生物卷·2018届福建省龙海市程溪中学高二下学期期中考试（2017-04）

生物卷·2018届福建省龙海市程溪中学高二下学期期中考试（2017-04）

程溪中学2016-2017学年高二年下学期期中考 生物 一、选择题（每题2分，共50分）‎ 1. 有关基因工程的叙述正确的是 A.限制酶只在获得目的基因时才用 B.重组质粒的形成是在细胞内完成的 C.质粒都可作为载体 D.蛋白质的结构成分为合成目的基因提供资料 2. 不是基因工程方法生产的药物是 A.干扰素 B.白细胞介素 C.青霉素 D.乙肝疫苗 3. 下列黏性末端属于同一种限制酶切割而成的是： A．①②　　　　 B．①③　　　　 C．①④　　　　 D．②③‎ 4. 蛋白质工程中，直接需要进行操作的对象是 A.氨基酸结构 B.蛋白质的空间结构 C.肽链结构 D.基因结构 5. 采用基因工程的方法培养抗虫棉，下列导入目的基因的作法正确的是 ①将毒素蛋白注射到棉受精卵中 ②将编码毒素蛋白的DNA序列注射到棉受精卵中 ③将编码毒素蛋白的DNA序列与质粒重组导入细菌，用该细菌感染棉花体细胞，再进行组织培养 ④将编码毒素蛋白的DNA序列与质粒重组，注射到棉花子房，并进入受精卵 A.①② B.②③ C.③④ D.④①‎ 6. 基因治疗是指 A.把健康的外援基因导入有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的 B.对有基因缺陷的细胞进行修复，从而使其恢复正常，达到治疗疾病的目的 C.运用人工诱变的方法，使有基因缺陷的细胞发生基因突变恢复正常 D.运用基因工程技术，把有基因缺陷的基因切除，达到治疗疾病的目的 ‎7.蛋白质工程的基本流程是 ①蛋白质分子结构设计 ②DNA合成 ③预期蛋白质功能 ‎ ‎④据核苷酸序列推出脱氧核苷酸序列 A.①②③④ B.④②①③ C.③①④② D.③④①②‎ ‎8.以下不能说明细胞全能性的实验是 A．菊花花瓣细胞培育出菊花新植株 　 B．紫色糯性玉米种子培育出植株 ‎ C．转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株 　 D．番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出植株 ‎9．用高度分化的植物细胞、组织和器官进行组织培养可以形成愈伤组织，下列叙述错误的是 A．该愈伤组织是细胞经过脱分化和分裂形成的 B．该愈伤组织的细胞没有全能性 C．该愈伤组织是由排列疏松的薄壁细胞组成 D．该愈伤组织可以形成具有生根发芽能力的胚状结构 ‎10．某生物的基因型为AaBB，通过下列技术可以分别将它转变为以下基因型的生物：‎ ‎①AABB；②aB；③AaBBC；④AAaaBBBB。则以下排列正确的是 A．诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合 B．杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种 C．花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术 D．多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术 ‎11．水稻(基因型为AaBb)的花药通过无菌操作，接入试管，经过如下过程培育试管苗。以下选项中正确的是 A．a：用花药离体培养法获得单倍体植株；　 b：通过有丝分裂产生愈伤组织；‎ ‎　 c：培养基中至少应有乙烯和脱落酸； 　 d：试管苗的生长发育不需要光照 B．a：用花药离体培养法获得二倍体植株； b：通过减数分裂产生愈伤组织；‎ ‎ 　c：培养基中至少应有生长素和细胞分裂素； d：试管苗的生长发育不需光照 C．a：用花药离体培养法获得单倍体植株；　　 b：通过有丝分裂产生愈伤组织；‎ ‎　 c：培养基中至少应有生长素和细胞分裂素；　 d：试管苗的生长发育需要光照 D．