2018-2019学年福建省福州市长乐高级中学高二上学期期中联考生物（文）试题 Word版

2018-2019学年福建省福州市长乐高级中学高二上学期期中联考生物（文）试题 Word版

长乐高级中学2018-2019第一学期期中考 ‎ 高二生物（文科）试卷 命题人：陈秀斌 审核人：邓军波 ‎ 命题内容：必修3《稳态与环境》第1-4章 班级 姓名 座号 成绩 ‎ 说明：1、本试卷分第I、II 两卷，考试时间：90分钟 满分：100分 ‎2、Ⅰ卷的答案用2B铅笔填涂到答题卡上；Ⅱ卷的答案用黑色签字笔填写在答题卡上。‎ 第Ⅰ卷（选择题 共70分）‎ 一、选择题（共35小题，每小题2分，计70分，每小题只有一个正确答案。）‎ ‎1.下列选项中，不同于其他三项含义的是（ ）‎ A.内环境 B.血浆、组织液、淋巴 C.细胞外液 D.细胞内液 ‎2.正常人体组织液中不可能出现的物质是（ ）‎ A.纤维素 B.氧气 C.钙离子 D.葡萄糖 ‎3.下列物质中,不属于内环境组成成分的是（ ）‎ A. 抗体 B. 血红蛋白 C. 突触间隙中的神经递质 D. 胰岛素 ‎4.连续奋战在抗震救灾第一线的战士，内环境依然能保持稳态，其调节机制是（ ）‎ A.神经调节 B.体液调节 C.免疫调节 D.神经—体液—免疫调节 ‎5.某人患急性肠胃炎引起腹泻，医生给予生理盐水，其首要目的是（　　）‎ A．提供能量　 B．供给营养 C．维持水分代谢的平衡　 D．维持无机盐代谢的平衡 ‎6.下列哪项叙述适于描述稳态的生理意义（ ）‎ A．使体温维持相对稳定 B．使体液的ＰＨ值维持相对稳定 C．使内环境的渗透压维持相对平衡 D．是机体进行正常生命活动的必要条件 ‎7．两个神经元之间的兴奋传递依赖神经递质，接受神经递质的受体存在于（ ）‎ A.突触前膜 C.突触后膜　　　　B.突触间隙 D.突触小泡 ‎8.在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向（横向箭头表示传导方向）。其中正确的是（ ）‎ ‎ ‎ A B C D ‎9．正常情况下，人体进食后不久，血液内（ ）‎ A．胰岛素含量减少，胰高血糖素含量增加 B．胰岛素含量增加，胰高血糖素含量减少 C．胰岛素、胰高血糖素含量都减少 D．胰岛素、胰高血糖素含量都增加 ‎10.对于高烧不退的病人，可以采取一些辅助治疗措施来降低体温。下列哪一措施是不正确的 A．加盖棉被，增加排汗量 　 B．在额头上敷用冷水浸泡过的毛巾 ‎ C．用酒精棉球擦拭四肢等部位 D．适当撤减衣被 ‎11.细胞免疫过程中与靶细胞密切接触的是（ ）‎ A.吞噬细胞 B. 效应T细胞 C.靶细胞 D.浆细胞 ‎12.下列不属于免疫疾病的是（ ）‎ A.血友病 B.过敏反应 C. 艾滋病 D.系统性红斑狼疮 ‎13.新生儿接种乙肝疫苗后，其体内产生的免疫活性物质是（ ）‎ A.抗原 B.抗体 C.生长激素 D.过氧化氢酶 ‎14.目前、甲型H1N1流感疫苗已蔓延至五十多个国家和地区。在抵御甲型H1N1流感过程中，人体自身的三道防线有着十分重要的作用。下列属于第三道防线的是（ ）‎ A．皮肤 B.溶酶菌 C.红细胞 D.淋巴细胞 ‎15. 在体液免疫中起主要作用的淋巴细胞是 （ ）‎ ‎ A. 