2018-2019学年吉林省汪清县第六中学高二上学期期末考试语文试题 Word版

2018-2019学年吉林省汪清县第六中学高二上学期期末考试语文试题 Word版

‎2018—2019学年度第一学期汪清六中期末考试 高二语文试题 一、论述类文本阅读（9分）‎ 阅读下面的文字，完成后面1～3题。（9分）‎ 灵感既然是突如其来，突然而去，不由自主，那不就无法可以用人力来解释么？从前人大半以为灵感非人力，以为它是神灵的感动和启示。在灵感之中，仿佛有神灵凭附作者的躯体，暗中驱遣他的手腕，他只是坐享其成。但是从近代心理学发现潜意识活动之后，这种神秘的解释就不能成立了。 什么叫做“潜意识”呢？我们的心理活动不尽是自己所能觉到的。自己的意识所不能察觉到的心理活动就属于潜意识。意识既不能察觉到，我们何以知道它存在呢？变态心理中有许多事实可以为凭。比如说催眠，受催眠者可以谈话、做事、写文章、做数学题，但是醒过来后对于催眠状态中所说的话和所做的事往往完全不知道。此外还有许多精神病人现出“两重人格”。例如一个人乘火车在半途跌下，把原来的经验完全忘记，换过姓名在附近镇市上做了几个月的买卖。有一天他忽然醒过来，发现身边事物都是不认识的，才自疑何以走到这么一个地方。旁人告诉他说他在那里开过几个月的店，他绝对不肯相信。心理学家根据许多类似事实，断定人于意识之外又有潜意识，在潜意识中也可以运用意志、思想，受催眠者和精神病人便是如此。在通常健全心理中，意识压倒潜意识，只让它在暗中活动。在变态心理中，意识和潜意识交替来去。它们完全分裂开来，意识活动时潜意识便沉下去，潜意识涌现时，便把意识淹没。 灵感就是在潜意识中酝酿成的情思猛然涌现于意识。它好比伏兵，在未开火之前，只是鸦雀无声地准备，号令一发，它乘其不备地发动总攻击，一鼓而下敌。在没有侦探清楚的敌人(意识)看，它好比周亚夫将兵从天而至一样。据心理学家的实验，在进步停顿时，你如果索性不练习，把它丢开去做旁的事，过些时候再起手来写，字仍然比停顿以前较进步。这是什么道理呢？就因为在意识中思索的东西应该让它在潜意识中酝酿一些时候才会成熟。功夫没有错用的，你自己以为劳而不获，但是你在潜意识中实在仍然于无形中收效果。所以心理学家有“夏天学溜冰，冬天学泅水”的说法。溜冰本来是在前一个冬天练习的，今年夏天你虽然是在做旁的事，没有想到溜冰，但是溜冰的筋肉技巧却恰在这个不溜冰的时节暗里培养成功。一切脑的工作也是如此。 ‎ ‎ 灵感是潜意识中的工作在意识中的收获。它虽是突如其来，却不是毫无准备。法国大数学家潘嘉贵常说他的关于数学的发明大半是在街头闲逛时无意中得来的。但是我们从来没有听过有一个人向来没有在数学上用功夫，猛然在街头闲逛时发明数学上的重要原则。在罗马落水的如果不是素习音乐的柏辽兹，跳出水时也决不会随口唱出一曲乐调。他的乐调是费过两年的潜意识酝酿的。 艺术家往往在他的艺术范围之外下功夫，在别种艺术之中玩索得一种意象，让它沉在潜意识里去酝酿一番，然后再用他的本行艺术的媒介把它翻译出来。吴道子生平得意的作品为洛阳天宫寺的神鬼，他在下笔之前，先请斐曼舞剑一回给他看，在剑法中得着笔意。王羲之的书法相传是从看鹅掌拨水得来的。法国大雕刻家罗丹也说道：“你问我在什么地方学来的雕刻？在深林里看树，在路上看云，在雕刻室里研究模型学来的。我在到处学，只是不在学校里。” 从这些实例看，我们可知各门艺术的意象都可触类旁通。书画家可以从剑的飞舞或鹅掌的拨动之中得到一种特殊的筋肉感觉来助笔力，可以得到一种特殊的胸襟来增进书画的神韵和气势。推广一点说，凡是艺术家都不宜只在本行小范围之内用功夫，须处处留心玩索，才有深厚的修养。鱼跃莺飞，风起水涌，以至于一尘之微，当其接触感官时我们虽常不自觉其在心灵中可生若何影响，但是到挥毫运斤时，他们都会涌到手腕上来，在无形中驱遣它，左右它。