天津市河西区2019-2020学年高二上学期期末考试生物试题

天津市河西区2019-2020学年高二上学期期末考试生物试题

河西区2019-2020学年度第一学期高二年级期末质量调查 生物试卷 第Ⅰ卷 ‎1.内环境是细胞赖以生存的液体环境，下列叙述错误的是（ ）‎ A. 血红蛋白主要存在于血浆和组织液中 B. 血浆和淋巴都是免疫细胞赖以生存的环境 C. 血浆和组织液都有运输激素的作用 D. 正常情况下组织液中的蛋白质浓度低于血浆中的蛋白质浓度 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 内环境是指由细胞外液构成的液体环境叫做内环境，包括血浆、组织液和淋巴。其中血浆是血细胞生活的内环境，组织液是组织细胞生活的内环境，淋巴是淋巴细胞和吞噬细胞生存的内环境。‎ ‎【详解】A、血红蛋白位于红细胞内，A错误；‎ B、淋巴细胞位于血浆和淋巴中，故血浆和淋巴都是免疫细胞的生存环境，B正确；‎ C、激素具有随体液运输的特点，血浆和组织液都有运输激素的作用，C正确；‎ D、血浆与组织液相比，含有较多的蛋白质，D正确。‎ 故选A。‎ ‎2.护士给糖尿病人进行腹部皮下注射胰岛素时，药物直接进入（ ）‎ A. 血浆 B. 组织液 C. 淋巴 D. 细胞内液 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 内环境又叫细胞外液，包括血浆、组织液和淋巴，细胞内液与细胞外液共同组成体液；内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。‎ ‎【详解】皮下注射是注射到组织液中，B正确，故选B。‎ ‎【点睛】‎ 本题的知识点是内环境、细胞外液、细胞内液、体液之间的关系，判断内环境的方法，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系，形成知识网络，并应用相关知识进行推理、判断。‎ ‎3.下列有关说法准确是（ ）‎ A. 从天津刚进入西藏时，人体的造血功能大大增强，红细胞数明显增多 B. 人体的体温感觉中枢和调节中枢都位于下丘脑 C. 人体细胞外液渗透压的大小取决细胞内溶质微粒的数目 D. 当人体内环境稳态遭到破坏时，必将引起细胞代谢紊乱 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎1、红细胞里有一种红色含铁的蛋白质，叫血红蛋白．红细胞之所以呈红色，就是因为含有血红蛋白。血红蛋白的特性：在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离，血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能。‎ ‎2、内环境的理化性质主要包括温度、pH和渗透压，其中关于渗透压：‎ ‎（1）细胞外液渗透压是指溶液中溶质微粒对水的吸引力。‎ ‎（2）溶液渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目，溶质微粒越多，即溶液浓度越高，对水的吸引力越大；反过来，溶液微粒越少即，溶浓度越低，对水的吸引力越小。‎ ‎（3）血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关。在组成细胞外液的各种无机盐离子中，含量上占有明显优势的是Na+和Cl-，细胞外液渗透压的90%来源于Na+和Cl-。‎ ‎3、内环境稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官，系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件，其稳态的调节机制是靠神经-体液-免疫调节网络。‎ ‎【详解】A、刚进入西藏，造血功能和红细胞数量还没有发生变化，A错误；‎ B、人体的体温感觉中枢在大脑皮层，B错误；‎ C、人体细胞外液渗透压的大小取决细胞外液中溶质微粒的数目，C错误；‎ D、内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件，当稳态破坏，细胞内的代谢也会紊乱，D正确。‎ 故选D。‎ ‎4.下图是甲状腺活动的调节示意图，对该图的理解中不正确的是（ ）‎ A. 图中X与Y分别是下丘脑和垂体 B. 该图体现了甲状腺激素的分级调节 C. 血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用 D. 甲状腺活动只受下丘脑分泌促甲状腺激素的调节 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 本题主要考查甲状腺激素的分级调节过程。寒冷时，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素，促进代谢增加产热，当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这叫做负反馈调节。