初中英语一年级上下册知识点复习资料通俗易懂

初中英语一年级上下册知识点复习资料通俗易懂

初一英语知识点总结 一、造句基本格式：主语＋谓语（动词）＋宾语 ‎ ‎※一个句子可以少主语和宾语，但一个句子必须有且只能有一个谓语动词※‎ 二、状语＋主语＋谓语(动词)＋宾语 或者是 主语＋谓语(动词)＋宾语＋状语 在英语中状语一般在前面或在后面（状语：表示状态情况的成分，例如什么时间、什么地方，什么方式）‎ 举例：‎ 中文：我在餐厅吃饭； 翻译后应是：我吃饭在餐厅（I have lunch in the restaurant）‎ 中文：我八点睡觉；翻译后应是：我睡觉在八点（I go to bed at 8 o’clock）‎ 三、疑问句 ‎1、一般疑问句：‎ ‎①、句子特征 “……….吗？”‎ 一般疑问句，句子中不缺少成分，类似于就是在陈述句后加上一个“吗”。‎ 例如：他有一块橡皮 → 他有一块橡皮吗？‎ ‎②、造句方式：‎ ‎1)、有“be”动词的直接将be动词提前，后面照写：‎ 举例：‎ 她是一个女孩：She is a girl. → 她是一个女孩吗？Is she a girl?‎ 有一本书：There is a book. → 有一本书吗？Is there a book?‎ 回答方式：Yes, …. is / are; No,… isn’t / aren’t.‎ ‎2)、没有be动词的句子，将助动词“do / does / did”提前，后面照写：‎ 举例：‎ ‎ 我有一个足球：I have a football. → 你有一个足球么？Do you ‎ have a football?‎ ‎ 她喜欢唱歌：She likes to sing. → 她喜欢唱歌吗？Does she like to sing? ‎ ‎ 他以前有一个足球：He had a ball → 他以前有一个球么？Did he have a ball?‎ ‎(注：前面有了助动词，后面的动词必须原型。)‎ ‎ 回答方式：Yes, … do / does / did; No, …don’t / doesn’t / didn’t.‎ ‎3)、有情态动词(后面的动词用原形)“can(可以)、 must(必须)、should(应该)…”，将情态动词提前，后面照写：‎ 举例：‎ ‎ 我可以帮助你：I can help you. → 我可以帮助你吗？Can I help you?‎ ‎ 她必须走：She must go. → 她必须走吗？Must she go? ‎ ‎（注：情态动词形式永远固定，所以不会出现he cans、she musts 之类的）‎ ‎ 回答方式：Yes, … 情态动词; No, … 情态动词否定形式.‎ ‎※特例“must”※，举例：Must you……..?‎ must的否定形式mustn’t的意思是“不准”‎ 肯定回答：Yes, I must. 否定回答 ①当must在原句译为“一定”时：No, I can’t（不可能）‎ ‎ ②当must在原句译为“必须”时：No, I needn’t（不必）‎ ‎2、特殊疑问句：‎ ‎①、句子特征 ‎ “什么时候….?”“谁….?”“什么东西….?”“什么地方……?”‎ 特殊疑问句，句子缺少一个成分，需要用一个特殊疑问词代替缺失成分；‎ ‎②、造句方式：‎ ‎ 特殊疑问词＋be / 助动词(do / does / did)/ 情态动词＋…句子剩下的部分…？‎ ‎ ‎ ‎1)、“what”(对事和物提问)引导的特殊疑问句：‎ ‎ 举例：你的名字是什么？→ What is your name?‎ ‎ 2)、“when”(对时间提问)引导的特殊疑问句：‎ ‎ 举例：你的生日是什么时候？→ When is your birthday?‎ ‎ 3）、“where”(对地点提问)引导的特殊疑问句：‎ ‎ 举例：商店在什么地方？→ Where is the shop?‎ ‎ 4)、“who”(对人物提问)引导的特殊疑问句：‎ ‎ 举例：你是什么人？→ Who are you?‎ ‎ 5)、“why”(对原因提问)引导的特殊疑问句：‎ ‎ 举例：你为什么喜欢熊猫？→ Why do you like panda?‎ ‎ 6)、对程度和方式提问用how → how far：多远（问距离）； ‎ how long：多久（问时间段）；how old：年纪多大；‎ how much：多少钱；how many：问数量 四、重点搭配和一个重点句型：（sb.代指人称的宾格形式）‎ need(作一般动词时)＋to do：需要做什么 ‎ like＋to do / doing：喜欢做什么 enjoy＋doing：喜欢做什么 want＋to do：想做什么 would like＋to do：想做什么 let sb.＋do：让某人做什么 be difficult to do：做什么有苦难 tell sb. to do：告诉某人做什么 start / begin＋to do / doing：开始做什么 hope＋to do / for / 句子：希望做什么 have fun＋doing：开心的做什么 get sth. from sb.：从某人那里得到什么 buy sth. for sb.