人教版八年级上语文同步讲解：因“月”而游， 因“闲”而作

人教版八年级上语文同步讲解：因“月”而游， 因“闲”而作

因“月”而游， 因“闲”而作 ‎ 《记承天寺夜游》是苏轼被贬为黄州团练副使后所写的一篇赏月记游之作。全文仅80余字，却生动形象地为我们呈现了一幅清冷的月光图，展示了“闲人”的心绪历程和丰富的情感世界。‎ ‎★夜游之因——月色入户 ‎ 【剪辑一】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。‎ ‎ 这一句明确地交代了夜游的时间是初冬的一个夜晚（十月十二日夜）。按理说，进入初冬，天气已冷，应尽早入睡才是，本来作者也是这么打算的，哪知一轮明月却“推”门而入，惹得作者睡意全无，心情也跟着亢奋起来，于是萌生了要到屋外赏月的念头。‎ ‎★夜游之人——因月未寝 ‎ 【剪辑二】念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。‎ ‎ 作者自己因月未寝，而与作者有着相同命运的友人张怀民，也是夜不能寐。可见，两人皆因“月色入户”而勾起了心中对美好事物的向往。相同的人生际遇，共有的月夜美景，让两个情趣相同的人一起漫步在庭院中。‎ ‎★夜游之景——积水空明 ‎ 【剪辑三】庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。‎ ‎ 这三句还是写月，只不过是从侧面来写，且写得生动活泼，不落窠臼：月光是如此的澄澈，以至于承天寺的庭院中，就像是一汪积水那样空明，连“水中藻、荇”都看得一清二楚。但仔细一瞧，才发现原来那是竹子和柏树的投影！‎ ‎★夜游之情——何夜无月 ‎ 【剪辑四】何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。‎ ‎ 此句借月抒情。一轮明月，不仅使作者的心情变得明朗愉悦，而且也让他从大自然的美景中寻求到精神的寄托，变得更加旷达乐观。是啊，个人的命运与广袤的时空相比，实在微不足道。月色夜夜都有，竹柏处处皆是，但唯有情趣高雅的人才能够欣赏它。‎