2019届一轮复习人教A版语言表达简明、连贯、得体准确、鲜明、生动学案(1)

2019届一轮复习人教A版语言表达简明、连贯、得体准确、鲜明、生动学案(1)

‎2019届一轮复习人教A版 语言表达简明、连贯、得体准确、鲜明、生动 学案 题组1　全国卷题组 ‎1.[2017全国卷乙卷(Ⅰ卷),20,6分]在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。‎ 药品可以帮我们预防、治疗疾病,但若使用不当,①　　　　　　　　　　　。以口服药为例,药物进入胃肠道后逐渐被吸收进血液,随着时间推移,②　　　　　　　　　　　。当药物浓度高于某一数值时就开始发挥疗效。然而,③　　　　　　　　　　,超过一定限度就可能产生毒性,危害身体健康。 ‎ 答案 ①也可能对身体产生损害 ‎ ‎②血液中药物浓度会逐渐升高 ‎ ‎③药物浓度并不是越高越好 ‎ 解析 本题考查考生语言表达简明、连贯的能力。解答此类题,一要注意把握整个语段的中心,二要注意横线前后语句的提示作用。通读语段可知,所给语段主要讲的是药品的使用情况及其效用。第一句为中心句,后面的内容是对这句话的举例说明。“药物进入胃肠……开始发挥疗效”对应“药品可以帮我们预防、治疗疾病”,“然而”后面的内容对应“但若使用不当……”,根据“但若使用不当”和“然而”后面的“可能产生毒性,危害身体健康”可推知①处横线上所填内容与药物对人身体产生危害有关。药物被吸收进血液,随着时间推移,进入血液的药物肯定越来越多,而又根据②处横线后面的“药物浓度”可推知②处横线上所填内容应强调血液中药物浓度高。“然而”提示我们,③处横线上所填内容与前文构成转折关系,且与药物浓度有关。‎ ‎2.[2017全国卷甲卷(Ⅱ卷),20,6分]在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过10个字。‎ ‎　　为了保护自己,变色龙经常换上与环境接近的颜色。人们对此有一种根深蒂固的看法,以为变色龙①　　　　　　　　　,就可以变成什么颜色。其实,②　　　　　　　　　　。蜥蜴类动物的皮肤变色③　　　　　　　　　,温度和光线是其决定因素,而且每种蜥蜴能变什么颜色也是固定的。 ‎ 答案 示例 ①想变成什么颜色 ②事实并非如此 ③是需要外在条件的 ‎ 解析 本题考查考生语言表达连贯的能力。语段的话题是“变色龙变颜色”,传统观点认为,变色是动物的主观愿望,科学证明,变色需要有外在条件。①处,横线上应填的是人们的错误看法,即变色龙变色不需要条件,根据下文“就可以变成什么颜色”可知,应填“想变成什么颜色”之类的内容。②处,“其实”引出转折的内容,根据下文对上文“根深蒂固的看法”的否定,可知此处横线上应填“事实并非如此”之类的内容。③处,对下文“温度”“光线”进行总结,可知此处横线上应填“是需要外在条件的”之类的内容。‎ ‎3.[2017全国卷甲卷(Ⅱ卷),19,3分]下列各句中,表达得体的一句是(　　)‎ A.我刚在姑姑家坐下来,她就有事失陪了,我只好无聊地翻翻闲书,看看电视。‎ B.这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我,太感谢了,我会尽快璧还,请您放心。‎ C.这种壁纸是最近才研制出来的,环保又美观,贴在您家里会让寒舍增色不少。‎ D.我们夫妇好不容易才得了这个千金,的确放任了些,以后一定对她严格要求。‎ 答案 B ‎ 解析 本题考查考生语言表达得体的能力。A项,“失陪”,客套话,表示不能陪伴对方,这里用错了对象。B项,“璧还”,敬辞,用于归还原物或辞谢赠品。用于此处正确。C项,“寒舍”,谦辞,对人称自己的家。句子中称别人的家,不得体。D项,“千金”,敬辞,称别人的女儿。此处用于说自己的女儿,不得体。‎ ‎4.[2017全国卷乙卷(Ⅰ卷),21,5分]下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处问题。‎ 高考之后,我们将面临大学专业的选择问题。如果有机会,我要选择工科方面的专业,因为只有学了工科才能激发强烈的好奇心,培养探索未知事物的兴趣,而有了浓厚的兴趣,必将取得好成绩,毕业后也就一定能很好地适应社会需要。