2020届高三语文一轮复习诗歌鉴赏-思想观点和情感学案

2020届高三语文一轮复习诗歌鉴赏-思想观点和情感学案

编号 ‎ ‎ 课题 诗歌鉴赏—思想观点和情感 周次 ‎ ‎ 主编人 ‎ ‎ 审核人 ‎ ‎ 审批人 ‎ ‎ 课时 ‎2‎ 姓名 ‎ ‎ 班和组 ‎ ‎ 组评 ‎ ‎ 师评 ‎ ‎ 学习 目标 知识目标：1、熟悉诗歌中的常见的思想内容；‎ ‎2、技能目标：熟练掌握该考点的解题技巧 情感目标：培养学生准确、严谨的求学精神。‎ 学习 重点 ‎1、熟悉诗歌中的常见的思想内容；‎ ‎ 2、熟练掌握该考点的解题技巧 学法 指导 自主学习与合作探究相结合 学习过程 自 ‎ ‎ 主 ‎ ‎ 学 ‎ ‎ 习 一、 旧题回顾 阅读下面的诗歌，然后完成问题 武夷山中  谢枋得 十年无梦得还家，独立青峰野水涯。天地寂寥山雨歇，几生修得到梅花？ ‎ ‎【注释】①谢枋得：宋末信州人，曾力抗元军，兵败后隐居福建。后被胁迫至燕京，绝食而死。②十年：宋德祐元年，诗人抗元失败，弃家入山。次年妻儿被俘，家破人亡，至做此诗时将近十年。‎ ‎ 试题：这首诗体现了诗人什么样的思想感情？  ‎ ‎【参考答案】（步骤一）本诗借描写“青峰”“野水”“山雨”等意象，（步骤二）‎ 表达了破国亡家的痛苦之情。（步骤一）并借梅花的意象，（步骤二）表现了诗人孤傲不群、坚贞自励的情怀。‎ 合 作 探 究 二、规律总结：‎ ‎1、常见诗歌的题材及主要思想内容 ‎2、把握诗歌观点、情感态度 四个关注点 关注一：看标题，抓题眼 关注二：看注释，抓暗示信息 关注三：看作者，知人论世 关注四：看字词，把握“情感关键字”。‎ 关注五：看意象，把握特定含意 ‎ ‎ 自 ‎ ‎ 我 ‎ ‎ 检 ‎ ‎ 测 三、牛刀小试：‎ ‎1、阅读下面这首唐诗，然后回答问题。‎ 与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛①    李白 一为迁客②去长沙，西望长安不见家。 黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花③。‎ ‎    注：①这是李白乾元元年(758年)流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。②迁客，指西汉的贾谊，因指责时政，受到权臣的谗毁。贬官到长沙。③古曲有《梅花落》。‎ 诗歌前两句抒发了诗人什么样的思想感情?(4分)‎ 答案：抒发了诗人被流放的凄凉之感和眷恋朝廷、思而不得的苦闷。‎ ‎ 2、 阅读下面这首宋诗，然后回答问题。(6分)‎ ‎     秋夜将晓出篱门迎凉有感(其二)     陆游 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。‎ ‎   诗歌主要抒发了诗人什么样的思想感情?(4分)‎ 这首诗前两句用夸张手法写祖国山河的雄阔壮丽，饱含热爱之情，并为进一步抒情做了铺垫；第三句“泪尽”二字将亡国之恨宣泄无遗；第四句一个“望”字写出遗民对南宋军队收复失地的企盼，一个“又”字则曲折第表达出对苟且偷安的南宋朝廷迟迟没有收复失地的失望与埋怨。‎ ‎ ‎ ‎3、阅读下面诗词，回答问题。‎ 菩萨蛮      李白   平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。‎ 玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程？长亭更短亭。‎ 试分析抒情主人公的情感。‎ 表达了抒情主人公（思妇）盼望远方行人、久候而不归的孤寂、惆怅的感情。‎ 用“空”字增添了全词的“愁”味，使主题更加鲜明。"宿鸟归飞急"意在反衬行人滞留他乡，未免恋恋不返。 “更”字加强了连续不断的以至无穷无尽的愁思印象。‎ 挑 ‎ ‎ 战 ‎ ‎ 四、高考链接 ‎1、阅读下面这首宋诗，然后回答问题。‎ ‎                               次石湖书扇韵①姜 夔②‎ ‎         桥西一曲水通村，岸阁浮萍绿有痕。家住石湖人不到，藕花多处别开门。‎ 高 ‎ ‎ 考 ‎ ‎ ‎【注】①石湖：南宋诗人范成大（1126—1193）晚年去职归隐石湖（在今江苏苏州），自号石湖居士。②姜夔（1155—1221？）：字尧章，号白石道人，饶州鄱 阳（今江西波 阳）人，浪迹江湖，终生不仕。 淳熙十四年 （1187）夏，曾去拜见范成大，这首诗约作于此时。‎ 试题：有人说，诗的后两句歌颂了范成大的品格，第三句中的“人”是指趋炎附势的人。你对此有什么看法？请简要说明。 ‎ ‎【参考答案】示例一：这种说法有道理。此诗赞誉石湖美景，也包含对石湖主人的赞颂。“人”指势利小人，这些人在范氏去职归隐后不再与他来往，范氏不以为意，反而享受田园之乐，这与作者终生不仕的人生态度相契合。 ‎ 示例二：这种说法不确切。此诗描绘了石湖清幽恬静的美景，表现的是作者对石湖主人归隐田园的赞赏之情。“人”只是泛指，无人相烦正是幽静的要素，不是写范成大失势 ‎2、阅读下面这首宋诗，完成问题。‎ 雨  陈与义①‎ 潇潇十日雨，稳送祝融②归。 燕子经年梦 ，梧桐昨暮非。‎ 一凉恩到骨，四壁③事多违。衮衮繁华地④，西风吹客衣。‎ 注：①陈与义（1090~1138）：字去非，号简斋，洛阳人。这首诗作于政和八年  （1118），当时作者正闲居京城等候授职。②祝融：火神，这里指夏季。③四壁：家徒四壁，指穷困。④衮衮：众多，这里指众多居高位而无所作为的官吏。繁华地：指京城。‎ 第二联两句诗是什么意思？表达了作者什么样的感情？（5分）‎ 答案：秋已来临，燕子将要南归，一年恍若一梦。梧桐经一场雨打，已与昨晚的不同了。作者借燕子、梧桐在雨中的感受，表达了自己怀旧、失落的感情。（第一句如理解为“燕子将要南飞，想到一别就是一年，以后对旧巢只能在梦中见到”，也可给分。）‎ ‎3、探究本词的思想感情。（4分） ‎ 钓船归  贺铸 ‎               绿净春深好染衣。际柴扉。溶溶漾漾白鸥飞。两忘机。‎ ‎               南去北来徒自老，故人稀。夕阳长送钓船归。鳜鱼肥。 ‎ ‎【答案】词人通过 “柴扉”“白鸥”“钓船” “鳜鱼” 等意象的描写，展现出田园生活自然之美，寓示了他自甘淡泊，隐居为乐，不再以世事萦怀的内心世界。（4分）‎ 小结 收获 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 存在问题 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