【语文】河北省衡水市桃城区第十四中学2019-2020学年高二上学期三调考试试题（解析版）

【语文】河北省衡水市桃城区第十四中学2019-2020学年高二上学期三调考试试题（解析版）

河北省衡水市桃城区第十四中学2019-2020学年高二上学期三调考试语文试题 一、论述类文本阅读（本题共3小题，9分）‎ 阅读下面的文字，完成1—3题。‎ 史诗是一种庄严的文学体裁，不仅表现当时人类生存状态和生活形态，更体现人类发展内在的心灵史。‎ 创作历史题材的影视剧，要达到“史诗”这个高度并不容易，但必须有书写史诗的胸怀和决心。‎ 史诗胸怀的建立离不开创作者对历史的正确认知。创作者需厘清不同物质基础、生产环境下形成的文化形态差异，并分析某一特定历史阶段人们的生存结构、生活形态，理解与当代生活不同的原因，挖掘其蕴含的可以超越时空的精神价值。历史剧之所以受到大众喜爱，正是因为一方面可以借此文艺形态了解人类过去的历史、重拾文化记忆，一方面可以体味到历史剧中蕴含的现代价值，并有所思考和启发。‎ 比如赵氏孤儿这个故事。西方思想家、史学家伏尔泰以此为基础写就《中国孤儿》，影响甚广。艺术家们在创作时几乎产生同样的困惑：一个人怎么会为救别人的儿子献出自己的骨肉？这就需要对故事发生时特定的历史背景和文化形态有所了解。故事发生在分封制的春秋战国时期，那时士以下的人没有自己的土地，都依附宗主生存。赵盾家族是晋国最大宗主，所以当赵家面临灭顶之灾时，为其留下宗嗣以期东山再起便成为赵家门人唯一的希望。程婴献子就发生在这样的历史背景和生活形态下。他们当时的行为不只是为赵家，还为许多依附于赵家生存的门人、为晋国，这就体现出中国人的大义精神。提炼出历史中蕴含的精神，也就找到了创作这部历史题材的史诗胸怀。‎ 今天出现一些历史题材影视剧，见事不见人，见人不见心，见心难见真，剧情雷人，同质化严重，观众也不满意，其根本原因在于创作者对历史缺乏认知。从历史认识上正本清源，才能够规避创作中出现的匪夷所思的情节和桥段，才能够让历史剧传达出正确的唯物史观和积极的文化精神。这建立在创作者对大量一手资料的阅读和思考基础之上。‎ 史诗胸怀的有效传达同时还离不开创作者对文艺创作规律的遵循，所谓“言之无文，行而不远”，创作者需要以美学的、文学的方式来叙述故事、传递正确的历史观。历史剧本不同于历史学术论文，文学艺术有自己的叙事系统和逻辑规则，在编剧结构的房子里只有艺术形象才住得进去，美学价值的突破往往也会带来思想价值的突破。比如，传统戏曲一人一事的叙述方法——一个故事只有一个核心主人公，主人公往哪儿走，故事就说到哪儿，然后带出新的人物——在当下已经不能满足今天人们的审美需求。写作时不局限于这种传统的架构方式和叙事方式，“常行于所当行，常止于所不可不止。”这是苏东坡对自己创作的总结。‎ 今天正处于一个前所未有的大变革时代，不同文化互相激荡、互相影响、互相融合，我们就更加需要“以我为主”的文化立场，需要对自己的历史有较为深入、全面的理解和认知。文艺工作者都应具有史诗胸怀，在讲好中国故事中彰显当代价值，这是写作者应有的担当。‎ ‎（摘编自刘和平《创作历史剧当有史诗胸怀》）‎ ‎1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（ ）‎ A.史诗是表现人类客观生活和主观心灵的庄严的文学体裁，历史剧达不到史诗的高度是因为创作者缺乏史诗的胸怀。‎ B.创作历史剧要正确认知历史，这需要创作者厘清不同文化形态的差异，分析原因，挖掘历史中蕴含的精神价值。‎ C.要避免当前历史剧创作中出现雷人剧情、同质化等问题，关键在于创作者对历史要有正确的认知。‎ D.在当今的变革时代，文化多元，写作者应树立文化自信，具有史诗胸怀，有讲好中国故事、彰显时代价值的担当。‎ ‎2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（ ）‎ A.文章开头提出了创作历史剧应具有史诗胸怀的观点，然后从史诗胸怀的建立和有效传达两个方面来阐述。‎ B.文中以伏尔泰《中国孤儿》与一些历史剧的对比，是为了论述伏尔泰对中国历史有正确的认知。‎ C.文中提到历史剧本不同于历史学术论文，论证了文艺创作要遵循文学和美学创作规律。‎ D.义章举传统戏曲的例子说明创作要根据审美需求变化，引用苏轼的话说明创作要灵活自然。‎ ‎3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）（ ）‎ A.优秀的历史剧有助于人们了解过去的历史、文化，可以让人们体味、思考历史剧中蕴含的现代价值，因比受到大众喜爱。‎ B.历史上出现程婴献子的行为是因为受当时的历史背景和文化形态的影响，其中蕴含着中国人的大义精神。‎ C.创作好的历史剧，需要创作者大量阅读和思考一手资料，从这些资料中找到历史背后的生活形态和文化精神。‎ D.历史剧要让观众满意，创作者不仅需要对历史有正确的认知，更需要用美学和文学的方式来创作。‎ 二、文学类文本阅读(本题共3小题，15分) ‎ 阅读下面的文字，完成4～6题。‎ 望星空 ‎ 聂鑫森 只要是老天不下雨不落雪，每晚八点，满头华发的耿星河，就必须到楼顶的露台去眺望星空。