：为某人买什么 be good at = do well in：擅长于什么 have interest in = be interested in：对什么感兴趣 much＋不可数名词：大量的…；many＋可数名词复数：大量的…‎ lots of / a lot of＋不可数名词也可用可数名词复数：大量的…‎ a number of＋可数名词复数：大量的…；the number of：…的数量 find＋sb. doing sth.：发现某人正在做什么 there be(is / are / was / were) sb.＋doing sth.：有人正在做什么 ‎ sb. sth.：给某人什么东西 with sth.：忙于什么事情 give be busy ‎ ‎ sth. to sb.：把什么东西给某人 doing sth.：忙于做什么事情 ‎ sth. to sb.：付什么东西给某人 to do：停下来做另一件事 pay stop ‎ sb. for sth.：付给某人什么东西 doing：停止做某事 ‎ on sth.：花什么在某事某物上 sth.：继续某件事 spend (sth./钱) go on ‎ ‎ in doing sth.：花什么做某件事 doing sth.：继续做某事 ‎ to do sth.：记得做什么 to do sth.：忘记做什么 remember forget ‎ doing sth.：记得做过什么 doing sth.：忘记做过什么 ‎ do：看见某人做过什么 ‎ look at / see / watch ‎ ‎ doing：看见某人正在做什么 ‎ do：听见/听说某人做过什么 hear / listen to ‎ doing：听见/听说某人正在做什么 It is＋adj.(形容词)＋for sb.＋to do → 对于某人来说做什么事怎么样。‎ 举例：It is good for you to eat breakfast. → 对于你来说吃早饭好。‎ 五、常用介词的基本用法 ‎ ①、后面加地点的时候，虚拟的地方或者是实际的地方都可以用“in”‎ ‎ 表达，例如：在他的家庭-in his ‎ family、在我的心中-in my heart、‎ ‎ 在学校-in the school、在北京-in Beijing ‎1、in ②、后面加时间的时候，例如：in the morning / afternoon / evening、‎ ‎ in January / February /……‎ ‎ ③、在….里面，例如：在书包里面-in the bag ‎ ①、后面加时间的时候(只要后面的时间有“日”介词就要用“on”)，‎ 例如：on Monday / Tuesday /……；on June 24, 2014；on my birthday ‎2、on ②、处于某种状态的时候，例如：在假期中-on vacation ‎ ③、在….上面，；例如：在桌子上面-on the desk ‎3、at ①、后面加时间的时候，指某一个时间点，例如：at 7 o’clock ‎ ②、后面加地点的时候(是一个很明确的地点)，例如：在这里-at here ‎ ①、接受某件事的人，例如：给你的信-a letter for you 给我的礼物-a present for me ‎4、for ②、作为，例如：我吃面包作为早餐-I eat bread(面包) for breakfast ‎ 这个包只要5块钱-The bag is just for 5 yuan.‎ ‎ ③、原因，因为，例如：谢谢你的帮助-thanks for your help ‎ 只是因为你-Just for you ‎ ①、和...一起，例如：和我一起上学-go to school with me ‎5、with ②、带着...，伴随着…，‎ 例如：我提着一个箱子站在那儿-I stand(站着) there(那里) with a box 六、单词的变形 ‎ ①、在单词后直接加-s：like-likes、bag-bags ‎ ②、以-ch、-sh、-s、-x结尾的单词加-es：wash-washes ‎1、“名词从单数变复数” ③、以辅音字母加-y 结尾的单词“变y为ies”：‎ 以及 study-studies、try-tries ‎“动词的第三人称单数” ④、以元音字母加-y 结尾的单词直接加“-s”：‎ 形式 play-plays、key-keys ‎(两者变化基本类似只是 ⑤、以-fe、-f、-fe 结尾的单词“去掉其加-ves”：‎ 一个是名次变化一个是 life-lives、thief-thieves 动词变化) ⑥、※以-o 结尾的单词加“-es”的只有：‎ ‎ 黑人英雄吃土豆番茄 (Negro hero potato tomato)‎ ‎ ①、在动词后面直接加-ing：look-looking ‎ ②、以不发音的-e结尾的单词，“去e加-ing”： write-writing ‎2、现在进行时 ③、末尾单词呈现“辅音+元音+辅音”状态，‎ ‎“双写末尾单词加-ing”：sit-sitting ‎ ‎ ④、以-ie结尾的单词“去掉-ie变为-ying”：lie-lying ‎ ①、在动词后面直接加-ed：work-worked ‎ ②、以-e结尾的动词直接加-d：live-lived ‎3、过去式 ③、以辅音加-y结尾的单词“去掉y加ied”：study-studied ‎ ④、末尾单词呈现“辅音+元音+辅音”状态，‎ ‎ “双写末尾单词加-ed”：stop-stopped