2017-2018学年陕西省西安市长安区第一中学高二上学期期中考试化学（文）试题

2017-2018学年陕西省西安市长安区第一中学高二上学期期中考试化学（文）试题

长安一中2017—2018学年度第一学期期中考试 高二级 化学试卷（文科）‎ 时间：100分钟 总分：100分 命题人：马伟 审题人：李彦 可能用到的相对原子质量：H‎-1 C-12 O-16 Mg-24 Ca-40‎ 第I卷 （选择题 共44分）‎ 一、 选择题（本题包括22小题，每小题2分，共44分。每小题只有一个选项符合题意）‎ ‎1．我国继启动食盐补碘工程之后，又紧接着启动了补铁工程。我国补铁工程的载体主要是( )‎ A．食盐 B．淀粉 C．酱油 D．食油 ‎2．人剧烈运动，骨骼肌组织会供氧不足，导致葡萄糖无氧氧化，产生大量酸性物质-乳酸（分子式为 C3H6O3），如果该物质过度堆积于腿部，会引起肌肉酸痛。体现该物质酸性的基团是( )‎ A．羟基 B．甲基 C．乙基 D．羧基 ‎ ‎3．诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”中的“丝”和“泪”分别是( )‎ A．纤维素、脂肪 B．蛋白质、高级烃 C．淀粉、油脂 D．蛋白质、硬化油 ‎4．据估计，地球上的绿色植物通过光合作用每年能结合来自CO2中的碳1500亿吨和来自水中的氢250亿吨，并释放4000亿吨氧气。光合作用的过程一般可用下式表示：‎ ‎ (蛋白质、碳水化台物、脂肪等)+O2 ‎ CO2 + H2O + 微量元素(P、N等) ‎ ‎ 光能 叶绿素 ‎ 下列说法不正确的是( )‎ A．某些无机物通过光合作用可转化为有机物 B．叶绿素是光合作用的催化剂 C．碳水化合物就是碳和水组成的化合物 D．光合作用将光能转化为化学能 ‎ ‎5．利用维生素C能使淀粉－碘溶液褪色的性质，通过实验比较加入苹果汁和橙汁的多少来确定它们中维生素C含量的多少。要得出正确结论，在实验时需要控制的条件是( )‎ A．实验时必须向两烧杯中同时滴加液体 B．淀粉－碘溶液的体积和浓度必须相等 C．胶头滴管滴出的果汁的滴数必须相等 D．胶头滴管滴加果汁的速度必须相等 ‎6．三国时代，诸葛亮领兵南征孟获，遇到了“哑泉”，士兵饮后致哑，腹痛,甚至死亡。又有一“安乐泉”饮后可解“哑泉”之毒。1995年10月国内某报刊报道，经科研人员研究，“哑泉”水中溶有CuSO4，“安乐泉”水质偏碱性。下列有关说法可能符合题意的是（ ）‎ A．“哑泉”之毒是由于水中的Cu2＋使人体中的蛋白质变性 B．“哑泉”之毒是由于水中的SO42－使人体中的蛋白质变性 C．“哑泉”之毒是由于水中的Cu2＋水解显酸性使人体中的蛋白质变性 D．“安乐泉”能解“哑泉”之毒的离子方程式为H＋＋OH－＝H2O ‎7. 下列关于糖类的说法正确的是( )‎ A．所有糖类物质都有甜味，且都能溶于水 B．葡萄糖和果糖都是单糖，且分子式相同 C．淀粉和纤维素的分子式都是（C6H10O5）n，互为同分异构体。‎ D．摄入人体的纤维素在酶的作用下能水解为葡萄糖 ‎8. 下列各类食物中蛋白质含量最丰富的是( )‎ ‎ A．　　　　　　　　 B．　　　　　　 C．　　　　　　　　 D．‎ ‎9. 调味剂是日常生活中离不开的食品添加剂，有关其说法正确的是（ ） ‎ A．味精主要成分是谷氨酸钠，向其中加入盐酸适当处理可得谷氨酸，谷氨酸具有两性 B．食醋的主要成分是醋酸，将一定量的醋酸溶液稀释，溶液中各离子的浓度都减小 C．食盐是咸味剂，工业上常用电解饱和食盐水制备氯气和钠 D．木糖醇（C5H12O5）是一种甜味剂，它属于多羟基化合物，与葡萄糖互为同系物 ‎10. 