‎ 他家住在这栋20层楼的顶层，只有顶层才有一个宽大的露台，只有宽大的露台才好安置一台体量不小的远程望远镜，只有远程望远镜才能让他看清那些动和不动的星。‎ 耿星河供职的单位在大西北，代号为“望星空”。60岁本该退休，他和领导软磨硬缠，又干了五年。朔地雪冷风寒，过早地染白了他的头发，刻皱了他的脸。‎ 领导和同事祝贺他:“你和嫂子牛郎织女了几十年，也该去朝夕相守了。”‎ 他忽然老泪纵横，说:“牛郎织女都老了，聚与别都习惯了。哎，离开‘望星空’我就再也回不来了。”‎ ‎“望星空”是不为外人所知的卫星测控中心，从卫星升空直到他完成使命，全方位进行跟踪、测量、控制，以及运行中的故障诊断与维修。他们自称牧星人，浩渺的天宇是牧场，大小星系是河流、溪涧，卫星是天马神骥。‎ 儿子耿小星是本地一家私营企业的董事长，在父亲告老还乡之前，特意为父母在同一社区置办了这套顶层的房子，置办了一架远程望远镜放在露台。“爹，你回到老家，想念老同事了,可以夜夜眺望星空。”‎ 耿星河说:“知父莫如子，好!”‎ 耿星河出生在一个秋夜，正星斗满天，当语文老师的父亲浮想联翩，从古诗“耿耿星河欲曙天”中拈出三个字组成儿子的姓名。姓名似乎成了一个先兆，耿星河读小学、中学时，对天文星象兴趣盎然，是业余天文小组的铁杆成员。耿星河大学读的是宇航动力专业，毕业后因成绩优异分配到卫星测控中心。‎ 几十年飞快地过去了，他和妻子芦管一直是两地分居，如银河两岸凝目相望的牛郎织女，只有探亲时才能团聚。领导多次征求他的意见，要把远在老家的妻子调来，他都婉谢了。他知道妻子离不开那所聋哑学校，离不开一拨接一拨的聋哑孩子。作为一名模范教师，她的口语和手语出类拔萃，为不少残疾的孩子找到了光明，到了“望星空”来她会无用武之地。‎ 耿星河揖别“望星空”时，不禁想起宋词里的两个句子“去也终须去，往也如何往”，心头涌出淡淡的悲凉。他交接了全部资料、图纸、手稿，征得领导同意，只带走了他在内部出版的一本书《卫星机动轨道的测算与修正》，那里面密布着令外人感到乏味的数据，而在他眼里却如至交好友。他在一种复杂的心情中回到故乡，回到妻子和儿子身边。‎ 每晚十时，芦管会准时来到露台，和耿星河并排坐在一把长靠椅上。‎ ‎“星河，歇歇吧，我想听你讲牧星人的故事。”‎ ‎“谢谢你。这顶层住房多好，‘山月临窗近，天河入户低’。”‎ ‎“唐代沈佺期《夜宿七盘岭》中的句子。好记性!”‎ ‎“夫人在古诗词造诣上远胜于我。白天无星可看，承你指点，我专读古人写有关日、月星、风、云的诗。”‎ ‎“聊解思念之情。”‎ ‎“是啊!”‎ ‎“我现在对宇航方面的知识特别感兴趣，因为我的先生是个牧星人。”耿星河双眼蓦地发亮，说:“谢谢。我来讲一件难忘的事，十多年前的秋风萧瑟时，我国一颗遥感卫星突发故障，在太空中急速翻滚，卫星上的能源完全消失，只有阳光照射到太阳能帆板时，才有几秒钟信号反馈。”‎ ‎“这可怎么办呀?”‎ ‎“如果不抓住每次几秒钟的卫星加电时间，注入控制指令，价值十几亿的卫星将成为毫无用处的太空垃圾。”‎ ‎“哦!”‎ ‎“经过持续的仿真分析，我们终于掌握了规律，准确预测出卫星最大的供电时间段，于是，我们指令望远号测量船在南半球上捕获卫星，注入遥控指令，让卫星恢复正常运行。你猜，这费了多长时间?”‎ ‎“猜不着啊!”‎ ‎“69个日夜!”‎ 芦管像小孩一样鼓起掌来，大声说:“太奇妙了!”‎ 耿星河无端地叹了口气。‎ ‎“星河，是不是你觉得你像那颗能量消失的遥感卫星，整天闲着，慌慌的?”‎ ‎“是呀，‘人人尽说江南好，游人只合江南老’。”‎ ‎“你还不能称老，还可以做很多有意思的事。”芦管的嘴角忽然露出笑意，说:“你知道吗?这里的一座青少年宇航科普馆即将建成，有展览、讲座、仿真操作等项目，正招聘义务辅导老师。我报了名，有聋哑学生来参观，我可以给他们讲解。你想去吗?”‎ ‎“想，培养未来的牧星人，好事。”‎ ‎“我已经替你报了名。”‎ ‎“真的吗?”‎ ‎“真的。”‎ 耿星河禁不住仰天大笑，说:“我太开心了!多谢夫人给我补充电源，你也是了不起的牧星人啊!”‎ 夜渐深，满天星光灿烂。 ‎ ‎ (摘选自《百花园》2018年第10期)‎ ‎4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)（ ）‎ A.小说开篇简洁明了，既交代了小说的主人公耿星河，又用“必须到楼顶的露台去眺望星空”巧妙点题，充满悬念，引起读者的阅读兴趣。‎ B.小说在人物对话中多次引用诸如“山月临窗近，天河入户低”等诗句，既点明了人物的知识分子身份，也使得小说充满了浓郁的文学色彩。‎ C.‎ 儿子耿小星特意置办了一套顶层的房子并在露台上安置了一架远程望远镜，小说中的这一情节安排，表现了儿子的孝心，推动了情节发展。‎ D.小说中耿星河向妻子讲述的用69个日夜营救一颗遥感卫星的故事，在增强文章的趣味性的同时，还突出了我国航天科技领先世界的主题。‎ ‎5.耿星河的个性具有哪些特征？请结合小说概括分析。(6分)‎ 6. 小说以“夜渐深，满天星光灿烂”结尾有何妙处？请作简要分析。(6分)‎ 三、课内知识考查：（每题3分，共12分）‎ ‎7.