科学中考 第三篇 物质科学 11 物质的性质

科学中考 第三篇 物质科学 11 物质的性质

第三篇 物质科学 第一章 常见的物质 第l节 物质的性质 考点梳理 ‎ 1．物质的变化 ‎ (1)物理变化：没有新物质生成的变化。如物体的形状、温度、位置、状态等变化。‎ ‎ (2)化学变化：有新物质生成的变化。如铁生锈、蜡烛燃烧等。‎ ‎ 注意：物质在发生化学变化时常伴随着发光、发热、变色、放出气体、产生沉淀等现象。但有上述现象产生的变化不一定是化学变化，例如：电灯通电发光就是物理变化。因此判断物理变化还是化学变化的依据是根据有无新的物质生成。‎ ‎ 2．物质的性质 ‎ (1)物理性质：不需要发生化学变化就能表明表现出的性质。如：物体的颜色、状态、气味、溶解性、密度、硬度、熔点、沸点、光泽等。‎ ‎ (2)化学性质：物质在发生化学变化时表现的性质。如物质的酸碱性、可燃性、氧化性、还原性、稳定性。‎ ‎ 3．物质的密度 ‎ (1)密度：单位体积内某种物质的质量。‎ ‎ (2)密度的单位：千克／米3，常用单位是克／厘米3。‎ ‎ (3)密度的计算公式：=m／V。‎ ‎ 水的密度：1000千克／米3。‎ ‎ (4)密度是物质的一种特性。一般情况下，同种物质密度相同，不同种物质密度不同，因此可用密度来鉴别物质。当温度、状态或压强改变时，物质的密度常会变化。‎ ‎ (5)密度的应用 ‎ ①利用=m／V测算、鉴别物质，‎ ‎ ②利用m=V测算质量，‎ ‎ ③利用V=m／测算体积。‎ ‎ (6)密度的测量：‎ ‎ 测量密度的原理是=m／V，所以可用天平测量物体的质量，可用量筒(或量杯)测量物体的体积，然后利用密度公式进行计算。‎ ‎ 4．物态变化 ‎ 物态变化及对应的吸收或放出热量情况如图：‎ ‎ ①熔点和凝固点 ‎ 晶体 ‎ 非晶体 熔点和凝固点 ‎ 有 ‎ 无 熔化(或凝固)时 ‎ 温度 ‎ 不变 不断升高(或降低)‎ 熔化图像 相同点 熔化时要吸收热量 ‎②蒸发和沸腾的异同点 两种方式 ‎ 蒸发 ‎ 沸腾 ‎ 定义 只在液体表 面发生的汽化现象 在一定温度下，在液体内部 和表面同时发生的剧烈的汽化现象 发生温度 任何温度下 一定温度下(沸点)‎ 发生部位 液体表面 表面和内部同时进行 剧烈程度 缓慢 剧烈 液体温度 液体温度往 往会下降 保持在沸点不变 共同点 都是汽化现象．都要吸热 高频考点及真题演练 高频考点一 物质的性质和变化 考题一 生活中发生的下列变化，属于化学变化的是 ( )‎ ‎ A．冰雪融化 B．食物腐烂 C．汽油挥发 D．石蜡熔化 真题演练1 下列过程属于化学变化的是 ( )‎ ‎ ‎ 高频考点二 密度 考题二 小明同学阅读了下表后，归纳了一些结沦，其中正确的是 ( )‎ ‎0℃、1标准大气压下部分物质的密度(千克／米3)‎ 水 ‎1.0×103‎ ‎ 冰 ‎0.9×103‎ 水银 ‎13.6×103‎ 干松木 ‎0.4×103‎ 酒精 ‎0.8×103‎ ‎ 铜 ‎8.9×103‎ 煤油 ‎0.8×103‎ ‎ 锅 ‎2.7×103‎ ‎ A．不同物质的密度一定不同 B．固体物质的密度一定比液体物质大 ‎ C．同种物质的密度一定相同 D．质量相同的实心铜块和铝块，铜块的体积较小 真题演练2 小明为了检验运动会中获得的铜牌是否由纯铜制成，下列方法中最合理的是 ( )‎ ‎ A．观察铜牌颜色 B．测铜牌的质最 C．测铜牌的体积 D．测铜牌的密度 高频考点三 物态变化 考题三 下列物态变化中，属于汽化现象的足 ( )‎ ‎ A．春天，冰雪消融 B．夏天，晾在室内的湿衣服变干 ‎ C．秋天，早晨草木上露珠的形成 D．冬天，湖面的水结成冰 真题演练3 为了避免游客排队时被阳光晒得过热，上海世博园区加装了一大批喷雾设施，为游客喷雾降温。