‎ ‎①不是只有学了工科才能激发好奇心。‎ ‎② 。‎ ‎③ 。 ‎ 答案 ②不是有兴趣就一定能取得好成绩 ‎ ‎③不是成绩好就一定能很好地适应社会需要 ‎ 解析 本题考查考生语言表达简明、连贯、准确的能力。根据示例可以知道,①处“不是只有学了工科才能激发好奇心”是对“只有学了工科才能激发强烈的好奇心”的否定,由此分析,给出的语段中的“有了浓厚的兴趣,必将取得好成绩”“毕业后也就一定能很好地适应社会需要”两个推断也犯了说法过于绝对的错误。所以,②处问题应该是“不是有兴趣就一定能取得好成绩”,③处问题应该是“不是成绩好就一定能很好地适应社会需要”。‎ ‎5.[2016全国卷甲卷(Ⅱ卷),16,5分]在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。‎ ‎　　气候是一种复杂的自然现象,不仅决定着土壤、植被类型的形成,改变着地表形态,①　　　　　　　　　　。人们的生活、生产、建设无不需要考虑气候的影响。气候已成为一种自然资源,供人类充分利用,为人类造福。但是,②　　　　　　　　　　　,有时会带来某些灾害。所以,人们会利用一些方法,在一定区域内改变气候状况,③　　　　　　　　　　　　。 ‎ 答案 示例 ①而且还影响着人类的活动 ‎ ‎②气候对人类也有不利的一面 ‎ ‎③使它向着有利于人类的方向发展 ‎ 解析 本题考查考生语言表达简明、连贯的能力。语段首句总说气候对于自然和人类的影响,①处,由横线前面“不仅……形态”和横线后面“人们的生活、生产……影响”可知,横线上应填入与横线前面的内容构成递进关系且谈论气候对人类影响的句子,故可补写出“而且还影响着人类的活动”。②处,由横线前面“但是”和横线后面“有时会带来某些灾害”可知,应由气候为人类造福这“有利”的一面,转到对气候对人类“不利”的一面的说明,故横线上可补写出“气候对人类也有不利的一面”。③处,由横线前面人类“改变气候状况”可知,横线上应补写交代人类行为目的方面的内容,故可补写出“使它向着有利于人类的方向发展”。‎ 题组2　地方卷题组 ‎6.[2017山东,16,4分]在下面语段横线处填上恰当的关联词语,使整段文字语意连贯,合乎逻辑。‎ 网络围观中貌似人人都有维护道德的责任感,①　　　　这种责任感大多只局限于对他人行为的评判,而缺乏对自身行为的省察;②　　　　,网络上有再多的道德言论,也往往难以转化为现实行动。有道德热情的义愤填膺③　　　　重要,但我们更应该以切实的责任意识为出发点,以敢于担当的实际行动为落脚点,④　　　　网络围观也只能是纸上谈兵。 ‎ 答案 ①但是 ②所以 ③固然 ④否则 ‎ 解析 本题考查考生正确使用词语和语言表达准确、连贯的能力。解答此题,必须搞清楚语句之间的关系,然后整体揣摩语段思路,从而填入合适的关联词语。首句中的“貌似”是表面上很像的意思,且①处横线所在语句对首句中的“责任感”进行了否定,前后显然是转折关系,故①处横线可填“但是”等表转折关系的关联词语。②处横线后是总结句,是对上述内容的概括,故②处横线可填“所以”“因此”等表结果的关联词语。由③处横线后的“但”和③处横线前面的内容是对“有道德热情的义愤填膺”的肯定可知,③处横线可填“固然(表示承认某个事实,引起下文转折)”。④处横线前说“应该……以敢于担当的实际行动为落脚点”,④处横线后则说“只能是纸上谈兵”,显然是对前者的否定,故④处横线应填“否则”。‎ ‎7.[2017江苏,4,3分]在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(　　)‎ 一个人在创作和欣赏时所表现的趣味,大半由资禀性情、身世经历和传统习尚三个因素决定。　　　　,　　　　,　　　　。　　　　,　　　　,　　　　。这三层功夫就是通常所谓学问修养,而纯正的趣味必定是学问修养的结果。 ‎ ‎①它们的影响有好有坏 ‎②我们应该根据固有的资禀性情而加以磨砺陶冶 ‎③接收多方的传统习尚而融会贯通 ‎④这三者都是很自然地套在一个人的身上的 ‎⑤不易也不必完全摆脱 ‎⑥扩充身世经历而加以细心地体验 A.②③⑥④①⑤ B.②⑥③④⑤①‎ C.④①⑤②⑥③ D.④⑤①②③⑥‎ 答案 C ‎ 解析 本题考查考生语言表达连贯的能力。