2018-2019学年黑龙江省鸡西市第十九中学高二上学期期中考试物理（文）试题 解析版

2018-2019学年黑龙江省鸡西市第十九中学高二上学期期中考试物理（文）试题 解析版

‎2018—2019年度第一学期期中考试高二文科物理试题 一、单项选择题 ‎1.在物理学发展过程中，许多物理学家做出了杰出贡献，下列说法中正确的是（ ）‎ A. 伽利略发现了万有引力定律 B. 牛顿发现了万有引力定律 C. 牛顿在实验室测出了万有引力常量 D. 伽利略在实验室测出了万有引力常量 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 根据物理学史和常识解答，记住著名物理学家的主要贡献即可。‎ ‎【详解】A、B项：牛顿发现了万有引力定律，故A错误，B正确； ‎ C、D项：卡文迪许通过实验测出了引力常量 ，故C、D错误。‎ 故选：B。‎ ‎【点睛】本题考查物理学史，是常识性问题，对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆，这也是考试内容之一。‎ ‎2.下列关于质点的说法中，正确的是（）‎ A. 质点就是质量很小的物体 B. 质点就是体积很小的物体 C. 质点就是静止的物体 D. 一个物体可否视为质点，要看所研究问题的具体情况而定 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 质点是一种理想化模型，物体可以看成质点的条件是物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，同一个物体在不同的时候，有时可以看成质点，有时不行，要看研究的是什么问题。‎ ‎【详解】A项：质量很小的物体，它的体积不一定小，不一定能够忽略，所以不一定能看成质点，故A错误；‎ B 项：能够把物体看成质点的条件是物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，体积很小的物体，它的体积也不一定能够忽略，要看研究的是什么问题，故B错误；‎ C项：质点是人们为了研究问题的方便而忽略物体的形状和大小而人为引入的一个理想化模型，运动的物体在一定得条件下也可能看作质点，故C错误；‎ D、一个物体可否视为质点，要看所研究问题的具体情况而定，只要物体的大小和形状对所研究的问题是无关紧要的因素时，物体就可以看成质点；故D正确。‎ 故选：D。‎ ‎【点睛】考查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略。‎ ‎3.下列物理量中，属于矢量的是（ ）‎ A. 质量 B. 时间 C. 速度 D. 温度 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 矢量是既有大小又有方向的物理量，标量是只有大小没有方向的物理量．矢量和标量的另一区别在于其合成法则，矢量遵从平行四边定则；标量遵从数学加减法则。‎ ‎【详解】质量、时间、温度都是只有大小，没有方向的物理量即为标量，‎ 速度是有大小，又有方向的物理量即为矢量。‎ 故选：C。‎ ‎【点睛】本题要求同学们掌握矢量与标量的两个区别：一是矢量有方向，标量没有方向；二是矢量运算遵守平行四边形定则，标量运算遵守代数加减法。‎ ‎4.某同学沿周长为400m的田径场跑道跑了1周，该同学的（ ）‎ A. 路程为400m，位移为0m B. 路程为0m，位移为400m C. 路程为600m，位移为0m D. 路程为0m，位移为600m ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 路程是物体运动路线的长度，位移是从起点到终止的有向线段．分析同学的运动过程，求解位移与路程。‎ ‎【详解】在田径场绕400m环形跑道跑了整整1圈，路程是1圈长，即S=1×400m=400m ‎ 由于起点与终点重合，则位移为零。‎ 故选：A。‎ ‎【点睛】本题关键要理解路程与位移的含义．位移大小等于起点与终点的直线距离。‎ ‎5.下列单位中属于国际单位制基本单位的是（ ）‎ A. 米 B. 焦耳 C. 瓦特 D. 牛顿 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 国际单位制规定了七个基本物理量．分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光强度、物质的量．