喷雾降温设施喷洒的水雾，即使在水温与气温相近的情况下，也有比较明显的降温效果，原因是( )‎ ‎ A．水的密度大 B．水蒸发时要放热 C．水汽化时要吸热 D．水雾透光性差 中考命题方向及模拟 本节内容比较重视对日常生活中现象的辨别：物理变化和化学变化，物理性质和化学性质，发生熔化和溶解，物态变化等，常以选择题进行考查。而密度的测量及测量中出现问题的解决，影响蒸发快慢的因素的设计，晶体熔化时间如何缩短等常以实验题形式进行考查。‎ 模拟预测题1 午饭后，小明和小玲来到商店．小明买了根“冰棍”，小玲买了根“棒棒糖”。当他们把冰棍和棒棒糖放进嘴里后，都慢慢消失了。下列对于这一变化的描述正确的是 ( )‎ ‎ A．“冰棍”溶解了，“棒棒糖”熔化了 B．“冰棍”熔化了，“棒棒糖”溶解了 ‎ C．“冰棍”和“棒棒糖”都熔化了 D．“冰棍”和“棒棒糖”都溶解了 模拟预测题2 下列为常见水果的pH，呈碱性的是 ( )‎ ‎ ‎ ‎ A．柿子pH=8.5 B．菠萝pH=5.1 C．苹果pH=4.1 D．杨梅pH=2.5‎ 同步训练 物质的性质 ‎1．在鸡蛋清中滴入无色酚酞试液显红色，滴入紫色石蕊试液显蓝色，由此可知，鸡蛋清的pH在pH标准比色卡的区域可能是 ( )‎ ‎2．2008年9月11日，国家卫生部证实：三鹿牌婴幼儿奶粉中含有三聚氰胺，导致全国各地出现许多婴幼儿肾结石患者。下列关于三聚氰胺的性质中，属于化学性质的是 ( )‎ ‎ A．纯白色晶体 B．密度为l．573克／厘米3‎ ‎ C．能溶于热水 D．在高温下能分解成氰化物和氮气 3． 下列物质的用途，属于利用其化学性质的是 ( )‎ ‎4．下列物质鉴别过程，主要涉及物理变化的是 ( )‎ ‎ A．用带火星的木条鉴别空气和O2 B．用澄清石灰水鉴别CO2和CO ‎ C．用闻气味法鉴别酒精和白醋 D．用点燃法鉴别棉纤维和羊毛 ‎5．下列生活事例中，属于化学变化的是 ( )‎ ‎ A．把西瓜榨成汁 B．铁锅生锈 ‎ C．把铁丝弯曲成衣架 D．给自行车瘪胎打气 6． 油酸的酒精溶液中油酸的体积分数为0.05％，50滴(20滴约为lmL)这种溶液滴到足够大的水面上，随着酒精溶于水，油酸在水面上形成一层单分子。已知油酸分子直径的数量级为10-10米，则水面上形成的单分子薄层面积为 ( ) ‎ A．103厘米2 ‎ ‎ B．104厘米2 ‎ ‎ C．105厘米2 ‎ ‎ D．106厘米2‎ ‎7．小明同学学习了“降水的形成”知识后，为家人做了“下雨”的实验。他把盘子擦干放进冰箱里冷却，水壶装满水并烧开，这时水汽不断上升，壶嘴上方就出现一团“白气”，这就是“云”。从冰箱里取出盘子放在壶嘴上方约15 cm的地方，盘子碰到这团“云”，一会儿盘的下表面就会布满水滴，水滴越积越多，越积越大，等到挂不住时就纷纷落下，这就是“雨”。下面关于实验现象的解释，正确的是( )‎ ‎ A．壶嘴上方出现的一团“白气”是壶中水汽化形成的气态水 ‎ B．壶嘴上方出现的一团“白气”是液态水 ‎ C．水汽化时放出热量 ‎ D．水滴下落时，只受重力和空气阻力的作用，因此一定匀速下落 ‎8．下列事例中，能加快液体蒸发的是 ( )‎ ‎ A．用扫把将地面上的水扫开 B．将盘子中的水倒入瓶中 ‎ C．把湿衣服上的水挤掉一些 D．利用管道代替沟渠输水 ‎9．魔术师把手伸进一锅沸腾的“油”，1分钟、2分钟……再把手拿出来一没事!对这一现象的分析正确的是 ( )‎ ‎ A．魔术师有特异功能 B．是因为“油”的沸点低 ‎ C．“油”在沸腾时的温度不断升高 D．是因为手上沾有水吸收了“油”中的热 ‎10．下列日常生活现象的解释不合理的是 ( )‎ ‎ A．室温下将一滴红墨水滴入一杯清水中，过一段时间，整杯水都变红了，既说明分子间有间隙，又说明分子在不停地做无规则运动 ‎ B．霜和露的形成都是凝固现象 ‎ C．