④中的“这三者”照应上文中的“资禀性情、身世经历和传统习尚”,所以应放在最前面,据此排除A、B两项;再根据前文“资禀性情、身世经历和传统习尚”的表述顺序,可确定②⑥③的顺序,据此排除D项。‎ ‎8.[2016山东,16,4分]在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。‎ 又到了东滩草长莺飞的时候。芦苇荡深处,悠然浮出水面的大鱼猝尔游走;不时有鸟儿落下啄食,或是翩然起飞,优美地消失在远方。5年前,①　　　 　　　。那时,广阔的滩涂上没有管护人员和设备,多的倒是偷猎者,毒杀鸟儿的事时时发生。然而,②　　　　　　　　　　　　　。这种原产于北美的入侵植物,在东滩扩展迅猛,所到之处,其他植物“寸草难生”,水质恶化,生态系统退化,迁徙越冬的鸟儿没了食物和休息地。如今,东滩的互花米草已被剿灭大半。  ‎ 答案 示例 ①东滩的景象可不是这样 ‎②比偷猎者更可怕的,是互花米草 ‎ 解析 本题考查考生语言表达简明、连贯的能力。根据①处横线前后的表述可知,①处横线所填内容应意在突出横线后所述景象与横线前所述景象的不同;②处横线前以“然而”转折,横线后提到了一种叫“互花米草”的植物,并叙述了互花米草对东滩的危害,故②处横线所填内容应是突出互花米草之害甚于前文的偷猎者。‎ ‎9.[2015广东,4,3分]把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是(　　)‎ ‎①从汉字笔画的统计分布规律来看,这种看法是值得商榷的。‎ ‎②不少人认为简化汉字的理想目标是把十画以上的字简化到十画或不足十画。‎ ‎③为了增强区别性,对那些笔画较多的非常用字还是不去简化为好。‎ ‎④文字的应用首先要保证看和读的方便,要有相当的清晰性和区别性。‎ ‎⑤但把笔画全部减到十画或不足十画,势必增加大量的形近字,给看和读带来困难。‎ ‎⑥其次才是笔画简单,写起来省事。‎ A.②①④⑥⑤③ B.②①⑤③④⑥‎ C.④⑥②①③⑤ D.④⑥③⑤②①‎ 答案 A ‎ 解析 通读所给句子可知,语段主要讲的是“简化汉字”。句②提出话题,应放在首位;句①中的“这种看法”紧承句②中的“不少人认为”,据此排除C、D两项。句④⑥⑤是对句①中“值得商榷”的解释,句③得出结论,放在末位,据此可得出答案为A。‎ 建议时间：25分钟 ‎1.[2018广西桂林九校高三联考,19]下列各句中,表达得体的一句是(　　)‎ A.既然你已经认识到自己的错误,并且及时改正,没有造成严重的后果,我就高抬贵手,不再追究。‎ B.在朋友的聚会上,偶遇了一位人力资源经理,我很客气地说:想了解贵公司,望指点,不胜感激。‎ C.超市周年庆典促销活动的宣传单上写着“周年庆典,欢迎光临,我们有最低折扣,这是你的荣幸”。‎ D.在一次讨论会上,我首先发言:作为这个行业较早的参与者,各位如果有需要帮助的地方,我一定会鼎力相助。‎ 答案 B ‎ 解析 A项,高抬贵手:客套话,多用于请求对方饶恕或通融;不能用于自己。C项,荣幸是谦辞,不能用于别人。D项,鼎力相助是敬辞,指别人对自己的大力帮助,一般用于请人帮助时的客气话。‎ ‎2.[2018安徽蒙城一中高三模考(二),19]下列各句中,表达得体的一句是(　　)‎ A.鄙人昨日在操场不慎遗失一副红色羽毛球拍,您若捡到,请及时联系鄙人,不胜感激之至。‎ B.刘组长能在百忙之中拨冗接受我们的采访,我们不胜感激。‎ C.上周本人不慎丢失《白鹿原》一书于阅览室,期盼拾得者璧还原物,万分感谢。‎ D.您寄呈的大作,我已经收到,拜读再三,激动不已。‎ 答案 B ‎ 解析 A项,“鄙人”虽是自谦之辞,但不符合语体风格,这类文言词语不适合用在日常“启事”中;C项,“璧还原物”是敬辞,表示完好无损地退还赠礼或归还借物,不能用于自己;D项,寄呈是谦辞,将书信等恭恭敬敬地给对方看,用于此处不合适。‎ ‎3.[2018海南八校联盟高三起点测试,21]下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处问题。‎ 共享单车使用便捷,能够促进资源的合理利用,低碳环保。因此,只要大力推广共享单车,就能从根本上解决城市道路交通拥堵的问题。