下列加点词语用法归类正确的一项(　 )‎ ‎①日削月割，以趋于亡 ②以事秦之心礼天下之奇才 ③盖失强援，不能独完 ‎ ‎④小则获邑，大则得城 ⑤项伯乃夜驰之沛公军 ⑥项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公 ‎⑦披坚执锐 ⑧假舟楫者，非能水也，而绝江河 ⑨于是为长安君约车百乘，质于齐 ‎⑩有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心 A.①②⑤⑥/③④⑦/⑧⑨⑩ B.①⑤⑥⑩/②⑧⑨/③/④⑦‎ C.①②⑤⑥/③/④⑦/⑧⑨⑩ D.①⑤⑥/③/④⑦/②⑧⑨⑩‎ ‎8.下列对《六国论》原文有关内容的理解，不正确的一项是(　　)‎ A.作者提出中心论点之后，接着提出了两个分论点：第一个分论点是“赂秦而力亏，破灭之道也”，第二个分论点是“不赂者以赂者丧”。‎ B.在论证第一个分论点“赂秦而力亏，破灭之道也”时，作者主要用事例论证、对比论证和引用论证的论证方法，针对韩、魏、楚三国赂秦的弊端进行了论证。‎ C.选文摆出秦“战胜而得”与诸侯“战败而亡”的事实，从正反两方面进行对比论证，突出强调了“秦之所大欲”与“诸侯之所大患”，“固不在战”，既照应了开头，又为下文的进一步论证做好了准备。‎ D.引用古人的话“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭”进行对比论证，贴切恰当，既补充了上文的论证，又含有收束之意，而且使论证深入浅出，明白易晓，增强了说服力。‎ ‎9.下列各项内容表述不正确的一项是(　　)‎ A.古代兄弟排行以伯、仲、叔、季为序，故“季父愈闻汝丧之七日”中“季父”是韩老成的四叔。‎ B.古代礼俗称幼年丧父为独，老而无夫为寡，老而无子为孤，老而无妻为鳏。‎ C.祭文是祭奠死者的一种文体，《祭十二郎文》是韩愈为侄儿韩老成而作，其感情深挚，凄恻动人，与清代袁枚的《祭妹文》并举。‎ D.‎ ‎《祭十二郎文》虽记叙的是家庭、身世和生活琐事，但作者把抒情与叙事结合在一起，字字是泪，后人称为“祭文中千年绝调”。‎ ‎10.下列加点词意义相同的一组是(　　)‎ A. B. C. D. 四、课外文言文阅读：（本题共4小题，共19分）‎ 阅读下面的文言文，完成11-14题。‎ 耿九畴，字禹范，卢氏人。永乐末进士。宣德六年授礼科给事中。议论持大体，有清望。正统初，大臣言两淮盐政久坏，宜得重名检者治之，于是推择为盐运司同知。痛革宿弊，条奏便宜五事，著为令。母丧去官，场民数千人诣阙乞留。十年正月起为都转运使。节俭无他好，公退焚香读书，廉名益振，妇孺皆知其名。‎ 以事见诬，逮下吏，已，得白，即留为刑部右侍郎。屡辨疑狱，无所挠屈。礼部侍郎章瑾下狱，九畴及江渊等议贬其官。瑾婿给事中王汝霖衔之，与同官叶盛、张固、林聪等论刑部不公。九畴、渊遂劾盛等，且言汝霖父永和死土木，嬉笑自如，不宜居职。时景帝新立，急于用人，置汝霖等不问，瑾如奏。凤阳岁凶，盗且起，敕往巡视招抚。奏留英武、飞熊诸卫军耕守，招来流民七万户，境内以安。两淮自九畴去，盐政复弛。景泰元年仍命兼理。寻敕录诸府重囚，多所平反。‎ 都指挥杨得青等私役操卒，九畴劾之。诏按治，且命诸边如得青者，具劾以闻。边将请增临洮诸卫戍，九畴言：“边城士卒非乏。将帅能严纪律，赏罚明信，则人人自奋。不然，徒冗食耳。”乃不增戍。边民春夏出作田，秋冬辄徙入塞。九畴言：“边将所以御寇卫民也，今使民避寇失业，安用将帅？”因禁民入徙，有被寇者，治守帅罪。布政使许资言：“侍郎出镇，与巡按御史不相统，事多拘滞，请改授宪职便。”乃转右副都御史。大臣镇守、巡抚皆授都御史，自九畴始。‎ 有旨市羊角为灯，九畴引宋苏轼谏神宗买浙灯事，事乃寝。灾异求言，请帝延儒硕，公赏罚，择守令，简将帅，优诏报焉。天顺初，议事京师。帝顾侍臣曰：“九畴，廉正人也。”留为右都御史。 罪人系都察院狱者不给米九畴为言乃日给一升遂为令已上疏陈崇廉耻清刑狱劝农桑节军赏重台宪五事帝皆嘉纳。‎ ‎（节选自《明史·耿九畴传》）‎ ‎【注】土木：指发生于明朝正统十四年（1449年）明英宗朱祁镇北征瓦剌的兵败事变。‎ 苏轼谏神宗买浙灯事：宋神宗赵顼命令减价收买浙灯四千余盏，并将市场上的灯尽数拘收，苏轼上书劝谏，希望神宗务从俭约。‎ ‎11.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（ ）‎ A.罪人系都察院/狱者不给米/九畴为言/乃日给一升/遂为令/已/上疏陈崇廉耻/清刑狱/劝农桑/节军赏/重台宪五事/帝皆嘉纳 B.罪人系都察院狱者/不给米九畴/为言/乃日给一/升遂为令/已上疏陈崇廉耻/清刑狱/劝农桑/节军赏/重台宪/五事帝皆嘉纳 C.罪人系都察院/狱者不给米/九畴为言/乃日给一/升遂为令/已上疏陈崇廉耻/清刑狱/劝农桑/节军赏/重台宪/五事帝皆嘉纳 D.罪人系都察院狱者不给米/九畴为言/乃日给一升/遂为令/已/上疏陈崇廉耻/清刑狱/劝农桑/节军赏/重台宪五事/帝皆嘉纳 ‎12.