据图分析：X为下丘脑，Y为垂体，Z为甲状腺，激素a为促甲状腺激素释放激素，激素b为促甲状腺激素。‎ ‎【详解】A、据分析可知，图中X为下丘脑，Y为垂体，A正确；‎ B、图中表示了甲状腺激素分泌的分级调节，B正确；‎ C、当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这叫做负反馈调节，C正确；‎ D、促甲状腺激素由垂体分泌，D错误。‎ 故选D。‎ ‎【点睛】本题考查了甲状腺激素分级调节的相关知识，要求考生能够识记分级调节的过程，并确定图中相关腺体和激素名称；识记下丘脑是内分泌调节的枢纽；明确当甲状腺激素分泌过多时就会进行负反馈调节。‎ ‎5.下图是某同学在模拟活动中建立的血糖调节模型。在短期饥饿状态下，人体血浆中会出现的变化是（ ）‎ ‎①萄糖浓度明显下降 ②葡萄糖浓度相对稳定 ③激素甲含量减少 ‎④激素甲含量增加 ⑤激素乙含量增加 ⑥激素乙含量减少 A. ①③⑤ B. ②③⑤ C. ③⑤⑥ D. ②④⑥‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 稳态指正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。正常人的血糖浓度会维持在相对稳定的状态。据图分析激素甲是胰岛素，激素乙是胰高血糖素。‎ ‎【详解】在短期饥饿状态下，人体血浆中血糖浓度会有下降的趋势，但由于体内的胰高血糖素分泌增加，促进肝糖原水解为葡萄糖进入血液，血糖的浓度会维持相对稳定，同时抑制胰岛素的分泌，由此可知，②③⑤正确，故选B。‎ ‎【点睛】本题结合实例主要考查人体血糖的调节，意在强化学生对血糖调节的相关知识的理解与运用，题目难度中等。‎ ‎6.下列关于免疫的叙述，正确的是（ ）‎ A. “先天性胸腺发育不全”的患者，细胞免疫有缺陷 B. B细胞和T细胞所含基因不同，功能也不同 C. 吞噬细胞吞噬外来细菌时，必须有抗体参与 D. 所有淋巴细胞都在骨髓中分化、发育成熟 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 吞噬细胞既可以在非特异免疫中发挥作用--直接吞噬消灭各种病原微生物，又可在特异性免疫中发挥作用-吞噬处理抗原，吞噬抗原-抗体的结合物。造血干细胞增殖分化形成B细胞和T 细胞，细胞分化的实质是基因的选择性表达，但遗传物质没有发生改变。B淋巴细胞在骨髓中发育成熟，T淋巴细胞在胸腺中发育成熟。‎ ‎【详解】A、先天性胸腺发育不全的患者，则T细胞数量减少，细胞免疫有缺陷，A正确；‎ B、B细胞和T细胞所含的基因相同，但由于基因的选择性表达，功能不同，B错误；‎ C、吞噬细胞吞噬外来细菌，必须依赖于细胞膜上的受体识别，C错误；‎ D、淋巴细胞来自骨髓造血干细胞，一部分细胞进入胸腺，发育成熟为T淋巴细胞，D错误。‎ 故选A。‎ ‎【点睛】本题考查免疫调节的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。‎ ‎7.下列人体反应依次属于正常免疫、自身免疫疾病、免疫缺陷、过敏反应的是（ ）‎ ‎①某人一吃海鲜就出现严重的腹泻；②美国有一免疫功能异常的儿童，不能接触任何病原体，少量病菌感染亦可导致严重发；③人体感染酿脓链球菌后，机体产生的抗体不仅向它发起进攻，也向心脏瓣膜发起进攻；④当细菌的外毒素进入人体后，体内产生特异性的抗毒素与之结合，使它丧失毒性。‎ A. ①③④② B. ④③②① C. ④②③① D. ②④③①‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 免疫是指人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入体内的抗原物质，或人体本身产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体内部环境的平衡和稳定。‎ ‎【详解】①某人一吃海鲜就出现严重的腹泻，属于过敏反应；‎ ‎②美国有一免疫功能异常的儿童，不能接触任何病原体，少量病菌感染亦可导致严重发病，属于免疫缺陷；‎ ‎③人体感染酿脓链球菌后，机体产生的抗体不仅向它发起进攻，也向心脏瓣膜发起进攻，属于自身免疫病；‎ ‎④当细菌的外毒素进入人体后，体内产生特异性的抗毒素与之结合，使它丧失毒性，属于正常免疫。‎ 因此属于正常免疫、自身免疫疾病、免疫缺陷、过敏反应的依次是④③②①，故选B。‎ ‎8.下列植物体各组织或器官内生长素分布最少的是（ ）‎ A. 成熟的果实 B. 幼嫩的种子 C. 芽的分生组织 D. 茎的形成层 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 生长素的产生与分布：‎ ‎1、产生：主要是幼嫩的芽、叶和发育中的种子；‎ ‎2、分布：集中分布于生长旺盛的部位，如胚芽鞘、芽、和根顶端的分生组织、形成层、发育中的种子等处。‎ ‎【详解】生长素主要集中分布于生长旺盛的部位，如胚芽鞘、芽、和根顶端的分生组织、形成层、发育中的种子等处，而衰老的组织和器官分布很少，如老叶、成熟的果实等，故选A。