在作品的外表上我们虽不必看出这些意象的痕迹，但是一笔一划之中都潜寓它们的神韵和气魄。这样意象的蕴蓄便是灵感的培养。 (选自朱光潜《谈美》) 1．下列对于“灵感”的理解，正确的一项是(　　)(　3分　) A．灵感是突如其来，突然而去，不由自主的，它完全不靠人力，是神灵的感动和启示。 B．灵感来临时仿佛有神灵凭附作者的躯体，暗中驱遣他的手腕，作者毫无准备，坐享其成。 C．灵感就是在潜意识中酝酿成的情思猛然涌现于意识，它虽是突如其来，却不是毫无准备。 D．灵感是潜意识中的工作在意识中的收获，这种收获常在意识和潜意识中交替出现。 2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是(　　)(　3分　) A．意识之外有潜意识，潜意识是指自己的意识所不能察觉到的心理活动，在潜意识中也可以运用意志、思想。 B．许多精神病人现出“两重人格”‎ ‎，一旦他忽然醒过来后，对于病中所说的话和所做的事往往完全不知道。 C．在通常健全心理中，意识压倒潜意识，只让它在暗中活动；在变态心理中，意识和潜意识完全分裂开来。 D．在意识中思索的东西应该让它在潜意识中酝酿一些时候才会成熟，所以我们在练字中出现瓶颈时就要学会放弃。 3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是(　　)(　3分　) A．“夏天学溜冰，冬天学泅水”的说法之所以正确，是因为功夫没有错用的，你在潜意识中仍然会于无形中收到效果。 B．虽然很多发明大半是在无意中得来的，但是从来没有人向来不用功，就能轻而易举地等来灵感，从而获得成功。 C．吴道子赏剑法、王羲之观鹅掌拨水、罗丹看树看云等例子说明，艺术家在潜意识中酝酿的东西，最后往往能在他的本行艺术中表现出来。 D．各门艺术的意象都可触类旁通，因为它们的神韵和气魄是相通的，艺术家就应该尽可能精通各门艺术从而获得灵感。 ‎ 二、文学类文本阅读（19分）‎ 阅读下面的文字，完成4～6小题。‎ 黑 锅 李培俊 小麦家的红公鸡丢了，一大早小麦打开鸡窝，那只红公鸡率先钻出鸡窝，拍打着翅膀飞上墙头，撒过欢，落在榆树下的阴凉里，叨食着一颗颗肥大的榆钱。可到了傍晚，鸡该进窝了，那只红公鸡却没影了，不见了。小麦和朝晖两口子分头走出家门，在房前、屋后、路沟里寻找，两口子在家门口重新会合时，摇着头叹了口气。‎ 这只公鸡是两口子的宝贝，火红火红的不带一点杂色，脖颈那儿有一圈金黄的毛羽，像戴了个金色的项圈。红公鸡的叫声也很特别，纯净、清脆、嘹亮，那声咯咯咯，先高后低，中间拐个弯，然后长声扬起，尾声拖得特别长，有点女高音的味道。‎ 红公鸡没了，丢了，夫妻俩的生活便少了许多乐趣。晚上躺在床上，两口子唉声叹气一番，惋惜一番。小麦说，你说，咱家的公鸡咋就丢了呢?朝晖说，可能让黄鼠狼拉走了吧。小麦说，不像，要是野物吃了，总得留下点鸡毛啥的。朝晖说，还有一种可能，那就是被人捉去吃了。小麦挺身坐起，说，瞧我这脑子，咋没想到这回事呢。接下来，两口子把村里人过了一遍筛子。最后，两口子把焦点集中到王五身上。王五是村里有名的穷汉，因为穷，老婆跟一个收中药材的外乡人跑了，一去10年没有踪影。王五心凉了，地也不好好侍弄，收下的粮食仅够填饱肚子。‎ 吃鸡子要煮要炖，煮了炖了就会有香味飘出来，正好抓个现行。两口子半夜起身，偷偷踅摸到王五家附近。王五已经睡了，屋里黑洞洞的不见一星灯光，隔着破窗户，能听见王五粗重的鼻鼾，长一声短一声的。‎ 不过，两口子还是断定，红公鸡是被王五偷了，怕露馅，今天没煮没炖。‎ 第二天一早，小麦路过王五门口，清清嗓子，骂起阵来。小麦说，我家红公鸡被人逮去吃了，谁吃了让他口舌长疔疮，让他拉肚子。