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2018-2019学年山西省太原市第五中学高一4月月考生物试题 Word版含答案
2018-2019学年山西省太原市第五中学高一4月月考生物试题 Word版含答案 (基因突变和基因重组) 一.单选题(共15个,每空四分,共60分) 1.如图为人WNK4基因部分碱基序列及其编码蛋白质的部分氨基酸序列示意图.已知WNK4基因发生一种突变,导致1169位赖氨酸变为谷氨酸.该基因发生的突变是( ) A.①处插入碱基对G-C B.②处碱基对A-T替换为G-C C.③处缺失碱基对A-T D.④处碱基对G-C替换为A-T 2.编码酶X的基因中某个碱基被替换时,表达产物将变为酶Y。下表显示了与酶X相比,酶Y可能出现的四种状况,对这四种状况出现的原因判断正确的是 比较指标 ① ② ③ ④ 酶Y活性/酶X活性 100% 50% 10% 150% 酶Y氨基酸数目/酶X氨基酸数目 1 1 小于1 大于1 A.状况①一定是因为氨基酸序列没有变化 B.状况②一定是因为氨基酸间的肽键数减少了50% C.状况③可能是因为突变导致了终止密码子位置变化 D.状况④可能是因为突变导致tRNA的种类增加 3.某生物兴趣小组偶然发现一突变植株,其突变性状是由其一条染色体上的某个基因突变产生的[假设突变性状和野生性状由一对等位基因(A、a)控制],为了进一步了解突变基因的显隐性和在染色体中的位置,设计了如下杂交实验方案:该株突变雄株与多株野生纯合雌株杂交;观察记录子代中雌雄植株中野生性状和突变性状的数量,如表所示。 性别 野生性状 突变性状 突变性状/(野生性状+突变性状) 雄株 M1 M2 Q=M2/(M1+M2) 雌株 N1 N2 P=N2/(N1+N2) 下列有关实验结果和结论的说法不正确的是( ) A.若突变基因位于Y染色体上且为显性,则Q和P值分别为1、0 B.若突变基因位于X染色体上且为显性,则Q和P值分别为0、1 C.若突变基因位于X和Y的同源区段且为显性,则该株突变个体的基因型为XAYa、XaYA或XAYA D.如果突变基因位于常染色体上且为显性,则Q和P值分别为1/2、1/2 4.下列有关基因突变和基因重组的叙述正确的是( ) A.获得能产生人胰岛素的大肠杆菌原理是基因突变 B.非同源染色体片段之间局部交换可导致基因重组 C.同源染色体上的基因也可能发生基因重组 D.发生在水稻根尖内的基因重组比发生在花药中的更容易遗传给后代 5.如图为一动物个体(基因型为AaBb,两对等位基因位于不同对常染色体上)细胞分裂某一时期示意图,下列说法错误的是( ) A.雄性激素与该细胞活动关系比较密切 B.1上a的出现可能属于交叉互换也可能是发生了突变 C.该细胞以后减数分裂正常进行可能能产生3种或4种不同基因型的配子 D.3和4上对应位置基因不同是因为该细胞在间期发生了突变 6.化学诱变剂EMS能使基因中的G烷基化后与T配对,CLH2基因控制合成叶绿素水解酶。研究人员利用EMS处理野生型大白菜(叶片浅绿色)种子,获得CLH2基因突变的植株甲(叶片深绿色)和乙(叶片黄色)。下列叙述正确的是( ) A.植株乙叶片呈黄色,说明其叶绿素水解酶失去活性 B.获得植株甲和乙,说明EMS可决定CLH2基因突变的方向 C.若植株甲自交获得叶片浅绿色的植株,说明浅绿色为隐性性状 D.EMS处理后,CLH2基因复制一次可出现G—C替换为A—T的现象 7.在含有某一种药物的培养基中培养细菌时,往往可以得到对于这一药物具有抗性的极少数细菌。据此不能得出的结论是( ) A.基因突变具有普遍性 B.基因突变发生的频率很低 C.基因突变是定向的 D.对于这一药物具有抗性说明细菌发生了对本身有利的基因突变 8.如图所示为结肠癌发病过程中细胞形态和部分染色体上基因的变化.下列表述正确的是( ) A.图示中与结肠癌有关的基因互为等位基因 B.结肠癌的发生是多个基因突变累积的结果 C.图中染色体上基因的变化说明基因突变是随机和定向的 D.上述基因突变可传递给子代细胞,从而一定传给子代个体 9.在白花豌豆品种栽培园中,偶然发现了一株开红花的豌豆植株,推测该红花表现型的出现是花色基因突变的结果。为了确定该推测是否正确,应检测和比较红花植株与白花植株中 A.花色基因的碱基组成 B.花色基因的DNA序列C.细胞的DNA含量 D.细胞的RNA含量 10.以下各项属于基因重组的是( ) A.基因型为Aa的个体自交,后代发生性状分离 B.雌、雄配子随机结合,产生不同类型的子代个体 C.YyRr个体自交后代出现不同于亲本的新类型 D.同卵双生姐妹间性状出现差异 11.下列关于基因突变和基因重组的叙述,错误的是( ) A.