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ）‎ A.进士，是中国古代科举考试制度中通过最后一级中央政府朝廷考试者的称呼。‎ B.礼部，古代六部之一。六部各司其职，如工部掌管工程营造、屯田、水利、漕运等事务。‎ C.两淮，是个方位地理概念，泛指今天江苏和安徽两省长江淮河之间的地区。‎ D.宪职，负责弹劾纠察的官吏，一般都相当于都御史、御史一类官职。‎ ‎13.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（ ）‎ A.耿九畴能把握全局，清廉公正。他得到大臣们的推荐担任盐运司官员后，痛下决心改革遗留问题，所提建议被皇上定为法令。‎ B.耿九畴办案能力强，能刚正执法。他曾多次辨析办理疑难案件，还不惧怕给事中王汝霖等的诬陷，对章瑾和王汝霖加以弹劾。‎ C.耿九畴善于治理地方，安抚灾民。当凤阳遭受灾荒、快要产生盗贼时，他奉命前往巡视招抚，招来七万户流民，安定了地方。‎ D.耿九畴敢于直言，多次提出合理建议。他曾建议皇帝停止购买羊角为灯，他在灾异发生时提意见曾被皇帝下诏书加以褒奖。‎ ‎14. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）‎ ‎（1）以事见诬，逮下吏，已，得白，即留为刑部右侍郎。（5分）‎ ‎（2）请帝延儒硕，公赏罚，择守令，简将帅，优诏报焉。（5分）‎ 五、古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）‎ 阅读下面这首唐诗，完成15～16题。‎ 菩萨蛮 纳兰性德 黄云紫塞三千里，女墙西畔啼乌起。落日万山寒，萧萧猎马还。‎ 笳声听不得，入夜空城黑。秋梦不归家，残灯落碎花。‎ ‎15.下列对这首词的赏析，不正确的一项是(3分)（ ）‎ A.起笔两句以如椽之笔描绘景物，黄云、紫塞、女墙、乌啼，边塞苍凉之感油然而生。‎ B.“落日”两句，有远有近，有声有色，有动有静，场面宏阔，呈现一片苍茫萧索之景。‎ C.这首词意境雄浑，黄云浩渺，紫塞绵延，万山横亘，猎马驰骋，抒发了戍边的豪情。‎ D.词作上片遒劲豪迈，下片韵致绵长，从浩荡塞歌转为低回离歌，格调豪迈而幽婉。‎ ‎16.词人在下阕是如何抒发自己深沉的思乡之情的?请具体分析。(6分)‎ 六、名句名篇默写：（6分，每空1分）‎ ‎17.补写出下列句子中的空缺部分。‎ ‎（1）《六国论》中论述齐国灭亡原因的句子是： “ ”。‎ ‎（2）《苏幕遮》中的“鸟雀呼晴， ”两句，把小鸟清脆欢快的叫声和活泼灵动的神态表现的活灵活现。‎ ‎（3）《李凭箜篌引》中正面描写美妙多变的乐声的句子是“ , ”。‎ ‎（4）《阁夜》描绘冬景有萧瑟之感的诗句是“ ， ”‎ 七、语言运用题（20分）：‎ 阅读下面的文字，完成18～20题。（每小题3分）‎ 近些年，一些精品国剧走出国门，为世界很多国家和地区的电视荧屏带去了一股_____  的中国风尚。以《长安十二时辰》为例，该剧将独具魅力的中华文化与叙事节奏紧张紧凑相结合，很好地实现了海外观众在观剧娱乐的同时了解中国传统文化的双重需求。‎ 走出去，是机遇，是更大的市场，也意味着更多的挑战和更高的要求——海外观众的增多与国际市场的扩大，要求国产影视行业_______ 掌握更先进的制作技术、选取更具特色的文化符号、创作更新颖的主题内容、制定更全面的传播策略，才有可能在竞争激烈的海外影视剧市场走得更远。此次《长安十二时辰》在海外广受欢迎，(         )。该剧主创人员前前后后看了3遍小说，针对第一集写了23个版本，花费4个月时间抓住人物和故事核心，富于质感的画面、多样的制作拍摄手法、富有层次的场景设置，让外国观众对_______的中国影视剧有了全新的认识，也充分展现了当今国产电视剧制作水平的日益______ 。可见，国产剧要想赢得很好的海外口碑，扩大全球市场，必须在提升制作水平的基础上讲好中国故事。‎ ‎18.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是( )‎ A.浓郁    必须    精雕细刻    国际化 B.浓重    必需    精雕细刻    全球化 C.浓重    必须    雕章琢句    全球化 D.浓郁    必需    雕章琢句    国际化 ‎19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )‎ A.该剧将独具魅力的中华文化与叙事节奏紧张紧凑相结合，很好地实现了海外观众在观剧娱乐的同时了解中国传统文化。‎ B.‎ 该剧将独具魅力的中华文化与紧张紧凑的叙事节奏相结合，很好地实现了海外观众在观剧娱乐的同时了解中国传统文化的双重需求。‎ C.该剧将独具魅力的中华文化与叙事节奏紧张紧凑相结合，很好地满足了海外观众在观剧娱乐的同时了解中国传统文化。‎ D.该剧将独具魅力的中华文化与紧张紧凑的叙事节奏相结合，很好地满足了海外观众在观剧娱乐的同时了解中国传统文化的双重需求。‎ ‎20.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是( )‎ A.