2017-2018学年江苏省南菁高级中学高二下学期期中考试生物试题 Word版

2017-2018学年江苏省南菁高级中学高二下学期期中考试生物试题 Word版

江苏省南菁高级中学 ‎2017—2018学年第二学期期中考试高二生物试卷 命题人：朱 霞 审题人：程 明 注意事项：‎ ‎1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分120分，考试用时100分钟。‎ ‎2．选择题的答案填涂在智学网答题卡上，非选择题的答案填写在智学网答题卡相应的空格处。‎ 第Ⅰ卷（选择题 共55分）‎ 一、单项选择题：本题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项最符合题意。‎ ‎1．下列关于传统发酵技术的叙述，错误的是 ‎ A．与自然发酵相比，人工接种菌种不易被杂菌污染 B．果醋发酵的温度条件高于果酒发酵 C．自然状态下，实验小组进行果酒果醋发酵最好选在9或10月份 D．果酒、果醋和腐乳制作过程中，发酵阶段都需提供充足的氧气 ‎2．图为某同学设计的酿制苹果醋的基本流程图和发酵装置示意图。下列相关分析正确的是 A．①过程要先切块后清洗以减少杂菌的污染 B．③过积发酵瓶中留1/3的空间可防止发酵时培养液溢出 C．③过程发酵所用酵母菌无具膜结构的细胞器 D．④过程需要将发酵装置中的充气口开关关闭 ‎3．下列有关微生物培养的叙述，错误的是 A．获得纯净培养物的关键是防止杂菌污染 ‎ B．平板划线法和稀释涂布平板法都可对微生物进行计数 C．培养基常用高压蒸汽灭菌法灭菌 ‎ D．倒置平板可防止培养皿盖上的冷凝水滴落，造成污染 ‎4．微生物接种方法很多，平板划线法是最常用的一种，如图是平板划线示意图，划线的顺序为①②③④。下列操作方法错误的是 ‎ A．划线操作时，将沾有菌种的接种环插入培养基 B．平板划线后培养微生物时要倒置培养 C．不能将第④区域的划线与第①区域的划线相连 D．在②区域中划线前后都要对接种环进行灭菌 ‎5．如图为实验室培养和纯化大肠杆菌的部分操作步骤,下列说法正确的是 A．步骤①中待培养基冷却后才能盖上培养皿盖 ‎ B．步骤④中接种环共需5次灼烧处理 C．将接种后的图④平板放入培养箱中培养时无需倒置 D．①②③步骤操作时都需要在酒精灯火焰旁进行 ‎6．下列有关加酶洗衣粉及其洗涤效果的叙述中，错误的是 A．使用添加纤维素酶的洗衣粉可使衣物蓬松柔软，棉织制品也可使用 B．加酶洗衣粉因为添加了酶制剂，所以比普通洗衣粉更易造成环境污染 C．使用加酶洗衣粉时，浸泡时间不足会影响洗涤效果 D．加酶洗衣粉能将衣服上的蛋白质、脂肪等水解成溶于水的小分子物质 ‎7．下列关于酶制剂在生活中应用的相关叙述不合理的有 A．生物酶牙膏中含有酶，可以分解细菌预防龋齿 B．加酶洗衣粉含固定化酶，去污能力比普通洗衣粉要强 C．溶菌酶能够溶解细菌的细胞壁，具有抗菌消炎的作用 D．多酶片含有多种消化酶，在人体消化不良时可以口服 ‎8．下列有关制备固定化酵母细胞的叙述中，正确的是 A．利用5%的海藻酸钠溶液比蒸馏水活化酵母细胞效果更好 B．采用酒精灯小火间断加热使海藻酸钠溶化后还需要注意定容处理 C．将溶化后的海藻酸钠立即与活化的酵母细胞等量混合并充分混匀 D．以恒定的速度将注射器中的胶液滴加到适宜的CaCl2溶液中即可获得规则的凝胶珠 ‎9．如图表示科研人员利用固定化葡萄糖异构酶来生产高果糖浆的过程，相关叙述正确的是 A．固定葡萄糖异构酶时，采用方法2比方法3对酶的活性影响要小 B．在生产过程中，须严格控制好pH、温度、溶解氧等环境因素 C．在生产过程中，通过控制阀调节果糖流出的速率以保证反应充分进行 D．由于固定化葡萄糖异构酶活性不会降低，此反应柱可持续用于生产 ‎10．对利用新鲜的菜花进行“DNA粗提取与鉴定”实验,有关说法正确的是 ‎ A．