厨房炒菜时，闻到菜香，是因为分子运动的缘故 ‎ D．“下雪不冷化雪冷”是因为化雪时，冰雪融化要吸收很多热量，使气温更低 ‎11．一般烫发常用两种药水先后加在头发上使头发变成波浪状，第一种药水是碱性物质，第二种是酸性物质。为了研究溶液的酸碱性强弱对发质的影响程度，小明进行实验，步骤如下：‎ ‎ (一)用水、盐酸、氢氧化钠配制pH分别为1、2、……、14的溶液各50毫升。‎ ‎ (二)从理发店收集同一个人的若干根基本相同的头发，每组3根分别浸泡在配制的14种溶液中。‎ ‎ (三)3小时后取出头发，用纸巾吸干头发上的液体，用测力计测出头发的拉力值(头发被拉断时的拉力大小)。‎ ‎ (四)记录实验数据求得平均值，绘制图像如下：‎ ‎ (1)为减少对实验结果的干扰，实验中小明对哪些变量进行了控制___________________ (列举两个)。‎ ‎ (2)通过实验，小明得出的初步结论是________________。‎ ‎ (3)为了使实验结果更加准确，请写出一点改进建议：________________________。‎ ‎12．在“用天平和量筒测矿石的密度”实验中，赵鑫同学设计的实验步骤是：‎ ‎①在量筒中倒入适量的水，液面示数为V1；‎ ‎②把矿石浸没在量筒内的水中，此时液面示数为V2；‎ ‎③用天平测出矿石的质量为m；‎ ‎④计算出矿石的密度。‎ ‎ (1)为了更准确地测出矿石的密度，你认为以上操作的合理顺序是_________。(填数字代号)‎ ‎ (2)用已调好的天平测矿石的质量，当天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图所示，则矿石的质量是_________ g，若所测得矿石的体积是20 cm3，矿石的密度为_________kg／m3。‎ ‎13．阅读短文，回答问题。‎ ‎ 汽车在行驶时，发动机的温度会升得很高。为了确保安全，可用水循环进行冷却。实际上，水中往往还要加入不易挥发的防冻液(原液)，加入防冻液后的混合液冬天不容易凝固，长时间开车也不容易沸腾。‎ 有关资料表明，防冻液与水按不同的比例混合，混合液的凝固点、沸点不同，具体数值参见下表(表中防冻液含量是指防冻液在混合液中所占体积的百分比)。‎ ‎ 防冻液含量／％‎ ‎ 30‎ ‎ 40‎ ‎50‎ ‎ 60‎ ‎ 70‎ ‎80‎ ‎ 90‎ 混合液的凝固点／℃‎ ‎-17‎ ‎-28‎ ‎ -37‎ ‎-49‎ ‎-48‎ ‎-46‎ ‎-28‎ 混合液的沸点／℃‎ ‎103‎ ‎ 104‎ ‎ 107‎ ‎ 111‎ ‎ 117‎ ‎ 124‎ ‎ 141‎ ‎ 在给汽车水箱中加防冻液时，宜使混合液的凝固点比本地常年最低气温低l0～15℃。考虑到混合液比热容的减小会影响散热效果，因此，混合液中防冻液的含量不宜过高。‎ ‎ (1)在混合液中，如果防冻液含量由30％逐渐增大到90％，则混合液凝固点的变化情况是( )‎ ‎ A．逐渐升高 B．逐渐降低 C．先升高后降低 D．先降低后升高 ‎ (2)若某地常年最低气温为-l5℃，对该地区汽车来说，在下列不同防冻液含量的混合液中，宜选( )‎ ‎ A．30％ B．40％ C．60％ D．90％‎ ‎ (3)请在图中作出混合液沸点与防冻液含量的关系图像；由图像可以推知，防冻液的含量达到75％时，混合液的沸点大约是________ ℃。‎ ‎ (4)长时间使用后，汽车水箱中的混合液会减少。与原来相比，混合液的沸点________(选填“升高”、“降低”或“不变”)，其原因是________________________________。‎ ‎参考答案 第三篇 物质科学 第一章 常见的物质 第1节 物质的性质 考题一 答案：B 解析：判断物质发生化学变化，关键是在变化过程中有新物质生成。