人教版六年级上册数学课件-第5单元 圆-第8课时 整理和复习

申明敬告: 本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。

文档介绍

人教版六年级上册数学课件-第5单元 圆-第8课时 整理和复习

中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 第 8 课时 整理和复习 一、知识总结 认 识 圆 圆的面积 扇 形 圆的特征与各部分名 圆 圆的周长 用圆规画圆 圆的周长的意义 圆周率 圆的周长的公式与计算 圆的面积的意义 圆的面积计算公式的推导 圆(环)的面积计算 应用圆的知识解决问题 扇形的意义 圆心角 圆心决定圆的位置, 半径决定圆的大小 π是个固定值 C=πd=2πr S=πr², S环=S外圆-S内圆 =πR²-πr²=π(R-r)² 顶点在圆心,两边是两条半径 二、课外练习 1、填空 (1)画圆时,圆规两脚间的距离就是圆的( )。 (2)两端都在圆上的线段,( )最长。 (3)圆的半径与它的直径的比是( )。 (4)在一个长6厘米,宽4厘米的长方形中,画一个最大的 圆,这个圆的面积是( )平方厘米。 半径 直径 1 ∶ 2 12.56 二、课外练习 2、判断(用手势表示“√”或“×”),并说明 理由。 (1)一个圆的周长是它半径的π倍。 ( ) (2)直径4厘米的圆与半径2厘米的圆一样大。( ) (3)半径2分米的圆的周长和面积一样大。 ( ) (4)d=3cm ,半圆的周长=3.14×3÷2 ( ) × √ × × 6 6 二、课外练习 3、求下面图形涂色部分的面积。(单位:cm) 42 8 8 6×6-3.14×(6÷2)² =7.74(cm²) 3.14×(4-2)² =12.56(cm²) 8×8-3.14×(8÷2)² =13.76(cm²) 二、课外练习 4、一张圆桌面的直径是0.95米,求它的周 长是多少米? 3.14×0.95=2.983(米) 答:它的周长是2.983米。 二、课外练习 5、公元中圆形花坛的周长是31.4m,这个花坛 的占地面积是多少平方米? 31.4÷3.14÷2=5(m) 3.14×5²=78.5(m²) 答:这个花坛的占地面积是2.983米。 二、课外练习 6、一个圆形花坛的直径是6m,要在其周围修一 条2m宽的小路,求小路的面积。 3.14×(6÷2+2)²-3.14×(6÷2)² =5.24(m²) 答:小路的面积是5.24m²。
查看更多

相关文章

您可能关注的文档