市场上出现了各种各样的营养食盐，如锌营养盐、钙营养盐、硒营养盐、低钠营养盐、加碘营养盐等十多种营养保健盐。下列说法正确的是( )‎ A.加碘食盐是在食盐中加入了单质碘 B.钙营养盐是在食盐中加入了氯化钙、硫酸钙等含钙物质 C.低钠盐中的钠离子比氯离子少，所以低钠盐是一种带负电的物质 D.这几类营养盐的主要成分都氯化物 ‎11. 下列生活中的化学小实验不合理的是（ ）‎ ‎ A. 用米汤检验加碘盐中的碘酸钾(KIO3)‎ ‎ B. 用食用醋除去热水瓶中积存的水垢 ‎　C. 用纯碱(Na2CO3)溶液洗涤沾有油污的器具 ‎ D. 用灼烧并闻气味的方法区分化纤织物与纯毛织物 ‎12. 下列4组连线中，完全正确的一组是（ ）‎ ‎ A． B．‎ ‎ C． D．‎ ‎13. 2006年诺贝尔化学奖授予美国科学家Roger.D.Kormberg，他提示了真核生物体内细胞如何利用基因内存储的信息生产蛋白质。下列关于蛋白质的说法正确的是（ ）‎ ‎ A.HCHO溶液或（NH4）2SO4溶液均能使蛋白质变性 ‎ B.可以采用多次盐析或多次渗析的方法分离提纯蛋白质 ‎ C.蛋白质均由C、H、O、N这四种元素组成。‎ ‎ D.人造丝和蚕丝的成分都是蛋白质，灼烧时均产生烧焦羽毛的气味 ‎14．下列家庭验中不涉及化学变化的是（ ）‎ A．用熟苹果催熟青香蕉 B．用少量食醋除去水壶中的水垢 ‎ C．用糯米、酒曲和水制甜酒酿 D．用鸡蛋壳膜和蒸馏水除去淀粉胶体中的食盐 ‎15．人被蚂蟥叮咬后，伤口处常流血不止，据此，科学家希望从蚂蟥体内提取某种药物，该药物具有（ ）‎ A．止血性能 B．抗血凝性能 C．止痛、止痒性能 D．抗过敏性能 ‎16．下列物质的用途，利用了物质的氧化性的是（ ）‎ A．用漂白粉消毒游泳池中的水 B．用醋酸除去热水瓶胆壁上的水垢 C．用食盐腌渍食物 D．用小苏打治疗胃酸过多 ‎17．许多物质与身体健康有着密切关系，请结合所学知识，判断下列叙述中错误的是( ) A．明矾常用于净水[]‎ B．在医疗上FeCl3常用作止血剂 C．葡萄糖、食盐、味精均可作食品添加剂 D．苏丹红是一种呈红色的有机物，能当作辣椒红色素用于食品加工 ‎18．随着人们生活节奏的加快，方便的小包装食品已被广泛接受，为防止富脂食品氧化变质，延长食品的保质期，在包装袋中常放入抗氧化性物质，下列不属于抗氧化性物质的是( ) ‎ ‎ A．亚硝酸钠 B．还原铁粉 C．生石灰 D．维生素C ‎19. ‎ 人体脑内有松果体腺，能分泌一种具有调节睡眠作用的物质，它的分泌量的大小随时间、光线、昼夜变化等条件的不同而变化，比如晚上分泌得多，白天分泌得少。这种物质叫松果体素，又叫褪黑素，也就是保健市场上出售的“脑白金”。脑白金的有效成分的结构简式如图所示，下列对该化合物的叙述正确的是 （ ）‎ A．它属于氨基酸 B．它属于高分子化合物 C．分子式为C13N2H14O2 []‎ D．在一定条件下可以发生加成反应和水解反应 ‎20. 食品疏松剂在受热时会产生气体，使食品内部形成均匀致密的海绵状多孔组织，让食品酥脆、疏松。下列物质可作为食品疏松剂的是 （ ） ‎ A．碳酸氢铵 B．碳酸氢钠 C．氢氧化铝 D．亚硫酸钠 ‎21. 下列关于药物的使用说法正确的是（ ）‎ A．因碘酒使蛋白质变性，故常用于外用消毒 B．能用于治疗胃酸过多的抗酸药通常含有麻黄碱 C．长期大量使用阿司匹林可预防疾病，没有副作用 D．使用青霉素时，直接静脉注射可以不用进行皮肤敏感试验 ‎22. 牙齿表面由一层硬的成分为Ca5(PO4)3OH的物质保护，它在唾液中存在下列平衡：‎ Ca5(PO4)3OH 5Ca2+ +3PO43-+OH-已知Ca5(PO4)‎3F(s)的溶解度比Ca5(PO4)3OH(s)更小，为了保护牙齿，世界各地均采用了不同的措施。