造血干细胞 B. T细胞 C.吞噬细胞 D. B细胞 ‎16. 淋巴细胞起源于 （ ） ‎ ‎ A. 骨髓 B. 脊髓 C. 胸腺 D. 脾 ‎17．达尔文在研究光照对金丝雀虉草胚芽鞘生长的影响时，发现感受光刺激的部位是（ ）‎ ‎ A．尖端 B．整个胚芽鞘 ‎ C．尖端下部的背光一侧 D．尖端下部的向光一侧 ‎18.在农业生产上，生长素类似物经常被作为麦田除草剂，其原理是（ ）‎ A．高浓度时促进小麦生长 B．高浓度时促进杂草生长 C．高浓度时抑制杂草生长 D．低浓度时促进杂草衰老 ‎19.在农业生产中，具有催熟香蕉等水果作用的植物激素是（ ）‎ A.乙烯 B.赤霉素 C.细胞分裂素 D.生长素 ‎20.关于生长素叙述正确的是（ ）‎ A.生长素只在幼芽中合成 B.生长素既可从形态学上端运输到形态学下端，也可反过来运输 C.生长素在植物体内含量很多 D.植物的向光性是由于生长素分布不均匀造成的 ‎21.果树栽培中，剪去顶芽可促进侧芽发育，提高产量。其原理是（ ）‎ A.提高植株的呼吸速率 B.增大侧芽生长素的浓度 C.解除顶端优势 D.保持顶端优势 ‎22.将胚芽鞘尖端以下部位遮光，并给予单侧光照射。玉米胚芽鞘将（ ）‎ A.直立生长 B.背光弯曲生长 C.向光弯曲生长 D.不生长、不弯曲 ‎23.能体现生长素生理作用两重性特点的现象是（ ）‎ A.顶端优势 B.茎背地生长 C.幼茎向光生长 D.果实发育 ‎24.在生长素发现的探究实验中，温特将放置过燕麦胚芽鞘尖端的琼脂块，置于切去尖端的燕麦胚芽鞘的左侧（如图所示），结果该胚芽鞘的生长状况是（ ）‎ ‎ A． 直立生长 B.向左弯曲生长 C.不生长不弯曲 D.向右弯曲生长 ‎25．植物激素是指（ ）‎ A、活细胞合成的微量高效调节物质 B、一定部位合成的微量高效调节物质 C、人工合成的植物生长调节剂 D、细胞合成的具有调控代谢功能的物质 ‎26．扦插时，保留有幼叶和芽的插条比较容易生根成活，这主要是因为幼叶和芽能（ ）‎ A．进行光合作用 B．产生生长素 C．进行呼吸作用 D.储存较多的有机物 ‎27、吲哚乙酸是 （ ）‎ A．植物生长素 B．垂体生长素 C．性激素 D．脑激素 ‎28.下列属于种群的是（ ）‎ A.一座山上所有的植物 B.一块草地上所有的杂草 C.一个池塘中全部的雄鲫鱼 D.一片森林里全部的啄木鸟 ‎29. 影响森林植物垂直分层现象的主要因素是（ ）‎ A.湿度 B.温度 C.光照强度 D.二氧化碳浓度 ‎30．调查一片广阔草地上某种双子叶植物的种群密度，最常用的方法是（ ）‎ A．样方法 B．标志重捕法 C．取样器取样法 D．目测估计法 ‎31．下图表示种群年龄组成的三种类型，其中属于增长型的是（ ）‎ A.甲和乙 B.乙和丙 C. 甲 D.丙 ‎32．种群特征中最基本的数量特征是（ ）‎ A．出生率和死亡率 B．迁入率和迁出率 C．年龄组成和性别比例 D．种群密度 ‎33. 在下图中，表示种群在无环境阻力状况下增长的是（ ）‎ ‎ ‎ ‎34.下列生物群体中，属于群落的是（ ）‎ A.闽江里的全部生物 B.黄河里的全部鱼 C.武夷山中的全部植物 D.太湖中的全部微生物 ‎35．下列不属于次生演替的是（ ）‎ ‎ A．