2018-2019学年新疆生产建设兵团第一师高级中学高二上学期第二次月考历史试题（Word版）

2018-2019学年新疆生产建设兵团第一师高级中学高二上学期第二次月考历史试题（Word版）

第一师高级中学2018-2019学年第一学期高二年级第二次月考 历史试卷 ‎（命题人：白银）‎ 一．选择题（60分）‎ ‎1．商鞅变法采取了奖励耕织的措施，主要目的是（   ）‎ ‎①提高人们的生产积极性 ②促进农业生产的发展 ③保证国家的财政收入 ④增强国家的实力 A． ①②③ B． ①②④ C． ①③④ D． ①②③④‎ ‎2．“商君虽死，秦法未败”。造成这种现象的根本原因是 A． 得到新兴地主阶级的支持 B． 促进了封建经济的发展 C． 顺应了封建制代替奴隶制的历史趋势 D． 顺应了从割据走向统一的需要 ‎3．商鞅变法实行按军功授爵，下列对此说法正确的是（ ）‎ A． 标志赐爵制的开始 B． 使宗室贵族失去授爵机会 C． 宗室贵族仍可“衣食租税”，保留军籍 D． 使秦逐渐成为“虎狼之国”‎ ‎4．春秋战国时期最早改革土地所有制实行“相地而衰征”的是（ ）‎ A． 吴起 B． 商鞅 C． 管仲 D． 李悝 ‎5．下列是《史记》中对商鞅变法的描述，其中体现了经济制度转型的是 A． 宗室非有军功论，不得为属籍 B． 立三丈之木於国都市南门，募民有能徙置北门者予十金 C． 集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县 D． 为田开阡陌封疆，而赋税平 ‎6．下列北魏孝文帝改革的相关选项中，因果关系对应正确的是 A． “断诸北语，一从正音”——促进民族交融 B． “民多荫附，荫附者皆无官役，豪强征敛”——激化民族矛盾 C． “班赐冠服”——废除鲜卑文化 D． “初立党、里、邻三长，定民户籍”——削弱国家对人民的控制 ‎7．“至唐（中期），承平日久，丁口滋众，官无闲田，不复给授，故均田制为空文。”上述言论 A． 说明均田制被破坏是偶然的 B． 没有涉及均田制被破坏的根源 C． 全面分析了均田制被破坏的原因 D． 说明唐朝没有实行过均田制 ‎8．北魏孝文帝改革与商鞅变法在内容和影响上的相同点包括 ‎①对社会风俗领域进行改革 ‎②推行新的土地制度 ‎③采取一些打击守旧势力的措施 ‎④促进了政权向封建化过渡 A． ①②‎ B． ①②③‎ C． ①②④‎ D． ①②③④‎ ‎9．（北魏孝文帝下诏）“富强者并兼山泽……而欲天下太平，百姓丰足，安可得哉？今遣使者循行郡州，与牧守（地方行政长官）均给天下之田，还、受以生死为断，课农桑，兴富民之本”，对材料解读正确的是( )‎ ‎①制度的实行是为了增加政府财政收入 ‎②制度没有触动封建地主阶级土地所有制 ‎③调整了国家和地主、国家和农民之间的关系 ‎④其实质是维护封建统治 A．①②③④ B．①③④‎ C．②③④ D．①②④‎ ‎10．读下图，判断发生在下列各地的历史事件，搭配正确的是 A． ①西安：秦始皇统一货币度量衡 B． ②开封：宋神宗任用王安石变法 C． ③北京：孙中山就任临时大总统 D． ④上海：康有为创办“万木草堂”‎ ‎11．韦骧在《钱塘集》中描述：王安石变法后，“惠遍农无乏，输均役不骚。保兵知警守，吏禄绝贪饕。……万里耕桑富，中原气象豪。河淤开亿顷，海贡集千艘。”形成“保兵知警守”“河淤开亿顷”的主要原因是实行了 A． 青苗法、募役法 B． 保甲法、农田水利法 C． 免役法、更戍法 D． 将兵法、方田均税法 ‎12．王安石变法中的市易法规定：由政府拨出巨款设市易务，平价收购商贩不易脱售的货物，等到市场缺货时再卖出。商贩可向市易务交纳抵押品，成批赊购货物，半年出息一分。下列对市易法的叙述正确的是（    ）。 ‎ ‎①这是利用封建国家权力干预经济 ②有利于限制大商人控制操纵市场 ③它能稳定物价调节市场 ④政府能增加国库收入 A． ①②③ B． ①③④ C． ②③④ D． ①②③④‎ ‎13．宋前期统治者认为"富室连田阡陌，为国守财尔！