‎ ‎【点睛】本题考查生长素分布的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。‎ ‎9.对行道树定期进行整枝修剪，可促使侧芽发育成枝，增大遮荫面积，这是因为整枝修剪可以（ ）‎ A. 增多侧芽部位的营养物质 B. 增强侧芽部位光的强度 C. 降低侧芽部位的生长素浓度 D. 增加侧芽部位的生长素浓度 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 生长素的作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，其典型实例为顶端优势。顶端优势是指顶芽优先生长，而侧芽受到抑制的现象，这是由于顶芽产生的生长素向下运输，在侧芽处积累，导致侧芽生长受到抑制的现象，因此在生产实践中可以去掉顶芽，从而解除顶端优势。‎ ‎【详解】在顶芽存在的情况下，顶芽产生的生长素在侧芽处积累，导致侧芽由于生长素浓度过高而抑制生长。因此对树木修剪促使侧芽发育成枝，目的是解除顶端优势现象，当除去顶芽后，侧芽的生长素浓度会降低，从而促进侧芽生长，使遮荫面积增大，故选C。‎ ‎10.甲、乙、丙及NAA等植物激素或植物激素类似物的作用模式如下图所示，图中“+”表示促进作用，“一”表示抑制作用，下列叙述错误的是（ ）‎ A. 甲、乙之间具有拮抗作用 B. 乙、丙最可能代表赤霉素和生长素 C. 用NAA作用后形成的无子果实属于不可遗传的变异 D. 甲、乙、丙在细胞中大量合成后，来调节植物生命活动 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎1、植物激素包括生长素、赤霉素、细胞分裂素、乙烯、脱落酸等，生长素具有促进植物生长、促进插条生根和促进子房发育成果实的作用；赤霉素具有促进植物生长，接触种子休眠、促进种子萌发的作用，细胞分裂素的作用是促进细胞分裂；乙烯的作用是促进果实成熟；脱落酸的作用是促进果实、叶片等器官的衰老和脱落。‎ ‎2、分析题图可知，甲是脱落酸，乙是赤霉素，丙是生长素。‎ ‎3、五种植物激素之间的关系包括协同关系和拮抗关系。‎ ‎【详解】A、分析题图可知，甲能促进种子休眠和抑制生长，乙的作用是抑制种子休眠促进植物生长，甲乙之间属于拮抗关系，A正确；‎ B、分析题图可知，乙是赤霉素，丙是生长素，B正确；‎ C、NAA是生长素类似物，能促进子房发育成无子果实，遗传物质没有发生变化，属于不可遗传变异，C正确；‎ D、脱落酸、生长素、赤霉素均为植物激素，植物激素是指植物体内产生的，对植物生命活动具有调节作用的微量有机物，D错误。‎ 故选D。‎ ‎【点睛】本题的知识点是各种植物激素的作用，分析题图获取信息是解题的突破口，对于各种植物激素的作用的记忆是本题考查的重点。‎ ‎11.近年来，我国一、二线城市人口数量明显增多，其主要影响因素是（ ）‎ A. 个体寿命 B. 迁入率与迁出率 C. 性别比例 D. 年龄组成 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 种群的数量特征包括种群密度、生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例，其中种群密度是最基本的数量特征，出生率和死亡率、迁入率和迁出率决定种群密度的大小，性别比例直接影响种群的出生率，年龄组成预测种群密度变化。‎ ‎【详解】近年来，我国一、二线城市人口数量明显，其主要影响因素是迁人率与迁出率，B正确，故选B。‎ ‎【点睛】本题以人为例，考查种群的特征，要求考生识记种群的数量特征及各数量特征之间的关系，能理论联系实际，运用所学的知识合理解释生活中的生物学问题，属于考纲识记和理解层次的考查。‎ ‎12.标志重捕法和样方法是调查种群密度的两种常用方法。下列有关说法不正确的是（ ）‎ A. 随机取n个样方，每个样方的生物个体数量为x、x…xn，则样方内生物个体数量的平均值为（x1+x2…+xn） /n B. 调查大多数哺乳动物种群密度时一般采用标志重捕法 C. 计数时，同种生物个体无论大小都要计数 D. 标志重捕法中种群数量的估算公式是：标记个体数/种群数量=重捕个体数/重捕标记数 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 分析】‎ ‎1、解关于调查种群密度方面的题目时，首先要知道什么生物选用什么样的调查方法，其次要知道怎么调查．一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵常用的是样方法，其步骤是确定调查对象→选取样方→计数→计算种群密度；活动能力大的动物常用标志重捕法，其步骤是确定调查对象→捕获并标志个体→重捕并计数→计算种群密度。‎ ‎2、计算种群密度时，样方法是计算各个样方内种群数量的平均值，计算时要注意样方的面积大小相等，标志重捕法也要根据环境面积，再计算种群密度，而不是一定面积内的个体数．种群中的个体数=第一次捕获数×第二次捕获数÷标志后重新捕获数。