只要大力推广共享单车,就可以根除机动车排放废气造成的环境污染;随着共享单车的逐渐普及,城市人口的就业压力也就能得到解决。‎ ‎①推广共享单车未必就能从根本上解决城市道路交通拥堵的问题。‎ ‎② ‎ ‎③ ‎ 答案 ②大力推广共享单车未必就能根除机动车排放废气造成的环境污染 ‎③共享单车的普及未必就能解决城市人口的就业压力 ‎ 解析 本题考查考生语言表达准确的能力。解答此类题,首先应通读语段,整体把握语段大意,在此基础上回归文段,仔细阅读,找出文段中推断不合理的地方,然后仿照例句的模式,把文段中推断不合理的地方表达出来。本题文段中除了“大力推广共享单车,就能从根本上解决城市道路交通拥堵的问题”推断不合理外,还有“推广共享单车,就可以根除机动车排放废气造成的环境污染”“共享单车的逐渐普及,城市人口的就业压力也就能得到解决”两处推断也不合理。仿照例句“……未必就……”的句式,把这两处推断不合理的地方表达出来。‎ ‎4.[2018湖南长郡中学新高三实验班选拔考试,21]下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处问题。‎ 作为一种文化基因和精神传承,工匠精神为各行各业所必需。一个员工只要恪尽职业操守,就可以具备工匠精神,一个企业只要重视产品的质量提升,就能够打造出自己的企业品牌。我国已经建立起了体现创新价值的激励机制,一定能够培育出众多“中国工匠”,打造出更多享誉世界的“中国品牌”,从而推动中国经济发展进入质量时代。‎ ‎①员工能够恪尽职业操守未必可以具备工匠精神。‎ ‎② ‎ ‎③  ‎ 答案 ②企业重视产品的质量提升未必能打造出自己的企业品牌 ‎ ‎③建立起了体现创新价值的激励机制未必能够培育出众多“中国工匠”,打造出更多享誉世界的“中国名牌” ‎ 解析 本题考查考生语言表达准确的能力。“具备工匠精神”“打造出自己的企业品牌”受多重因素的制约。“建立起了体现创新价值的激励机制”也不是“培育出众多‘中国工匠’,打造出更多享誉世界的‘中国品牌’”的充分条件。‎ ‎5.[2018福建闽侯第六中学高三模考(一),15]依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(　　)‎ ‎《现代汉语词典》(第7版)说,国学就是我国传统的学术文化,包括哲学、历史学、考古学、文学、语言文字学等。按照这个解释,　　　　,　　　　。并且,还可以这样理解:　　　　,　　　　。依此类推,　　　　,“国学”是可以包罗万象的。 ‎ ‎①凡是中国古已有之的、只要能够进入“学术文化”圈子的东西都可以叫作“国学”‎ ‎②只要是中国的传统学术文化就可以叫作“国学”‎ ‎③只有中国传统的学术文化才叫“国学”‎ ‎④中国非传统的学术文化和非中国的学术文化都不叫作“国学”‎ ‎⑤医学、数学、天文学(星相学)、化学(炼丹术)都不排除在外 A.③①⑤②④ B.②④③⑤①‎ C.③④②⑤① D.②⑤③④①‎ 答案 C ‎ 解析 本语段阐述“国学”的定义和依此涵盖的范围。③④句先从正反方面限定“国学”的范围,③句“中国传统的学术文化”与前句“我国传统的学术文化”相呼应;②句用“只要……就……”的句式紧 承“这样理解”,⑤句举例说明;①句中的“凡是”紧承其前的“依此类推”并和其后的“包罗万象”相呼应。‎ ‎6.[2018湖北八校高三上学期联考(一),20]在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。‎ 新版“教育部编义务教育语文教科书”的启用,引发了新一轮“文白”之争。有人认为,现代人使用的是白话文,没有必要再学习文言文了;而另一方则认为,①　　　　　　　　　　　　,应大大提高其在教材中的比例。但是,这种将文言文和白话文完全对立起来的思路是否有必要?实际上,②　　　　　　　　　　　　。它们使用着同样的文字,③　　　　　　　　　　　　,表达着同一个民族的所思所想。 ‎ 答案 示例 文言文是传统文化的精粹 文言文与白话文有着紧密的联系 传承着同一种文化 ‎ 解析 本题考查考生语言表达简明、连贯的能力,答题时注意前后文的照应,以及语意的提示,如①处横线后面的观点和前面相反,所以①处横线应该填写学习文言文的理由;②处横线所填内容应该承接前文,陈述对象仍是“文言文和白话文”,再结合其后面的“使用着同样的文字”,即可得出答案;③处横线前面是“使用文字”(前提),后面是“表达情感”(作用),故横线处应填写“内容类”的文字。