新课标2020高考语文二轮复习限时练十一小说阅读狼牙节选梨花落含解析 2

新课标2020高考语文二轮复习限时练十一小说阅读狼牙节选梨花落含解析 2

限时练(十一)　小说阅读[狼牙(节选)·梨花落]‎ ‎(建议用时：30分钟)‎ 一、阅读下面的文字，完成1～3题。‎ 狼牙(节选)‎ 刘猛 何志军坐在床上看着人越来越少的宿舍。雷克明和一中队的副中队长小赵去和北京来的组织部门谈话了，剩下的人大多数也都回原来的单位了。A军区侦察大队将从此成为战史中不为人知的角落里的那么一个自然段甚至就那么一句话了。‎ 雷克明和小赵回来就收拾东西。何志军看着他们出去，宿舍又没人了，自己真的成了光杆儿大队长了。他苦笑，站起身看着外面操练的防化团战士。没有了参战老兵们的压力，防化团的战士们生龙活虎。连参加过战争的人都没有了，那场战争的最后一点儿痕迹也从何志军眼前消失了。‎ 真的从此消失了吗？何志军心中感到一阵悲凉，翻身拿起脸盆和洗漱用具去水房冲澡。哗啦啦，一盆凉水浇下，让他清醒很多，看着镜子里面自己健壮却伤痕累累的上身。伤疤是军人的勋章，每一道伤疤都是一枚勋章，一个铁与血的故事。这些故事真的成了往事，一个月的集训生活已经让他习惯了和平环境的军营。但他猛然醒过来——自己虽然下了战场，但还是一名军人！他匆匆擦干净自己，跑回去穿上常服、戴上帽子、扎起腰带——他要出操，一个人出操——只要有他一个人在，侦察大队就没有消失！‎ 这个信念让已经不年轻的他热血沸腾，他咚咚跑到操场上。防化团的官兵诧异地看着这个黑脸中校，他以极其标准的姿势跑步到一片开阔的位置上。他喘着粗气，不是因为疲惫而是因为激动，一种久违的激动，从战场上下来，他再也没有这样激动过。‎ ‎“中国人民解放军A军区狼牙侦察大队现在开始点名——”他自己高喊，用浑厚的嗓子高喊。防化团的官兵都停止了训练，看着这个从战场上下来的战斗英雄。何志军这个名字，他们并不陌生，军报和军区《战歌报》都曾长篇报道过他和他的那支传奇侦察队的故事。这个被敌人敬畏地称之为“狼牙”的侦察兵英雄，是他们这些年轻军人的偶像。‎ ‎“何志军！”他喊着自己的名字，然后高声喊，“到！”然后就安静了，大家都在看他。何志军心中的情绪是复杂的。忽然，一个声音从后面低低地传出来：“大队长，还有我。”何志军回头，看见了扎着武装带的陈勇。他很惊讶：“你还没走？”‎ ‎“我今天晚上搭车回夜老虎团。看见您出操，我就赶紧过来了。我没迟到吧？”陈勇说。何志军点头：“没有！没有迟到，你是个好兵！”陈勇立正高喊：“是，请大队长指示！”‎ ‎“陈勇，你自编的少林军体拳，还记不记得？！”何志军高声问。‎ 5‎ ‎“记得！”陈勇高喊。何志军厉声说：“给我打一套！”“是！”陈勇摘下军帽放在一边，走回原位站好姿势。众目睽睽之下，他高喊一声，起手——腿踢正面、拳扫背面、趴地侧倒。随即拳脚如同旋风一般，一个人的杀声也是震天，周围的防化团官兵都看得眼花缭乱，心中暗自惊叹这帮侦察兵确实不简单。陈勇在空中一个分腿飞踹倒地后，鲤鱼打挺起来又是一个组合拳，最后一记弹腿正蹬才慢慢收势。他的额头流着汗，慢慢收好腿归置军姿。官兵们都看傻了，何志军却有一种悲凉的骄傲。‎ ‎“是坚守，还是抗议？”‎ 何志军立即向后转，麻利敬礼：“首长好！”‎ 副司令脸上是耐人寻味的微笑：“稍息。”‎ ‎“是！”何志军转身，“稍息！”‎ 陈勇稍息，胸部还在起伏。‎ 副司令看着何志军，笑着说道：“出操给所有能看见的人，告诉他们，你的侦察大队没有消失，对吧？”何志军高喊：“报告首长！不是！我出操，是因为我还是个军人！”‎ 副司令点点头：“那就是坚守了？”何志军说：“是！坚守一个军人的信念！”‎ ‎“给你两个选择。”副司令笑了笑，说，“第一，在军区机关给我当参谋；第二，在军区情报部继续当参谋。”‎ ‎“我想下去带兵。”何志军苦着脸：“副司令，我不想再在机关里待了。”但副司令根本不搭理他这套：“想跑可没那么容易——我说了两个选择。”