向菜花组织中加入蒸馏水并搅拌可释放核DNA B．加入洗涤剂的作用是瓦解细胞膜并溶解DNA C．利用DNA在不同浓度NaCl中溶解度不同可粗提取DNA D．含DNA的氯化钠溶液与二苯胺在常温下混合呈蓝色 ‎11．下图表示构建重组DNA分子的过程，其中a、b、c、d 代表不同的结构或物质。下列有关说法错误的是 ‎ A．a的本质是双链环状DNA ‎ B．b能够识别和切割特定的核苷酸序列 C．c是具有缝合DNA片段作用的DNA聚合酶 ‎ D．可用聚合酶链式反应(PCR)扩增d ‎12．下列关于蛋白质工程的说法，错误的是 ‎ A．蛋白质工程能定向改造蛋白质分子的结构，使之更加符合人类需要 B．蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作，定向改变分子的结构 C．蛋白质工程能产生自然界中不曾存在的新型蛋白质分子 D．蛋白质工程与基因工程密不可分，又称为第二代基因工程 ‎13．PCR技术扩增DNA，需要的条件是 ‎①目的基因 ②引物 ③四种脱氧核苷酸 ④DNA聚合酶等 ⑤mRNA ⑥核糖体 ‎ A．②③④⑤ B．①②③⑥ C．①②③④ D．①③④⑤‎ ‎14．关于植物组织培养技术的叙述正确的是 A．用于培养的材料不一定需要离体 ‎ B．植物可光合作用合成有机物，培养基中不需加入含碳有机物 C．愈伤组织可制造成人工种子 ‎ D．脱分化和再分化都需要培养基中生长素和细胞分裂素刺激、诱导 ‎15．如图所示为植物体细胞杂交技术的过程，错误的是 A．A细胞和B细胞诱导融合前要先去除细胞壁，可用纤维素酶和果胶酶处理 B．从A细胞和B细胞到C细胞的过程中，常用离心、振动、电激或聚乙二醇(PEG)诱导融合 C．A细胞和B细胞融合完成的标志是再生出新的细胞壁 D．植物体细胞杂交技术的目的是获得杂种细胞 ‎16．用动物细胞工程技术获取单克隆抗体，下列步骤中错误的是 A．将抗原注入小鼠体内，以便获得特定的B淋巴细胞 B．用聚乙二醇作诱导剂，促使B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合 C．B淋巴细胞和小鼠骨髓瘤细胞融合后，无需筛选杂交细胞 D．将能产生特定抗体的杂交瘤细胞，培养后提取单克隆抗体 ‎17．下列有关哺乳动物精子和卵细胞的发生以及受精作用的叙述，正确的是 A．采集到的精子和卵细胞相遇即可发生受精作用 B．排卵就是排出成熟卵细胞的过程 C．卵细胞形成时的分裂过程均在卵巢内完成 D．受精作用完成的标志是雌雄原核结合成为合子 ‎18．如图是胚胎干细胞分离途径示意图，下列说法正确的是 A．图中A所示细胞将来能够发育成胎膜和胎盘 B．胚胎干细胞的体积和细胞核都较小 C．胚胎干细胞可以增殖而不发生分化 D．利用胚胎干细胞培育的人造器官正在大规模应用 ‎19．如图是克隆羊的培育流程图，下列相关说法错误的是 A．卵母细胞可以从屠宰场收集，并在体外培养到减Ⅰ中期 B．从供体羊中取上皮细胞需要用胰蛋白酶进行处理 C．用微型吸管将卵母细胞的细胞核和第一极体吸出 D．代孕母羊和供体羊需经过同期发情处理 ‎20．我国西北土地沙化和盐渍化非常严重，原因有多种，其中一个主要原因是超载放牧导致草地退化。‎ 试分析上述事实主要违背了生态工程的什么原理 A．系统整体性原理 B．协调与平衡原理 C．物种多样性原理 D．整体性原理 二、多项选择题：本题包括5小题，每小题3分，共15分。每小题有不止一个选项符合题意，全选对的 得3分。选对但不全的得1分，选错或不答的得0分。‎ ‎21．杜泊羊以其生长速度快、肉质好等优点，被称为“钻石级”肉用绵羊。科研工作者通过胚胎工程快速繁 殖杜泊羊的流程如下图所示，相关叙述正确的是 A．为了获得更多的卵母细胞，需用促性腺激素对雌性杜泊羊进行处理 B．从卵巢中采集的卵母细胞可直接与获能的精子进行体外受精 C．为避免代孕绵羊对植入胚胎产生排斥反应，应注射免疫抑制剂 D．