火灾过后的草原上进行的演替 B．弃耕的农田上进行的演替 ‎ C．过量砍伐的森林上进行的演替 D．火山岩上进行的演替 第II卷（非选择题 共30分）‎ 二、填空题 ‎36.请完成下列有关人体生命活动调节机制的概念图。（5分）‎ ‎37．下面是有关种群密度的概念图，请在方框内填入相应内容。（4分）‎ ‎38、请据图完成下列问题：（11分）‎ ‎（1）下图表示突触的亚显微结构模式图，突触是由④ 、⑤突触间隙和 ‎⑥ 三部分构成的。‎ ‎(2)突触小体含有大量的 ③ ，内含有的化学物质称 。神经元之间兴奋的传递只能是 ，即兴奋只能从一个神经元的 ________传递给另一个神经元的 ______或 。‎ ‎（3）静息时，神经纤维的细胞膜内外的电位表现 为 ，当神经元受到刺激产生兴奋时，兴奋部分电位表现为 ，从而形成了 ，使兴奋得以传递。‎ ‎ ‎ 长乐高级中学2018-2019第一学期半期考 ‎ 高二生物（文科）试卷 ‎39．图示不同浓度生长素对植物不同器官的作用结果,请据图回答。(4分)‎ ‎(1)促进根生长的最适浓度约为 _______mol·L-1‎ ‎(2)浓度为10-4mol·L-1的生长素，对芽的生长起__________作用，对茎的生长起_______作用。‎ ‎(3)在生产实践中，若农民要想获得无子番茄，则可以用人工合成的__________________刺激番茄植株未授粉的雌蕊柱头，从而获得无子果实。 ‎ ‎40. 右图是人体内甲状腺激素分泌的分级调节示意图。请据图回答。（6分）‎ ‎（1）图中②表示_____________激素。当人体处于寒冷环境时，要保持体温恒定，该激素分泌量将会______________（填“增加”或“减少”）。‎ ‎（2）当③含量增加到一定程度时，又抑制下丘脑和____________ ‎ 分泌相关激素，进而使甲状腺激素分泌减少，可见甲状腺激素的分级调节还存在着__________调节机制。‎ ‎（3）在人体血液中甲状腺激素的含量只有3×10-5～1.4×10-4mg/ml，1mg甲状腺激素可使人体产热增加4200KJ。这说明激素调节具有 ___________和____________的特点。‎ 长乐高级中学2018-2019第一学期半期考 ‎ 高二生物（文科）参考答案 ‎ 命题内容：必修3《稳态与环境》第1-4章 一、选择题（共35小题，每小题2分，计70分，每小题只有一个正确答案。）‎ ‎1-10: DABDC,DCCBA ‎ ‎11-20:BABDD,AACAD ‎21-30:CCADB,BADCA ‎31-35:CDBAD 二、填空题 ‎36．（5分）①体液调节 ②反射 ③反射弧 ‎④细胞免疫 ⑤体液免疫(顺序不作要求) ‎ ‎37．（4分）‎ ①死亡率②出生率③性别比例④年龄组成 ‎38.（11分）‎ ‎(1)突触前膜 突触后膜 ‎ ‎（2）突触小泡 神经递质 单向的 轴突 细胞体 树突 ‎（3）外正内负 外负内正 局部电流 ‎39.（4分）‎ ‎ (1)10-10‎ ‎（2）抑制 促进 ‎（3））（一定浓度的）生长素类似物 ‎40.（6分）‎ ‎（1）促甲状腺 增加 ‎ ‎（2）垂体 反馈 ‎（3）微量 高效(顺序不作要求) ‎