‎ ‎7.[2017广州高中毕业班综合测试(一),16]在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。‎ 海岸侵蚀是海水动力的冲击造成海岸线后退和海滩下蚀的地质现象。导致海岸侵蚀的原因虽然有很多,①　　　　　　　　　　　　。例如:沿岸采沙直接减少了海岸陆域面积,沿岸开采地下水使地基产生沉降,而开采珊瑚礁、采伐红树林等活动则使海岸失去庇护。②　　　　　　　　　　　　‎ ‎,我国则是侵蚀灾害最为严重的国家之一。在防治海岸侵蚀时,一些欧美国家在重要的岸段划有预警线,③　　　　　　　　　　　　。而在我国不少的旅游海岸,别墅和娱乐设施直接建在沙滩上,这就极易酿成灾祸。 ‎ 答案 示例 ①但是人类活动是重要原因 ②世界范围内普遍存在海岸侵蚀 ③在预警线内不得修建人工建筑 ‎ 解析 本题考查考生语言表达简明、连贯的能力。回答问题,要注重把握语段的意思。①处横线前写海岸侵蚀的现象并指出导致海岸侵蚀的原因有很多,横线后列举了导致海岸侵蚀的人类的各种活动,由此判断①处横线上的内容应该与“人类活动造成海岸侵蚀”相关;②处横线前写的是人类活动给海岸造成的危害,横线后的内容说我国是海岸侵蚀灾害最为严重的国家之一,由此可以看出,②处横线上的内容应该是说现在世界上海岸侵蚀的现象比较普遍;③处横线前的内容是欧美国家防治海岸侵蚀的方法,横线后写我国危害海岸的做法,横线上的内容应该与“预警线内不能修建人工建筑”有关。‎ 建议时间：25分钟 ‎8.[2018河北“名校联盟”高三教学质量检测(一),19]下面各句中,表达得体的一句是(　　)‎ A.李老师,我们敬请您担任我们文学社的顾问,如果能得到您的应允,将是我们最大的荣幸。‎ B.先生们,在座的不是董事长就是总经理,现在请大家出钱出物,为国家尽匹夫之责。‎ C.我和你之间的友谊没的说,我们小学毕业时的合影我一直当珍贵“文物”惠存着呢。‎ D.同学们,在高考路上,请你们相信老师,配合老师,你们若诚心跟随,我必鼎力相助!‎ 答案 A ‎ 解析 B项,“匹夫”指普通人;C项,“惠存”是敬辞,请保存(多用于送人相片、书籍等纪念品时所题的上款);D项,“鼎力相助”是敬辞,指别人对自己的大力帮助,一般用于请人帮助时的客气话。‎ ‎9.[2018吉林梅河口第五中学高三摸底测试,19]下列各句中,语言表达得体的一项是(　　)‎ A.作为公司的一名新员工,我很荣幸能莅临这个颁奖舞台。得知自己获奖,既意外又惊喜,心潮澎湃,过去一年的工作场景又浮现在眼前。‎ B.文学社的成立得到了专家的鼎力支持,王蒙、贾平凹等知名作家忝列其间。‎ C.本公司欢迎各界朋友前来咨询投资问题。我们将不吝赐教,将以最优惠的价格给予您最优质的服务。‎ D.师德如山,让人仰止;师恩如海,难以为报。适逢先生80岁寿诞之际,诚邀各位回到老师身边,共贺恩师高寿。‎ 答案 D ‎ 解析 A项,“莅临”多用于贵宾,用于自己不当。B项,“忝”是谦辞,表示辱没他人,自己有愧,用于此处不合语境。C项,“不吝赐教”用于请教别人,此处可改为“为您提供信息(提出建议)”。‎ ‎10.[2018河北邯郸高三上学期摸底考试,21]下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处问题。‎ 越来越多的人因为频发的雾霾,永久离开所居住的城市,而且这些人中间很多还是城市的精英。可见,要让城市可持续发展,首要任务是根除雾霾之害。若不能彻底控制雾霾,就吸纳不了优秀人才,就不能提高当下城市化质量。‎ ‎①城市可持续发展首要任务未必就是根除雾霾。‎ ‎② 。‎ ‎③ 。‎ 答案 示例 ②彻底控制雾霾未必就能吸纳得了优秀人才 ‎③彻底控制雾霾未必就能提高当下城市化质量 ‎ 解析 本题主要考查语言表达准确。题目要求参照①“城市可持续发展首要任务未必就是根除雾霾”的形式,找出另外两处有问题的推断。因此,考生在做题时就要注意文段中的推理之处,看其是否合理。阅读文段即可发现文段中“若不能彻底控制雾霾,就吸纳不了优秀人才”和“就不能提高当下城市化质量”两处推断都不合理,按照“……未必就……”的句式进行表达即可。