它们的在国际单位制中的单位称为基本单位，而物理量之间的关系式推到出来的物理量的单位叫做导出单位。‎ ‎【详解】焦耳、瓦特、牛顿都是国际单位制中的导出单位，米是长度的单位即为基本物理量的单位，故A正确，B、C、D错误。‎ 故应选：A。‎ ‎【点睛】国际单位制规定了七个基本物理量，这七个基本物理量分别是谁，它们在国际单位制分别是谁，这都是需要学生自己记住的。‎ ‎6.下列关于惯性的说法中，正确的是（）‎ A. 物体的加速度越大，惯性越大 B. 物体的惯性与加速度的大小有关 C. 物体的惯性与质量无关 D. 物体的惯性仅与质量有关 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 惯性是物体的固有属性，它指的是物体能够保持原来的运动状态的一种性质，惯性大小与物体的质量有关，质量越大，惯性越大。‎ ‎【详解】惯性是物体的固有属性，大小与物体的质量有关，质量越大，惯性越大，与其它任何因素没有关系，故D正确，ABC错误。‎ 故选：D。‎ ‎【点睛】惯性是物理学中的一个性质，它描述的是物体能够保持原来的运动状态的性质，不能和生活中的习惯等混在一起。‎ ‎7.某优秀运动员百米赛跑的成绩为10.0s，则他百米跑的平均速度是（）‎ A. 10.5m/s B. 10.0m/s C. 9.4m/s D. 9.5‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 正确解答本题的关键是理解并应用平均速度的定义，注意平均速度是指位移与所用时间的比值。‎ ‎【详解】百米比赛时轨迹为直线，因此该运动员的位移为x=100米，所以平均速度为 故应选：B。‎ ‎【点睛】本题结合体育运动常识考查了平均速度的定义，平时练习注意将所学知识和实际问题相结合，提高知识的应用能力。‎ ‎8.关于速度和加速度，下列说法正确的是（）‎ A. 加速度减小，速度一定减小 B. 速度变化越小，加速度一定越小 C. 速度变化越慢，加速度一定越小 D. 做匀速直线运动物体的加速度一定不为零 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 加速度是表示速度变化快慢的物理量，与速度无关。加速度的定义式为a=，加速度在数值上等于单位时间内速度的变化量。做匀速直线运动物体的加速度一定为零。‎ ‎【详解】A项：当加速度减小时，速度不一定减小，如加速度与速度同向时，加速度减小时速度增大，故A错误；‎ B项：根据加速度的定义式a=，知速度变化越小，加速度不一定越小，还与速度变化所用时间有关，故B错误；‎ C项：加速度是表示速度变化快慢的物理量，速度变化越慢，加速度一定越小，故C正确；‎ D项：做匀速直线运动物体速度保持不变，加速度一定为零，故D错误。‎ 故应选：C。‎ ‎【点睛】把握加速度的定义式a=中各个物理量的含义以及各个物理量之间的关系是解决此类问题的关键。‎ ‎9.一质量为4kg的物体以10m／s的速度运动，则物体的动能为（）‎ A. 100 B. 200J C. 300J D. 400J ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 根据动能的定义式进行求解即可。‎ ‎【详解】由题可知，物体的动能，故B正确。‎ ‎10. 坐在汽车上的乘客，看到身边的同伴是静止的，他选择的参考系可能是（ ）‎ A. 地面 B. 车厢 C. 路旁的树 D. 迎面而来的汽车 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 试题分析：坐在汽车上的乘客，看到身边的同伴静止，是以车厢或自己为参考系，B对。‎ 考点：参考系。‎ ‎【名师点睛】对参考系的理解：‎ ‎1．物体的运动是绝对的，静止是相对的，选定参考系之后，才能知道和研究物体的运动．‎ ‎2．参考系的选取是任意的．在实际问题中，参考系的选取以研究问题方便、简单为基本原则．通常选地面或地面上静止不动的物体为参考系．‎ ‎3．对于同一个物体，选取不一样的参考系，观察的结果也会不同．‎ ‎11.下列速度属于瞬时速度的是 ( ) ‎ ‎①子弹出膛时的速度 ②足球被踢出时的速度 ‎③火车通过甲、乙两地间的速度 ④雨滴落地时的速度 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 瞬时速度是指物体在某一个位置或某一个时刻的速度，与时间点或某一个位置相对应。