云南省澄江一中2018-2019学年高二9月份考试历史试题

云南省澄江一中2018-2019学年高二9月份考试历史试题

绝密★启用前 云南省澄江一中2018-2019学年9月份考试 高二历史 本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共100分，考试时间90分钟。‎ 学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________‎ 分卷I 一、选择题(共30小题,每小题1.5分,共45分) ‎ ‎1.下列文学作品中，能体现“中华民族追求国家统一、向往安定太平”天下观的是（　　）‎ A． 《红楼梦》B． 《西游记》‎ C． 《三国演义》D． 《水浒传》‎ ‎2.黄宗羲评价某先贤说：“先生之学……出入于佛、老者久之。及至居夷处困，动心忍性，因念圣人处此，更有何道？忽悟‘格物致知’之旨，圣人之道，吾性自足，不假外求。”该先贤是(　　)‎ A． 程颢B． 朱熹C． 王守仁D． 李贽 ‎3.黄仁宇在《中国大历史》中认为：“汉代强调良好的政府是基于伦理的和谐，甚至将天候与政治混为一谈。如此将宇宙观及政治学混为一谈，笼统地称之为儒教，固然符合了某种目的，但其流弊则是一经摆布，今后两千年则再难以摇撼之。”造成儒家思想在中国古代“难以摇撼之”的主要原因是（　　）‎ A． 符合加强中央集权的需要 B． 提出了天人感应的思想 C． 已经被广大民众普遍接受 D． 能够促进古代社会和谐 ‎4.《论语·为政》中记载：“《诗》三百，一言以蔽之，曰：‘思无邪’(思想纯正)！”‎ 这说明 ( )‎ A． 《诗经》反映社会变革的趋势 B． 《诗经》开创现实主义文学先河 C． 《诗经》具有社会教化的功能 D． 《诗经》是中国最早的诗歌总集 ‎5.“女学生已经开始觉悟，抵制学校开设的列女传(修身课)……她们常常聚在一起，争的面红耳赤，后来由争论变成抗婚、逃婚，以实际行动反抗旧礼教，争取婚姻自由。”这则材料反映了(　　)‎ A． 近代学校广泛开展女权运动 B． 维新启蒙思想开始传播 C． 民主科学思想冲击封建礼教 D． 自由平等思想深入人心 ‎6.胡适说：“这三十年来，有一个名词在国内几乎做到了无上尊严的地位，无论懂与不懂的人，无论守旧和维新的人，都不敢公然对他表示轻视或戏侮的态度。那个名词就是‘科学’……直到民国八九年间梁启超先生发表他的《欧游心影录》，科学方才在中国文字里正式受了‘破产’的宣告。”对材料解读正确的是(　　)‎ A． 新文化运动传播的科学与理性主义宣告破产 B． 梁启超反对新文化运动 C． 梁启超受到西方一战后反现代化思潮的影响 D． 胡适赞同梁启超的观点 ‎7.从唐代遗存下来的雕版印刷品实物中，可考的专门刻家就有“成都府樊赏家”、“龙池坊卞家”、“西川过家”、“京中李家”等多家。这实际上反映了唐代（　　）‎ A． 民间活字印刷业成为印刷主导 B． 官营雕版印刷业的发达 C． 政府鼓励民营手工印书业发展 D． 私营雕版印刷业的发展 ‎8.明清之际，为了恢复被理学家歪曲了的“理”与“心性”的本来面目，使之从“神化”中摆脱出来，就必须用博雅考据之实学取代宋儒明心见性之虚学。此言论旨在（ ）‎ A． 倡导经世致用B． 提倡以史为鉴 C． 摆脱儒家桎梏D． 反对君主专制 ‎9.戊戌变法是在“民族危机迫在眉睫的情势下仓促上阵的向敌人学习的运动，‘自光绪十四年，康有为以布衣伏阙上书，极呈外国相逼、中国危险之状……请厘清积弊，修明内政，取法泰西，实行改革。’这场改革具有明显的植入性。”此论旨在说明（ ）‎ A． 改革缺乏内在的社会动力 B． 变法的舆论动员极不充分 C． 变法目标背离近代化方向 D． 改革措施脱离了中国国情 ‎10.