a：用花药离体培养法获得二倍体植株； b：通过有丝分裂产生愈伤组织；‎ ‎　 c：培养基中至少应有乙烯和脱落酸； d：试管苗的生长发育需要光照 ‎12．植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是 A．纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性 ‎ B．植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性 C．原生质体融合和动物细胞融合——生物膜的流动性 D．紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞分裂 ‎13.动物细胞培养的特点是 ‎①细胞贴壁 ②有丝分裂 ③分散生长 ④接触抑制 ‎⑤减数分裂 ⑥原代培养一般传代1～10代 A．①②④⑥ B．②③④⑤ C．①③④⑥ D．③④⑤⑥‎ ‎14.下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是 A．培养中的人效应T细胞能产生单克隆抗体　 B．培养中的人B细胞能够无限地增殖 C．人的成熟红细胞经过培养能形成细胞株　　 D．用胰蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞 ‎15．动物细胞培养和植物组织培养的主要区别是 A．动物细胞培养所用的培养基的成分与植物的不同 B．动物细胞培养是培养单个细胞，植物组织培养是培养组织 C．动物细胞培养可以传代培养，而植物组织培养不能传代培养 D．动物细胞培养过程中可发生遗传物质的改变，而植物组织培养不能 ‎16．下面哪一项不是动物细胞培养技术的应用范围 ‎ A检测物质的毒性 B克隆皮肤细胞 C制备单克隆抗体 D培育新个体 ‎17．灭活的仙台病毒的抗原性和感染力是 ‎ A.失去抗原性，具有感染力 B.具有抗原性，也具有感染力 ‎ C.失去抗原性，也失去感染力 D.具有抗原性，失去感染力 ‎18． 生产单克隆抗体时，在培养液中加入某种试剂能筛选出杂交瘤细胞，因为该试剂 A．能抑制淋巴细胞和杂交瘤细胞的DNA复制 B．能阻止淋巴细胞的原癌基因被激活 C．选择性抑制骨髓瘤细胞的DNA复制　‎ D．能阻止杂交瘤细胞核糖体上所有蛋白质的合成 ‎19.把甲牛的体细胞的细胞核移入乙牛去核的卵细胞中，再将此细胞植入丙牛的子宫内发育，则出生的小牛 ‎ A.基因型与甲相同，性别一定与乙相同 B.基因型与乙相同，性别一定与乙相同 ‎ C.基因型与丙相同，性别一定与甲相同 D.基因型与甲相同，性别一定与甲相同 ‎20．下表为动、植物细胞工程的有关内容比较，你认为错误的有 植物细胞工程 动物细胞工程 特殊处理 酶解法去除细胞壁 胰蛋白酶处理配制细胞悬液 融合方法 物理方法，化学方法 物理方法，化学方法，生物方法 典型应用 人工种子，种间杂种植物 单克隆抗体的制备 培养液的区别 麦芽糖是离体组织赖以生长的成分 动物血清不可缺少 A．0处 B．1处 C．2处 D．3处 ‎21.英国克隆羊“多利”的产生，番茄-马铃薯的创造，单克隆抗体的制备，依次所属的生物工程技术为 ‎ A.基因工程、细胞工程、基因工程 B.细胞工程、细胞工程、细胞工程 ‎ C.基因工程、细胞工程、细胞工程 D.细胞工程、基因工程、基因工程 ‎22．要得到种内杂种，简便、易行是让生物进行 A.诱变育种 B.植物体细胞杂交 C.有性生殖 D.植物的组织培养 ‎23.关于受精过程的叙述错误的是 A．获能后的精子与卵子相遇后，释放顶体酶穿过透明带进入放射冠 B．透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障 C．精子与卵黄膜相互融合，精子入卵 ‎ D．雄原核形成的同时，卵子完成第二次减数分裂 ‎24.当卵细胞达到（ ）时期时，才具备与精子受精的能力 A.减数第二次分裂后期 B.减数第一次分裂末期 C.减数第二次分裂中期 D. 减数第二次分裂结束成熟、‎ ‎25.关于受精过程的叙述错误的是 A．