‎ ‎【详解】①子弹出膛的速度，是某个位置的速度，是指瞬时速度；‎ ‎②足球被踢出时的速度，是某个时刻的速度，是指瞬时速度；‎ ‎③火车通过甲、乙两地间的速度，是指一段距离的速度，是指平均速度；‎ ‎④雨滴落地时的速度，是落地瞬间的速度，是指指瞬时速度 所以指瞬时速度的是①②④，‎ 故选：A。‎ ‎【点睛】本题就是考查学生对平均速度和瞬时速度的区别，是很基本的内容，必须要掌握住的。‎ ‎12.在下列几种运动中遵守机械能守恒定律的是（ ）‎ A. 雨点匀速下落 B. 自由落体运动 C. 汽车刹车时的运动 D. 在光滑水平面上受水平拉力加速运动的木箱 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 判断机械能守恒的方法有：一看是否只有重力或弹簧弹力做功，二看动能和势能之和是否保持不变．由此分析即可。‎ ‎【详解】A项：雨点匀速下落，其动能不变，重力势能减小，则机械能减小，故A错误；‎ B项：自由落体运动只有重力做功，机械能守恒，故B正确；‎ C项：汽车刹车时的运动，动能减小，重力势能不变，因此机械能减小，故C错误；‎ D项：在光滑水平面上受水平拉力加速运动的木箱，水平拉力对木箱做功，所以木箱机械能不守恒，故D错误。‎ 故应选：B。‎ ‎【点睛】本题考查机械能守恒的条件，关键要掌握判断机械能守恒的两种方法，并熟练运用。‎ ‎13. 用塑料梳子梳头发时，有时听到“噼啪”声，这是因为（ ）‎ A. 头发本身带电 B. 梳子本身带电 C. 梳子与头发摩擦产生了静电 D. 与静电现象无关 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 试题分析：不同的物质组成的物体在相互摩擦的过程中，由于原子核束缚电子的本领不同，有的物体会失去电子，有的物体会得到电子，从而使物体带上电荷．‎ 解：A、物质都是由原子组成，原子核所带的正电与核外电子所带的负电是相等的，所以物体本身是不带电的．故AB错误；‎ C、用塑料梳子梳头发时，有时听到“噼啪”声，是由于梳子与头发摩擦产生了静电，与静电现象有关．故C正确，D错误．‎ 故选：C ‎【点评】该题考查对常见的静电现象的解释，理解用塑料梳子梳头发时，由于梳子与头发摩擦产生了静电是解答的关键．‎ ‎14.下列属于理想化模型的是（ ）‎ A. 质子 B. 电子 C. 点电荷 D. 元电荷 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 质子和电子都是现实中实际存在的物质，AB错误；点电荷现实中不存在，是理想化模型，C正确；而元电荷是基本带电量，表示大小，不是理想化模型，D错误．‎ ‎15.下列关于节约用电的做法，正确的是（）‎ A. 买空调时，选择低能耗产品 B. 看书时，不到完全看不见坚决不开灯 C. 电冰箱里面的食物冷冻后，关闭电源 D. 使用电热水器，而不是太阳能热水器 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 正确使用电器，可以节约用电，节省一部分电能．傍晚做作业时，不到完全看不见，坚持不开灯，节约了电能，但不符合用眼卫生。‎ ‎【详解】A项：选购空调电冰箱时，要选择低能耗产品，可节约用电，故A正确；‎ B项：傍晚做作业时，不到完全看不见，坚持不开灯，节约了电能，但不符合用眼卫生，这种做法不科学，故B错误；‎ C项：电冰箱里面的食物冷冻后，关闭电源则不再继续工作，失去冷冻的意义，故C错误；‎ D项：在使用热水时尽量使用能耗较低的太阳能热水器，要比使用电热水器节约能源，故D错误。‎ 故应选：A。‎ ‎【点睛】此题考查的是在日常生活当中有关节约用电的一些做法．在当今能源日趋紧张的时代，学生们一定要养成节能减排的良好习惯，为改善人类的生活环境贡献自己的一份力量．但要注意节约不能损害个人的身体健康。‎ ‎16.已知两个共点力大小分别为F1=10N，F2=20N，则这两个力的合力可能是（ ）‎ A. 5N B. 20N C. 35N D. 40N ‎【答案】B ‎【解析】‎ 试题分析：由二力合成时合力范围为： |F1－F2|≤F≤F1＋F2知：F1=10N与F2=20N的合力最大值为30N，最小值为10N，B对。‎ 考点：力的合成。‎ ‎【名师点睛】合力范围的确定 ‎(1)两个共点力的合力范围：|F1－F2|≤F≤F1＋F2.‎ ‎(2)三个共点力的合成范围 ‎①最大值：三个力同向时，其合力最大，为Fmax＝F1＋F2＋F3.‎ ‎②最小值：以这三个力的大小为边，如果能组成封闭的三角形，则其合力的最小值为零，即Fmin＝0；如果不能，则合力的最小值为Fmin＝F1－|F2＋F3|(F1为三个力中最大的力)．