‎ ‎“没别的了？”何志军看着副司令的脸，知道没选择以后说，“那我还是回军区情报部。”‎ 副司令看着他说：“做好被搁置的准备，你会成为搁置在仓库的一门重型火炮。在没有战争的时期，你就要一直被这么搁置着。”何志军回味着副司令的话，脸上浮现出一丝苦笑。‎ ‎(有删改)‎ ‎1．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(　　)‎ A．小说开头写狼牙大队人越来越少，而窗外防化团士兵却生龙活虎，两者形成对比，突出了狼牙大队被撤销后的冷清景象。‎ B．小说塑造英雄何志军人物形象真实立体，着力表现了他对军队的忠诚，也写了他对副司令的抱怨。‎ C．你会成为搁置在仓库的一门重型火炮暗示了军人在和平年代要耐得住寂寞，也表明副司令对何志军的认可与器重。‎ D．小说标题为狼牙，既点明了侦察大队的称号，也象征了以何志军为代表的侦察大队官兵的刚强与血性。‎ 解析：从文中看“对副司令的抱怨”错，与作者所要表达的意图不符。‎ 答案：B ‎2．请简要分析文中何志军的心理变化过程。‎ 5‎ 译文： ‎ ‎ ‎ 答案：①在宿舍看着官兵陆续离开，面对侦察大队被撤销，何志军心情悲凉，冷静下来后，军人的信念，让他的心情变得激动；②在操场出操训练，一方面为自己的坚守和战友的优秀感到骄傲，一方面又为侦察大队的解散心有不甘，心情复杂；③答应副司令回军区情报部，体现了军人的服从，也流露了无奈的情绪。‎ ‎3．小说对陈勇打军体拳进行了具体描绘，这样写有什么作用？请简要分析。‎ 译文： ‎ ‎ ‎ 答案：①体现了陈勇极高的军事素养，反映狼牙侦查大队官兵卓越优秀，打、踢、摔、踹等格斗动作娴熟流畅，防化团官兵钦佩赞叹；②表现了狼牙大队官兵坚守信念、不改初心的精神，即使是一个人的杀声也震天，即使只剩一个人，队伍仍存在；③推动故事情节发展，使后文副司令的出场自然合理；④展现了军人的日常训练生活，突出了军旅小说的特征。‎ 二、阅读下面的文字，完成4～6题。‎ 梨花落 蓝月 小山村是太湖中的一个小岛，村子若隐若现半掩在葱茏林木之中。一到春天，满眼的青翠红艳，小鸟啾鸣，蜜蜂呀蝴蝶呀翩翩起舞，连空气里都弥漫着醉人的馨香。岛外碧波荡漾，一望无垠，粼粼的波光就像是谁不小心洒落了一湖碎银。半空中盘旋着各式水鸟，小心地窥视着湖面，冷不丁俯冲下来抓起一条小鱼儿，又迅疾地展开双翼消失在蓝天白云深处。‎ 毋庸置疑这是一个美丽的小岛，而美丽是具有诱惑性的。几辆陌生的豪华小车在小岛上转悠了几天后，村民们收到一纸公文：为了推动经济发展，早日步入新农村行列，村土地将被征用，用以建造豪华别墅区，请村民积极配合，当然赔偿款也是相当丰厚的。‎ 消息一经传出，几家欢喜几家愁。春树使劲地抽着烟，一脸愁容，他家的梨园也在征用之列。按理说，春树的梨园被征用，并没有大碍。春树的儿子已经在城里成家立业，一直说要让父亲进城去享福。春树却死活不同意，我走了，梨树怎么办？再说了，我还得陪着你妈呢！‎ 说这句话时，春树满是皱褶黝黑的脸上写满了哀伤。儿子便不敢多说了，只能由着他。‎ 春树疼老婆是出了名的。老婆梨花喜欢梨花，春树就种了满园子的梨树。每年梨花盛开，千枝万朵，一片洁白，美得让人心醉，更让春树心醉的是老婆梨花的笑容。‎ 村里有一条不成文的规矩：男主外，女主内。男人包揽重体力活，但绝不做洗衣做饭之类的家务。春树不管，洗衣做饭抢着做，这一度引起了村里男人的鄙视和女人们的羡慕。‎ 5‎ 也难怪春树心疼梨花，梨花身体一直不太好，生了儿子后更是病病歪歪如风倒杨柳。春树的万般疼爱依然没有留住她柔弱的生命。梨花弥留之际握住春树的手说，一定要把我埋在咱家的梨园里，我的魂儿会化成树陪着你们的……‎ 梨花如烛火摇曳期期艾艾的目光，舔过儿子稚嫩的小脸，定定地黏住春树泪糊糊的双眼。春树咬着颤抖的唇，眼泪噼啪噼啪地掉。他使劲地点了点头，你放心。‎ 梨花过世后，春树按照梨花的嘱咐将她安葬在了梨园。