‎ ‎11.[2018四川成都外国语高三模考,21]下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处问题。‎ 阅读可以分为三种:第一种是消遣性阅读,主要是为了打发时间,调剂一下枯燥的生活,所以说,完全是浪费时间;第二种是网络式阅读,就是在网上搜集相关资料,这种阅读效率高,因此可以使人快速增长知识,学业有成;第三种是精神性阅读,就是依据自己的兴趣阅读,心醉于阅读,陶冶性情。唯有精神性阅读才能够让人变得有品位。‎ ‎①消遣性阅读不一定完全是浪费时间。‎ ‎② 。‎ ‎③ 。‎ 答案 示例 ②网络式阅读不一定使人快速增长知识,学业有成 ‎ ‎③精神性阅读不一定能让人变得有品位 ‎ 解析 本题主要考查考生语言表达准确的能力。题目要求参照①“消遣性阅读不一定完全是浪费时间”,找出另外两处有问题的推断。“第一种是消遣性阅读……完全是浪费时间”说法过于绝对,从现实来看,消遣性阅读既能调剂生活,也能在一定程度上增长见识。同理,文段中“网络式阅读……可以使人快速增长知识,学业有成”“唯有精神性阅读才能够让人变得有品位”两处所犯错误也是说法过于绝对,参照①“……不一定……”的形式进行表述即可。‎ ‎12.[2017甘肃兰州高三诊断考试,16]在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。‎ 在动物学上,猴可以有多种多样的分类,诸如黑叶猴、眼镜猴等。①　　　　　　　 　　,一个“猴”字足以涵盖一切。事实上,对于普通民众而言,有些人一生都未必接触过真正的猴,②　　　　　　　　　　　　　。因为,在他们的生活中并不乏猴的影像:生肖中有猴,戏曲中有猴,游戏中有猴,工艺品中有猴……考察中国文化中的猴,它更多的不是出现在帝王世家、达官显贵的庙堂之上、府第之中,③　　　　　　　　　　　　。依托其动物的本色、借助民间社会这一广阔的舞台,猴完成了一只文化灵物的精彩表演。 ‎ 答案 示例 ①但在中国民众的视野里 ②但他们对猴似乎并不陌生 ③而是生动地存在于民间社会 ‎ 解析 本题考查考生语言表达准确、简明、连贯的能力。作答本题,要结合上下文。①处横线前的句子是从动物学的角度说猴的,①处横线后说“一个‘猴’字足以涵盖一切”,前后语意有转折,且由后面“对于普通民众而言”可知,①处横线可填“但在中国民众的视野里”。②处横线前说“有些人一生都未必接触过真正的猴”,②处横线后说“因为,在他们……”,可知②处横线上应是承认这些人对猴的熟悉的意思,前后转折,故可填“但他们对猴似乎并不陌生”。③处横线前说“不是出现……之中”,③处横线后说“借助民间社会”,可知此处可填“而是生动地存在于民间社会”。‎ ‎13.[2017云南高中毕业生复习统一检测(一),16]在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。‎ 什么叫正气呢?①　　　　　　　　　　　　　,即孟子所说的“其为气也,至大至刚”。翻开中华民族的文明史就会发现,每当遇到了重大挫折或灾难时,都会出现一批仁人志士,他们为了挽救国家和民族,不怕舍弃自己的生命。②　　　　　　　　　　　　　,而且用生命谱写了壮丽的史诗。“莫等闲、白了少年头,空悲切”“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”……长久以来,这些诗句成为激发民族奋进的绝唱,③　　　　　　　　　　　　　。 ‎ 答案示例 ①正气就是浩然之气 ②他们不仅用笔写下了悲壮的诗篇 ③弹奏出我们民族的正气之歌 ‎ 解析 本题考查考生语言表达简明、连贯的能力。回答这个问题,要注重把握语段的意思和横线前后的内容。语段主要介绍了与“正气”有关的内容。①处横线前提出了“什么叫正气呢?”横线后写“即孟子所说……至刚”,由此可知横线处应填孟子对正气的解释,即与“正气就是浩然之气”有关的内容;②处,横线前写具有正气的人在国家遇到重大挫折或灾难时的做法,横线后“而且”表递进,写这些仁人志士用生命谱写了壮丽的史诗,根据后文引用的诗词,可以推知②处横线上的内容应与“他们不仅用笔写下了悲壮的诗篇”有关;根据上文可知,③处横线上填写的内容应该是总结并照应前文的,应与“弹奏出我们民族的正气之歌”有关。