高考语文考前知识整理

高考语文考前知识整理

考试备忘 表现手法：（它们有什么作用你要全部搞清楚） ★托物言志，借古讽今，借事说理，借物喻人，先抑后扬，先扬后抑，动静结合（以动衬静， 以静衬动），虚实结合等 ★想象、联想、象征、铺垫，呼应，衬托（烘托和反衬），对比， ★悬念、照应、铺垫 ★抒情方式：直抒胸臆，借景抒情、情景交融、寓情于景（景中藏情） 表达方式（5 种）：记叙、描写、说明、议论、抒情 修辞方法（13 种）（每一种修辞的作用全部明确，注意答题公式）：比喻、比拟（拟人、拟 物）、夸张、对偶、排比、反问、设问、对比、借代、反复、反语、双关、引用等。 描写手法 从描写的对象可分为：人物描写(语言、动作、心理、外貌，细节)；环境描写(自然环境描写、 社会环境描写)；场面描写(动景、静景)。 从描写的详略看，可分为细描和白描。 从描写的方法看，可分为实写和虚写、正面描写和侧面描写。 情景关系：包括直接抒和间接抒情。直接抒情就是直抒胸臆，有直接表达感情的句子。间接 抒情包括借景抒情、情景交融、寓情于景（这三者是按景越来越多的顺序排列的）。 答题注意点： 整张试卷考查的就是对文章的内容和形式两部分的把握。内容是指有没有读懂文章，文章写 了什么，包括文章的主旨、段意、句意、词意的理解 景物描写的方法： 移步换景、动静结合、不同角度【大小、远近、正面侧面、高低、色彩、感觉（视觉、 触觉……）】、景与情的结合、对比、衬托…… 景物描写的作用： 1.渲染气氛 2. 衬托情感 3.烘托人物性格 4. 烘托主题 5. 为情节服务（小说/可能是 推动情节或为情节做铺垫等） 观点+例子题型（关键是找到表述观点的句子） 表达效果的题型：手法+效果（形象生动、化抽象为具体、增强语势、更鲜明突出……）+ 内容分析+表达了什么情感（诗歌和散文） 这样写有什么作用？（答题时从形式和内两方面考虑。开头的作用：结构上引起下文，首尾 呼应；内容上，为全文定下什么基调，与下文某内容呼应，引出什么话题。结尾的作用：结 构上首尾呼应；内容上收束全文，深化主旨。中间段落或某句话：结构上承上启下；内容上 承了上文的什么内容、启了下文的什么内容；散文的话还要看有没有表达情感上的作用—— 上述几种情况在分析内容时都不要忘了理解这个段落或这句话本身表达的意思。） 这样写有什么好处？（有时候答题同“表达效果”题，有时候同“作用”题，根据题目从手 法、内容、结构几方面综合考虑。） 联系全文分析：1、梳理全文层次 2、从 2 个或 2 个以上段落中寻找答案。 另外，第一篇现代文要注重把握文章的整体结构和布局，第二篇现代文要多联系主旨分析。 评价题：评价作者对一件事的看法、建议、提出的措施等。一般作客观评价，包括积极意义 和局限性（当然有些不用谈局限性，自己根据文章把握）。积极意义包括现实意义、普遍意 义、长远意义等（参考今年的春考卷）。 联系课内文章的分析比较题：一、首先审清题意：1、分析相同点；2、辨析不同点，3、分 析异同。二、就内容还是写法进行比较。 语言风格主要类型：清新淡雅、含蓄隽永、平实质朴、辛辣幽默、豪放飘逸、温婉细腻、典 雅工丽 另外补充：1、整体理解文章很重要，很多小题目其实都要在把握文章主旨的基础上才求得 满意答案，另外注意题目所指的位置，因为位置不同所起的作用也不同。第一篇现代文最重 要的是把握文章整体层次、思路；古诗词、散文的一些分析题尽量与主旨相联系，而且一定 要结合诗歌或文章的内容来分析（说白了，一定要引原文）。2、回答问题不用否定句（因 为否定句看不出观点），不用比喻等修辞手法。