2020九年级化学上册第二单元《我们周围的空气》周末练习（新版）新人教版

2020九年级化学上册第二单元《我们周围的空气》周末练习（新版）新人教版

周末练习(二)‎ ‎1.空气中,比较活泼的气体是(　C　)‎ A.氮气 B.二氧化碳 C.氧气 D.稀有气体 ‎2.(2017沈阳)空气中能使食物变质的主要气体是(　B　)‎ A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体 ‎3.下列做法不符合环保理念的是(　B　)‎ A.秸秆回收利用,不露天焚烧 B.预防传染病,不回收塑料制品 C.禁止在公共场所吸烟 D.提倡使用太阳能热水器 ‎4.下列实验装置中不能用来测定空气中氧气含量的是(　C　)‎ ‎5.下列描述属于氧气化学性质的是(　D　)‎ A.通常状况下,氧气是无色、无味的气体 B.通过低温加压,可使氧气液化成淡蓝色的液体 C.压强为101 kPa时,在‎-218 ℃‎时氧气变成淡蓝色雪花状的固体 D.氧气是一种性质比较活泼的气体,能氧化许多物质 ‎6.电解水生成氢气和氧气的反应为:水氢气+氧气,该反应属于(　D　)‎ A.化合反应 B.氧化反应 C.既不是化合反应也不是氧化反应 D.分解反应 ‎7.关于“催化剂”在化学反应前后的说法有:①质量减少;②质量不变;③化学性质改变;④化学性质不变;⑤二氧化锰可作各种化学反应的催化剂。在上述说法中正确的是(　B　)‎ A.①和③ B.②和④ C.②和③ D.②③和⑤‎ ‎8.如图所示是实验室制氧气的装置图,试回答下列问题。‎ 2‎ ‎(1)写出带有标号的仪器名称:‎ a　酒精灯　;b　铁架台　;c　集气瓶　;d　水槽　。 ‎ ‎(2)如果用高锰酸钾制氧气,应对图中装置稍作改进:　在试管口处塞一团棉花　,其目的是　防止高锰酸钾粉末进入导气管　。 ‎ ‎(3)在组装仪器时,导管不能伸入试管中过长,原因是　导管过长气体不易排出　。 ‎ ‎(4)开始收集氧气的最适宜时刻是　导管口连续均匀地冒出气泡时。 ‎ ‎(5)当看到　集气瓶口有大气泡冒出　时,证明集气瓶中收集满了氧气。在水下用玻璃片盖住瓶口,小心地将集气瓶移出水面,集气瓶应 ‎　正　放在桌面上,这是因为　氧气的密度比空气大　。 ‎ ‎(6)实验结束应先移出导管,后熄灭酒精灯,其原因是　防止水倒流,使试管炸裂　。 ‎ ‎9.某同学设计下表所示实验,探究金属铜对过氧化氢分解速率的影响。‎ 操作 装置 现象 ‎1.取一小块铜丝网,卷成筒形,固定在铜丝上 ‎2.分别向①和②中注入 15 mL 30%的过氧化氢溶液,并放入盛有热水的③中 约1 min后可观察到①和②中都有少量气泡产生 ‎3.把铜丝插入①中 ‎①中有大量气泡产生,约 5 min 后不再有气泡产生;此时②中仍然有少量气泡产生 回答下列问题:‎ ‎(1)仪器①的名称是　试管　,仪器③的名称是　烧杯　。 ‎ ‎(2)仪器②中实验的目的是　与①对照,判断加入铜丝网后过氧化 氢分解速率是否有变化(或与过氧化氢中插入铜丝网后的情况作 对照) 。 ‎ ‎(3)根据上述实验,可以得出的结论是　金属铜能够加快过氧化氢的分解速率　。 ‎ 2‎