‎ ‎14.[2016江西九江高三模拟考试,16]依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(　　)‎ 科学家相信宇宙受定义很好的定律制约,　　　　。　　　　。　　　　。　　　　。　　　　。所以,人们可以预言,宇宙将永远膨胀下去呢,还是最终将会坍缩,这要按照宇宙的现有密度而论。 ‎ ‎①然而,宇宙大尺度的行为似乎是简单的,而不是混沌的 ‎②但是定律给出的运动通常是混沌的 ‎③这样,人们实际上经常只能对未来相当短的时间做准确的预言 ‎④这些定律在原则上允许人们去预测未来 ‎⑤这意味着初始状态的微小变化会导致后续行为的快速增大的改变 A.④②⑤③① B.④②①⑤③ ‎ C.②①⑤③④ D.②④①⑤③‎ 答案A ‎ 解析 解答本题,可以结合所给句子的特点及句中的关键词语进行考虑。如④句中的“这些定律”,应当指代前文的相关内容,通读所有句子可知,它当指段首句中的“定义很好的定律”,这就说明④句与段首句相邻,应当排在最前面。再如②句的“但是”,因为这句是承“定律”说的,所以它当与④句相邻。又如①句中的“然而”,③句中的“这样”,⑤句中的“这”,都可以被用来确定与其相邻的句子,从而得出答案。‎ 建议时间：20分钟 ‎15.[2018甘肃重点中学协作体高三联考(一),19]下列各项中,衔接恰当且语言表达得体的一项是(　　)‎ 滨海中学的李老师向“市政府应急办”微信公众号反映:滨海中学校门口两旁的人行道长期被周边住户停放的车辆占用,导致学生上学、放学期间只能被迫行走在机动车道上,险象环生。 　　　　　　　　　　　　　　十分感谢! ‎ A.希望有关部门尽快解决好这一问题,不得有误,切实保障学生出行安全。‎ B.希望有关部门能为市民尽一份绵薄之力,尽快解决占道问题,确保学生出行安全。‎ C.希望有关部门能重视这一情况,采取相应措施,确保学生出行安全。‎ D.如果有关部门能尽快解决这一问题,确保学生出行安全,必定感激涕零。‎ 答案 C ‎ 解析 本题考查考生语言表达得体的能力。A项,“不得有误”一般适用于上对下的命令,此处不合语境。B项,“绵薄之力”一般用作谦辞,使用对象为自己,此处使用不当。D项,“必定感激涕零”与后句“十分感谢”语义重复。‎ ‎16.[2018惠州高三调研考试(一),19]下面提供的情景中,不恰当得体的一项是(　　)‎ 东村有四个能说会道的人,一个是厨师,一个是赶车的,还有一个是裁缝,另一个是船夫。一次村中有一户人家闹分家,请他们去“说话”。他们事先在村口碰了头:‎ A.厨师说:“咱去了,要快刀斩乱麻,别锅呀碗呀分不清,做成夹生饭。”‎ B.赶车的接过话茬:“咱也不是没管过这号事,前有车后有辙,别太出格就行。”‎ C.裁缝说:“众人拾柴火焰高嘛,咱到那里多嘴多舌,我就不信说不服他们。”‎ D.船夫最后说:“咱到那里‘见风使舵’,看情况办事,实在不行就顺水推舟。”‎ 答案 C ‎ 解析 本题考查考生语言表达得体的能力。“多嘴多舌”不符合语境。另外,与其他三项对比可知,裁缝的说法未能体现出他的职业特点。‎ ‎17.[2018石家庄重点高中高三毕业班摸底考试,21]下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处问题。‎ 因为环境就是民生,所以我们要保证青山绿水在我们这一代人手中没有被破坏。现在,由于社会经济高速发展,严重破坏了环境,所以,只要经济不高速发展,就能保证青山绿水常在,事实也证明了这点。只要我们实行严格的制度,就能够保证环境不被破坏;只要环境不被破坏,就能够让子孙后代过上幸福的生活。‎ ‎①经济不高速发展未必就能够保证青山绿水常在。‎ ‎② 。‎ ‎③ 。‎ 答案 示例 ②实行严格的制度未必就能够保证环境不被破坏 ‎③环境不被破坏未必就能够让子孙后代过上幸福的生活 ‎ 解析 本题考查考生语言表达准确的能力。解答这类问题,应注重分析语句的意思,从逻辑的角度判断这些说法的正误。