- 2021-04-12 发布 |
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文档介绍
2018-2019学年福建省宁德市高中同心顺联盟校高二下学期期中考试物理试题 Word版
宁德市高中同心顺联盟校2018-2019学年第二学期期中考试 高二物理试题 (考试时间:90分钟;满分:100分) 一、选择题(本题共12小题,48分,每小题4分。第1-8题只有一个选项符合要求,第9-12题有多个选项符合要求,全部选对得4分,选对但不全得2分,有选错得0分) 1. 下列叙述中,符合物理学史实的是( ) A.电磁感应现象是楞次最先发现的 B.电动机是利用电磁感应原理将机械能转化为电能 C安培最先发现了电流的磁效应 D.法拉第发现了利用磁场产生电流的条件和规律 2.如图1所示,以下电流时间图象中不属于交流电的是:( ) 图1 图2 3.如图2,发电厂的输出电压为U1 ,发电厂至用户间输电导线的总电阻为R,通过导线的电流为I,用户得到的电压为U2,则下列输电导线上损耗功率的表达式中错误的是( ) A.(U1﹣U2)I B. I2R C. D. 4.如图3所示为一自耦变压器,保持输入电压不变,以下说法正确的是( ) 图3 A.滑键P不动,滑键Q上移,电流表示数不变 B.滑键P不动,滑键Q上移,电压表示数变小 C. 滑键P向b方向移动,滑键Q不动,电压表示数增大 D. 滑键P向b方向移动,滑键Q下移,电流表示数减小 图4 5.质量为m的钢球自高处落下,以速率v1碰地,竖直向上弹回,碰撞时间极短,离地的速率为v2。在碰撞过程中,钢球所受的的总冲量方向和大小为( ) A.向下,m(v1-v2) B.向下,m(v1+v2) C.向上,m(v1-v2) D.向上,m(v1+v2) 6.通过一阻值R=100Ω的电阻的交变电流如图4所示,其周期为1s.电阻两端 电压的有效值为( ) A.12 V B.15 V C.4 V D.8 V 7.如图5所示,两个有界匀强磁场宽度均为L,其中垂直纸面向里的磁场,磁感应强度大小为B;垂直纸面向外的磁场,磁感应强度大小为2B。有一边长为L、总电阻为R的正方形导线框,距磁场区域左侧L,且导线框平面与磁场方向垂直。从导线框初始位置开始计时,在外力作用下导线框向右匀速穿过磁场区域的过程中,导线框中的感应电流顺时针为正方向,则感应电流i随时间t变化的图象正确的是( ) 图5 8.线圈所围的面积为0.1m2,线圈电阻为1Ω;规定线圈中感应电流I的正方向从上往下看是顺时针方向,如图6的甲图所示,磁场的磁感应强度B随时间t的变化规律如乙图所示,则下列说法正确的是( ) A.在时间0~5s内,I的最大值为0.02A B.在图中4s的时刻,I的方向为顺时针 C.前2s内,通过线圈某截面的总电荷量为0.01C D.第3s内,线圈的发热功率最大 图7 9.如图7是某交流发电机产生的交变电流的图象,根据图象可以判定( ) A.此交变电流的频率为5Hz B. t =0.05 s时线框的磁通量变化率为零 C.将标有“12V、3W”的灯泡接在此交变电流上,灯泡可以正常发光 D.图象上对应的0.1s时刻,发电机中的线圈刚好转至中性面 10.如图8所示,螺线管匝数n=1500匝,横截面积S=20cm2,螺线管导线电阻r=1Ω,电阻R =4Ω,磁感应强度B随时间变化的B-t图象如图所示(以向右为正方向),下列说法正确的是( ) 图8 A.电阻R的电流方向是从C到A B.感应电流的大小随时间均匀增大 C.电阻R两端的电压为6V D.C点的电势为4.8V 图9 11.如图9中甲图为一小型发电机的示意图发电机线圈内阻为50Ω,电流表和电压表均为理想电表,当某一强度的光稳定照射在光敏电阻R上时,此时发电机的输出功率达到最大值。发电机产生的电动势e随时间t按乙图的正弦规律变化,则( ) A. 电压表的示数为100V B. 0.015s时穿过线圈的磁通量为零 C. 此时电流表读数为1A D. 若增加光强,电压表读数变大,电流表读数变小 图10 12.如图10,水平面上有足够长的平行光滑金属导轨MN和PQ,导轨间距为L,电阻不计,导轨所处空间存在竖直向下的匀强磁场,磁感应强度大小为B。导轨上放有质量均为m、电阻均为R的金属棒a、b。金属棒b固定不动,金属棒a获得向右的初速度v0,从金属棒a开始运动到最终静止的过程中,两金属棒始终与导轨垂直且接触良好,下列说法正确的是( ) A.a做匀减速直线运动 B.回路中产生的最大电流为BLv0 /2R C.a和b距离增加量为 D.若b为自由棒, a仍获得向右初速度v0,则在a棒中总共产生的焦耳热为 二、实验题(本题共2小题,每个空格2分,共计12分,把答案填在答题卡相应的横线上) 图11 13.用半径相同的两小球A、B的碰撞验证动量守恒定律,实验装置示意如图11所示,斜槽与水平槽圆滑连接.实验时先不放B球,使A球从斜槽上某一固定点C由静止滚下,落到位于水平地面的记录纸上留下痕迹.