小麦性子绵，不惯骂人，骂声显得有气无力，只是比往常说话声音大了点而已，而且脸还红着。不大一会，王五家门口便围了不少人，小麦这种叫阵就大有深意了，有所指了，不然，咋没到别的地方骂?大家的目光紧紧盯住王五房门。王五出来了，王五问小麦，出了啥事?咋都跑到我家来了?小麦说，我家红公鸡让人吃了。王五说，你家公鸡让人吃了，跑到我这儿骂啥?小麦说，不吃盐不发渴，我骂偷鸡子的贼，你吃啥热呢?王五说，你这是怀疑我了?小麦说，谁吃谁知道!小麦又把刚才骂人的话重复了一遍便草草收场。‎ 下午三点多，二嫂匆匆跑到小麦家，说，应了!应了!小麦就问啥应了?二嫂说，去村卫生所拿药，正碰上王五也去看病，你猜咋了?他真拉肚子呢，人软得像根面条。‎ 小麦却高兴不起来，二嫂一走，小麦对朝晖说，都是你，叫我骂人家咒人家，咒得王五真拉肚子了，看这事弄得!朝晖脸上木木的，没说话。小麦说，不就一只鸡子吗?值几个，丢了咱再养，总比人家害病强吧。朝晖说，病都骂出来了，你说咋办?小麦说，拉肚子这病我有经验，光吃药不行，甜汤里打鸡蛋，最补肚子。小麦进了厨房，搅了一大碗甜汤，磕进去两个鸡蛋，端给朝晖，说，事儿是你让惹的，你得送去。朝晖很不情愿，小麦就把脸挂起来，说，你不去我也不逼你，今天晚上你睡沙发啊。朝晖忙说，我去，我去。‎ 王五也是有个性的人，小麦骂了他，让他很没面子，窝了一肚子火，王五越想越气，中午也没做饭，吃了一碗昨天的剩饭，把肚子吃坏了。可他没有想到，朝晖竟送来一碗鸡蛋甜汤。‎ 王五下决心找回小麦家的红公鸡，以证明自己的清白。两天后，王五还真在小山一个洼地里找到了那只红公鸡，公鸡被野藤缠住脚了。王五一阵狂喜，亮起巴掌，对着红公鸡虚挥一掌，说，我打死你个小东西，让老子挨骂背黑锅。‎ 王五把红公鸡送到朝晖家，小麦接了，说朝晖，还不让五哥去屋里坐?小麦还说，今天五哥别走了，我给炒几个菜，你哥俩喝二两。菜端上桌，瓷盆里盛着的却是那只红公鸡。王五说，小麦，你……你……小麦说，你啥呢，不就一只鸡子嘛，比人的情义还要紧?‎ ‎(选自《小小说选刊》，有删节)‎ ‎4.下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的一项是(3分)( )‎ A、“我”是小说的线索，故事情节可以分为“丢鸡”“找鸡”“得鸡”“杀鸡”四个阶段，线索清晰，叙述井然有序。‎ B、王五是小说重点描述的人物之一，因为小麦家的公鸡丢失，他无端地背了偷鸡的黑锅，小说以“黑锅”为标题，表现了对他的同情和对小麦夫妇的批评。‎ C、小说篇幅短小，但人物形象十分鲜明，这主要得益于作者采用了对比、反衬的艺术手法，还有肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写、社会环境描写等。‎ D、小麦夫妇猜测他们家的公鸡是王五偷走的，是因为王五既穷，又不好好地侍弄土地，收的粮食只够填饱肚子。‎ E、写王五在一个洼地里找到了那只红公鸡，是为了说明王五做事认真，这既是情节的合理发展，又为下文写“杀鸡”做铺垫。‎ ‎5、简要分析“二嫂告诉小麦王五生病”这一情节在小说中的作用。(7分)‎ ‎6、结合小说情节，简要分析小麦的性格特点。(8分)‎ 三、文言文阅读（19分）‎ 阅读下面文言文，完成下列小题。‎ 吕不韦者，阳翟大贾人也。往来贩贱卖贵，家累千金。‎ 秦昭王四十年，太子死。其四十二年，以其次子安国君为太子。安国君有子二十余人。安国君有所甚爱姬，立以为正夫人，号曰华阳夫人。华阳夫人无子。安国君中男名子楚，子楚母曰夏姬，毋爱。子楚为秦质子于赵。秦数攻赵，赵不甚礼子楚。‎ 子楚秦诸庶孽孙质于诸侯车乘进用不饶居处困不得意吕不韦贾邯郸见而怜之曰此奇货可居。乃往见子楚，说曰：“吾能大子之门。”