蔡元培任北京大学校长后，支持新文化运动，提倡学术研究，主张“思想自由，兼容并包”。这一主张最重要的影响是（ ）‎ A． 活跃了思想，使学术兴盛 B． 对旧势力妥协，致使北大旧势力猖獗 C． 不利于资本主义思想的传播 D． 保护了进步学术思想，促进了思想解放 ‎11.1902年梁启超在《保教非所以尊孔论》一文中说“文明之所以进，其原因不一端，而思想自由，其总因也……居今日诸学日新、思想横溢之时代，而犹以保教为尊孔子，斯亦不可以已乎！”。下列对梁启超所说“今日诸学日新、思想横溢”的具体表述正确的是（ ）‎ ‎①西学的影响进一步扩大 ②更多的人向国外寻求救国真理 ③不同的政治主张涌现并展开争论 ④思想文化十分活跃，诞生了一大批思想家 A． ①②③④B． ①③④‎ C． ①②④D． ②③④‎ ‎12.新文化运动以来，鲁迅为青年读书提出的建议是：少看或不看中国书，多看外国书。陈独秀认为若是决计革新，一切都应该采用西洋的新法子，不必拿什么国粹、国情的鬼话来捣乱。这反映出(　　)‎ A． 鲁迅、陈独秀主张用外来文化作补充 B． 中国人崇洋媚外 C． 鲁迅、陈独秀对传统道德文化持批评态度 D． 中国传统文化已经过时 ‎13.“仁政”是儒家思想的重要内容，董仲舒提倡的“天人感应”继承了这一思想的表现是（ ）‎ A． 罢黜百家，独尊儒术 B． 天子受命于天，天下受命于天子 C． 为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之 D． 与天同者大治，与天异者大乱 ‎14.黄宗羲指出“治天下者既轻其赋敛矣，而民间之习俗未去，蛊惑不除，奢侈不革，则民仍不可使富也。”对该观点理解正确的是（　　）‎ A． 发展商业，工商皆本 B． 治贫须与治愚相互结合 C． 整顿吏治，惩治腐败 D． 统治者应实行轻徭薄赋 ‎15.“饥者歌其食，劳者歌其事”是《诗经》的一大特色。下表中诗句与解读有误的是（　　）‎ ‎16.商鞅的“重农抑商”思想和黄宗羲的“工商皆本”思想的相同点是(　　)‎ A． 维护的阶级利益相同 B． 产生的历史条件相同 C． 都是维护君主专制统治的需要 D． 都具有一定的进步性 ‎17.下表是《时务报》以中国为主题的译稿(翻译外国人“看清朝”的文章)分类表(部分)，这主要反映了维新派(　　)‎ A． 对变法的具体主张缺乏研究 B． 希望通过变法挽救民族危机 C． 通过外国人施压清政府进行变法 D． 着重强调发展近代工商业经济 ‎18.苏轼在文学和艺术领域都有着极高的造诣。下列表述不正确的是（　　）‎ A． 苏轼作诗善于借鉴和吸收民歌和神话，故雄奇豪放、瑰玮绚灿 B． 苏轼打破诗与词的界限，使词从“樽前”“月下”走向社会人生 C． 苏轼以行书名世，与黄庭坚、米芾、蔡襄并称为“北宋四大家”‎ D． 苏轼“诗画本一律，天工与清新”诗句反映了传统文人画的特点 ‎19.战国时期的庄子，“尝为蒙漆园吏，后弃官隐居，编织草鞋、濮垂钓。楚威王厚礼延请，许其为相，庄嘲而不纳，终身不仕”。庄子“终身不仕”的做法与下列思想相关的是(　　)‎ A． 事君尽礼，人以为谄也 B． 民为贵，社稷次之，君为轻 C． 日出而作，日入而息，逍遥于天地之间，而心意自得 D． 圣王之为政，列德而尚贤。虽在农与工肆之人，有能则举之 ‎20.甲午战争之后，“中学为体，西学为用”成为流行用语，在新式学堂及学会均以其作为办学及创会的口号，然而新式学堂及学会的教学内容与发展目标，却偏重于西学或新学。形成此一现象的原因，最可能是因为新式学堂及学会的创办人( )‎ A． 多半是接受西方新式教育的留学生，对中国传统文化较为陌生 B． 多对中国传统文化抱持否定的态度，认为它会阻碍西学的发展 C． 多为外国人士或在华传教士，自然会偏重于西学或新学的引介 D． 多以“中学为体”作为对付保守势力攻击学堂及学会的挡箭牌 ‎21.