缓急盗贼窃发，边境扰动，兼并之财，乐于输纳，皆我之物。"这表明北宋政府 A． 大力抑制土地兼并 B． 纵容土地兼并以便于筹集军费 C． 准备搜刮百姓以抗辽 D． 减轻人民负担，限制大地主特权 ‎14．史书记载，王安石变法后“中外府库无不充衍，小邑所积钱米亦不减二十万”。导致这一现象出现的措施主要有 ‎①农田水利法 ‎②保甲法和保马法 ‎③市易法和均输法 ‎④改革科举制度和太学 A． ①②④‎ B． ①②③‎ C． ①③‎ D． ①③④‎ ‎15．日本明治维新中“废藩置县”和1861年俄国“解放”农奴的共同之处是 A． 巩固了封建地主的统治 B． 缓和了阶级矛盾 C． 加强了中央集权 D． 为资本主义发展提供了客观条件 ‎16．俄国农奴制改革的进步性集中表现在 ‎①建立了资产阶级的君主立宪政体 ‎②实现了封建生产方式向资本主义生产方式的转变 ‎③广大农奴获得了人身自由，有利于工业革命的扩展 ‎④农民的生产积极性提高，促进了俄国农业乃至经济的发展 A． ①②③ B． ②③④ C． ①②④ D． ①③④‎ ‎17．1861年的农奴制改革是一场自上而下的改良运动，是一场资产阶级性质的改革，改革完成以后，真正掌握国家政权的主要阶级是（ ）‎ A．以封建地主阶级为主，资产阶级为辅 B．以资产阶级为主，封建地主阶级为辅 C．资产阶级单独掌权 D．无产阶级夺取了政权，成为国家的主人 ‎18．有学者认为，经过明治维新后，日本从一个封建的东方农业国转变为深受西方明影响的工业化国家，但并未完全实现“脱亚入欧”的目标。其主要的历史依据是 A． 实行义务兵役制并同时组建常备军 B． 重建以天皇为中心的中央集权体制 C． 推行小学义务教育并扶持高等教育 D． 引进西方技术设备和现代产业制度 ‎19．导致日本明治维新成功的多种因素中，起主导作用的因素是 A． 倒幕力量得到天皇的支持 B． 废藩置县，形成统一的国内市场 C． 倒幕派推翻幕府统治，掌握政权，大力推行改革 D． 引进西方科学技术，推行文明开化政策 ‎20．1880年，日本政府的一项教育指令称：应利用“古今之画像照片”宣传忠孝精神；与其过分关注搞深的理论和外语，不如对农商庶民施以生存的实际教育。结合所学判断，该指令 A． 试图阻止西方科技的传播 B． 旨在培养掌握现代技能的忠顺臣民 C． 旨在强化日本社会的等级制度 D． 表明忠孝精神已在日本瓦解 ‎21．下图漫画体现了作者希望将日本联结成为一体，喻指日本明治维新中的哪一改革举措 A． “四民平等” B． “文明开化” C． “废藩置县” D． “殖产兴业”‎ ‎22．日本天皇制地主资产阶级联合专政统治秩序基本确立的标志是 A． 1868年以天皇为首的新政府成立 B． 1869年明治政府迁都东京 C． 1885年日本实行内阁制 D． 1889年《日本帝国宪法》的颁布 ‎23．有研究指出，中国近代化模式主要存在三种：‎ ‎①“早期启蒙”模式 ‎②“冲击——反应”模式 ‎③“侵略——革命”模式。如果按这些模式进行历史分期研究，中国近代化的起点分别是 A． 鸦片战争、洋务运动、明中后期 B． 明中后期、鸦片战争、太平天国 C． 太平天国、辛亥革命、维新运动 D． 明中后期、鸦片战争、维新运动 ‎24．19世纪末，帝国主义对中国进行经济侵略的基本方式是 A． 开设银行和争当中国的债主 B． 在中国投资筑路和开办工厂 C． 大量倾销工业品和资本输出 D． 控制中国的海关和其他税收 ‎25．1898年6月16日，康有为上书光绪帝：“皇上勿去旧衙门，而唯增新衙门；勿黜革旧大臣，而唯擢小臣。多召见才俊之士，不必加其官，而唯委以差事，赏以卿衔，准其专折奏事足矣。”这段话最能反映维新派在变法中的态度是 A． 要光绪帝在变法中讲究策略 B． 要光绪帝加强对封建官吏的控制 C． 要使更多的维新派参与政权 D． 在封建势力面前表现出妥协性和软弱性 ‎26．资本输出是甲午战争后，列强对中国经济侵略的主要方式。其根本目的就是追求更多的剩余价值。