八年级下语文课件《统筹方法》 (4)_苏教版（2016）

八年级下语文课件《统筹方法》 (4)_苏教版（2016）

第四单元 说明文 定义：以说明为主要表达方式的文章。通过对实体事物科学地解说，对 客观事物做出说明或抽象事物进行解释，使人们能有科学的认识，获得 相关的知识。 分类：事理说明，事物说明 说明方法： 举例子、下定义、作诠释、引用、摹状貌、分类别、打比方、列数字、 作比较、列图表 说明顺序： 时间顺序：即按事物发展的时间先后次序来说明 空间顺序：即按事物空间结构的顺序来说明 事理顺序：即依据事物之间或某一事物各部分 之间的逻辑关系来说明 如：整体——局部 上——下 外——内 远——近 如：一般——个别 主要——次要 原因——结果 现象——本质 总述——分说 简单——复杂 统筹方法 华罗庚 思路：1、一起过桥的两人速度差要尽可能小。 2、返回送手电筒的人速度要尽可能快。 答案：先是a和b一起过桥，然后将b留在 对岸，a独自返回。a返回后将手电筒交给 c和d，让c和d一起过桥，c和d到达对岸后， 将手电筒交给b，让b将手电筒带回，最后 a和b再次一起过桥。则所需时间为： 3+2+10+3+3=21分钟。 中国现代数学家 ——华罗庚 华罗庚(1910-1985)中国现代数 学家，是新中国数学研究事业 的创始人，也是中国在世界上 最有影响的数学家之一。华罗 庚被誉为人民的数学家，也是 著名的科普作家。他重视实用 数学的普及工作，为了使文化 水平不高的广大生产者了解有 关数学原理，并懂得其原理在 生产中是怎样运用的，他用通 俗易懂的语言写下了《统筹方 法平话》等科普读物。 华罗庚是我国最早把数学理论研究和生产实践紧密结 合作出巨大贡献的科学家。从五十年代末期开始，他 就走出书斋和课堂，来到广阔的工农业生产实践之中。 他把数学方法创造性地应用于国民经济领域，筛选出 了以改进生产工艺和提高质量为内容的“优选法”和 处理生产组织与管理问题为内容的“统筹法”(简称 “双法”)，并用深入浅出的语言写出了《优选法平话 及其补充》和《统筹法平话及补充》两本科普读物。 毛泽东同志对华罗庚同志在科学上的这一创新曾给予 高度评价，一九六四年和一九六五年两次写信给华罗 庚同志，”祝贺和勉励他“壮志凌云，可喜可贺”， “奋发有为，不为个人而为人民服务。” 第一部分（第1段）：下定义说明什么是统筹方法，总领全文。 第二部分（2-14段）：统筹方法的原理和运用。 第一部分（2-8段）：以泡茶的工序为例，说明统筹方法可以 运用到生产管理中。 第二部分（9-14段）：抓开水引出工业管理应抓主要矛盾、主 要环节。 第三部分（第15段）:统筹方法有好处。 文章结构：总-分-总 洗水壶 烧开水 洗茶壶 洗茶杯 拿茶叶 泡茶 1 1 1 2 15 洗水壶 1 烧开水 15 泡茶 洗茶壶茶杯、拿茶叶 4 1 3 2 4 1 15 4 图1 合并 任务 图2 数字 表示 图3 本文说明统筹方法的概念之后，举烧水泡茶的例子， 由现象到本质，说明了统筹方法的基本原理，应用方 法和应用价值。 中心思想 从早上起床到上学前这段时间为25 分钟，王虹要做以下几件事：叠被（2分 钟）、洗脸（3分钟）、刷牙（2分钟）、 刷锅（1分钟）、煮鸡蛋（10分钟）、吃 早点（10分钟）。根据以上内容，为王 虹画一幅箭头图（统筹图）。