为了进一步扩大繁殖规模，可通过胚胎分割技术获得同卵双胎 ‎22．下列关于生物技术安全性和伦理问题的叙述，正确的是 A．转基因植物合成的蛋白质，可能成为某些人群新的过敏原 B．克隆人可冲击现有的婚姻、家庭和两性关系等传统伦理道德观念 C．如转基因植物的外源基因来源于自然界，则不存在安全性问题 D．运用重组基因技术可以将致病菌或病毒改造成威力巨大的生物武器 ‎23．“生态农业”是高效的农业生态系统，如图为一个“生态农业”的模式图，据图判断下列说法中正确的是 A．沼气池实现了物质和能量的多级利用，提高了能量传递效率 B．该“生态农业”涉及的原理有整体性原理、协调与平衡原理、系统学和工程学原理等 C．在池塘生态系统中，鱼苗的放养最好控制在 K /2左右 D．蚕、鸡等生物属于消费者 ‎24．下列关于现代生物科学技术与应用的叙述中，正确的是 A．利用PCR扩增目的基因时，需利用Taq DNA 聚合酶 B．通过植物组织培养获取细胞产物的过程中，需对培养基进行灭菌处理 C．在胚胎分割移植前，可用分割针取滋养层细胞鉴定性别 D．生态农业实现了物质与能量的循环利用 ‎25．生物技术的安全性和伦理问题是社会关注的热点。下列叙述正确的是 A．应严格选择转基因植物的目的基因，避免产生对人类有害的物质 B．当今社会的普遍观点是禁止克隆人的实验，但不反对治疗性克隆 C．反对设计试管婴儿的原因之一是有人滥用此技术选择设计婴儿 D．生物武器是用微生物、毒素、干扰素及重组致病菌等来形成杀伤力 第Ⅱ卷（非选择题 共65分）‎ ‎26．（8分）苹果醋具有营养丰富，增强机体免疫力，护肤养肝等多种功效，以鲜苹果汁为原料利用发酵 瓶制作果酒和果醋的过程简图如下图1，请分析回答：‎ ‎ （1）过程甲中使用的微生物代谢类型是_____________，发酵温度控制在‎180C~‎250C，经过10~12天 后，样液中是否产生酒精，可以用_____________________________来检验。‎ ‎（2）利用苹果酒制作苹果醋的化学反应方程式是___________________________________________。‎ ‎（3）过程乙中使用的醋酸菌可以从食醋中分离纯化获得，下图操作是分离纯化过程中利用_________‎ 法进行接种，在操作过程中应注意的事项有下列哪几项______________（填序号）。‎ ‎①每次划线前和结束时都需要灼烧接种环；‎ ‎②灼烧接种环后，待其冷却后再划线；‎ ‎③第二次及以后的划线，要从上一次划线的末端划线；‎ ‎④最后一次划线不能和首次划的线相接触。‎ ‎（4）为了保持菌种的纯净，对于长期需要保存的菌种，可以采用_______________________的方法。‎ ‎（5）某同学尝试自己利用图2装置制果醋，制作过程中进气口应_____________，排气口要通过一个 长而弯曲的胶管与瓶身相连，这样做的原因是_________________________________________。‎ ‎27．（9分）科研人员为了分离、筛选蓝莓果酒专用酵母来改善蓝莓果酒的品质，进行了如下实验：‎ ‎① 取不同品种成熟蓝莓制果浆，置于恒温培养箱中自然发酵至产生大量气泡和明显酒味；‎ ‎② 将蓝莓发酵液梯度稀释后，进行涂布平板操作，每个浓度梯度3个平板，并在恒温下培养2d，根据酵母菌菌落特征挑取单菌落；‎ ‎③ 将挑取的单菌落扩大培养后，通过平板划线法分离纯化并保存；‎ ‎④ 检测筛选菌株的发酵性能，得到如下实验结果。 ‎ 品种 乙醇体积分数/%‎ pH ‎8%‎ ‎10%‎ ‎12%‎ ‎14%‎ ‎15%‎ ‎4.00‎ ‎2.98‎ ‎2.03‎ ‎1.48‎ 葡萄酿酒酵母 ‎++++‎ ‎++++‎ ‎+‎ ‎-‎ ‎-‎ ‎++++‎ ‎++++‎ ‎-‎ ‎-‎ BL-21‎ ‎++++‎ ‎+++‎ ‎+‎ ‎-‎ ‎-‎ ‎++++‎ ‎++++‎ ‎-‎ ‎-‎ BF-09‎ ‎++++‎ ‎++++‎ ‎++‎ ‎-‎ ‎-‎ ‎++++‎ ‎++++‎ ‎+‎ ‎-‎ BF-17‎ ‎++++‎ ‎++++‎ ‎++‎ ‎+‎ ‎-‎ ‎++++‎ ‎++++‎ ‎++‎ ‎-‎ 注：“-”表示不产气；“+”表示产气越多产气越多．‎ 请分析回答：‎ ‎（1）步骤①恒温培养箱的温度控制在______左右，其主要目的是____________________________；‎ ‎（2）步骤②中，发酵液应使用______进行梯度稀释。稀释涂布平板法依据的原理是____________；‎ ‎（3）配制培养某的丰要步骤是：计算-称量-溶化- ______ -倒平板。在接种前，随机取若干灭菌后的空白平板先行培养了一段时间，这样做的目的是__________________________________；‎ ‎（4）步骤③平板划线时，常用的工具是接种环，对接种环的处理要求是________________________；‎ ‎（5）固体培养基常用琼脂作凝固剂，理想的凝固剂应具有的特点是____________（多选）；‎ A．含有某些特殊的营养物质 B．消毒灭菌不会改变其特性 ‎ C．能被微生物分解和利用 D．微生物生长温度范围内保持固体状态 ‎ E．配制方便且有良好的透明性 ‎（6）根据实验结果推知，____________（品种）是较理想的酿酒菌种。‎ ‎28．（8分）γ-氨基丁酸（GABA）是具有降血压、抗焦虑等功能的水溶性氨基酸。科研人员通过实验研究了白方腐乳在前发酵、盐腌和后发酵过程中GABA的含量变化，为寻找生产富含CABA腐乳的工艺奠定基础。实验步骤如下：‎ ‎①豆腐白坯表面接种毛霉孢子后，在适宜的温度和湿度下培养48h，获得毛坯；②将毛坯分层整齐地摆放在瓶中，盐腌5d；③腌制后加入卤汤，置于‎28℃‎恒温箱中后发酵90d；④分别采集各时段的腐乳坯样品，测定其干重中的GABA含量，结果如下：‎ 请分析回答：‎ ‎（1）腐乳制作依据的原理是___________________________________________________________；‎ ‎（2）通常含水量___________左右的豆腐适合做腐乳，毛霉生长的适宜温度范围为____________；‎ ‎（3）前发酵过程中，毛坯的GABA含量发生明显增加的原因是 _____________________________；‎ ‎（4）盐胚过程中，导致腐乳坯中GABA测定值减小的直接原因是____________________________；‎ ‎（5）后发酵______d后的白方腐乳出厂销售比较适宜；‎ ‎（6）影响腐乳风味的因素包括：① ______________________ ，② ______________________。‎ ‎29．（7分）图1表示制备固定化酵母细胞的某一操作步骤，图2是利用固定化酵母细胞进行酒精发酵的示意图，请分析回答：‎ ‎（1）图1中X溶液为____________________，其作用是_____________________________________；‎ ‎（2）图1中制备的凝胶珠用__________________洗涤后再转移到图2装置中。图2发酵过程中搅拌 的目的是为了使___________________________________________________________________；‎ ‎（3）某同学在图1步骤结束后得到图3所示的实验结果，出现此结果的可能原因除了海藻酸钠与酵母菌混合液浓度影响以外，还可能是 __________________________________________________；‎ ‎（4）下列为实验小组某同学制备固定化酵母细胞的过程：‎ ‎① 使干酵母与蒸馏水混合并搅拌，使酵母菌活化；② 将图1中的X 溶解在蒸馏水中，配成X溶液；③ 用酒精灯大火连续加热配制海藻酸钠溶液；④ 向刚溶化好的海藻酸钠溶液中加入已活化的酵母细胞，充分搅拌并混合均匀；⑤ 将与酵母混匀的海藻酸钠液滴加到X溶液中。