四个变化实例中，只有B选项有新物质生成。‎ 真题演练1 答案：C 解析：四个例子中A项是液化现象，B项是氢气密度小，D项是增大压强提高液化温度都是物理变化，C项燃烧有新物质生成是化学变化。‎ 考题二 答案：D 解析：根据表格信息，不同物质酒精和煤油密度相同，所以A项错误；水银是液体，但密度比冰等物质大。所以B项错误；冰和水是同种物质，密度不同，所以C项错误；根据密度计算公式=m／V，D项正确。‎ 真题演练2 答案：D 解析：A项可能是镀铜，B、C项质量、体积不是物质特性，D项密度是物质的特性。‎ 考题三 答案：B 解析：B湿衣服变干．其中的水从液态变为气态，属于汽化现象。而A是熔化，C是液化，D是凝固。‎ 真题演练3 答案：C 解析：本题考查物态变化中的吸收或放出热量，如不仔细阅读题目，就易失分。‎ 模拟预测题1 答案：B 解析：熔化是物质从固态变成液态，溶解是物质溶于溶剂中。‎ 模拟预测题2 答案：A 解析：pH大于7的溶液显碱性。‎ 同步训练 ‎1．答案：D 解析：从题意可知，鸡蛋清呈碱性。‎ ‎2．答案：D 解析：物质在化学变化中表现的性质是化学性质，D项发生了化学变化，而其他三项没有。‎ ‎3．答案：A 解析：A项作燃料，燃烧是化学变化，故是利用其化学性质，其他三项均属于利用其物理性质。‎ ‎4．答案：C 解析：物理变化是没有新物质生成，A、B、D三项都有新物质生成。‎ ‎5．答案：B 解析：铁生锈有新物质生成，属于化学变化，其他三项均属于物理变化。‎ ‎6．答案：D 解析：把油酸形成的单分子薄层看成柱体，所以体积是底面积乘高，通过计算即可得出结果。‎ ‎7．答案：B 解析：白气是小水球，所以A项错误，C项水汽化时吸热，水滴开始下落是加速。‎ ‎8．答案：A 解析：加快液体蒸发的方法有：提高液体温度、加快液面上方空气流动、增大液体表面积，所以选A。‎ ‎9．答案：B 解析：手伸进沸腾的油中没事，肯定是油的沸点低。‎ ‎10．答案：B 解析：A、C、D都是对的，霜是凝华现象，露是液化现象，所以选B。‎ 11． 答案：(1)用同一个人的若干根基本相同的头发，浸泡时间都是3小时，溶液体积相同等 (2)碱性对发衙的影响较大 (3)使每组头发数多一些，这样实验更有说服力(也可以写时间方面)‎ 12． 解析：(1)设计实验思想是控制变量法，本题中研究溶液的酸碱性强弱对发质的影响程度，即酸碱度是变量，其他量都应该相同。 (2)实验的初步结沦应该分析题中的“提出问题：研究溶液的酸碱性强弱对发质的影响程度”，然后根据问题回答就行。 (3)科学实验的改进建议可以从两个方面考虑：实验次数使结论更有说服力，另一方面可以减小误差。‎ ‎12．答案：(1)③①②④(或①③②④) (2)83.4 4.17×103‎ 解析：===4.17g/cm3=4.17×103kg/m3‎ ‎13．答案：(1)D (2)B (3)如图，120‎ (4) 升高水由于汽化而减少，防冻液含量增大解析：(1)由文中信息可知，混合液的凝固点取决于其中防冻液的百分含量，含量在60％以内，凝固点随含量的增加而降低，含量在60％以上，凝固点随含量的增加而升高。(2)由于某地区最低气温为-15℃，且宜使混合液的凝固点比最低气温低l0～15℃，所以混合液的凝固点宜为-30℃～-25℃之间，防冰液的百分含量为40％或90％，因防冻液含量不宜过高选40％。(3)由表中第一、第三行数据，在坐标中逐一描点，然后将各点用平滑曲线相连接，形成混合液的“沸点——防冻液含量”曲线如图所示。(4)由短文可知，防冻液不易挥发，由此可以知道，混合液长期使用后，随着其中水的大量汽化，会使其中的防冻液含量增加，由表中混合液沸点与防冻液含量对应关系，或者(3)中的图像可以判知，混合液的沸点与原来相比会升高。‎