‎ 每天清晨春树都会来到梨园里。这时候的小村很安静，只有他和梨树痴痴相望，他觉得梨花正微笑着看着他。他靠着树干坐下，点燃一支烟，吸一口徐徐吐出，轻声说，梨花，我和儿子好呢，别牵挂……你在那边好好地，等有一天我来找你的时候，我也变成树陪着你……‎ 风儿吹来，梨树的枝条轻轻晃动，摇落点点露珠。春树便笑了。‎ 这样过了一年又一年，春树倒并不觉得孤单。就算儿子飞去了城里，春树的生活依旧有条不紊。现在突然说果园要被征用，能不叫他愁肠郁结？‎ 思虑再三，春树跨进了村支书的家。村支书很客气，为他端上了热茶。他赶忙接过又匆匆地放下，舔了舔嘴唇问：“能不能不用这块地？可以用别的地……”‎ ‎“当然不行，方案出来不是随意能改的。”‎ ‎“……我不想惊扰了梨花……”‎ ‎“我们已经安排了公墓。”‎ ‎“公墓能种梨树？”‎ ‎“当然不能，只能安放骨灰盒。”‎ ‎“可是梨花不能没有梨树。”‎ ‎“你可以挖起来换个地方种。”‎ ‎“梨花一定要和梨树一起的……”‎ ‎“那我就没有办法了。”村支书的目光突然变冷了，“不可能为了你一家打乱全盘规划！”‎ 春树蔫蔫地走出村支书家，又蔫蔫地来到梨园。正是阳春三月，梨花开得正旺，一树树一枝枝，洁白的梨花开满了枝头，一如当年梨花在世时候。‎ 梨花啊梨花，我对不住你……春树看着梨花，流下了两行泪。‎ 儿子赶回来看他，再次劝说他去城里。“我不会走，我的根在这里！”春树的语气异常坚定，儿子知道父亲的脾气，心想等地真被征用了，父亲也就不会再坚持了。‎ 儿子回城里后没几天却被村人紧急叫回了家，因为春树出事了——春树在修剪梨树枝的时候摔下来。‎ ‎“你说这果园都快没了，他还修剪啥？唉……”村人一边说一边摇头叹息。‎ ‎“爸，你这是何苦……”儿子哭出了声。‎ 气若游丝的春树，对儿子笑了笑，说：“梨花落了，我去陪你妈妈了……”‎ 村人跑去梨园一看，真的，满园的梨花都落了，地上就像下了一层雪。‎ 5‎ ‎4．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(　　)‎ A．小说叙述了春树哀婉动人的故事，集中笔墨写春树的“梨花情结”，表现了人性美、人情美，也表现他将失去寄托深情的梨园的无奈与悲哀。‎ B．小说开头着意描写了清新自然、美丽淳朴的小岛春天，为人物提供了活动背景，并引出下文，同时为小说增添了诗意的美。‎ C．小岛被征用，用以建造豪华别墅区，这情节引出了矛盾冲突。作者设置这情节，旨在揭开新农村建设中的黑幕。‎ D．小说中以插叙的方式叙写了春树爱妻子以及妻子过世的故事，照应上文春树说的“我走了，梨树怎么办？再说了，我还得陪着你妈呢”，并为下文做铺垫。‎ 解析：“旨在揭开新农村建设中的黑幕”有误，从村民收到的公文与村民的反映看，此说法毫无根据。‎ 答案：C ‎5．小说中描写了春树与村长的对话。这段对话有什么作用？请简要分析。‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 答案：①春树与村长的对话推动了情节发展，使小说情节趋于高潮；②这段对话是春树为留住梨园所做的努力的具体呈现，既表现了他对亡妻的爱与怀念，又刻画了他忠贞执着的性格，丰富了人物形象；③春树与村长在对话中呈现出来的矛盾冲突，促人深思，有助于突出主题思想。‎ ‎6．小说多次写到梨树梨花，文中几处描写梨树梨花的画线语句，对塑造人物各有什么表达效果？请简要分析。‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 答案：①第一处写风吹梨树摇落露珠，将梨树写得似乎通晓人情，烘托出了春树思念亡妻的强烈心理。②第二处写梨花满树，反衬春树争取留下梨园未果后的无奈与悲伤，更突出了春树对妻子梨花的深爱之情。③第三处梨花落，以景物描写映衬春树去世的结局，深刻表现了他的爱具有神奇的力量。‎ 5‎