不仅因为有精良的制作，还因为有精心打磨的故事 B.不仅因为有精心打磨的故事，还因为有精良的制作 C.不是因为精心打磨的故事，而是因为有精良的制作 D.不是因为精良的制作，而是因为精心打磨的故事 ‎21.下面是X×工业大学办公室向校友寄送的50周年校庆典礼的邀请函初稿，其中有多处措辞不得体，请选出5处加以改正。（5分）‎ 亲爱的校友：‎ 你好！悠悠岁月似梦，漫漫人生如歌。‎ 工大是所有工大人挥洒青春的家园，也是每个工大学子梦想起航的地方。你可能正在人生路上奋力前行；但一定不会忘记为母校回头。你可曾记得筑梦园的兰草花，还有荷花池的小青蛙？你可曾记得图书馆里的朝朝暮暮，还有体育馆里的毕业典礼？我们相信，你心中一定雪藏着那份工大情怀。母校的蓬勃发展期待你的关爱与支持，2019年12月20日，我们将隆重举行母校50周年生日庆祝活动，盛情邀请你届时光临，与老师、同学心“手相牵、叙旧言欢！‎ 工大办公室 ‎2019年10月20日 ‎（1）将＿＿＿＿修改为＿＿＿＿（2）将＿＿＿＿修改为＿＿＿＿‎ ‎（3）将＿＿＿＿修改为＿＿＿ （4）将＿＿＿修改为＿＿＿‎ ‎（5）将＿＿＿修改为＿＿＿＿‎ ‎22.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）‎ 阅读是一种责任，一种如繁衍生息一样的天职。不论阅读是严肃庄重的，是轻松愉悦的，还是枯燥繁复的，____________。向知识和道德进化是人类永恒的方向，阅读是朝着这个方向迈进的重要路径。阅读是件寻常事，它须臾不离人们的生活，让寻常的日子过得坚定有力，充满情感。____________，阅读每前进一步，人的进化就更深一步。既然如此，_____________？阅读，就是我们人类生存的常态。‎ 八、作文（60分）‎ ‎23.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文。‎ 金瓯已缺总须补，为国牺牲敢惜身。——秋瑾《鹧鸪天·祖国沉沦感不禁》‎ ‎ 我毕生的追求就是让所有人远离饥饿。 ——袁隆平 ‎ 不需要轰轰烈烈，也不需要大起大伏，只要身边最亲近的人每天都开心，健康快乐。‎ ‎ ——青年演员罗海琼 要求：围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭。‎ ‎【参考答案】‎ ‎1.A 命题透析：本题考查理解文章内容及筛选并整合文中信息的能力。‎ 思路点拨：说法绝对。根据第一段可知，历史剧创作者有史诗胸怀，也不一定能达到史诗高度。‎ ‎2.B 命题透析：本题考查分析论点、论据、论证方法的能力。‎ 思路点拨：文中举伏尔泰《中国孤儿》主要不是来说明伏尔泰对“中国历史”有正确认知，而是为了说明创作要对作品的背景历史和文化形态有所了解。‎ ‎3.D 命题透析：本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力，‎ 思路点拨：创作的历史剧要让观众满意，创作者需要对历史有正确的认知，也需要用美学和文学的方式来创作，但不能说“美学和文学的方式”比“对历史有正确的认知”更重要。‎ ‎4.D （小说主题分析失当。小说中“耿星河向妻子讲述的用69个日夜营救一颗遥感卫星的故事”这一情节，以及本文的全部内容都是在歌颂我国航天人的奉献精神，而非凸显我国航天科技领先世界这一主题。）‎ ‎5.①执着工作，乐于奉献。耿星河在艰苦的大西北为“望星空”工作了一辈子，本该退休的他主动要求又工作了五年。 ②尊重妻子。耿星河和妻子分居两地，知道妻子关爱聋哑孩子，离不开聋哑学校，放弃了把妻子调到身边来的机会。 ③老当益壮，甘当人梯。耿星河非常乐意到青少年宇航科普馆担任义务辅导老师，培养未来的牧星人。 （每点2分，大意正确即可；若有其他概括，属人物主要个性特征，可酌情给分。）‎ ‎6.①从人物形象塑造来看，结尾描写了优美、宁静的环境，烘托出耿星河决定去青少年宇航科普馆担任义务辅导老师后的愉悦心情。‎ ‎②从情节发展看，开头耿星河“眺望星空”引起回忆，中间穿插耿星河“望星空”的工作和其回来后“眺望星空”的具体描写，结尾使得小说结构圆合自如。‎ ‎③从表达技巧来看，“满天星光灿烂”与“眺望星空”前后呼应，照应了题目；‎ ‎④从主题上看，“望星空”既是对过去航天人工作的肯定，也是对未来的期待，升华了主题，给人想象空间。（答出三点即可，每点2分。若有其他概括可酌情给分。‎ ‎7.B【解析】①⑤⑥⑩名词活用为状语，②⑧⑨名词活用为动词，③形容词活用为动词，④⑦形容词活用为名词。‎ ‎8.D【解析】应为比喻论证。‎ ‎9.B【解析】B项中“幼年丧父”应为“孤”，“老而无子”应为“独”。‎ ‎10.C【解析】A介词，用/连词，表顺承；B遗留/舍弃；C原来的；D领取/请允许我。‎ ‎11.D（罪人系都察院狱者不给米，九畴为言，乃日给一升，遂为令。已，上疏陈崇廉耻、清刑狱、劝农桑、节军赏、重台宪五事。帝皆嘉纳）‎ ‎12.B（漕运归户部管理。）