‎ ‎17.下列说法中正确的是 (　　)‎ A. 磁场和电场一样，都是假想的 B. 磁感线可以形象地描述磁场的方向 C. 小磁针北极受力方向就是磁场方向 D. 实验中的细铁屑就是磁感线 ‎【答案】B ‎【解析】‎ A、电磁波测定发现表明：电场和磁场都是客观存在的物质，故A错误； B、根据磁感线的定义可知，磁感线可以形象地描述磁场的方向，故B正确； C、小磁针静止时北极受力方向就是该点磁场方向，故C错误； D、图中的细铁屑显示的只能是大致形状，不是磁感线，磁感线是假象的曲线，是人为引入的，故D错误；‎ 点睛：电场和磁场是客观存在的，而电场线和磁感线是假想的；当磁感线可以形象地描述磁场的方向，小磁针在磁场中静止时N极所指的方向为磁场方向。‎ ‎18.用打点计时器研究物体运动时，接通电源和让纸带随物体开始运动，这两个操作的时间关系应当是( )‎ A. 先接通电源，后释放纸带 B. 先释放纸带，后接通电源 C. 释放纸带的同时接通电源 D. 先释放纸带或先接通电源都可以 ‎【答案】A ‎【解析】‎ 开始记录时，应先给打点计时器通电打点，然后释放纸带让纸带（随物体）开始运动，如果先放开纸带开始运动，再接通打点计时时器的电源，由于重物运动较快，不利于数据的采集和处理，会对实验产生较大的误差；同时先打点再释放纸带，可以使打点稳定，提高纸带利用率，可以使纸带上打满点，A正确．‎ ‎19.下列四个物体的运动图象中，表示物体作匀速直线运动的是（ ）‎ A. 甲图和丙图 B. 甲图和丁图 C. 乙图和丙图 D. 乙图和丁图 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 看清楚图象中的横坐标和纵坐标所代表的物理量，再根据图象的形状判断物理量间的关系或变化规律。‎ ‎【详解】由匀速直线运动x=vt，可知，匀速直线运动的x-t图象为过原点的倾斜的直线，故甲图正确，乙图错误；‎ 匀速直线运动v不随时间变化，故丙图错误，丁图正确 故正确图象为甲和丁 故应选：B。‎ ‎【点睛】图象能直观形象地表示两个物理量之间的变化规律，是物理上常用的研究物理物体的方法，分析图象时，看清楚图象中的横坐标和纵坐标所代表的物理量，再根据图象的形状判断物理量间的关系或变化规律。‎ ‎20.a、b两颗人造地球卫星分别在如图所示的两个不同的圆轨道上运行，下列说法中正确的是 A. b卫星的周期比a卫星的小 B. b卫星的角速度比a卫星的大 C. a卫星的运行速度比第一宇宙速度大 D. b卫星的运行速度比a卫星的小 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 根据卫星匀速圆周运动的万有引力提供圆周运动向心力来分析即可。‎ ‎【详解】A、B、D项：根据万有引力提供向心力，有：‎ 解得： ， ， ‎ 由以上分析可知，a的轨道半径小于b的轨道半径，所以b卫星的周期比a卫星的大，故A错误；‎ 同理可知，b卫星的角速度比a卫星的小，故B错误；‎ b卫星的运行速度比a卫星的小，故D正确；‎ C项：第一宇宙速度是近地卫星的圆周运动速度，根据，a卫星的轨道半径均大于地球半径，故其线速度均小于第一宇宙速度，故C错误。‎ 故应选：D。‎ ‎【点睛】掌握卫星圆周运动向心力由万有引力提供，掌握第一宇宙速度的物理意义是关键。‎ 二、双项选择题 ‎21. 关于物体运动的加速度，下列说法正确的是:（ ）‎ A. 加速度是用来描述速度变化快慢的物理量 B. 速度变化越大，加速度一定越大 C. 加速度方向总与物体速度方向在一条直线上 D. 加速度方向总与物体所受合力方向相同 ‎【答案】AD ‎【解析】‎ 试题分析：加速度是用来描述速度变化快慢的物理量，选项A正确；速度变化越大，但是时间未知，故加速度不一定越大，选项B错误；加速度方向与物体速度方向可成任意的角度，选项C错误；加速度方向总与物体所受合力方向相同，选项D正确；故选AD.‎ 考点：加速度 ‎【名师点睛】加速度是描述速度变化快慢的物理量，加速度大表示速度变化快，加速度小表示速度变化慢，加速度的方向与物体所受的合外力方向一致。‎ ‎22.如图所示，将一物体由A移至B，则重力做功 A. 与运动过程中是否存在阻力有关 B. 与物体运动路径无关 C. 与物体运动状态有关 D. 与物体初、末位置高度有关 ‎【答案】BD ‎【解析】‎ 重力做功的特点为：重力做功和路径无关，和物体运动状态及受力情况无关，只与物体的初末位置的高度有关，故BD正确，AC错误。‎ 点睛：本题考查重力做功的特点，明确重力做功的特点才能更好的明确重力势能。