子楚笑曰：“且自大君之门，而乃大吾门！”吕不韦曰：“子不知也，吾门待子门而大。”子楚心知所谓，乃引与坐，深语。吕不韦曰：“秦王老矣，安国君得为太子。窃闻安国君爱幸华阳夫人，华阳夫人无子，能立適嗣者，独华阳夫人耳。今子兄弟二十余人，子又居中，不甚见幸，久质诸侯。即大王薨，安国君立为王，则子毋几得与长子及诸子旦暮在前者争为太子矣。”子楚曰：“‎ 然。为之奈何？”吕不韦曰：“子贫，客于此，非有以奉献于亲及结宾客也。不韦虽贫，请以千金为子西游，事安国君及华阳夫人，立子为適嗣。”子楚乃顿首曰：“必如君策，请得分秦国与君共之。”‎ 吕不韦乃以五百金与子楚，为进用，结宾客；而复以五百金买奇物玩好，自奉而西游秦，求见华阳夫人姊，而皆以其物献华阳夫人。因言子楚贤智，结诸侯宾客遍天下，常曰“楚也以夫人为天，日夜泣思太子及夫人”。夫人大喜。不韦因使其姊说夫人。华阳夫人以为然，承太子间，从容言子楚质于赵者绝贤，来往者皆称誉之。乃因涕泣曰：“妾幸得充后宫，不幸无子，愿得子楚立以为適嗣，以托妾身。”安国君许之，乃与夫人刻玉符，约以为適嗣。‎ ‎（节选自《史记•卷八十五•吕不韦列传》，有删减）‎ ‎7、下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）‎ A．子楚/秦诸庶孽孙/质于诸侯/车乘进用/不饶居处/困不得意/吕不韦贾邯郸/见而怜之/曰/此奇货可居。‎ B．子楚秦诸庶/孽孙质于诸侯/车乘进用不饶/居处困/不得意/吕不韦贾邯郸/见而怜之曰/此奇货可居。‎ C．子楚/秦诸庶孽孙/质于诸侯/车乘进用不饶/居处困/不得意/吕不韦贾邯郸/见而怜之/曰/此奇货可居。‎ D．子楚/秦诸庶孽孙/质于诸侯/车乘进用/不饶居处/困不得意/吕不韦贾邯郸/见而怜之曰/此奇货可居。‎ ‎8、下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）‎ A．適嗣指正妻所生的长子，此处实指王位的继承人。適，通“嫡”，封建宗法制度中指正妻。‎ B．在等级分明的中国古代社会，天子死曰薨，诸侯曰崩，大夫曰卒，士曰不禄，庶人曰死。‎ C．顿首即叩首，九拜之一，可作平辈之间的拜礼，也可作请罪之辞，还可用于重大的事情请求时。‎ D．符是古代朝廷传达命令或征调兵将用的凭证，如虎符、符节。玉符，指玉制的一种凭证。‎ ‎9、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）‎ A．吕不韦是一个非常有经济头脑和战略眼光的人，他以商人的敏锐触觉发现了子楚身上隐含的巨大利益，并由此拉开了以重金对子楚进行政治投资的序幕。‎ B．子楚一开始并不信任吕不韦，直到吕不韦道出“自己的门庭要等待子楚的门庭光大了才能光大”的一席话，子楚才感觉到吕不韦不简单，并与之深入交谈。‎ C．吕不韦非常明了当时秦国的形势，所以能够为子楚正确分析所处形势，并指明前进方向，使子楚叹服并承诺将来共享政治利益。‎ D．吕不韦做事非常讲究策略，为了帮助子楚接近华阳夫人，他就先接近华阳夫人的姐姐，还将自己购买的奇物玩好都送给了她。‎ ‎10、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）‎ ‎（1）子楚为秦质子于赵。秦数攻赵，赵不甚礼子楚。（5分）‎ ‎（2）子毋几得与长子及诸子旦暮在前者争为太子矣。（5分）‎ ‎ 四、古代诗歌鉴赏（14分）‎ 阅读下面的这首诗，完成后面的小题。‎ 忆 昔 唐•韦庄 昔年曾向五陵游， 子夜歌清月满楼。 银烛树前长似昼， 露桃花里不知秋。 西园公子名无忌， 南国佳人号莫愁。 今日乱离俱是梦， 夕阳唯见水东流！ 【注】①黄巢起义军攻破长安时，正在长安应试的韦庄目击这座古都的衰颓，抚今伤昔，写下这首七律。　