‎ ‎13.B（文本是说耿九畴和江渊商议贬去章瑾的官职，受到章瑾女婿王汝霖的衔恨，因而王汝霖与叶盛等人认为刑部不公平，耿九畴和江渊也弹劾叶盛等人。）‎ ‎14.（1）耿九畴因为事受到诬陷，被逮捕交付司法官吏审讯，不久（后来，过了一些时间）洗清罪名，就留他为刑部右侍郎。 （强调关键词，一个 1分，“以”“见”“下吏”“已”“白”。）‎ ‎（2）耿九畴请皇上延揽知识渊博的儒生，公平赏罚，慎择守令，选拔将帅，皇上下褒美嘉奖的诏书回复他。（强调关键词，一个 1分，“延”“简”“优诏”“报”“焉”。）‎ ‎【参考译文】‎ 耿九畴，字禹范，卢氏人。永乐末年中进士。宣德六年被授予礼科给事中。他发表的意见能把握住全局，有清廉公正的名望。正统初年，大臣说两淮盐政久坏，应选择注重名誉和法度的人去治理它，于是推举耿九畴为盐运司同知。他彻底革除以前的弊病，逐条上奏有利于国家的五件事，著录成法令。因母丧辞官，盐场的百姓几千人到朝廷请求把他留下来。正统十年正月，起用他为都转运使。耿九畴节俭而没有别的爱好，公事完后便焚香读书，廉洁的名声因此更响，妇女小孩都知道他的名字。‎ 耿九畴因事受到诬陷，被逮捕交付司法官吏审讯，不久（后来，过了一些时间）洗清罪名，就留他为刑部右侍郎。他屡次辨办疑案，刚正不挠。礼部侍郎章瑾被捕入狱，耿九畴和江渊等人建议将他贬官。章瑾的女婿给事中王汝霖很恨他，与同官叶盛、张固、林聪等人弹劾刑部不公。耿九畴、江渊于是也弹劾叶盛等人，并说王汝霖的父亲王永和死于土木堡，他还嬉笑自如，这种人不应任官。当时明景帝刚当上皇帝，急于用人，便置王汝霖等人不问，章瑾则照所奏请处治。凤阳岁荒，盗贼将要起事，皇上敕令耿九畴前往巡视招抚。耿九畴上奏留下英武、飞熊等护卫军边耕边守，招来流民七万户，境内因此得到安宁。两淮自从九畴走后，盐政又坏。景泰元年，朝廷仍命他兼管。不久皇上敕令耿九畴审理各府的重犯，大多被平反。‎ 都指挥杨得青等人私自役使操练士兵，耿九畴弹劾他们。皇帝下诏命令调查处治，并且命令各边镇，有像杨得青这样的人都报告上来。边将请增加临洮等卫的戍卒，耿九畴说：“边城的士卒并不缺。将帅如果能够严申纪律，赏罚分明，则人人自行发奋。否则的话，徒然浪费粮食而已。”于是不增戍卒。边境百姓春夏出塞耕田，到了秋冬往往迁入塞内。耿九畴说：“设边将就是为了御寇卫民的，现在让百姓因躲避敌寇而失去家业，用将帅来干什么呢？”耿九畴便禁止百姓迁入塞内，如有遭贼寇侵扰的，他便治守将之罪。布政使许资说：“侍郎出任镇守官，与巡按御史不相统辖，这样事情便多有滞留，请改授予他宪职为便。”于是耿九畴被转为右副都御史。大臣出去镇守或者巡抚，都授予都御史之衔，就是从耿九畴开始的。‎ 有圣旨要买羊角做灯，耿九畴引用宋代苏轼谏阻神宗买浙灯的事，这事就停止了。皇上因为有灾异而征求大臣的意见，耿九畴请皇上延揽知识渊博的儒生，公平赏罚，慎择守令，选拔将帅。皇上下褒美嘉奖的诏书答复他。天顺初年，耿九畴入京师议事。皇上对侍臣说：“耿九畴是廉正之人。”把他留下任右都御史。（当时）关在都察院监狱的罪人官家不供给粮食，耿九畴为此提出建议，于是对这些罪人每天供给一升粮食，并将此定为法令。后来，耿九畴上书请求崇尚廉耻、清理刑狱、劝课农桑、节俭军赏、重视台宪官员的作用五项建议，皇上都嘉许采纳了。‎ ‎15.C（C项“抒发了戍边的豪情”理解出现偏差，本词虽然词风豪放，意境开阔，但“黄云”“紫塞”“落日”写景色调苍茫，乌啼风吼马嘶声声悲凉，况且词人明确说“笳声听不得”“秋梦不归家”，由此可知词人想要表达的应是戍边之苦和思家之愁，而非“戍边的豪情”。）‎ ‎16.①借景抒情（寓情于景，情景交融）。空城、黑夜、笳声呜咽，使词人更感孤独萧索，引发其思乡之情。（2分）‎ ‎②直抒胸臆。“秋梦不归家”一句直接点出深沉悲怆的思家之念。（2分）‎ ‎③以景结情。“残灯落碎花”写残烛燃尽，灯花纷落，词人归梦不成，辗转难眠，思家之愁在这漫漫长夜愈深愈浓。（2分）‎ ‎（若答“哀景衬哀情”或衬托，亦可得分，其他答案言之成理可酌情给分。共6分。）‎ ‎17.（1）与嬴而不助五国也 ‎ ‎（2）侵晓窥檐语 ‎（3）昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。‎ ‎（4）岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。‎ ‎18.A 【解析】本题考查正确使用词语的能力。‎ 浓郁：香气、色彩、气氛等浓厚。 浓重：有强烈、鲜明、深厚的意思，也形容烟雾、气味、色彩等很浓很重。根据语境应用“浓郁”。‎ 必须：表示事理上和情理上必要。 必需：一定要有，不可少。根据语境应用“必须”。‎ 精雕细刻：多用于比喻做事认真细致。雕章琢句：指刻意修饰词句。根据语境应用“精雕细刻”。‎ 国际化：是设计和制造容易适应不同区域要求的产品的一种方式，进而达到符合世界各国的要求。 全球化：是指全球联系不断增强，人类生活在全球规模的基础上发展及全球意识的崛起。根据语境应用“国际化”。‎ ‎19.D ‎【解析】本题考查辨析病句的能力。“将独具魅力的中华文化与叙事节奏紧张紧凑相结合”语序不当，应为“将独具魅力的中华文化与紧张紧凑的叙事节奏相结合”，A、C项都未做修改。