‎ ‎【详解】A、样方法调查种群密度的方法是所有样方的个体数÷样方数，即求其平均值，A 正确；‎ B、动物活动能力强，调查其种群密度一般采用标志重捕法，活动能力弱的才采用样方法，B正确；‎ C、同种生物个体无论大小均属于该种群的个体，全部要计数，C正确；‎ D、标志重捕中种群数量的估算公式是：标记个体数/种群数量= 重捕标记数/重捕个体数，D错误。‎ 故选D。‎ ‎13.种群在理想环境中呈“J”型曲线增长（甲曲线）；在有环境阻力条件下，呈“S”型曲线增长（乙曲线）。下列有关种群增长曲线的叙述，正确的是（ ）‎ A. 若该图表示草履虫种群增长曲线，当种群数量达到e点后，增长率为0‎ B. 种群中出现环境阻力是在d点之后 C. 若该图表示蝗虫种群增长曲线，则对害虫的防治应在c点之后 D. K值是环境的最大容纳量，不随环境的变化而改变 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎1、分析题图：甲表示J型曲线，乙代表S型曲线．曲线中的两个关键点：c点时，增长率达到最大，它意味着种群的繁殖力最强；e点时，种群数量达到最大，这时种群增长率最小，它意味着出生率与死亡率或迁入率与迁出率接近于等值。‎ ‎2、“J”型曲线：指数增长函数，描述在食物充足，无限空间，无天敌的理想条件下生物无限增长的情况。‎ ‎3、“S”型曲线：是受限制的指数增长函数，描述食物、空间都有限，有天敌捕食的真实生物数量增长情况，存在环境容纳的最大值K，种群增长率先增加后减少，在K /2 ‎ 处种群增长率最大。‎ ‎【详解】A、当种群数量达到e点时，种群数量维持不变，增长率为0，A正确；‎ B、环境阻力应该出现在“J”型曲线与“S”型曲线的分叉点，B错误；‎ C、对害虫的防治应在c点之前，C错误；‎ D、D、K值是环境的最大容纳量，随环境的变化而改变，若环境遭受破坏，K值会下降，但当生物生存的环境改善了，K值又会上升，D错误。‎ 故选A。‎ ‎14.在营养和生存空间等没有限制的理想条件下，某细菌每20min就分裂繁殖一代。现将该细菌种群（t个个体）接种到培养基上（资源、空间无限），m小时后，理论上该种群的个体总数是（ ）‎ A. t·‎2M B. t·‎220 ‎C. t·‎22m D. t·‎‎23m ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 根据题干分析，细菌每20min 就分裂繁殖一代，则Nt=t×2n，其中N代表细菌的数量，n表示第几代。‎ ‎【详解】在营养和生存空间等没有限制的理想条件下，细菌繁殖遵循J型增长曲线。M小时细菌繁殖代数为‎3m，则种群的数量为t×‎23m，故选D。‎ ‎15. 下列生物群体可称为生物群落的是 A. 一片森林中的各种乔木、灌木和草本植物 B. 一个池塘中的各种水生植物和水生动物 C. 一座山上的各种植物、动物、微生物等全部生物 D. 一片草地上的各种杂草等植物和兔、鼠、昆虫等动物以及各种蘑菇等大型真菌 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 群落指同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，构成生物群落。‎ ‎【详解】A、一片森林中的各种乔木、灌木和草本植物，没有包括所有生物，所以不是群落，A错误； B、一个池塘中的各种水生植物和水生动物，也没有包括所有生物，所以不是群落，B错误； ‎ ‎ C、一座山上的各种植物、动物、微生物等全部生物属于生物群落，C正确； D、一片草地上的各种杂草等植物和兔、鼠、昆虫等动物以及各种蘑菇等大型真菌，没有包括细菌等微生物，所以不属于群落，D错误。 故选C。‎ ‎16. 合理密植、除草、除虫均可以增加作物的产量，这些措施依次影响了农田生物之间的 （ ）‎ A. 种间关系、种内关系、种间关系 B. 种间关系、种间关系、种间关系 C. 种内关系、种间关系、种间关系 D. 种内关系、种间关系、种内关系 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 在群落中，同种生物之间的关系为种内关系，包括种内互助和种内斗争；不同种生物之间的关系为种间关系，包括共生、寄生、捕食、竞争。‎ ‎【详解】合理密植是防止种内斗争，属于种类关系；除草是防止其它生物与农作物竞争，是种间关系；除虫是防止害虫食用农作物，是种间关系。 故选：C。‎ ‎17.下列说法不准确的是（ ）‎ A. 区分不同群落的首要特征是群落的物种组成 B. 群落中生物数目的多少称为丰富度 C. 生活在青海湖鸟岛保护区内不同年龄的棕头鸥，属于种群 D. 随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程叫做演替 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎1、在一定的自然区域内，同种生物的全部个体形成种群．因此判断一个群体是否属于种群应扣住概念中的关键词“同种生物”。