以下措施中不能保护牙齿的是( ) ‎ A．少吃甜食 B．多喝碳酸饮料 C．在牙膏中加入氟化物添加剂 D．在牙膏中添加适量的Ca2+或PO43-离子 第II卷 （非选择题 共56分）‎ 一、 非选择题（本题包括4小题，每空2分，共56分。）‎ ‎23.（每空2分，共16分）化学使我们的生活变得绚丽多彩，极大地改善了我们的吃穿住行。民以食为天，在我们的日常饮食中，也无形中利用了一些化学知识。学好化学，才能吃得健康。‎ ‎（1）喜欢喝豆浆的同学都知道，豆浆通常加糖不加盐，因为加盐会使豆浆析出絮状物质，影响口感，其原理是使豆浆中的蛋白质　　　　　 。生活中常用高温蒸煮或紫外线等方式来给碗筷杀菌消毒，利用的原理是使蛋白质　　　　　　。（填蛋白质的性质）‎ ‎（2）黄瓜中含有多种营养成分，尤其是维生素C和B的含量比西瓜高出1～5倍。已知高温时维生素会被破坏，维生素C在酸性环境时较稳定。根据上述内容，你认为合理的食用黄瓜应　　　　　　（填凉拌或爆炒），　　　　　（填应该或不应该）加醋。‎ ‎（3）生活中，我们经常发现切开的苹果、土豆等表面很快会变黄变黑，这是因为被空气中的氧气　　　　　（填氧化或还原）。可在切开的苹果表面涂少量的柠檬汁防止变黄变黑，这是因为柠檬汁中富含维生素C，维生素C具有　　　　　（填氧化性或还原性）。‎ ‎（4）西红柿炒鸡蛋这道家常菜具有鲜美的味道和丰富的营养价值，在日常饮食中倍受欢迎。这是因为西红柿含有丰富的　　　　，主要有胡萝卜素，维生素B和C，尤其是维生素P的含量居蔬菜之冠。而鸡蛋被认为是营养丰富的食品，除了含有丰富的　　　　　 以外，还含有脂肪、卵黄素、卵磷脂、维生素和铁、钙、钾等人体所需要的矿物质。突出特点是，鸡蛋含有自然界中最优良的蛋白质。（填营养物质）‎ ‎24．（每空2分，共12分）下表是某地区市场上销售的一种“加碘食盐”包装袋上的部分文字说明。请根据此表，结合初中化学和生物学科的知识，回答下列问题。‎ 配料表 精制海盐、碘酸钾 含碘量 ‎20～40mg/kg 卫生许可证号 ‎××卫碘字（1999）第001号 分装日期 见封底 储藏方法 密封、避光、防潮 食用方法 烹调时，待食品熟后加入碘盐 ‎（1）要在食盐中加碘，是因为碘是人体必需的微量元素之一。碘是人体内合成__________激素的主要原料，青少年和成人缺碘会引起甲状腺肿大。碘有“智力元素”之称，与人体的生长发育和新陈代谢关系密切，特别是对大脑的发育起着决定性的作用，在人发育的不同阶段，缺碘均会对人体造成损害，特别严重的是__________________。 （2）食盐中加碘,这里的“碘”指的是 。（填元素、原子或单质）‎ ‎（3）我国以前在食盐中加碘化钾加工碘盐，但是碘化钾易被氧化成________（填化学式）而挥发，降低碘盐的预防效能。‎ ‎（4）碘酸钾的化学式为KIO3，其中碘元素的化合价为_____________。 ‎ ‎（5）根据含碘盐的食用方法可推测碘元素的化学性质，碘酸钾在受热时容易___________。 　‎ ‎25.（每空2分，共14分）现有三种常见治疗胃病药品的标签：‎ ① ‎　　　　　　　  ②　　　   　 ③‎ 这三种药品中所含的物质均能中和胃里过量的盐酸。‎ ‎（1）请写出3种药片中有效成分与盐酸反应的离子方程式：‎ ‎①_________________________________________________________________________； ‎ ‎②_________________________________________________________________________；‎ ‎③_________________________________________________________________________。