那么，以下哪种情况不属于资本输出给中国造成的影响:‎ A、主观上加速了中国自然经济的解体 B、客观上有利于中国资本主义的发展 C、阻碍了中国民族资本主义的发展 D、有利于学习西方先进技术和管理经验 ‎27．甲午战争后，列强对华经济侵略客观上促进了中国民族资本主义的发展，主要是指 A． 列强侵略使中国自然经济进一步解体 B． 列强给中国带来了先进技术 C． 列强的贷款提供了资金 D． 列强的侵略打破了洋务企业的垄断地位 ‎28．戊戌变法失败的最主要的客观原因是 A． 袁世凯出卖维新派 B． 维新派的软弱妥协 C． 封建顽固势力非常强大 D． 帝国主义的破坏 ‎29．甲午战争后中国民族资本主义初步发展，下列关于其原因的表述中不正确的是 A． 帝国主义的资本输出，使中国资本主义的发展有了更多的外国投资 B． 列强的资本输出使中国的自然经济进一步解体 C． 清政府放宽了对民间设厂的限制 D． 维新变法运动的刺激 ‎30．中国近代在学习西方政治模式的历程中，其学习对象经历的演变是 A． 英日式——美法式——俄国式 B． 英日式——俄国式——美法式 C． 美法式——英日式——俄国式 D． 俄国式——美法式——英日式 二材料题（40分）‎ ‎31．阅读下列材料：‎ 材料一1858年，吉田松阴在《对策一道》中写道：“夫以战为主者，锁国之说；以和为主者，航海通商之策。以国家大计之言，欲与发展雄图而驭四夷，非航海通商又何以为之耶？如仍闭关锁国，坐以待之，则势屈力缩，非亡又何待耶？”‎ 材料二明治元勋大久保利通说：“大凡国之强弱，由人民之贫富；而人民之贫富，系物产之多寡；而物产之多寡，虽以人民之勉励工业与否为其胚胎，然寻其源头，未尝不赖政府政官诱导奖励之力。”‎ 材料三1860年，福泽谕吉第一次赴美时表示：“过去的西洋文明全是外国人引进的，从今以后，我们日本人要用自己的双手将西洋文明带入国内。东方人民风俗不同，思想自相悬殊，各国相沿的习惯已历数千百年之久，纵使利害十分明白，也不应骤然强搬硬套，吸收外国文明，当取则取，当舍则舍，这样才能调和适意。”‎ 请回答：‎ ‎（1）分别归纳上述三则材料的核心观点，不得摘抄原文。‎ ‎（2）上述思想对日本历史产生了怎样的影响？‎ ‎32．材料一：凡君主专制、立宪和民主三法，必当一一循序行之，若紊其序，则必大乱，法国其已然者矣……是故真有救国之心，爱民之诚，但言民权自由可矣，不必谈革命也。‎ ‎——康有为《答南北美洲诸华商论中国只可行立宪不可行革命书》‎ 材料二：中国与法国民情最相反，路梭（卢梭）诸贤之论，施之于法国，诚为取乱之具，而施之于中国，适为兴治之机。……先生日虑及此，弟子窃以为过矣。……法国革命影响于全欧者多矣。弟子谓法人自受苦难，以易全欧国民之安荣，法人诚可怜亦可敬也。‎ ‎——梁启超《致康有为书》（1900年）‎ ‎（1）根据材料一，概括康有为的政治观点。结合所学，简析其提出的历史背景。‎ ‎（2）根据材料一、二，指出梁启超的观点与康有为的不同之处，并简要评价他的观点。‎ 一选择题 ‎1-5 DCDCD 6-10ABDAB 11-15 BDBCD 16-20 BABCB 21-25CDBCD 26-30AACDA ‎31．（1）材料一反对闭关锁国，主张与外国进行通商贸易，实现互市互利，以求发展图强，富国强兵。(4分)材料二主张学习西方，发展资本主义经济，充分利用政府手段，鼓励支持民间资本发展，富国强兵从发展工商业入手。(4分)材料三倡导西洋文明，但反对全盘西化和生搬硬套，学习西方文明要结合本国实际。(4分)‎ ‎（2）明治维新吸收这些思想，大力兴办工商业；(4分)推行富国强兵，使日本摆脱了沦为西方殖民地的困境，走上资本主义发展道路。(4分)‎ ‎32．（1）观点：认为政治变革要循序渐进，反对激进的革命，主张实行君主立宪。（4分）背景：中华民族危机空前严重；资产阶级民主革命兴起；西方资产阶级思想文化的传播；戊戌变法失败后，康有为等人坚持保皇改良立场。（8分）‎ ‎（2）不同：反对全盘否定法国革命；主张用革命手段改造中国。（4分）评价：梁启超的观点顺应了时代发展潮流，促进了西方启蒙思想的传播。（4分）‎