‎ ‎2、群落水平上研究的问题不仅是群落的丰富度，还有群落中的优势种、种间关系、空间结构范围和边界以及群落演替等。‎ ‎【详解】A、群落的特征包括：群落的物种组成、种间关系、群落的空间结构、优势种和群落的演替等，其中群落的物种组成是群落的首要特征，A正确；‎ B、群落中物种数目的多少称为丰富度，B错误；‎ C、生活在青海湖鸟岛保护区内不同年龄的棕头鸥属于一个种群，C正确；‎ D、演替是指随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，D正确。‎ 故选B。‎ ‎18.酸雨是指pH小于5．6的大气降水．在实验室中模拟酸雨喷淋樟树和楝树的树苗，结果发现，楝树的高度比对照组的低约40%，而樟树的高度没有明显差异。结合生态学知识所作的合理推测是（ ）‎ A. 酸雨对楝树种群中个体的株高影响较明显 B. 酸雨对樟树种群密度的影响比对楝树的大 C. 有楝树分布的森林生态系统的抵抗力稳定性小 D. 楝树生长的群落中，其他树种都不耐酸雨 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 由题意知：在实验室中模拟酸雨喷淋樟树和楝树的树苗的结果中，楝树的高度比对照组低约40%，而樟树的高度没有明显差异，说明酸雨对楝树种群中个体的株高影响较明显，而对樟树的高度没有影响。‎ ‎【详解】A、由分析可知，酸雨对楝树种群中个体的株高影响较明显，而对樟树的高度没有影响，A正确；‎ B、从题目中无法看出酸雨对樟树种群密度的影响，B错误；‎ C、森林生态系统的营养结构复杂，组分较多，题干信息说明酸雨能降低楝树的高度，但不能就此推测有楝树分布的森林生态系统的抵抗力稳定性就小，C错误；‎ D、实验只模拟了樟树和楝树的树苗，其他树种不知，D错误。‎ 故选A。‎ ‎19. 下列关于群落演替的叙述，正确的是 A. 裸岩上发生的演替比在弃耕农田发生的演替历程短 B. 群落演替的总趋势是生物多样性降低 C. 人类活动会使演替偏离其自然方向 D. 群落演替的过程是低等生物演变成多种高等生物的过程 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 试题分析：‎ 主要类型：初生演替和次生演替。‎ 初生演替：是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替。‎ 次生演替：原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替。‎ A．裸岩上发生的初生演替比在弃耕农田发生的次生演替历程长；错误。‎ B．群落演替的总趋势是生物多样性增加，稳定性增强；错误。‎ C．人类活动会使演替偏离其自然的速度和方向；正确。‎ D．群落演替的过程是随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程；错误。‎ 考点：群落演替的概念、类型、速度、人类的影响。‎ 点评：本题综合性强，突出理解、分析和推理能力的培养。‎ ‎20.下图表示某自然生态系统的结构模式图，下列说法正确的是（ ）‎ A. 图中的组分1、2、3即可构成一个生态系统 B. 在该生态系统中，组分1、2、3是紧密联系、缺一不可的 C. 能量只能通过组分2输出该生态系统 D. 如果组分1是生产者，那么生产者一定是真核生物 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 根据题意和图示分析可知：生态系统的组成成分有生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量，图中、组分1、2、3分别代表生产者、分解者和消费者。‎ ‎【详解】A、图中的组分1、2、3只包含生产者、消费者和分解者，不能够成一个生态系统，A错误；‎ B、在该生态系统中，组分1、2、3是紧密联系，缺一不可的，B正确；‎ C、能量可通过食物网中的每一种生物输出，C错误；‎ D、如果组分1是生产者，那么组分1代表的主要是绿色植物，还包括蓝藻，以及进行化能合成作用的硝化细菌等，D错误。‎ 故选B。‎ ‎21. 生态系统物质循环的特点不包括下列的 A. 带有全球性 B. 物质是指组成生物体的基本元素 C. 在群落与无机环境之间循环往复 D. 在生态系统的各营养级之间循环往复 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 生态系统物质循环的特点包括带有全球性和组成生物体的基本元素在群落与无机环境之间循环往复。‎ ‎【详解】A、生态系统物质循环的特点包括带有全球性，A正确；‎ B、物质是指组成生物体的基本元素，B正确；‎ C、在生物群落与无机环境之间以二氧化碳形式传递，并且循环往复，C正确。‎ D、循环是在群落与无机环境之间而不是在生态系统的各营养级之间，D错误；‎ 故选D。‎ ‎22.下列关于碳循环的说法错误的是（ ）‎ A. 光合作用和呼吸作用与碳循环密切相关 B. 分解者在碳循环中起重要作用 C. 碳在无机环境中主要以含碳有机物形式存在 D. 