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文档介绍
2020-2021学年初三语文上册课时同步练:敬业与乐业
2020-2021 学年初三语文上册课时同步练:敬业与乐业 积累与综合运用 『知识积累』 下列各组词语中加点字的读音和字形全部正确的 一项是( B ) A.调.和(tiáo) 郝.免(shè)妄.想(wàng)解剖.(pō) B.教诲.(huì) 禅.师(chán)佝偻.(lóu)倘.若(tǎng) C.骈.进(bìng) 亵.渎(xiè)旁鹜.(wù) 喉.咙(hóu) D.杜.绝(dù) 咽.气(yè)秘决.(jué) 羡.慕(xiàn) 1. 【答案】B 【解析】A.“郝”应写作“赦”,“剖”应读作“pō u”; C.“骈”应读作“pián”,“鹜”应写作“骛”; D.“咽”应读作“yàn”,“决”应写作“诀” 下列词语书写完全正确的一项是( ) A.教诲 杜绝 旁鹜 强聒不舍 B.羡慕 倘若 淘神 言不及意 C.秘决 妄想 骈进 言行相顾 D.浪荡 精微 烦恼 饱食终日 【答案】 D 【解析】A.“鹜”应写作“骛”;B.“意”应写作 “义”;C.“决”应写作“诀”。 3.下列加点的词语运用不正确的一项是( D ) A.大家都很受不了他强聒不舍....的行为。 B.你要牢牢记住,努力学习是取得好成绩的不二.. 法门..。 C.你这样断章取义....地去理解人家的意思是不对的。 D.遇到别人不明白的事情,你要耐心讲解,力求 道理上的理至易明....,那样别人才会明白。 【解析】D.语意重复,“理至易明”是“道理极容 易明白”的意思。 4. 下列病句修改不正确的一项是( B ) A.西宁市创建“全国文明城市”活动,在全体市民 的共同努力下,已经阶段性取得了成果。 (语序不当:应把“阶段性”调到“取得了”之 后) B.为了提高市民的文明素养,西宁市教育局策划开 展了“读传统经典,建文明城市”。 (成分残缺:把“西宁市教育局”调到“为了” 之前) C.我们在学习上即使取得了很大的成绩,但绝不能 骄傲自满。 (关联词搭配不当:应把“即使”改为“虽然”, 或把“但”改为“也”) D.考试前是否充分备考,是取得好成绩的关键。 ( 前后两面失衡:在“取得”之前加上“能否”) 【解析】B 项,成分残缺,“开展了”缺少宾语中 心语,可在句末添加“的主题活动”。 5. 把下列句子组合成语序合理、语意联贯的一段话, 是恰当的一项是(D ) ①每个人都有自己控制意义的不同能力和不同角 度 ②也表明每个人都拥有一个属于自己的世界 ③人之所以有今天的成就,是因为人类创造了一个 有意义的世界 ④这不仅构成了世界的多样性 ⑤实际上却是由古往今来的每个人分别构成的 ⑥而这个有意义的世界,表面上看是人类共有的 A.①②③⑥④⑤ B.①③⑥④⑤② C.③①④②⑤ ⑥ D.③⑥⑤①④② 6. 仿照画线句,在横线上续写一句话,使之与画 线的句子构成排比句。 大自然给予我们许多的人生启示:蝉在枝头鸣 叫,是为了唱响生命的赞歌;种子在土里静卧,是 为了积蓄成长的力量;雄鹰在蓝天翱翔,是为了探 寻奋斗的目标;落叶在风中飞舞,是为了展示曼妙 的舞姿。 『综合性学习』 7.仔细观察漫画《忙里偷闲》,按要求回答问题。 (1)漫画讽刺了个别公务人员怎样的工作态度? 工作时间娱乐,不给百姓干实事的态度。 (2)请你劝说漫画中的公务人员。(要求:结合画面 内容,并用上“敬业”和“乐业”两个词语。) 示例:同志,作为公务人员,你们首先应该敬业— —尊重百姓,真心实意为百姓办事;其次,你们更 应该乐业——以为百姓服务为乐,而不是把时间浪 费在玩游戏、看电影上。 阅读理解 『课内通关』 8.本文的中心论点是什么? 我确信“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法 门。 9.简述本文的论证思路。 本文开篇提出中心论点;接着从有业之必要、敬业、 乐业三个方面进行论证,运用举例论证、道理论证 等方法分别进行论证;最后用“责任心”和“趣味” 总结全文,强调“人类合理的生活总该如此”。 10.“唐朝有一位名僧百丈禅师,他常常用两句格言 教训弟子,说道:‘一日不做事,一日不吃饭。’” 这个句话运用了哪种论证方法?并分析其作用。 运用了举例论证的方法,有力地论证了“有业之必 要”,进而论证了文章的中心论点,增强了文章的 说服力。 11.“曾文正说:‘坐这山,望那山,一事无成。’” 该句属于什么论据?其具体作用是什么? 道理论据。论证了不敬业的危害,从反面论证了论 点。 12.作者引用了庄子和孔子的名言,二者去掉一个 好不好?为什么? 不好。因为作者是从正反两方面加以论证的,如果 去掉一个,会使论证内容不全面,论证过程不严密。 13.第 6 段中,作者列举了“当大总统”和“拉黄 包车”的例子,有什么作用? 以极具代表性的事例,有力地论证了“凡职业没有 不是神圣的,所以凡职业没有不是可敬的”的观点。 14.“因自己的才能、境地,做一种劳作做到圆满, 便是天地间第一等人。”依照作者这一标准来衡量, 你能从身边举一个例子吗?