培根说：“(中国)有三种东西曾经改变了世界事物的面貌和状态，第一种在文化方面，第二种是在战争上，第三种是在航海上。”培根说的第二种东西是指我国古代的(　　)‎ A． 印刷术B． 造纸术 C． 指南针D． 火药 ‎22.下面对中国历史上第一次思想解放运动影响的叙述，正确的有（ ）‎ ‎①促进了中国古代由奴隶社会向封建社会过渡 ‎②是中国学术文化、思想道德发展的重要阶段 ‎③奠定了中国传统文化体系的基础 ‎④确立了儒家思想的正统地位 A． ①②③④B． ①③④‎ C． ①②③D． ②③④‎ ‎23.我国著名古代文学研究专家徐朔方说：“小说成书时，三教合一盛行到这样地步，以至在宋、元、明士大夫中间难得找到一个不受对方影响的儒者、道人或居士。当时只有三教合一以道为主的道者，或三教合一以佛为主的和尚或居士。”下列小说中，最能反映“三教合一”这一文化现象的是（　　）‎ A． 《西游记》B． 《水浒传》‎ C． 《三国演义》D． 《儒林外史》‎ ‎24.北宋地理学家朱彧《萍洲可谈》载：“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦观指南针，或以十丈绳钩，取海底泥嗅之，便知所至。”材料可以论证中国古代(　　)‎ A． 经验与科技对生产力发展的促进作用 B． 重视科技运用与思想迷信两者并存 C． 天文科学研究水平居于世界领先地位 D． 比较全面了解世界各国的地理特点 ‎25.下列“考”字，最有可能出现在秦朝官方文献中的是(　　)‎ ‎26.西方共和观念传人中国后，当时的人们认为“共和”必须包括对政府权力的宪政约束。据《新青年》中“共和”、“民主”两词的使用频率统计，“民主”一词的使用次数在1918年时还远远少于“共和”一词，而从1919年1月开始反超“共和”。上述变化反映(　　)‎ A． 民主启蒙思想的影响深入人心 B． 马克思主义的广泛传播 C． 五四运动推动了新文化运动的发展 D． 先进知识分子对资产阶级共和国的失望 ‎27.日本学者福泽谕吉就社会转型问题曾说：“有人主张寻求文明应先取其外形，但一旦遇到障碍，而又束手无策；我主张先求其精神，排除障碍，为汲取外形文明开辟道路。”按照他的观点，近代中国社会转型的进程应该是(　　)‎ A． 洋务运动——辛亥革命——新文化运动 B． 辛亥革命——洋务运动——新文化运动 C． 新文化运动——洋务运动——辛亥革命 D． 新文化运动——辛亥革命——洋务运动 ‎28.下列近代中国社会思潮兴起的先后顺序是（　　）‎ ‎①“专制主之君，立宪公之民；专制家天下，立宪公天下”‎ ‎②“中华(民国)立国，以孝悌忠信礼义廉耻为人道之大经。政体虽更，民彝无改”[来源:]‎ ‎③“吾人对于俄罗斯今日之事变，惟有翘首以迎其世界的新文明之曙光”‎ ‎④“中国文武制度，事事远出于西人之上，独火器万不能及”‎ A． ①②③④B． ①③②④‎ C． ①②④③D． ④①②③‎ ‎29.董仲舒在答汉武帝的策问中指出：“春秋大一统者，天地之常经，古今之通谊也……‎ 臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。”材料反映出董仲舒(　　)‎ A． 一生都反对邪辟之说 B． 认为政治与思想上的“大一统”是历史必然 C． 有力地推动了法家思想的发展 D． 独尊儒术，反对“尊儒尚法”“外儒内法”‎ ‎30.依据你所学知识判断下列所示京剧角色的四大行当，正确的是（）‎ A． ①生②净③旦④丑B． ①净②生③旦④丑 C． ①旦②生③丑④净D． ①生②净③丑④旦 分卷II 二、非选择题(共3小题,共55分) ‎ ‎31（14分）.实现民族独立、国家富强是近代先进中国人的不懈追求。‎ 材料一:19世纪60年代，王韬认为：“形而上中国也，以道胜；形而下西人也，以器胜。”