②无忌，战国时代魏国公子信陵君；莫愁，战国末期楚国歌女。‎ ‎11．下列对本诗的理解不正确的两项是（   ）（   ）（6分） A.全诗紧扣“忆昔”二字，首联以“昔年”领起，前六句回忆长安昔日繁华，尾联转向“今日”，抚今追昔，感慨遥深。 B.首联采用“五陵”之典故和“子夜”双关手法，展现了达官权贵声色犬马、笙歌达旦的奢靡生活，这也是唐王朝走向衰亡的表征。 C.颔联“长似昼”“不知秋”二语讽刺统治阶层沉迷酒色以致昼夜不分、春秋不辨，直抒胸臆，辞旨显达。 D.颈联中的西园是三国时期曹魏政权所在的邺都名园，曹丕、曹植兄弟有清夜游西园之举，故名“西园公子”。而“无忌”是战国四公子之一魏国信陵君的名号，这里显然是张冠李戴。 E.莫愁是古代洛阳女子，李商隐《马嵬》中就有“不及卢家有莫愁”之句，这里取“不知愁”之意，暗含浮华歌女“不知亡国恨”“隔江犹唱后庭花”‎ 的哀痛。 12、尾联运用了什么艺术手法？抒发了诗人什么感情？（8分） 五、名句名篇（6分）‎ 13、 补写出下列句子中的空缺部分。（6分）‎ ‎（1）苏轼在《赤壁赋》中描绘秋江的爽朗和澄清，也恰好能体现作者怡然自得的心境的句子是“           ，               ”。‎ ‎(2)晏殊在《浣溪沙》一词中表达对春光逝去的惋惜，怅惘之情的名句是“           ，               ”。‎ ‎(3)苏轼《念奴娇.赤壁怀古》中借古伤怀抒发理想幻灭、人生失意的两句是           ，               ”。‎ 六、语言文字运用（12分）‎ ‎14、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（3分）（ ）‎ A．在前进的道路上一定会碰到困难，有志气的青年在困难面前一定十分沉着，而不会诚惶诚恐 。‎ ‎ B．儒家传统中，孔孟总是 形影相随 ，有大成至圣，则有亚圣，有《论语》，则有《孟子》。 ‎ C．兄弟俩原来关系亲密，好得不可开交 ，但是自从弟弟结了婚，不知怎么，两兄弟渐渐形同路人。 ‎ D．进入21世纪，申奥成功、加入世贸、男足出线，对中国人来说真可谓是多事之秋 。‎ ‎15、下列各句中，没有语病的一句是（3分）（ ）‎ A．孟非是深受观众喜爱的电视主持人，常常妙语连珠，亲和力很强，拥有广泛的支持者，有很高的收视率。 ‎ B．时下素食的人越来越多，素食对防止动脉硬化无疑是有益的。但是不注意搭配、一味吃素也并非是福。 ‎ C．新教材在练习题的设计上用力甚多、改动颇大，因为设计练习题是为了引导学生独立思考和探索的非常重要的途径。 ‎ D．亚太经合组织第十七次领导人非正式会议在新加坡召开，本次会议同期举办“未来之声”活动，将邀请约百名来自各经济体的学生代表和指导老师来参加了活动。‎ ‎16、文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）（ ）‎ 玉树藏族自治州，      ，        ，        ，        ，       ，       ，玉树既是“三江源头”，也是“藏獒之乡”和“虫草之乡”。‎ ‎①东南与四川省甘孜藏族自治州毗连 ‎ ‎②是长江落差最大的标志点 ‎ ‎③与海西蒙古族藏族自治州、果洛藏族自治州等地相通 ‎④平均海拔‎4000米以上，最高点‎6621米 ‎ ‎⑤位于青藏高原腹地，青海省南部 ‎ ‎⑥气候高寒 ‎ A. ‎②④⑥⑤①③   B.③①②⑤⑥④  C.⑤③①④②⑥    D.④⑥⑤①③②        ‎ ‎17.下列句子语言表达不得体的一项是 （3分）（ ）‎ ‎ A. 