碳在无机环境与生物群落之间主要以CO2形式循环 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 物质循环作为能量流动的载体，能量流动为物质循环提供动力；分解者的呼吸作用及分解有机物释放二氧化碳都参与了碳循环；光合作用与呼吸作用与碳循环密切相关，碳在生物群落与无机环境之间循环的主要形式是CO2。‎ ‎【详解】A、光合作用将二氧化碳固定为有机物中的碳，呼吸作用分解有机物释放二氧化碳，二者与碳循环密切相关，A正确；‎ B、分解者的呼吸作用及分解有机物释放二氧化碳都参与了碳循环，在碳循环中起重要作用，B正确；‎ D、碳在无机环境中主要以二氧化碳和碳酸盐的形式存在，C错误；‎ D、碳在生物群落与无机环境之间循环的主要形式是CO2，D正确。‎ 故选C。‎ ‎【点睛】本题考查生态系统的物质循环碳循环，学生必需深刻理解碳循环的过程，才能够准确回答，属于识记和理解层面知识的考查，属于基础题。‎ ‎23. 如图表示在某生态系统中，a、b、c三个种群数量变化的相互关系，下列描述正确的是 A. a肯定是生产者，b肯定是初级消费者 B. a与b，b与c为捕食关系 C. a与c为竞争关系 D. a→b→c构成一条食物链 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 从图中可以看出，a、b、c三个种群数量之间的关系呈现负反馈调节的关系，由c增加导致b增加，b增加导致a增加，c减少导致b减少，b减少导致a减少可知，a、b、c三者构成的捕食关系是：c→b→a。‎ ‎【详解】A.根据分析可知，a为次级消费者，A错误；‎ B. a与b、b与c为捕食关系，B正确；‎ C. a与c不存竞争关系，C错误；‎ D. c→b→a构成一条食物链，D错误；‎ 故选B。‎ ‎24.人们常用能量金字塔来说明生态系统中哪两者之间的关系 A. 能量与个体大小 B. 能量与营养级 C. 能量与个体数量 D. 能量与生物代谢类型 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 将单位时间内个各营养级所得到的能量数值，由低到高绘制成图，可形成一个金字塔图形，叫做能量金字塔。根据定义可知，能量金字塔表示的是能量与营养级间的关系，故本题正确答案为B。‎ ‎25.下列有关生态系统中信息传递的叙述正确的是（ ）‎ A. 生态系统中物理信息只在同种生物间传递 B. 动物可以通过特殊的行为在同种或异种生物间传递信息 C. 生态系统中的信息传递和能量流动一样都是单向的 D. 生态系统中的植物只能发出物理信息 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 生态系统中信息传递的种类包括物理信息（如光、声、温度、湿度、磁力等）、化学信息（如生物碱、有机酸等物质）和行为信息（动物的异常表现和行为）。‎ ‎【详解】A、生态系统中以物理过程为传递形式的信息称为物理信息，可来源于无机环境和生物，如莴苣在适宜波长下才能萌发生长属于生物与无机环境之间的信息传递，A错误；‎ B、动物可以通过特殊的行为在同种或异种生物间进行传递信息，属于行为信息，B正确；‎ C、信息传递是双向的，而能量流动是单向的，C错误；‎ D、生态系统中植物还能通过化学物质传递信息，D错误。‎ 故选B。‎ ‎26.下列关于生态系统稳定性的叙述，错误的（ ）‎ A. 在一块牧草地上通过管理提高某种牧草的产量后，其抵抗力稳定性提高 B. 在一块牧草地上播种杂草形成杂草地后，其抵抗力稳定性提高 C. 在一块牧草地上栽种乔木形成树林后，其恢复力稳定性下降 D. 一块弃耕后的牧草地上形成灌木林后，其抵抗力稳定性提高 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎1、生态系统的稳定性的类型：‎ ‎（1）抵抗力稳定性：生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构和功能保持原状的能力；‎ ‎（2）恢复力稳定性：生态系统在遭到外界干扰因素的破坏以后恢复到原状的能力。‎ ‎2、影响生态系统稳定性的因素：抵抗力稳定性的大小取决于该生态系统的生物物种的多少和营养结构的复杂程度．生物种类越多，营养结构越复杂，生态系统的抵抗力稳定性就越高；而恢复力稳定性则是生态系统被破坏后恢复原状的能力，恢复力稳定性的大小和抵抗力稳定性的大小往往存在着相反的关系。‎ ‎【详解】A、在一块牧草地上通过管理提高某种牧草的产量后，导致其它杂草减少，结构变得简单，其抵抗力稳定性下降，A错误；‎ B、在一块牧草地上播种杂草形成杂草地后，营养结构更复杂，其抵抗力稳定性提高，B正确；‎ C、在一块牧草地上栽种乔木形成树林后，物种数目增多，其恢复力稳定性下降，C正确；‎ D、一块弃耕后的牧草地上形成灌木林后，物种数目增多，其抵抗力稳定性提高，D正确。‎ 故选A。‎ ‎27.下列不属于人口增长引发的环境问题的是（ ）‎ A. 无节制使用水造成的水资源紧张 B. 外来物种的入侵导致本地物种的濒危和灭绝 C. 