“器胜取诸西国，道则备当自躬。”‎ 王韬在1883年出版的《弢园文录外编》中指出：“论者徒夸其水师之练习，营务之整顿，火器之精良，铁甲战舰之纵横无敌，为足见其强；工作之众盛，煤铁之充足，商贾之转输负贩及于远近，为足见其富，遂以为立国之基在此，不知此乃其富强之末，而非其富强之本也！英国之所恃者，在上下之情通，君民之分亲，本固邦宁，虽久不变。”‎ 材料二:梁启超在《上陈宝箴书论湖南应办之事》中指出：“‎ 今之策中国者，必曰兴民权。兴民权斯固然矣，然民权非可以旦夕而成也。权者生于智者也，有一分之智，即有一分之权。……是故权之与智，相倚者也。昔之欲抑民权，必以塞民智为第一义；今日欲伸民权，必以广民智为第一义。欲兴民权，宜先兴绅权；欲兴绅权，宜以学会为之起点。绅权故当务之急矣，然他日办一切事，舍官莫属也。……故开官智又为万事之起点。”‎ ‎（1）依据材料，指出王韬思想主张的变化。‎ ‎（2）依据材料，概括梁启超的政治主张及实现步骤。‎ ‎32（25分）.阅读下列材料，结合所学知识回答问题：‎ 材料一　　仁者爱人……为政以德，譬如北辰（北极星），居其所而众星拱（环绕）之……子为政，焉用杀，予欲善而民善矣。‎ ‎——孔子 材料二　　春秋大一统者，天地之常经，古今之通谊（义）也。今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统；法制数变，下不知所守。臣愚以为，诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进，邪辟之说灭患，然后统纪可一，而法度可明，民知所从矣。‎ ‎——董仲舒 材料三　　宇宙之间一理而已。天得之而为天，地得之而为地，凡生于天地之间者，又各得之以为性；其张之为三纲，其纪之为五常，盖皆此理之流行，无所适。‎ ‎——朱熹 材料四　　新文化运动时期，吴虞以言词激烈而名噪一时。他在文章中公然称呼孔子为“盗丘”，提出了“打倒孔家店”的口号。‎ ‎——《中国近代史》‎ ‎（1）根据材料一、二概括指出两人的思想主张，结合所学分析两种主张的不同结局及其原因。‎ ‎（2）根据材料三并结合所学知识，概括朱熹的观点。结合材料三指出这一时期儒学的主要特点及消极影响？‎ ‎（3）根据材料一、二、三并结合所学概述儒家思想的历史地位。‎ ‎（4）你是否同意材料四中吴虞的观点并简要说明你的理由。‎ ‎33（16分）.图文探究题(论从史出，用史料印证认知)‎ 材料一 材料二 材料三 “礼之用,和为贵。德不孤,必有邻……”伴随着琅琅的读书声,大型原创舞《孔子》在曲阜杏坛剧场上演,舞剧以舞蹈的形式对孔子的一生和内心情感进行了完美的演绎。‎ 舞剧以人物传记形式展现了孔子“仁”“和”的思想理念。孔子思想的博大精深是很难用语言表达清楚的，用舞剧的形式加以外化，以现代人喜闻乐见、易于接受的视觉效果进行展示，更好地实现了传播效果。剧情贯穿了两条主线，一条是孔子的思想脉络，一条是孔子的生活经历，一虚一实，交融发展。全剧共分“序”“礼乐天籁”“仁德安邦”“圣坛惊梦”“车革千国”和“尾声”六个部分，突出表现孔子以人为本、以和为贵、以忠孝为大、以智信为怀、以情义为天的思想精髓。“礼乐天籁”主要讲述了孔子早期“礼”思想的形成；“仁德安邦”主要讲述了孔子出仕后，在其“仁政、德治”之下，社会出现路不拾遗、夜不闭户的太平盛世景象；“圣坛惊梦”刻画了孔子由于当时君王的骄奢淫靡而抱负难伸，最终辞官归去的无奈与悲愤；“车革千国”主要讲述了孔子及其弟子历尽千辛万苦，周游列国传播“仁政、德治”的经历，表现了孔子为理想历尽艰险却矢志不移的坚定与执著。‎ ‎——新华网 ‎(1)根据所学知识和材料一，回答孔子周游列国的主要目的是什么？结果怎样？造成这种结果的原因是什么？