获能后的精子与卵子相遇后，释放顶体酶穿过透明带进入放射冠 B．透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障 C．精子与卵黄膜相互融合，精子入卵 ‎ D．雄原核形成的同时，卵子完成第二次减数分裂 ‎26.下列能正确表示高等动物胚胎发育顺序的是 A、受精卵→卵裂→囊胚→原肠胚→组织器官的分化 B、卵→卵裂→原肠胚→组织器官分化 C、受精卵→囊胚→原肠胚→幼体 ‎ D、受精卵→桑椹胚→囊胚→原肠胚→组织器官的分化 ‎27在胚胎工程中，转基因动物培育、核移植等必须用到的两项技术是 ‎①动物细胞培养②克隆③减数分裂④胚胎移植 A、①② B、①④ C、②③ D、②④‎ ‎28.生态工程是人类学习自然生态系统“智慧”的结晶，是生态学、工程学、系统学、经济学等学科的交叉而产生的新兴学科。下列选项中属于生态工程所遵循的原理的是 ‎①协调与平衡原理 ②个别与特殊原理 ③系统学与工程学原理 ④整体性原理 ‎ ‎ ⑤能量循环流动原理 ⑥物质循环再生原理 ⑦因地制宜原理 ⑧物种多样性原理 A①②⑤⑦⑧ B①③④⑥⑧ C①③④⑤⑧ D②③④⑥⑦‎ ‎29．社会义新农村建设中，四川某地通过新建沼气池和植树造林，构建了新型农业生态系统（如图所示）。‎ A．该生态系统中，处于第二营养级的生物有人和家禽家畜 B．该生态系统中人的作用非常关键，植物是主要成分 C．该生态系统的建立，提高了各营养级间的能量传递效率 D．沼气池的建造和植树造林，提高了该生态系统的稳定性 ‎30．在我国珠江三角洲地区，桑基鱼塘模式有良好的经济效益和生态效益。它遵循的是系统学中的结构决定功能的原理，这种原理的突出特点是 A 优化结构，改善系统的功能 B重视调整系统内各组分之间的比例关系 C 为农作物和牲畜营造良好的生活条件 D 设计成自然-社会-经济复合系统 二、非选择题（共50分）‎ ‎31.（7分）‎ 金茶花是中国特有的观赏品种，但易得枯萎病，降低观赏价值。科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因，用转基因方法培育出了抗枯萎病的新品种。请据图回答：‎ ‎（1）获得②一般用　　　 的方法，①和②结合能形成③，最重要的是①和②经处理后具有　　　 。‎ ‎（2）在⑤→⑥过程中，获得抗病基因的金茶花细胞将经历 和 过程后才能形成⑦。‎ ‎（3）抗枯萎病金茶花的培育成功说明一种生物的基因表达系统能够识别来自另一种生物的DNA的　　　 。‎ ‎（4）欲快速培育大量该抗病新品种，应该采用的技术是　　　 。通过转基因方法获得的抗病金茶花，将来产生的配子中是否一定含有抗病基因？ 。‎ ‎32.（9分）人工种子是人们模仿天然种子的结构制造出来的生命有机体，它能像天然种子一样萌发生长。人工种子的核心部分是被外层物包埋的具有类似种子胚功能的胚状体。胚状体不同于一般种子的胚，是由非合子细胞分化形成的类似于胚的结构物，所以又称“体细胞胚”或“花粉胚”。胚状体在一定的条件下，可以通过胚胎发育过程形成植株。‎ ‎ 胚状体可从悬浮培养的单细胞中得到，也可以通过试管培养的茎尖、芽尖、子房、花粉等获得。将胚状体包埋在一个能提供营养的胶质中，便成了所谓的“人工种子”。培育过程如下图所示。‎ 植物体 外植体 ‎②‎ ‎①‎ ‎③‎ 胚状体 人工种子 ‎ 请根据以上材料回答：‎ ‎（1）人工种子是依据什么原理进行的？ 。它是经过 技术培育而成的 ‎（2）某二倍体植物基因型为DdTt，利用这种生物技术采用 花药离体培养的方法，可培育成“花粉胚”，也可制成人工种子，这种种子萌发形成的个体称为 ，基因型为 ，该人工种子长成的植株 （是/否）可育 ‎（3）如果获取的外植体为植物的茎尖，通过①的处理可使细胞彼此分离，可加入（ ）‎ ‎ A.15%的盐酸 B.淀粉酶 C.果胶酶 D.胰蛋白酶 ‎（4）②表示脱分化的过程，其实质是 ；③表示再分化的过程，其实质是 。‎ ‎33.（15分）下图可表示细胞融合技术的一些过程，请据图回答：‎ A细胞 C细胞 D细胞 B细胞 ‎（1）若A、B细胞为动物细胞，从A和B细胞到C细胞的过程中，常用 ____________作为 来诱导融合。