电视连续剧《东方朔》中，东方朔在参见了太后和皇上之后，说了这样一段话：“这对夫妻，长期生活在乡下，有点拘束，请多多见谅他们。”‎ ‎ B. 作家张贤亮看到编辑给他的传真后，回复说：“我作品中疏忽之处绝对不止这些，有时偶然翻阅就有发现，谢谢！希望常指教！”‎ ‎ C. 一公司主管给职员介绍一种推销经验：“这方法我用过，而且很有效，你也可以试试看。”‎ ‎ D. 夏泉在给老师汤开建编纂的文集的序言中说：“1998年暨南大学获得中国古代史专业博士学位授权，翌年我忝列门墙，成为先生首届博士生。”‎ 七、语言综合运用（12分）‎ ‎18. 在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。(6分)‎ ‎  和谐，是清晨的阳光，是____________，是____________；和谐，是给无助的人以扶持，是____________，是____________；和谐是雪中炭，和谐是锦上花。在中华大地，善举义施每天都在发生，爱心的暖流正推动着和谐社会。‎ 19. 下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处问题。(6分）‎ 手机是今天人类经常使用的现代文明，可以满足生活中的所有需求，改变了人、社会，甚至世界。作为工具的手机，几乎进化成人类身体的一部分，手机里的信息，就是一个人社会关系的全部。没有手机的日子，会让人陷入恐惧的黑暗。‎ ‎（1）手机不一定能够满足生活中的所有需求。‎ ‎（2） ‎ ‎（3） ‎ 八、 写作（60分）‎ 20、 阅读下面的材料，根据要求写作。 ‎ ‎《炎黄青年报》公布了近年中国流行语，包括“工匠精神”“互联网+”“世界那么大，我想去看看”“网红”“小目标”“中国梦”“点赞”“山寨” “吃瓜群众”“正能量” “洪荒之力”“最美”等，并开展以“从流行语看中国”为主题的征文活动，将择优发表。‎ 请你写一篇不少于800字的文章投稿，要求选择其中二至三个关键词，使之形成有机的关联，选好角度，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。‎ ‎2018—2019学年度第一学期汪清六中期中考试 语文答题卡 ‎ ‎ 答案：‎ 1． C　(依据第1段“但是从近代心理学发现潜意识活动之后，这种神秘的解释就不能成立了”可知A、B两项说法错误，属于断章取义。D.逻辑混乱。根据第3段“灵感就是在潜意识中酝酿成的情思猛然涌现于意识”，可知“灵感”并非“常在意识和潜意识中交替来去而出现”。)‎ ‎2．D　(曲解原意。选项中“放弃”有误，原文第3段是“在进步停顿时，你如果索性不练习，把它丢开去做旁的事，过些时候再起手来写，字仍然比停顿以前较进步”。) 3．D　(曲解原意。选项中“尽可能精通各门艺术从而获得灵感”有误，原文最后一段是“凡是艺术家都不宜只在本行小范围之内用功夫，须处处留心玩索，才有深厚的修养”。)‎ ‎4、解析:选D。A、公鸡是小说的线索。B项，“表现了对他的同情和对小麦夫妇的批评”，不正确。C项，文章并无“肖像描写”和“社会环境描写”。E项，“是为了说明王五做事认真”不恰当。‎ ‎5、解析:某一情节在文章中的作用，往往是推动故事发展，使人物性格更加丰富，形象更加丰满。小麦做汤，朝晖送汤，王五寻鸡、送鸡，小麦宰鸡等，都是因为这一情节而水到渠成的。这一情节在发展中完成了对人物形象的塑造，为展示人物思想的转变，最终表现一个积极的社会主题提供了契机。‎ 答案:①情节方面:这个情节使故事发生了逆转，矛盾冲突走向缓和，引出小麦做汤，朝晖送汤，王五寻鸡、送鸡，小麦宰鸡等一系列故事情节。②人物方面:为小麦、朝晖两人思想的转变提供契机，展现了小麦性格中善良的一面。