比如“只要经济不高速发展,就能保证青山绿水常在”,这种说法就因为太过绝对而出现逻辑错误;再如“只要我们实行严格的制度,就能够保证环境不被破坏”的说法过于绝对,实行严格的制度有可能会使环境不被破坏,但也无法保证,有些人可能会顶风作案;还有“只要环境不被破坏,就能够让子孙后代过上幸福生活”,说法也太过绝对,环境好只是能够让子孙后代过上幸福生活的一个必要条件而不是充分条件。‎ ‎18.[2018辽宁五校协作体高三上学期联合模拟考试,21]下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处问题。‎ ‎2017年6月,清华大学回复某位高考考生的“人生实苦,但请你足够相信”这句话成为时下的流行语。这话打动人,是因为它诠释了一个道理,只要能够吃苦,你就能够在阶层流动中重构自己的坐标,因此我们要学会吃苦;只要敢于吃苦,就能够在社会分化中得到命运的回报;只要在社会分化中得到命运的回报,就一定能够考上清华大学。‎ ‎①能够吃苦未必就能够在阶层流动中重构自己的坐标。‎ ‎②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 ‎ ‎③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 ‎ 答案 示例 ②敢于吃苦未必就能够在社会分化中得到命运的回报 ‎③在社会分化中得到命运的回报未必就一定能够考上清华大学 ‎ 解析 本题考查考生逻辑推断及语言表达准确的能力。“只要敢于吃苦,就能够在社会分化中得到命运的回报”是充分条件复句,而从客观现实来看,在社会分化中得到命运的回报的条件有很多,敢于吃苦只是其中一个;“只要在社会分化中得到命运的回报,就一定能够考上清华大学”所犯的错误是说法绝对,在社会分化中得到命运的回报未必就一定能考上清华大学。‎ ‎19.[2017河南郑州高中毕业班质量预测(二),16]在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。‎ 我国疆域辽阔,各地的差距太大,在你眼中是“习以为常”,①　 　　　　　　　　　。就好比北方人冬天蜂拥到南方看海,这在南方人眼中就是一种奇怪的景象;而北方人看到南方人将薄薄的一层雪叹为“银装素裹”的奇景,②　　　　　　　　　　　。降雪的时候,北方朋友秀出了优越感;但提到阳光海滩,南方人不也是底气十足?所以说,大家生长在不同的区域环境,③　　　　　　　　　　　　,需要彼此尊重和欣赏。 ‎ 答案 示例 ①在我这儿却是“少见多怪” ②也会觉得不可思议 ③各有值得自豪之处 ‎ 解析 本题考查考生语言表达简明、连贯的能力。回答这个问题,要把握两个方面的内容,一是语段的意思,一是横线前后文的意思。这段话主要表述的是我国疆域辽阔,不同地区的人们对一些自然景象的看法也有区别。①处横线,前文写各地差距大,后文举例,因此横线上的内容应该是与“习以为常”相反的内容;②处横线,从其前文“是一种奇怪的景象”分析,这个横线上的内容应该是与此语意类似的;③处横线上填的应是总结句,根据前文所举例子可知,内容应该是“各有值得自豪之处”。‎ ‎20.[2017湖北武汉高中毕业生调研测试,16]在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。‎ 当前的时代是一个正在为科技进步所震荡的全新时代,全人类的文化传播方式都在发生着根本性的改变。“一即一切”,也就是说,从我们生活中的任意一点,①　　　　　　　　　　　。在无边无际的互联大网中,老年人在不断接受新生事物的冲击,②　　　　　　　　　　　　　,而年轻一代却如鱼得水,活跃异常。因此,在今天的人类文化中,③　　　　　　　　　　　　　　,而不再是他们的祖辈和父辈。 ‎ 答案 示例 ①可以链接到无数信息 ②有时感到无所适从 ③起决定作用的是年轻人 ‎ 解析 本题考查考生语言表达简明、连贯的能力。文段讲的主要是当前时代的改变,①处横线所填内容应是对“一即一切”这句话的解释,即“可以链接到无数信息”。②处横线后有一个“而”字,表示转折,后文说年轻一代“如鱼得水,活跃异常”,那么可知此处应该填老年人在互联网中的一种状态,如“无所适从”等。③处横线前“因此”一词表明,这是从上文得出的结论,上文对比了老年人和年轻一代的不同表现,由此可知,此处该填年轻一代对于今天人类文化所起的重要作用。‎