基因重组是生物变异的根本来源B.基因重组能够产生多种基因型 C.基因突变常常发生在DNA复制时D.基因突变是DNA分子中碱基对的增添、缺失或替换 12.M基因编码含63个氨基酸的肽链。该基因发生插入突变,使mRNA增加了一个三碱基序列AAG,表达的肽链含64个氨基酸。以下说法正确的是 ( ) A.M基因突变后,参与基因复制的嘌呤核苷酸比例增加 B.在M基因转录时,核糖核苷酸之间通过碱基配对连接 C.突变前后编码的两条肽链,最多有2个氨基酸不同 D.在突变基因的表达过程中,最多需要64种tRNA参与 13.下列图示过程存在基因重组的是 14.下列生物技术或生理过程没有发生基因重组的是( ) A.用射线处理普通青霉菌获得高产青霉菌 B.一个初级精母细胞完成分裂形成两个次级精母细胞 C.R型活菌和被加热灭活的S型菌混合后,有部分R型活菌转化为S型活菌 D.将苏云金芽孢杆菌的抗虫毒素蛋白基因导入植物,使转基因植物具有杀虫能力 15.下图是基因型为Aa的个体不同分裂时期的图像,根据图像判定每个细胞发生的变异类型,正确的是 A. ①基因突变 ②基因突变 ③基因突变 B. ①基因突变或基因重组 ②基因突变 ③基因重组 C. ①基因突变 ②基因突变 ③基因突变或基因重组 D. ①基因突变或基因重组 ②基因突变或基因重组 ③基因重组 二.填空题(共40分) 16.由于基因突变,导致蛋白质中的一个赖氨酸发生了改变。根据以下图、表回答问题: (1)图中Ⅰ过程发生的场所是_________,Ⅱ过程叫___________。 (2)除赖氨酸以外,图解中X是密码子表中哪一种氨基酸的可能性最小原因是_____________。 (3)若图中X是甲硫氨酸,且②链与⑤链只有一个碱基不同,那么⑤链不同于②链上的那个碱基是_____。 (4)从表中可看出密码子具有__________的特点,它对生物体生存和发展的意义是___________。 17.1993年,生物学家利用太空搭载的常规水稻种子做“太空条件下植物突变类型” 的课题研究.当年,科学家将这些遨游太空后的种子播种后长出2000多株禾苗,只有其中1株出现与众不同的特性.在此后15年的种植培养过程中,这株水稻的后代发生了变异,有糯化早熟型、长粒型、高粗秆大穗型、小粒型、大粒型等十多个品种,有的植株高达1.8米左右. (1)实验结果表明该变异最有可能是__________,属于__________. (2)通过太空搭载获得新的水稻品种,这种育种方法是__________.与之相比,传统杂交育种的时间较长,其依据的原理是__________. (3)2000多株禾苗中,只有其中1株出现与众不同的特性,而其后代发生变异形成了十多个品种,说明突变具有__________、__________的特点. 18.某农场种植的数十亩矮秆小麦中,出现了若干株高秆小麦。生物兴趣小组对该变异性状进行遗传学分析。回答下列问题: (1)判断该变异性状是否能够遗传,最为简便的方法是______________________。 (2)该性状最可能是基因突变产生的,题中所述体现了基因突变________的特点。该变异性状对小麦本身是________(填“有利”或“不利”)的,对农业生产来说是________(填“有利”或“不利”)的,由此说明的基因突变的特点是___________________________________。 (3)已知该性状是通过基因突变产生的,若要判断该突变性状的显隐性,应选择的实验方案是________________________________________________________________________________。 若____________________,说明突变性状为显性; 若____________________,说明突变性状为隐性。 答案 1-15.BCDCB CCBBC ACAAC 16.(1)核糖体 转录 (2)丝氨酸,要同时突变两个碱基 (3)A或T (4)简并性 增强了密码容错性;保证了翻译的速度 17.(1)基因突变 可遗传变异(2)诱变育种 基因重组 (3) 发生频率低,不定向 18.(1)小麦属于自花传粉植物,判断变异性状是否可以遗传,最简便的方法是让具有变异性状的小麦自交,观察后代是否出现变异性状。(2)数十亩矮秆小麦中出现若干株高秆小麦,体现了基因突变的低频性(稀有性)。高秆性状可以让小麦更多地得到光照,对小麦本身有利,但高秆小麦易倒伏,对小麦增产不利,这体现了基因突变有害(有利)的相对性。(3)判断高秆性状的显隐性,应让高秆小麦与矮秆小麦杂交,由于矮秆小麦为纯合子,若后代全为矮秆,则说明高秆为隐性性状;若后代出现高秆,则说明高秆为显性性状。查看更多