‎ 请你改正其中的两处错误的操作：‎ ‎ A．_____________________________________；B．_____________________________________。‎ ‎30．（8分）下表中列出了几种限制酶识别序列及其切割位点，图l、图2中箭头表示相关限制酶的切割位点。请回答下列问题：‎ ‎（1） 一个图1所示的质粒分子经SmaⅠ切割前后，分别含有 和 个游离的磷酸基团；‎ ‎（2） 用图中的质粒和外源DNA构建重组质粒，不能使用Sma Ⅰ切割，原因是 ；‎ ‎（3）与只使用EcoR I相比较，使用BamH Ⅰ和Hind Ⅲ两种限制酶同时处理质粒、外源DNA的优点是 ； ‎ ‎（4）为了获取重组质粒，将切割后的质粒与目的基因片段混合，并加入 酶；‎ ‎（5）重组质粒中抗生素抗性基因的作用是 ；‎ ‎（6）人体细胞内含有抑制癌症发生的某基因，生物技术可对此类基因的变化进行检测。该基因含有800对碱基对(bp)，用BamHⅠ切割得到的400bp，200bp，200bp。用EcoRⅠ再次切割得到100bp,300bp,150bp，50bp,200bp。而患者体内获取的这段基因，用BamHⅠ切割得到的区段变为400bp，400bp ，用EcoRⅠ再次切割得到100bp,300bp,150bp，250bp。在正常人体内BamHⅠ和EcoRⅠ识别序列分别有 个和 个，患者体内发生了基因突变。‎ ‎31．（8分）如图所示为科学家利用番茄叶细胞和马铃薯叶细胞杂交培育“番茄—马铃薯”植株的过程，请回答下列问题：‎ ‎（1）①②过程植物细胞原生质体的分离需经过酶解，其中“酶解”所用的酶应该包括 ；‎ ‎（2）过程③一般常用的化学试剂是 ，目的是 ；‎ ‎（3）⑤、⑥过程的名称分别是 、 ；‎ ‎（4）一般在培养基上培养24～48小时后，大部分原生质体已再生出细胞壁。可以取样，通过 实验来鉴别细胞壁是否已经再生；‎ ‎（5）过程⑤⑥⑦的细胞工程技术是 ；‎ ‎（6）请说明运用此植物体细胞杂交法的最大好处： 。‎ ‎32．（9分）下图1所示为动物细胞培养的基本过程示意图。请据图回答下列问题：‎ ‎ 图1 图2‎ ‎（1）容器A进行动物细胞培养时先要对材料剪碎，然后用__________________处理分散细胞，制成B 瓶中的细胞悬液。细胞悬液转入C瓶中进行的初次培养称为____________________，培养的细胞 在贴壁生长到铺满培养瓶底部时停止分裂，这种现象称为______________________。‎ ‎（2）在D瓶中正常培养了一段时间后，发现细胞绝大部分死亡，只有极少数细胞存活，这是因为存 活的细胞发生______________，可无限增殖。目前使用的或冷冻保存的正常细胞通常为______代 以内，以保持细胞正常的_________________核型。‎ ‎（3）B、C、D瓶中的培养基为保证无菌、无毒的环境，需要添加一定量的________________。培养 过程还需要提供O2和CO2等气体环境，CO2的作用是__________________________________。‎ ‎（4）动物细胞体外培养时，通常要在培养基中补充一定浓度的某些物质。如图2是血清对正常细胞 和癌细胞培养影响的实验结果。据图可知，培养______________细胞一定需要添加血清。‎ ‎33．(8分) 如图为某农田生态系统及对秸秆进一步利用的示意图，请据图回答有关问题：‎ ‎（1）该生态系统的主要成分是________________，蛇在该生态系统中位于第______________营养 级，若蛇的食物有1/5来自蛙，4/5来自鼠，则从理论上讲，蛇每增加‎1 kg体重，至少消耗水 稻_______kg。