并加以短评。 示例:扫大街的清洁工人,每天起早贪黑,不怕脏、 不怕累,把街道打扫得干干净净。他们不嫌弃这种 又苦又累的职业,总是脚踏实地、认认真真做好自 己本分以内的事情,这种干一行爱一行的敬业精神 值得我们敬重。 15.李克强总理在政府工作报告中提出要打造“工匠 精神”。艺术创作需要精雕细琢,产品质量更要精 益求精。结合“敬业、乐业”,谈谈你对“工匠精 神”的理解。 在现实生活中,我们要发扬“工匠精神”,即凡做 一件事,都要全力以赴,心无旁骛。凡职业都要达 到孔子所说的知之,好之,乐之的境界,并不懈追 求,力争获得成功。作为学生对待学业更应入脑、 走心。 『课外迁移』 阅读下文,完成 16~18 题。 以工匠精神雕琢时代品质 李斌 ①今天,我们迎来了一个更加注重精细品质和 独特体验的时代。“我真的是希望工匠精神可以变 成我的墓志铭。”不久前,一位生产智能电器的企 业家如是感慨。企业对高精尖、炫彩酷的不懈追求, 同工匠精神不谋而合。像手工匠人一样雕琢技艺、 精致产品,企业才有金字招牌,产品才能经受住用 户最挑剔眼光的检验。 ②《说文》里记载:“匠,木工也。”今天作为 文字的“匠”,早已从木工的本义演变为心思巧妙、 技术精湛、造诣高深的代名词。一位作家说过,能 将胡辣汤做得顾客盈门、生意红火,和能让火箭上 天没有本质的区别。职业与职业没有高低贵贱的差 别,但人与人却从来都有职业品质、专业精神的分 殊。工匠精神厚植的企业,一定是一个气质雍容、 活力涌流的企业现代文阅读答案 以工匠精神雕琢 时代品质李斌现代文阅读答案 以工匠精神雕琢时 代品质李斌。崇尚工匠精神的国家,一定是一个拥 有健康市场环境和稳健人文素养的国家。“将产品 当成艺术,将质量视为生命”,正是这样的极致追 求,将我们带往一个更为不凡的世界。 ③一盏枯灯一刻刀,一把标尺一把锉,构成一 个匠人的全部世界。别人可能觉得他们同世界脱节, 但方寸之间他们实实在在地改变着世界:不仅赋予 器物以生命,更刷新着社会的审美追求、扩充着人 类文明的边疆。工匠精神从来都不是什么雕虫小技, 而是一种改变世界的现实力量。坚守工匠精神,并 不是把“拜手工教”推上神坛,也不是鼓励离群索 居、“躲进小楼成一统”,而是为了擦亮爱岗敬业、 劳动光荣的价值原色,高树质量至上、品质取胜的 市场风尚,展现创新引领、追求卓越的时代精神, 为中国制造强筋健骨,为中国文化立根固本,为中 国力量凝神铸魂。 ④将一门技术掌握到炉火纯青绝非易事,但工 匠精神的内涵远不限于此。有人说,“没有一流的 心性,就没有一流的技术”。的确,倘若没有发自 肺腑、专心如一的热爱,怎有废寝忘食、尽心竭力 的付出;没有臻于至善、超今冠古的追求,怎有出 类拔萃、巧夺天工的卓越;没有冰心一片、物我两 忘的境界,怎有雷打不动、脚踏实地的淡定。工匠 精神中所深藏的,有格物致知、正心诚意的的生命 哲学,也有技进乎道、超然达观的人生信念。从赞 叹工匠继而推崇工匠精神,见证社会对浮躁风气、 短视心态的自我疗治,对美好器物、超凡品质的主 动探寻。我们不必人人成为工匠,却可以人人成为 工匠精神的践行者。 (节选自《人民日报》) 16.文中“工匠精神”的含义有哪些? 将产品当成艺术,将质量视为生命的极致追求,专 注,物我两忘的境界,格物致知、正心诚意,技近 乎道的信念。 17.请简要概括第②段论述思路。 首先解释“匠”的含义,接着从作家的话引出人的 职业品质、专业精神有不同,最后指出工匠精神对 于企业和国家的意义。 18.请结合文章,阐释最后一段中画线句子的内涵。 并非人人都能做到心思巧妙、技术精湛、造诣高深, 但我们都应该追求并实践工匠精神,这句话体现了 作者对工匠精神的推崇和倡导。 有方法,更简单! 常见论证方法及作用 1.举例论证 答题模式:使用了举例论证的论证方法, 举……(概括事例)证明了……(如果有分论点,则 写出它证明的分论点,否则写中心论点),从而使 论证更具体理会有说服力。 2.道理论证 答题模式:使用了道理论证的论证方法,论证 了……了观点,从而使论证更概括更深入。 注:如果引用名人名言、格言警句、权威数据, 可以增强论证的说服力和权威性;引用名人佚事、 奇闻趣事,可以增强论证的趣味性,吸引读者下读。 3.对比论证 答题模式:使用了对比论证的论证方法, 将……和……加以比较,突出强调了……的观点。 4.比喻论证 答题模式:使用了比喻论证的论证方法, 将……比作……,证明了……的观点,从而把抽象 深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。 微写作•好作文,功在平时! 19.《敬业与乐业》是梁启超先生于 90 多年前在上海中华职业学校为学 生所做的演讲,假如你是当年该校学 生会文体部的部长,由你来主持梁启 超的演讲会,请拟写欢迎词。 示例:敬爱的梁启超先生,欢迎您来到我们学校。金秋的菊花为您 绽放,金秋的枫叶为您染红。您热情地来了,为我们送来人生的智 慧。让我们用热烈的掌声对梁启超先生的到来表达最诚挚的欢迎! 梁先生向来提倡智慧做事,智慧做人。今天我们有幸聆听梁先生的 教诲,让我们再次用热烈的掌声欢迎他做《敬业与乐业》的演讲。查看更多