‎ ‎6、解析:分析人物形象需要注意人物的语言、动作、神态等。小麦简单推测，轻易怀疑王五是偷鸡贼，这说明她是一个单纯的人;对她骂阵时的描写，显示她性情温和;当她得知王五因挨骂得病之后，心中愧疚，还亲手做了鸡蛋甜汤，显示了她的心地善良。‎ 答案:①单纯。简单推测，轻易怀疑王五是偷鸡贼。②性情温和。她“性子绵，不惯骂人”，她骂王五时羞得脸红。③心地善良。当她得知王五因挨骂得病之后，心中愧疚，还亲手做了鸡蛋甜汤，让朝晖送给王五。‎ 7. ‎【“子楚，秦诸庶孽孙”是判断句，排除选项B；“车乘进用不饶”和“居处困”是并列关系，说明子楚处境“不得意”，故选C。】‎ ‎ 8 . 【B天子死曰崩，诸侯曰薨】‎ ‎ 9.【D原文是“而皆以其物献华阳夫人”】‎ ‎10、【（1）子楚作为秦国的人质（被派）到赵国。秦国多次攻打赵国，赵国（因而）对子楚不以礼相待。[5分。“质子”“数”“礼”各1分，大意1分。]‎ ‎（2）你（也）不要指望（没有希望）能够同你长兄和早晚都在秦王身边（面前）的众兄弟争做太子了。[5分。“子”“毋几”“得”各1分；“诸子旦暮在前者”意思及顺序各1分。]】‎ ‎【参考译文】‎ 吕不韦是阳翟的大商人，他往来各地，以低价买进，高价卖出，积累起千金的家产。‎ 秦昭王四十年（前267），太子去世了。到了昭王四十二年，秦王把他的第二个儿子安国君立为太子。而安国君有二十多个儿子。安国君有个非常宠爱的妃子，就把她立为正夫人，称之为华阳夫人。华阳夫人没有儿子。安国君有个排行居中的儿子名叫子楚，子楚的母亲叫夏姬，不受宠爱。子楚作为秦国的人质被派到赵国。秦国多次攻打赵国，赵国对子楚也不以礼相待。‎ 子楚是秦王庶出的孙子，在赵国当人质，他乘的车马和日常的财用都不富足，生活困窘，很不得意。吕不韦到邯郸去做生意，见到子楚后非常喜欢，说：“子楚就像一件奇货，可以屯积待价而沽。”于是他就前去拜访子楚，对他游说道：“我能光大你的门庭。”子楚笑着说：“你姑且先光大自己的门庭吧，竟然还说什么光大我的门庭呢！”吕不韦说：“你不懂啊，我的门庭要等待你的门庭光大了才能光大。”子楚心里明白吕不韦说的意思，就拉他坐在一起深谈。吕不韦说：“秦王已经老了，安国君被立为太子。我私下听说安国君非常宠爱华阳夫人，华阳夫人没有儿子，能够选立太子的只有华阳夫人一个。现在你的兄弟有二十多人，你又排行中间，不太受秦王宠爱，长期被留在诸侯国当人质。假如秦王去世，‎安国 君继位为王，你也不要指望同你长兄和早晚都在秦王身边的其他兄弟们争太子之位啦。”子楚说：“是这样，那该怎么办呢？”吕不韦说：“你很贫窘，又客居在此，也拿不出什么来献给亲长，结交宾客。我吕不韦虽然不富有，但愿意拿出千金来为你西去秦国游说，侍奉安国君和华阳夫人，让她们立你为太子。”子楚于是叩头拜谢道：“如果实现了您的计划，我愿意分秦国的土地和您共享。”‎ 吕不韦于是拿出五百金送给子楚，作为日常生活和交结宾客之用；又拿出五百金买珍奇玩物，自己带着西去秦国游说，先拜见华阳夫人的姐姐，把带来的东西统统献给华阳夫人。趁此谈及子楚聪明贤能，所结交的诸侯宾客，遍及天下，常常说“我子楚把夫人看成天一般，日夜哭泣思念太子和夫人”。夫人非常高兴。吕不韦乘机又让华阳夫人姐姐劝说华阳夫人。华阳夫人听了认为说的对，就趁太子方便的时候，委婉地谈到在赵国做人质的子楚非常有才能，来往的人都称赞他。接着就哭着说：“我有幸能填充后宫，但非常遗憾的是没有儿子，我希望能立子楚为继承人，以便我日后有个依靠。”安国君答应了，就和夫人刻下玉符，决定立子楚为继承人。‎ 三、古代诗歌鉴赏 参考答案：11. CD（C项不是直抒胸臆，辞旨较为含蓄；D项不是张冠李戴，无忌既可指信陵君，又有肆无忌惮、放荡无忌之意，这句诗的实际意思是指斥王孙公子肆无忌惮。选对一项3分，两项全对5分） 12. 