‎ ‎（2）若要调查鼠的种群密度，利用的方法应是_________________________；当生态系统处于相对稳 定状态时，蛙的种群数量一般处于 值。‎ ‎（3）秸秆利用后产生的废渣可以还田，其中的有机物可被分解者分解，产生的___________________‎ 可用于植物光合作用，提高农作物的产量，这主要体现生态工程的___________________原理。‎ 与自然生态系统相比，该系统的优势主要是___________________________________________。‎ 参考答案 一、单项选择题：本题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项最符合题意。‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ D B B A D B B B C C ‎11‎ ‎12‎ ‎13‎ ‎14‎ ‎15‎ ‎16‎ ‎17‎ ‎18‎ ‎19‎ ‎20‎ C B C D D C D C A B 二、多项选择题：本题包括5小题，每小题3分，共15分。每小题有不止一个选项符合题意，全选对的 得3分。选对但不全的得1分，选错或不答的得0分。‎ ‎21‎ ‎22‎ ‎23‎ ‎24‎ ‎25‎ AD ABD BCD ABC ABC ‎26．（1）异养兼性厌氧型 （酸性）重铬酸钾溶液 ‎ ‎（2）（酶和能量可加相应位置）‎ ‎（3）平板划线 ①②③④ （4）甘油管藏 （5）充入空气 防止空气中微生物的污染 ‎27．（1）‎20°C 使酵母菌细胞快速生长、繁殖 ‎（2）无菌水 在稀释度足够高的菌液里，将聚集在一起的微生物分散成单个细胞，从而能在培养基表面形成单个菌落 ‎（3）灭菌 检测培养基平板灭菌是否合格 ‎（4）每次划线前后都要用灼烧法对接种环进行灼烧灭菌 ‎（5）BDE （6）BF-17‎ ‎28．（1）毛霉等微生物产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解为小分子肽，氨基酸，脂肪酶将脂肪分解为甘油和脂肪酸（成微生物产生的酶将复杂的大分子水解为小分子物质）‎ ‎（2）70% 15〜‎‎18°C ‎（3）毛霉产生的蛋白酶促进豆腐中的蛋白质水解为GABA ‎（4）GABA溶解于水而不存在与腐乳块中 ‎（5）60‎ ‎（6）盐、酒的用量或发酵的时间、温度或香辛料种类或用量或除毛霉以外参与发酵的微生物不同（答到一点给1分，共两分，答案合理也可给分）‎ ‎29．（1）CaCl2溶液 使海藻酸钠与酵母菌混合液形成凝胶珠 ‎（2）蒸馏水 为了使培养液与酵母菌充分接触 ‎（3）注射器中的混合液推进速度过快（或注射时针头离氯化钙溶液距离太近）‎ ‎（4） A：③ 中海藻酸钠溶解应用小火或间断加热 ‎ B：④ 中海藻酸钠溶液冷却至常温再加入酵母细胞 ‎ ‎30．（1）0 2‎ ‎（2）SmaⅠ会破坏质粒的抗性基因和外源DNA中的目的基因 ‎（3）防止质粒和含目的基因的外源DNA片段自身环化 ‎（4）DNA连接 （5）鉴别和筛选含有目的基因的细胞 （6）2 2‎ ‎31．（1）纤维素酶和果胶酶 （2）聚乙二醇（PEG） 诱导原生质体融合 （3）脱分化 再分化 ‎（4）质壁分离与复原 （5）植物组织培养 （6）克服不同生物远缘杂交不亲和的障碍 ‎32. （1）胰蛋白酶(或胶原蛋白酶) 原代培养 接触抑制 （2）突变 10 二倍体 ‎ ‎（3）抗生素 调节pH （4）正常 ‎33．（1）水稻 三、四 45 （2）标志重捕法 K ‎ ‎（3）水、二氧化碳、无机盐 物质循环再生 ‎ 实现了物质和能量的多级利用，提高了人类对能量的利用率