‎ ‎(2)根据所学知识和材料二，回答孔子广收门徒体现的教育思想是什么？有什么积极作用？‎ ‎(3)根据所学知识和材料三，说说今天我们应该怎样发扬光大孔子的思想。‎ 答案解析 ‎1.【答案】C ‎【解析】《红楼梦》是一部人情小说作品，以婚姻爱情故事为主线揭示封建末世危机，不符合题意，故A项错误；《西游记》是古代中国第一部浪漫主义的神魔小说，不符合题意，故B项错误；《三国演义》是中国第一部长篇章回体历史演义小说，描写了从东汉末年到西晋初年之间中国由分裂走向统一的历史风云，符合题意，故C项正确；《水浒传》全书描写北宋末年以宋江为首的108位好汉在梁山起义，以及聚义之后接受招安、四处征战的故事，不符合题意，故D项错误。‎ ‎2.【答案】C ‎【解析】　题干所示信息表明，该先贤在求理方法上不主张“格物致知”，而主张“吾性自足，不假外求”。据此判断是心学代表王守仁。‎ ‎3.【答案】A ‎【解析】依据材料时间“汉代”以及“如此将宇宙观及政治学混为一谈，笼统地称之为儒教，固然符合了某种目的”，可知是符合了加强中央集权的需要，故A项正确；“难以摇撼之”的主要原因是 “天人感应”的思想满足了统治者的需求，而不是提出了天人感应的思想，故B项错误；依据材料“将宇宙观及政治学混为一谈，今后两千年则再难以摇撼”可以看出难以摇撼的原因是与政治相结合，故C项错误；汉代强调良好的政府是基于伦理的和谐，可知儒家思想是政府统治的思想工具，而不是促进古代社会和谐，故D项错误。‎ ‎4.【答案】C ‎【解析】本题考查《诗经》。材料中提出“思无邪”即思想纯正的意思，思想属于社会教化的一个方面。因此选C项。其他三项都无从体现。‎ ‎5.【答案】C ‎【解析】题干体现了当时的女学生思想发生变化，但不能推断出女学生的思想变化是由于学校广泛开展了女权运动，故A 项错误；维新启蒙思想主要涉及到学习西方的政治制度，材料没有涉及到学习西方的政治制度，故B项错误，根据题干可知，当时女学生的思想发生深刻的变化，出现了抵制专为她们设置的修身课，同时出现了“抗婚”、“逃婚”等，用实际行动反抗三纲五常，抵制封建礼教，这是受到新文化运动的影响，而新文化运动的口号就是“民主与科学”，故C项正确；在材料中强调的是学生对封建礼教的抵制，不是自由平等思想，故D项错误。‎ ‎6.【答案】C ‎【解析】材料未涉及“理性破产”，故A项错误；材料中梁启超反对的是“科学”，而不是新文化运动，故B项错误；一战后反现代化思潮是指人们反思科技发展了，却应用于战争，给人类自身造成极大的伤害，梁启超受此影响，也在反思新文化运动所提倡的“科学”，故C项正确；胡适只是陈述事实，并未表态，故D项错误。‎ ‎7.【答案】D ‎【解析】材料反映的是雕版印刷业，故A项错误；从材料提供的信息来看，“成都府樊赏家”、“龙池坊卞家”、“西川过家”、“京中李家”等都是民间作坊，不是官营，故B项错误；材料无法体现政府鼓励的信息，故C项错误；据材料反映的是雕版印刷业，而且是民间私营，故D项正确。‎ ‎8.【答案】A ‎【解析】根据材料“宋儒明心见性之虚学”是指宋明理学，“博雅考据之实学”是指明清之际的进步思潮，明清进步思想家倡导经世致用取代宋儒明心见性的虚学，A正确；提倡以史为鉴与材料不符合，排除B；明清之际的进步思潮仍属儒家思想范畴，是对儒学的批判继承，难以摆脱儒家桎梏，排除C；反对君主专制与材料不符，排除D。所以选A。‎ ‎9.【答案】A ‎【解析】依据所学知识，康梁维新派大力宣传变法思想，积极创办学会、学堂、报馆，推动变法活动，故B项错误；由材料“民族危机迫在眉睫的情势下仓促上阵”“极呈外国相逼、中国危险之状”得知，戊戌变法是在中国面临严重民族的情况下，迫不得已急促改革的，故A项正确；由材料“取法泰西，实行改革”“改革具有明显的植入性”，结合所学可知，维新派通过变法向西方学习，实行君主立宪，在中国发展资本主义，这符合历史发展趋势，故C 项错误；甲午战后，中国面临被列强瓜分的危机，维新派主张变法图强，挽救民族危机，是爱国和进步的，故D项错误。