采用虚实结合、以景结情的手法（或答象征比喻亦得分），往昔的繁华如梦般烟消云散，诗人由回忆转入现实，“夕阳”象征唐末国运已日薄西山，“水东流”象征唐王朝崩溃的大势如江水滚滚流去不复返，表达了诗人对社稷倾覆的担忧和唐王朝走向衰亡的无限怆怀感伤之情。（答对手法2分，情感3分，分析3分） 赏析：     韦庄本来住在长安附近，后来移居虢州。黄巢起义军攻破长安时，他正来京城应试，目击这座古都的兴替盛衰，抚今伤昔，写下了这首“感慨遥深，婉而多讽”的七律。“感慨遥深”指其思想感情，“婉而多讽”言其情韵风调。 ‎ 全诗以“昔年”领起，前六句紧扣题旨“忆”字，描绘昔日繁华景象。末联一跌，顿起波澜，发为变徵之音，结出无限感慨。由于前六句色彩秾丽，人们很容易产生错觉：似乎韦庄是在回味、留恋乱前长安贵族豪右那种灯红酒绿的生活。其实，韦庄出身于早已破落的大族之家，那时他是没有资格进入诗中描绘的那种上流社会的。诗中隐含着对上层统治阶层醉生梦死、竞逐奢靡的批判，抒发了他对社稷倾危的感叹。只是由于用语华艳，给全诗蒙上了一层粉红色的轻纱，使人乍读之难察幽隐，细品之却有深意。这种曲曲传情、意在言外的构思，形成了“婉而多讽”的情韵风调。以华绮侧艳之辞，寄感慨遥深之志，是晚唐诗风的特征之一。韦庄这首诗，正体现了这一特征。‎ ‎13、(1) 清风徐来，水波不兴　(2)无可奈何花落去，似曾相识燕归来 ‎(3)人生如梦，一尊还酹江月 ‎14、B。试题分析：成语主要有语意内涵不明、褒贬误用、对象错配、似是而非四种误用方式，成语只能分类记忆，没有什么捷径，如果不知道意思一切方法都失灵，所以要注意平时的积累。选项A“诚惶诚恐” 非常小心谨慎以至达到害怕不安的程度，和句意“沉着”矛盾，似是而非；选项B“形影相随” 形容彼此关系亲密，经常在一起，运用正确；选项C“不可开交” 形容没法解开或摆脱，和句子中的“好的”矛盾，似是而非；选项D“多事之秋” 事故或事变很多的时期，“事”应指“事故”“事变”，对象错配。‎ ‎15、B 试题分析：A．搭配不当，“有很高的收视率”的主语不是“孟非”，而是“他主持的节目”。C.句式杂糅，可改为“因为练习是引导学生独立思考和探索的非常重要的途径”。D.时态错误，“将”与“参加了”矛盾。‎ ‎16、C【命题意图】本题考查语言表达的连贯的能力。 ‎ ‎【解析】解答此题，需要寻找各句之间的联系。①③⑤都是介绍地理位置的，⑤是总体介绍玉树的地理位置，应为所排语句的首句，可排除A、B、D三项。 ‎ ‎17.A【答案】使用对象方向性错误，“见谅”是谦辞，请求对方原谅自己，不能用于原谅他人。‎ ‎18、【答案】参考示例：迎面的和风，相逢的笑脸；给贫寒的家以温暖，给迷茫的心以希望。‎ 19、 ‎【答案】）（2）手机里的信息，不一定就是一个人社会关系的全部。‎ ‎（3）没有手机的日子，也不一定会让人陷入恐惧的黑暗。‎ ‎20一、命题特点 本题材料引导学生从语文学科核心素养中的“语言”角度来看待和思考社会现象, 属于社会现象类作文，有具体的写作情境和规定的写作任务，可考出思维水平--“形成有机关联”，其中“有机”的优劣考查思维水平的高低，有区分度。‎ 二、写作任务 ‎1、以“从流行语看中国”为主题:‎ 通过对流行语的演绎、分析表现中国社会，表达自己对中国社会的看法。‎ ‎2、向《炎黄青年报》投稿:要有对象意识，预设中的读者是青年。‎ ‎3、“有机关联”:“有机”，不是随便把词语放在一起;“关联”，事物之间相互联系和影响，如:具有相同性质、特征:如“互联网+”、“点赞”;“中国梦”、“正能量”;相因相承:如“小目标”、“世界那么大，我想去看看”;相反或相对:如“工匠精神”、“山寨” ……其他可以产生关联的，鼓励考生在关键词组合上的创造性。‎