再把B球静置于水平槽前端边缘处,让A球仍从C处由静止滚下,A球和B球碰撞后分别落在记录纸上留下各自的痕迹.记录纸上的O点是重垂线所指的位置,若各落点痕迹到O的距离分别为OM=S1,OP=S2,ON=S3,并知两球的质量分别为m=10g与M=20g,则: (1)实验中,下列操作中正确的是_____(填选项前的符号) A. 入射球A质量应用20g的小球 B.入射球A质量应用10g的小球 C.斜槽轨道末端应调节水平,但就算不水平,只要高度一样,其实也不影响结果 D.斜槽应保证光滑,若有摩擦则实验必定失败 (2)实验中,不需要测量的物理量是____ ____(填选项前的符号) A.两个小球的质量M、m B.小球抛出点距地面的高度H C. A小球单独作平抛运动的射程OP D. A碰撞B之后各自分别做平抛的射程OM和ON (3)若此次实验的碰撞过程中两球为系统的动量守恒,则应成立的表达式为 (用题中所测各物理量的符号表示). 图12 14、如图12所示线圈A竖直放在绝缘的地面上,并与灵敏电流计G相连。电流计中若通过a到b的电流时,指针向左偏转。则当一个条形磁铁从线圈的正上方由静止开始自由落下,磁铁的N极向下插入线圈的过程中 (1)穿过线圈的磁通量φ将 (选填“增大”、“减小”、“不变”) (2)灵敏电流计的指针会向 偏转 (选填“左”、“右”) (3)地面对线圈的支持力 线圈的重力(选填“大于”、“小于”、“等于”) 三、计算题(本题共4小题,计40分,解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。只写出最后答案不给分,有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位) 15.(8分)如图13所示,木块质量m =2kg,它以速度v =20 m/s水平地滑上一辆静止的平板小车,已知小车质量M =8kg,木块与小车间的动摩擦因数为μ=0.1,木块没有滑离小车,地面光滑,g取10m/s2,求: ① 木块相对小车静止时小车的速度; ② 从木块滑上小车到木块相对于小车刚静止时,小车移动的距离. 图13 16.(10分)发电机转子是边长为0.2m的正方形,线圈匝数为100匝,内阻为8Ω ,初始位置如图14所示,以ad、bc中点连线为轴、600r/min的转速在B= (T)的匀强磁场中转动,灯泡电阻为24Ω,则: (1)从图示位置开始计时,写出感应电动势的瞬时值表达式。 图14 (2)灯泡实际消耗的功率为多大? (3)线圈从图示位置转过的过程中外力做的功。 17.(10分)如图15表示福鼎山区的一座小型水电站,向“扶贫第一村赤溪村”输送电能的过程。发电机的输出功率为100kW,输出电压为500V,输电导线的总电阻为10Ω,导线上损耗的电功率为4kW,该村的用电电压是220V. (1)输电电路如图所示,求升压、降压变压器的原、副线圈的匝数比; (2)如果该村某工厂用电功率为60kW,则该村还可以装“220V 40W”的电灯多少盏? 图15 18.(12分)如图16甲图所示,平行长直金属导轨水平放置,间距L=0.4 m.导轨右端接有阻值R=1Ω的电阻.导体棒垂直放置在导轨上,且接触良好,导体棒及导轨的电阻均不计,导轨间正方形区域abcd内有方向竖直向下的匀强磁场,bd连线与导轨垂直,长度也为L 。从0时刻开始,磁感应强度B的大小随时间t变化的规律如乙图所示;同一时刻,棒从导轨左端开始向右匀速运动,1s后刚好进入磁场,且在外力作用下导体棒始终保持以速度v=1 m/s做匀速直线运动。 求:(1)棒进入磁场前,回路中的电动势E (2)棒在运动过程中受到的最大安培力F (3)棒通过磁场区域过程中,在电阻R中产生的焦耳热Q 图16 宁德市高中同心顺联盟校2018-2019学年第二学期期中考试 高二物理试题参考答案及评分标准 本答案供阅卷评分时参考,考生若写出其它正确解法,可参照评分标准给分。 一.选择题(本题有12小题,每小题4分,共48分。) 1.D 2.A 3.C 4.D 5.D 6.C 7.B 8.C 9.AD 10.AD 11. BC 12. BCD 二.实验题(本题有2小题,共12分。) 13.(6分) A ; B ; MS2=MS1+mS3 14.(6分)(1)增大 (2)左 (3)大于 三.计算题(本题有4小题,共40分。) 17.(10分) 解:(1)根据如图所示输电线路,设高压输电线电流I2,输电电压为U2, 由题意可知:P损=I22r=4×103W;得:I2=20A; (1分) 所以有:U2==5×103V; (1分) 根据匝数与电压成正比,则有:==;(1分) U损=I2R线=20×10V=200V; (1分) 则有,U3=U2-U损=5000-200=4800V; (1分) 所以,== (1分) (2)设最多安装N个40W电灯, 根据功率相等,则有:P总-P损=60×103+40n (2分) 解得:N=900个 (2分) 若使用不同方法解答,解题过程合理即给分查看更多