人教版小学二年级下册数学课件第三单元图形的运动(一)课时4

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人教版小学二年级下册数学课件第三单元图形的运动(一)课时4

图形的运动(一) 第 4课时 巩固练习 1.通过练习,进一步认识轴对称图形,感受平移和旋转在日常生活 中的应用。 2.会用所学的图形拼出图案,培养欣赏美的能力。 3.发展动手操作能力、空间想象力和创造力。 【重点】感受图形自身蕴含的丰富的形态美。 【难点】引导学生发挥想象,打开思路进行创作。 画出轴对称图形的对称轴。 轴对称图形:对折后能够 完全重合的图形。 对称轴:折痕所在的直线 叫对称轴。 轴对称图形及对称轴 下面能通过平移得到的有哪些? 物体或图形沿直线运动, 而本身的方向、大小和形 状不发生改变时,这种运 动现象就是平移。 平 移 下面能通过旋转得到的有哪些? 物体绕着一个点或轴进行 圆周运动的现象就是旋转; 旋转前后,大小、形状不 发生改变。 旋 转 下面的图形是从哪张纸对折剪下来的?画“√”。 根据轴对称图形的特点, 只要在折好的纸上画出图 形的一半,就会剪出多个 一模一样的图形。 运用对称解决问题 ( ) ( )√ 是轴对称图形的画“√”。 ( )( ) ( ) ( )√ √ 1 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 在括号里填上“平移”或“旋转”。 旋转 平移 旋转 旋转 旋转 平移 2 下面是轴对称图形的有( )。①②④3 写出时针从12旋转到下面各个位置所经过的时间(12小时制)。 时 时 时3 5 8 4 观察下图,填上“平移”或“旋转”。 平移 旋转 旋转 旋转 旋转平移旋转 ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )( ) 5 (1) 向 平移了 格。 (2) 向 平移了 格。 看图填空。 右 5 上 4 6 (3)将 向右平移3格,画出平移后的图形。 6 帮助咕咕回家。 方法一:咕咕先向( )走( ) 格,再向( )走( )格。 右 5 下 4 下 4 右 5 7 方法二:咕咕先向( )走( )格, 再向( )走( )格。 1 选择题。 (1)下列英文字母中,是轴对称图形的是( ) A、S B、H C、P D、Q B A(2)下列各种图形中,不是轴对称图形的是( ) (3)下面各图形中,( )不能通过图①平移或旋转得到。 (4)下面( )的运动是平移。 A、大风车的运动 B、电梯的升降运动 C、方向盘的运动 D B C (5)把一个长方形纸对折三次,沿着折痕所在的直线画出蝴蝶的一 半,把它沿边缘线剪下,能剪出( )只完整的蝴蝶。 A、1 B、2 C、4 2 判断题。 (1)拉开抽屉时的移动是平移现象。 ( )√ √ √ × × √ (2)人在滑梯上运动是平移现象。 ( ) (3)钟面上的时针和分针的运动是旋转现象。 ( ) (4)气垫船在水面上行驶,是旋转现象。 ( ) (5)电风扇的叶片转动属于平移现象。 ( ) (6)工人推着纸箱向前移动是平移现象。 ( ) 3 你知道下面美丽的图案是由哪个图形变换来的吗?连一连。 4 看镜子,写字母和汉字。 B D F E C 月 水 5 把右图中通过平移左图而得到的图形圈起来。 6 哪些鱼通过平移可以与右边小鱼重合,请将它们圈出来。 7 (1)把图中的长方形向上平移2格。 (2)把图中的三角形向右平移3格。
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