A项还有成分残缺的语病，“了解中国传统文化”后加“的愿望”；B项搭配不当，“实现了”与“双重需求”搭配不当；C项还有成分残缺的语病，“了解中国传统文化”后加“的需求”。‎ ‎20.B。‎ ‎【解析】本题考查语言表达连贯的能力。根据上下文语意，强调的是“精心打磨的故事”“精良的制作”两者皆有，可排除C、D项，根据下文“该剧主创人员……富有层次的场景设置”对应应先说“有精心打磨的故事”再说“有精良的制作”，可排除A项。‎ ‎21.（5分）‎ ‎“回头”改成“回首”； “雪藏”改成“深藏”； ‎ ‎“关爱”改成“关注”或“关心”； “生日”改成“华诞”或删去； ‎ ‎ “盛情”改成“诚挚”（或“盛情邀请”改成“诚邀”）；‎ ‎“工大”改成“××工业大学”。（任答五点）‎ ‎22.（6分）‎ ‎（1）我们都没有理由去推卸这种责任 ‎ ‎ （2）阅读是一件大事 ‎（3）我们还有什么理由不阅读呢 ‎23.【审题指导】‎ 审题的四步：1. 首先要整体抓住材料的“魂”，把握材料主线。‎ 材料是三句话，但要注意:这并绝不等于有三个作文题，所以一定要注意合而观之，整体把握材料聚焦的主话题。作文立意才有“神”聚。从共性分析，三者都体现了追求、使命、责任、大爱等。聚焦的是不同时代个人的追求和时代的关系，不同身份的个人的担当和家国天下的联系。‎ 2. 其次要分别勾画关键词，抓住时间、社会、人物、追求的变化，深入把握三句话的内蕴的精神，及蕴藏的核心素养及核心价值观要素。‎ 革命志士：秋瑾“为国牺牲敢惜身” （为国：国家认同、爱国奉献）‎ 科学家：袁隆平“让所有人远离饥饿”（为民：社会担当、关心民生）‎ 青年演员：罗海琼“让身边亲近的人都开心”（为家：人文关怀、幸福友爱）‎ 3. 第三还要注意三句话之间的关系。辨析之间的逻辑关系和不同的作用、格局、时代意义等，避免行文时泛泛而谈，让作文更有思维的广度和深度，理性思辨色彩更明显。‎ 4. 揣摩命题意图确定立意：为什么会考这个题目呢？有意识对接核心素养和核心价值观，这样才不至于偏离航道，让自己立意更准确稳当。因为高考作文的导向就是要充分发挥“立德树人”功能，凸显时代精神。‎ ‎【考场佳作1】 家事国事天下事，事事关心 爱国情怀是中华名字自古以来都有的，从清朝秋瑾的：“金瓯已缺总须补，为国牺牲敢惜身”到现代科学家袁隆平说：“我毕生的追求就是让所有人远离饥饿”‎ 可见，爱国不仅体现在国家危亡之际的敢于牺牲，还体现在国家不断发展时的积极奉献、不断在事业上钻研、对亲人，朋友，周围人的体贴关心、对国际友人的尊重和帮助。‎ 我们必须承认，这是一个飞速发展的时代，而每一个时代都有每一个时代特征，救亡图存，实业救国，改革开放，民族复兴。当然，我们这个时代也有属于我们的主题，作为新时代青年，我们不能活在让自己更好的小时代里面，而应该担当起发展国家的大任的大时代中，所以我们要做到家事国事天下事，事事关心。‎ 演员罗海琼，身为一个公众人物，收到了无数粉丝的追捧，因而获得了无数的财富。但是，却只想到了自己的家人和朋友。而忽视了身边那些需要付出和奉献的人和事情。作为明星，是一个表率作用，若是一个明星可以做到走出小我，成就大我的话。那么他的粉丝也会受到一个非常良好的影响。而我们不妨思考，身为中学生的我们，我们如何走出小我的世界？如果成就大我？‎ 作为新时代的青年，我们要具备家国情怀。‎ 于家事，我们要关爱家人，互帮互助，让身边的人每天开心，健康快乐是我们的责任。罗海琼在小家里，对于父母做到孝顺，在事业上有作为，担当一家之主，常回家陪伴父母。是我们需要学习的。“一屋不扫，何以扫天下？”所以，只有做好身边事，才可以有大作为。‎ 但是她是不是应该在大家庭里，要做到和谐共处，互帮互助？花一些时间去帮助那些失学儿童，那些无钱治病的，花一些经历去引领粉丝走向更好的未来。“穷则独善其身，达则兼济天下” 要让更多的人因为自己的努力和创造，而获得温饱和幸福。‎ 于国事，要树立爱国意识，这是自古以来为人们所传唱的精神，古时陆游的“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”文天祥的“人生自古谁无死？留取丹青照汗青。”秋瑾的“金瓯已缺总须补，为国牺牲敢惜身”可见，在祖国危亡之际，当国家和民族需要自己挺身而出的时候，就要毫不犹豫的付出和奉献。‎ 而在当下，我们要大力发展核心技术，大力发扬中华传统文化，积极培养创新意识，敢于同侵犯我国主权的人作斗争，是我们该做的。不该活在自己的小时代里，消灾避事，事不关己，高高挂起。要知道，我们是新时代的领头人，要担当其发展国家的大任。‎ 于天下事，当今的世界一个全球化的世界，是经济全球化，文化大交流，贸易大发展的一个时代，我们可以很清楚的看见，现在全球发展不平衡，非洲的部分国家仍在保守饥饿的折磨。杂交水稻之父袁隆平，目光长远，担当起了发展祖国的责任，不断地在事业上钻研，不断地改良技术，为了让跟多的人远离饥饿的折磨。关心天下人，这何尝不是一种伟大？‎ 所以，所以我们要学会帮助有困难的人，大力发展当地的经济，农业，科技等技术，让我们可以拥有更好的生活，也可以吸收他们的优秀文化，相互吸收，互帮互助关心天下事，是我们这代人要做的事。