过度开垦等造成的水土流失、土壤沙化 D. 大量排放工业废气造成的空气污染 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 随着人口的急剧增长，为了供养越来多的人口，人们大规模的砍伐森林、开垦草原和开发矿产，导致了很多地方出现了水土流失和土地沙漠化，造成了工业污染，人们的生存环境面临严重威胁。劳动力短缺、人口老龄化是人口增长过慢带来的问题，城市拥挤、住房紧张、大气污染、环境恶化、资源减少、供水不足等是人口增长过快带来的问题。‎ ‎【详解】A、人口增长过快导致水资源短缺，A错误；‎ B、外来物种的入侵导致本地物种的濒危和灭绝是因为入侵的外来物种在与本地物种的的竞争中处于优势地位，与人口增长无关，B正确；‎ C、人口增长，大规模的砍伐森林、开垦草原和开发矿产，导致了很多地方出现了水土流失和土地沙漠化，C错误；‎ D、大量燃烧化石燃料和工业废气的排出导致大气污染、环境恶化，如酸雨和温室效应等是人口增长过快带来的问题，D错误。‎ 故选B。‎ ‎28.下列有关生物多样性的叙述中，正确的是（ ）‎ A. 湿地生态系统具有蓄洪防早、调节气候的功能，这属于生物多样性的潜在价值 B. 目前保护生物多样性最好做法就是禁止对生物资源的开发和利用 C. 我国政府颁布了《退耕还林条例》有利于保护生物多样性 D. 人们从野生植物中提取青蒿素用于治疗疟疾，这属于生物多样性具有间接研究价值 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 生物多样性的价值：‎ ‎（1）直接价值：如动植物为人类提供的粮食、油料、蔬菜、水果、肉、奶、蛋及许多药物等；‎ ‎（2）间接价值：生物多样性在自然界的物质循环、净化环境、改良土壤、涵养水源及调节气候等方面发挥着重要作用；‎ ‎（3）潜在价值：人类所认识和利用的是生物的一小部分，大量的野生生物的使用价值目前还不清楚，它们具有巨大的潜在使用价值。‎ ‎【详解】A、湿地生态系统具有蓄洪防早、调节气候的功能，这属于生物多样性的间接价值，A错误 B、保护生物多样性应合理开发和利用生物资源，不破坏生态平衡，而不是禁止开发和利用一切生物资源，B错误；‎ C、实施退耕还林有利于植被的恢复，有利于保护生物多样性，C正确；‎ D、在野生植物中提取青蒿素治疗疟疾，这一事实表明生物多样性的药用价值，即具有直接价值，D错误。‎ 故选C。‎ 第Ⅱ卷 ‎29.下图为人体细胞及其内环境之间物质交换的示意图，①②③④分别表示人体内不同部位的液体。请据图回答： ‎ ‎（1）图中液体中CO2浓度最高的是_________（填序号）。‎ ‎（2）___________、____________和温度是细胞外液理化性质的三个主要方面。‎ ‎（3）目前普遍认为，_____________调节网络是人体维持稳态的主要调节机制。‎ ‎【答案】 (1). ③ (2). 渗透压 (3). 酸碱度 (4). 神经-体液-免疫 ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 据图分析①是血浆、②是组织液、③是细胞内液、④是淋巴，据此答题。‎ ‎【详解】（1）二氧化碳由细胞代谢产生，在细胞内液中含量最高，因此图中最高的是③。‎ ‎（2）细胞外液的理化性质包括渗透压、酸碱度和温度三个方面。‎ ‎（3）目前普遍认为，神经-体液-疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。‎ ‎【点睛】本题考查内环境组成、内环境的理化性质和内环境的稳态等知识点，解题的关键是正确识别内环境组成成分的图象。‎ ‎30.下图是体育运动对学习记忆的促进作用与蛋白质类神经营养因子（BDNF）关系的部分图解。请据图回答问题：‎ ‎（1）突触小泡中的b物质叫做________，该物质通过________方式进入突触间隙。‎ ‎（2）b物质与AMPA结合后兴奋传导至d处时，细胞膜内外电荷的变化依次是_____、_____。‎ ‎【答案】 (1). 神经递质 (2). 胞吐 (3). 由负变正 (4). 由正变负 ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎1、突触分为：突触前膜、突触间隙、突触后膜。2、兴奋在神经元之间的单向传递：由于递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，因此神经元之间兴奋的传递只能是单方向的。‎ ‎【详解】（1）根据题意和图示分析可知：神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，由突触前膜通过胞吐释放进入突出间隙，然后作用于突触后膜。‎ ‎（2）b与AMPA结合后兴奋传导至d处时，细胞膜内外电荷的分布有静息电位变为动作电位，具体细胞膜内的变化为由负变正，细胞膜外由正变负。‎ ‎【点睛】本题考查突触结构和功能的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。‎ ‎31.