‎ ‎（2）患胃溃疡的患者不能服用药片①，原因是                                 。‎ ‎（3）某患者服用药片①2片后发生打嗝现象，请计算该患者服用该药片2片产生气体体积约         mL。（体积按标准状况计算）‎ ‎（4）下列关于三种药片中和胃酸的能力比较，正确的是               。‎ A．①＝②＝③ B．①＞②＞③ C．③＞②＞① D．②＞③＞①‎ ‎（5）若按每片药片中和胃酸的量来衡量药效，则每服用药片③1片，相当于服用药片②                         片。（精确到小数点后一位）‎ ‎26．（每空2分，共14分）某学生设计了三个实验方案，用以检验淀粉的水解情况。 方案甲：淀粉液水解液中和液溶液变蓝。 结论：淀粉完全没有水解。 方案乙：淀粉液水解液无银镜现象。 结论：淀粉完全没有水解。 方案丙：淀粉液水解液中和液有银镜现象。 结论：淀粉已经水解。‎ ‎（1）淀粉的水解产物是                （填名称）。利用它的         （填还原性或氧化性）可进行检验。‎ ‎（2）方案甲结论不正确，正确结论应为淀粉可能完全没有水解或                      。 ‎ ‎（3）方案乙结论也不正确，淀粉也可能部分或完全水解，因为                        。‎ ‎（4）方案丙的结论是正确的，其中最后一步的银氨溶液也可换成新制氢氧化铜悬浊液，则加热反应现象为                       。‎ ‎（5）若想进一步检验方案丙中淀粉是否完全水解，应取少量中和液，加         ，若现象为溶液变蓝，则证明淀粉                 。‎ 长安一中2017—2018学年度第一学期期中考试 高二级 化学参考答案（文科）‎ 第I卷 （选择题 共44分）‎ 题号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ ‎11‎ 答案 C D B C B A B D A D A 题号 ‎12‎ ‎13‎ ‎14‎ ‎15‎ ‎16‎ ‎17‎ ‎18‎ ‎19‎ ‎20‎ ‎21‎ ‎22‎ 答案 A B D B A D C D B A B 第II卷 （非选择题 共56分）[]‎ ‎23.（每空2分，共16分）‎ ‎（1）盐析。变性。（2）凉拌，应该。‎ ‎（3）氧化。还原性。（4）维生素 ，蛋白质。‎ ‎24．（每空2分，共12分）‎ ‎（1）甲状腺，智力损害。（2）元素。‎ ‎（3）I2。（4）+5。 （5）分解。 　‎ ‎25.（每空2分，共14分）[.‎ ‎（1）①CaCO₃ + 2H+ = Ca2+ + H₂O + CO₂↑；       ‎ ‎②Mg(OH)2 + 2H+ = Mg 2+ + 2H2O ；‎ ‎③MgO + 2H+ = Mg 2+ + H2O。‎ ‎（2）与胃酸反应生成CO2 会导致胃穿孔               。‎ ‎（3）112  mL。（4） C  。（5）1.5  片。‎ ‎26．（每空2分，共14分）‎ ‎（1）葡萄糖 。还原性。‎ ‎（2） 部分水解 或不完全水解。 ‎ ‎（3） 在酸性条件下，生成的葡萄糖不能与银氨溶液发生银镜反应 。‎ 或没有中和剩余的酸，将溶液调至碱性。‎ ‎（4） 生成砖红色沉淀。‎ ‎（5）碘水， 部分水解或不完全水解。‎