2018届二轮复习：选修4中外历史人物评说课件（35张）

2018届二轮复习：选修4中外历史人物评说课件（35张）

关键词 设问方式 引文出处 试题来源 宋代，包拯 ( 包青天 ) 原因类 漆侠主编 《 辽宋西夏金代通史 》 ；徐忠民 《 包公叙事 》 等 2014 全国卷 Ⅰ 宋代，对王安石的评价 评价类、原因类、目的类 白寿彝总主编 《 中国通史 》 ；梁启超 《 王荆公 》( 1908 年 ) 2013 全国卷 Ⅱ 唐代，韩愈、古文运动 背景类、作用类 卞孝萱等 《 韩愈评传 》 2013 全国卷 Ⅰ 唐朝，高仙芝、功过 背景类、评述类 白寿彝总主编 《 中国通史 》 2016 全国乙卷 清代，郑板桥、艺术风格 特点类、背景类 白寿彝总主编 《 中国通史 》 2016 全国甲卷 近代，德国、俾斯麦、 《 非常法 》 背景类、措施类、 评述类 孙炳辉、郑寅达 《 德国史纲 》 2015 全国卷 Ⅱ 元代，丘处机、成吉思汗 原因类、 作用 ( 意义 ) 类 《 元史 》 等 2015 全国卷 Ⅰ 晚清，光绪帝、戊戌变法 措施类、评价类 白寿彝总主编 《 中国通史 》 2014 全国卷 Ⅱ 关键词 设问方式 引文出处 试题来源 经济思想、新中国经济建设 背景类、评述类 金冲及主编 《 陈云传 》 2017 全国丙卷 尊季札为 “ 贤人 ” 、季札出使、文化融合 原因类、作用 ( 意义 ) 类 《 史记 》 2017 全国乙卷 颜回最为孔子看重，受到后世尊崇 原因类 白寿彝总主编 《 中国通史 》 2017 全国甲卷 民国初年，蔡元培、北大校务改革 原因类、评价类 周天度 《 蔡元培传 》 2016 全国丙卷 关键词 设问方式 引文出处 试题来源 (1) 从材料出处看，以原始性文字材料为主，引文出处部分注明时间，隐含着命题者的命题意图，对时代背景有一定的暗示作用。其中白寿彝的 《 中国通史 》 从 2013 年开始成为重要的选材出处。 (2) 从设问方式看，多采用评价类设问。着重考查人物所处时代的背景、人物所做事件的意义和不同时代对人物不同评价的原因 ( 因素 ) 。 (3) 从人物所处年代上看，以唐代、宋代、晚清与近代重要历史人物为主。从注重考查人物及其与所处时代重大事件的联系及其历史意义。而 2017 年全国卷 Ⅰ 、卷 Ⅱ 均选择了春秋时期的儒家思想代表人物，更切合了当下弘扬优秀和先进传统文化的热点。 (4) 从与教材的联系看，考查的人物与选修教材所述人物没有直接关联，个别人物在必修中有涉及。 命题特征分析