A、B融合为C的过程说明了细胞膜具有 特性。‎ ‎（2）若A、B细胞为植物细胞，那么这样的细胞已经用酶降解脱掉了 。这种酶可能是 _____________酶，由此生成的A和B细胞称为 。A、B到C细胞的过程中，常用的物理方法是 ；融合完成的标志是 ；形成的D细胞还要应用_______________技术把D培养成植株.‎ ‎（3）若A细胞为骨髓瘤细胞，B细胞为B淋巴细胞，那么D细胞称为 ________细胞。由D细胞连续分裂产生大量细胞的过程，称为 _________________过程。这种细胞既能无限繁殖，又能产生 。‎ ‎（4）若该过程是制备单克隆抗体的过程，在A、B到C的过程中，所形成的C有 种，用来培养的D细胞应该是 。从中选择出它的方法是 培养。‎ ‎34.（8分）禽流感疫情有逐渐蔓延的趋势，有些国家还出现了人感染的病例。现在，科学家们已陆续从病死的家禽和候鸟体内分离到了H5N1亚型禽流感病毒(一种RNA病毒)。 若生产可以用于预防和治疗禽流感的抗体，请根据下面的单克隆抗体制备过程示意图回答有关问题：‎ ‎(1)若A细胞是小鼠骨髓瘤细胞，则B细胞是取自 (感染/未感染)病毒的动物或人体内的 细胞，促进d过程的常用生物方法的诱导剂是 ‎ ‎(2)假设仅考虑某两个细胞的融合，则可形成 种类型的C细胞，因此需用培养基筛选出 (填特点)的D细胞用于培养。D细胞的名称是 。‎ 经过筛选的D细胞体外培养时培养基必须添加 等天然成分，制备单克隆抗体最终可以细胞培养液或 中提取 ‎(3)                  技术是单克隆抗体技术的基础 ‎35.（11分）现有A和B两个肉牛品种，A品种牛的细胞组成可表示为A细胞核、A细胞质，B品种牛则为B细胞核、B细胞质。‎ ‎（1）如果要获得一头克隆牛，使其细胞由A细胞核和B细胞质组成，基本步骤是，从A品种牛体内取出体细胞，进行体外培养。然后再从培养细胞中取出_______注入B品种牛的 ‎_________卵母细胞，经过某处刺激和培养后，可形成胚胎，该胚胎被称为_______，将该胚胎移入代孕母牛的_______中，通过培育可达到目的。‎ ‎（2）一般来说，要想大量获得这种克隆牛比较难，原因之一是卵母细胞的数量______，为解决这一问题，可以用______激素处理B品种母牛。‎ ‎（3）克隆牛的产生说明_____具有全能性。克隆牛的性状主要表现____品种牛的特征。由A、B两品种杂交得到的牛与克隆牛相比，杂交牛细胞核的遗传物质来自______个亲本，细胞质来自______性亲本，克隆牛和杂交牛的遗传物质组成______（相同，不同）。‎ 参考答案 选择题1-5 D C B D C 6-10 A C B B B 11-15 C B A D A 16-20 D D C D B ‎16-20 D D C D B 21-25 B C A C A 26-30 D B B C A ‎ ‎ 非选题 ‎1．（1） 人工合成基因 相同的黏性末端 　　（2） 脱分化 再分化 ‎ ‎（3）脱氧核苷酸序列（遗传信息或碱基序列）） ‎ ‎（4） 植物组织培养 不一定 ‎2. （1）细胞全能性 植物组织培养 ‎ ‎（2）单倍体 DT、Dt、dT、dt 有性 否 ‎（3）C（4）使细胞恢复分裂 基因的选择性表达，导致了细胞形态、结构和功能的改变 ‎3（1）灭活的病毒 诱导剂 流动性 ‎（2） 细胞壁 纤维素 原生质体 离心、振动、电刺激 形成了新的细胞壁 植物组织培养 ‎（3）杂交瘤细胞 细胞培养 单克隆抗体(特异性抗体)‎ ‎（4）3 融合的杂交瘤细胞 特定的选择性培养基 ‎4 （1）感染 B淋巴　 灭活的病毒 ‎ （2）3 　选择 　 既能无限增殖又能产生特异性抗体 杂交瘤细胞 ‎ （3）病毒的RNA，病毒的衣壳上，将禽流感病毒灭活或减毒后注入鸟类或哺乳动物体内，从这些动物血清中提取出相应的抗体（或利用基因工程技术生产禽流感病毒的衣壳蛋白，合理即给分）‎ ‎5.（1）细胞核 去核 重组胚胎 子宫 ‎（2）不足，促性腺 ‎（3）动物体细胞核 A 两 雌 不同