猪伪狂犬病是由伪狂犬病毒引起的猪的急性传染病，是危害全球养猪业的重大传染病之一。定期给猪背颈皮下注射疫苗制剂可有效预防该病。下图表示疫苗进入机体产生免疫应答过程，请据图回答问题（图中字母表示细胞，序号表示过程）：‎ ‎（1）a摄取、处理抗原后，暴露出的抗原与b细胞膜上的__________结合。‎ ‎（2）过程③表示_______________，d表示____________（填细胞名称）。‎ ‎（3）如果已注射过该疫苗的猪，再次接触伪狂犬病毒，则其体内能识别该病毒的细胞有______（填字母）。‎ ‎【答案】 (1). 受体 (2). B细胞增殖、分化 (3). 记忆细胞 (4). abcd ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 据图分析，a表示吞噬细胞，b表示T细胞，c表示B细胞，d表示记忆B细胞，e表示浆细胞。‎ ‎【详解】（1）a（吞噬细胞）摄取、处理抗原后，暴露出这种病原体特有的抗原与[b] T细胞细胞膜上的受体结合。‎ ‎（3）过程③表示B细胞增殖、分化形成浆细胞和记忆B细胞，其中e能分泌抗体，表示浆细胞，则d表示记忆B细胞。‎ ‎（3）图中只有浆细胞不能识别抗原，则能识别该病毒的细胞有 abcd。‎ ‎【点睛】本题考查体液免疫的相关知识，意在考查学生的识图和理解能力，属于中档题。‎ ‎32.下面的图甲和图乙分别表示不同的实验，请回答下面的问题：‎ ‎（1）根据图甲所示实验可了解幼苗的生长与____的关系，如将装置②中的花盆放在匀速旋转器上转动，一段时间后幼苗的生长情况是______________。‎ ‎（2）某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去项端静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲角度（a），图乙为实验示意图。‎ ‎①如果其中两组实验的a相同，则这两块琼脂块中的生长素浓度_____（填“一定”或“不一定”）相同。‎ ‎②a的范围为___________（填“180°≥a>0°”“180°≥a≥90°”或“90°≥a>0°”）。‎ ‎【答案】 (1). 单侧光 (2). 直立生长 (3). 不一定 (4). 90°≥a>0°‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎1、植物尖端有感光性，单侧光引起生长素分布不均，背光一侧多，生长素极性向下端运输，使背光一侧生长快，植物表现出弯向光源生长。2、植物弯曲生长的原因是尖端的下部生长素分布不均匀导致的。‎ ‎【详解】（1）图甲实验中单一变量是单侧光，因此可探究蚕豆幼苗的生长与单侧光的关系。如果将②装置放在匀速旋转的旋转器上，则茎尖能从窗口处均匀感受光的照射，所以茎尖直立生长。‎ ‎（2）①由于生长素具有两重性，在最适生长素浓度的两侧，存在两个促进作用相同的生长素浓度，因此在两组实验中若α相同，则琼脂块中含有生长素的浓度不一定相同。‎ ‎②由于琼脂块中生长素向下运输，促进去顶胚芽鞘左侧生长，使胚芽鞘向右弯曲，α 的范围为90°≥α＞0°。‎ ‎【点睛】本题的知识点是单侧光照对植物生长的影响，生长素的生理作用特点，分析题干明确实验目的、实验的自变量是解题的关键。‎ ‎33.下图是水稻田中能量流经卷叶螟的示意图，其中A－C代表能量，数值表示能量值，单位为J/（hm２· a）。回答下面的问题：‎ ‎（1）流经该生态系统的总能量为_______________。‎ ‎（2）若图中A表示卷叶螟的同化量，则水稻的同化量至少为__________________。‎ ‎（3）该生态系统的分解者主要包括__________________________。‎ ‎（4）生态系统能量流动的特点是___________________________________。‎ ‎【答案】 (1). 该生态系统中全部生产者在单位时间内所固定的太阳能总量 (2). 3．5X1010J/（hm２· a） (3). 细菌和真菌 (4). 单向流动、逐级递减 ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 题图表示能量流经某生态系统第二营养级的示意图，其中A表示该营养级同化的能量；B表示该营养级生长、发育和繁殖的能量；C表示分解者利用的能量。‎ ‎【详解】（1）流经该生态系统的总能量为该生态系统中全部生产者在单位时间内所固定的太阳能总量。‎ ‎（2）由题干中的关键词“至少”，可知能量的传递效率按20%计算，所以水稻同化的能量至少为（1.05×1010-3.5×109）÷20%=3.5×1010J/（hm２· a）。‎ ‎（3）生态系统中的分解者能将动植物遗体残骸中的有机物分解成无机物，主要成分是细菌和真菌。‎ ‎（4）据图可知，生态系统中能量流动具有单向流动、逐级递减的特点。‎ ‎【点睛】本题结合图解，考查生态系统的结构和功能，要求考生识记生态系统中能量流动的过程，掌握能量传递效率的相关计算，能结合图中信息准确答题，属于考纲理解和应用层次的考查。‎