‎ 家事是我们最切身的，而国事是一个大家园，天下事则是对于世界而言，发扬我们优秀文化，提高综合国力，让我们的家庭，祖国，地球村更和谐，更繁荣发展。‎ ‎ 热爱生活，兼济天下。爱家，爱大家，爱国家。是我们当代中学生必备的。‎ ‎【考场佳作2】 青年精神的三境界 成都一考生 周国平有言：“人生有三种境界，第一境界是平凡，第二境界是超凡脱俗，第三境界是返璞归真的平凡。”依笔者之见，随着时代的变迁和人类社会的演进，青年精神也分为三种境界：第一境界是基于家国情怀而构筑起来的社会意识，第二境界是基于世界视角而展开的人类命运共同体意识，第三境界是在前两者的反思与重构之下返璞归真的平凡意识。‎ 秋瑾言：“金瓯已缺总须补，为国牺牲敢惜身。”这种捐躯国难、视死如归的家国情怀激励了无数爱国志士拯救彼时满目疮痍的中国。于今日，这种精神便是每个青年所须具备的青年精神的第一境界：社会意识。这里的社会意识，不是指人际关系，人为处世，而是强调每个青年对于自己在社会中的作用的认识。正如一枚果壳中藏着宇宙，一滴水折射整个太阳，现代社会中每个人都是社会构成的最小因子，最微细胞。尤其是青年，身为“民族的脊梁”，更应该思考自己的社会作用。和平年代不要求“为国牺牲敢惜身”，但青年需要看到“金瓯已缺总须补”，这个社会上仍存在着不平等和不文明的现象，它是不完美的，它需要每个人的共同努力，起狂风于青萍之末，汇巨湍于细流之始。‎ 更进一步，第二境界便是人类命运共同体意识。青年袁隆平曾立下誓言：“我毕生的追求就是让所有人远离饥饿，他的理想已超脱个人和国家，上升到整个人类。以色列学者在《人类简史》中说，人类这个物种在大约7万年前进行了一场认知革命，使人类的行为超出了生物学的范畴，从此开始借助对共同东西的想象而共同生活。对共同东西的想象，便是最初的人类伦理，进而在漫长的七万年的演化后成为今日我们所提倡的人类命运共同体。随着经济全球化的日益深入，青年的世界视角更加开阔，此时需要我们青年顺应时代潮流，正确把握好对人类社会演进具有重要意义的人类命运共同体意识，为人类谋发展，为人类谋幸福。‎ 第三境界，是最简单也最难以修养的，那就是返璞归真的平凡意识。固然，随着改革开放的春风吹绿大江南北，经济全球化潮流裹挟世界，个体权利意识的觉醒也带来不可避免的道德难题，此时便需要青年返璞归真，树立平凡意识。平凡，不是安于现状，不思进取，而是坚守本心，淡泊名利。“功名富贵无凭据”，对名利的追求绝不是当代青年应该提倡的，“精致的利己主义者”也不应是当代青年的人生模式。平凡，或许很简单，也或许很难，它需要青年重新审视内心，修身养性，坚守内心，成就自我。‎ 青年者，人生之春，人生之华者。当代青年，具备社会意识，人类命运共同体意识，平凡意识，达到此三境界，方能成就与贡献，方能无怨无悔于昂扬奋斗的青春时代。‎ ‎【考场佳作3】 隋堤岸边絮漫天 平凡路上行伟大 平凡是与世隔绝的福楼拜殚精写书时仍然按时看日出，是小野田二郎以匠人之心细雕每一个寿司的弧度，更是 十九大习主席号召有志之人：“做一颗永不生锈的螺丝钉。”做一个平凡的人，也可以平凡之力，让轻天柳絮洒满人间的四月天。‎ ‎ 惊世伟大“不系舟”，细嗅平凡“寄余生”‎ ‎。生活之处，遍地生花，但没有那么多夺目的伟大之花。罗海琼希望自己的生活不需要轰轰烈烈与大起大伏，她只要身边最亲近的人每天开心健康，朴实无华的平凡便是人间最美。“山竹”肆掠里坚守的交警，是“医大”学子跪地救人，是月台上望着家方向的工作人员。平淡是真，生活本味是柳絮一般的平凡，不必奢求豪宅名车，在瓦尔登湖畔钓一池晶莹剔透的繁星便好，不必奢求功名利利禄。以平凡“寄余生”方知伟大。‎ 彼岸伟大“路漫漫”，此岸平凡“常求索”。杂交水稻之父袁老毕生的追求就是让所有人远离饥饿。如此伟大的目标，袁老用日复一日的栉风沐雨与背“灼炎天光”的平凡不懈求索着，所以伟大的目标仍然需要平凡且脚踏实地的努力。三十岁隐姓埋名，用默默无闻的平凡化作海底蛟龙，黄旭华让核潜艇威震四方；九十高龄手术台前用医者仁心的平凡妙手回春，吴孟超让肿瘤不在逞雄；年过古稀笔耕不缀，用平凡的坚守换取听书人的如痴如醉，已逝的单田芳先生让书本栩栩如生，诚然，我只是一颗螺丝钉，但我永不生锈，在通往伟大的路上，更多的是平凡的努力与坚持，路漫漫，唯有向目标砥砺前行方可成大器。以平凡“常求索”方才伟大。‎ 人生平凡“谁无死”？献身伟大“照汗青”。秋瑾一句：“金瓯已缺总须补”，为国牺牲敢惜身唤起中华儿女的血性，勿忘，华夏之耻辱，谨记，天下兴亡，匹夫有责。没有哪一个平凡的人能在国家之外独善其身，也许这个和平年代，业已不再有了血与火炼成的卫国战争，也已无需要伶仃洋里的振聋发聩，但是国家仍需要每一个平凡而伟大的炎黄子孙，需要我们这几代人的共同努力，我们欣慰80后王硕威海上雄姿英发，我们振奋卫星上天，大型客机升空，这背后的团队正是我们年轻一代。“青年强则国强”这是习主席的号召，是的，中国需要我们，需要我们平凡的努力，向着伟大“前赴后继”。以平凡“照汗青”方能伟大。‎ 平凡亦伟大，面对太阳，阴影将落在你的背后，以平凡之力，让平凡之絮缦舞在每一隅角落。‎