‎ ‎23. 如图所示，某人用轻绳拉着小车在平直路面上匀速运动。下列说法正确的是:（ ）‎ A. 人拉绳的力和绳拉车的力是一对作用力和反作用力 B. 人拉绳的力和绳拉人的力是一对平衡力 C. 绳拉车的力和车拉绳的力一定同时产生、同时消失 D. 人拉绳的力和绳拉车的力一定大小相等 ‎【答案】CD ‎【解析】‎ 试题分析：人用轻绳拉着小车在平直路面上匀速运动，人拉绳的力和绳拉人的力是一对作用力和反作用力，故A错误，B错误；绳拉车的力和车拉绳的力是一对作用力和反作用力，同时产生、同时消失，故C正确；‎ D、人拉绳的力等于绳拉人的力，绳拉人的力等于绳拉车的力，所以人拉绳的力和绳拉车的力一定大小相等，故D正确；故选CD。‎ 考点：牛顿第三定律 ‎【名师点睛】此题主要是考查作用力与反作用力和一对平衡力的区别，作用力与反作用力和一对平衡力最大的区别在于作用力与反作用力作用在两个不同的物体上，而一对平衡力是作用在同一个物体上的。‎ 三、非选择题 ‎24.如图所示是研究匀变速直线运动的实验中得到的一条纸带，舍去前面比较密集的点，从0点开始将每5个点取做1个计数点，量得s1＝1.20cm，s2＝2.60cm，s3＝4.00cm，那么相邻两个计数点对应的时间间隔是_____s； 打第2点时小车运动的瞬时速度大小v2＝__________ m／s；小车的加速度a＝____________m／s2.‎ ‎【答案】 (1). 0.1； (2). 0.33； (3). 1.4‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2‎ 可以求出加速度的大小，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上2点时小车的瞬时速度大小。‎ ‎【详解】由于每5个点取一个计数点，所以相邻的计数点间的时间间隔T=0.1s，‎ 根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，得：‎ 根据匀变速直线运动的推论公式△s=aT2可以求出加速度的大小，即：‎ ‎。‎ ‎【点睛】要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用。‎ ‎25.如图所示,在“探究产生感应电流的条件”的实验中,开关断开时,条形磁铁插入或拔出线圈的过程中,电流表表针不动;开关闭合时,磁铁静止在线圈中,电流表表针也不动;开关闭合时,将磁铁插入或拔出线圈的过程中,电流表表针发生偏转.由此得出,产生感应电流的条件:电路必须____,穿过电路的磁通量发生____. ‎ ‎【答案】 (1). 闭合　 (2). 变化 ‎【解析】‎ 根据产生感应电流的条件可知：电路必须闭合，且穿过电路的磁通量发生变化.‎ ‎26.如图所示，条形磁铁正下方有一固定的单线圈，当磁铁竖直向下靠近线圈时，穿过线圈的磁通量将________（填“变大”或“变小”），在上述过程中，穿过线圈的磁通量变化了0.2Wb，经历的时间为0.5s，则线圈中的感应电动势为________V．‎ ‎【答案】 (1). 变大 (2). 0.4‎ ‎【解析】‎ 在磁体竖直向下落时，穿过线圈的磁感应强度增大，故磁通量变大，由法拉第电磁感应定律可得：．‎ 四、计算题 ‎27. 质量为3kg的物体，静止于水平地面上，在10N的水平拉力作用下，开始沿水平地面做匀加速直线运动，物体与地面间的摩擦力是4N．求：‎ ‎（1）物体在3s末的速度大小．‎ ‎（2）物体在3s内发生的位移大小．‎ ‎【答案】（1）6m/s．‎ ‎（2）9m ‎【解析】‎ 试题分析：根据牛顿第二定律求出物体的加速度，结合速度时间公式和位移时间公式求出3s末的速度和3s内的位移．‎ 解：根据牛顿第二定律得，a==m/s2=2m/s2．‎ 则3s末的速度v=at=2×3m/s=6m/s．‎ 前3s内的位移x=at2=×2×32=9m．‎ 答：（1）物体在3s末的速度大小为6m/s．‎ ‎（2）物体在3s内发生的位移大小为9m．‎ ‎【点评】本题考查了牛顿第二定律和运动学公式的基本运用，知道加速度是联系力学和运动学的桥梁．‎ ‎28.赤道上的地磁场可以看成匀强磁场，长为20cm的通电直导线垂直于地磁场方向放置于赤道上，当导线中电流为30A时，导线受到的安培力大小为3×10-2N。求：‎ ‎(1)赤道上地磁场的磁感应强度大小；‎ ‎(2)若导线中的电流减小为20A时，导线受到的安培力大小。‎ ‎【答案】（1）（2）0.02N ‎【解析】‎ ‎(1) ‎ ‎(2)‎ ‎ ‎