‎ ‎10.【答案】D ‎【解析】在当时思想界复古逆流盛行的情况下，蔡元培的这一主张，实际上保护了进步学术思想，促进了思想解放，使北大成为新文化运动的主要活动基地。‎ ‎11.【答案】A ‎【解析】结合时间1902年，可知维新变法已失败。从当时的社会背景分析，这一时期先进的中国人一继续探索救国救民的道路；西方的民权等思想进一步传播；同时也出现了一批具有革命思想的知识分子；并且有了保皇派与革命派的论战。综上所述，①②③④都正确。‎ ‎12.【答案】C ‎【解析】本题考查学生理解材料和知识迁移运用能力。依据材料“少看或不看中国书，多看外国书”“一切都应该采用西洋的新法子，不必拿什么国粹、国情的鬼话来捣乱”看出，鲁迅、陈独秀对传统道德文化持批评态度，不主张学习中国传统文化。A项不符合题干鲁迅、陈独秀的主张；鲁迅和陈独秀不能代表B项中国人；D项材料没有涉及。故答案为C。‎ ‎13.【答案】D ‎【解析】本题可以用排除法。A是思想文化专制，B是君权神授，C不是董仲舒的主张，故选D。‎ ‎14.【答案】B ‎【解析】黄宗羲指出，统治者应实行轻徭薄赋，但更重要的是改变民间旧的习俗，蛊惑奢侈不革除，民众仍然不能够富裕，黄宗羲强调了治贫须与治愚相互结合，故B项正确；黄宗羲倡导工商皆本，但材料中没有反映，故A项错误；材料没有涉及吏治问题，故C项错误；黄宗羲认为统治者应实行轻徭薄赋，但他强调的是改变民间旧有习俗，故D项错误。‎ ‎15.【答案】B ‎【解析】据材料“无衣无褐，何以卒岁”‎ 可以看出当时人民没有衣穿，能够体现人民的生活困苦，故A项正确，不符合题意；据材料“硕鼠硕鼠，无食我黍”是在讽刺当时的统治阶层对百姓的压榨，不能说明农业丰收，故B项错误，符合题意；据材料中“抱布贸丝”可知有贸易活动，故C项正确，不符合题意；据材料“七月流火，九月授衣”可知暑热开始减退，天气开始变凉，即体现季节变换，故D项正确，不符合题意。‎ ‎16.【答案】D ‎【解析】　无论是“重农抑商”思想，还是“工商皆本”思想都与当时的经济发展相适应，都具有一定的进步性。‎ ‎17.【答案】B ‎【解析】从表格信息看，“列强在中国”占了文章的近半数，这说明甲午战争后，维新派关注西方列强对中国的侵略，反映了维新派希望通过变法挽救民族危机，故选B项。‎ ‎18.【答案】A ‎【解析】依据材料中“吸收民歌和神话”、“雄奇”、“瑰玮绚灿”的信息，结合所学知识可知与楚辞有关（想象奇特，文采华美，风格绚丽，具有浓郁的楚国地方特色和神话色彩），而不是苏轼的诗，选择A项符合题意。‎ ‎19.【答案】C ‎【解析】“日出而作，日入而息，逍遥于天地之间，而心意自得”契合材料。“弃官隐居，编织草鞋、濮垂钓”是庄子道家哲学思想主张的体现，故C项正确。“事君尽礼，人以为谄也”是儒家思想，不符合材料题意，故A项错误；“民为贵，社稷次之，君为轻”是儒家孟子思想主张，不符合材料题意，故B项错误；“圣王之为政，列德而尚贤。虽在农与工肆之人，有能则举之”是墨家思想主张，不符合题意，故D项错误。‎ ‎20.【答案】D ‎【解析】本题考查学生地主阶级洋务派的思想主张的理解能力。。“中学”是指以孔孟之道为核心的儒家学说;“西学”是指近代西方的先进科技。“西学”为“中体”服务。新式学堂以“中学为体”为挡箭牌、掩人耳目。‎ ‎21.【答案】D ‎【解析】　培根所说的“改变了世界事物的面貌和状态”主要是指对近代资本主义社会的产生方面的影响。造纸术的出现使文化传播更为方便，而印刷术的出现使得文化传播的速度迅速加快，使得文艺复兴时期的人文主义思想得到广泛宣传，因此第一种东西指的是印刷术。第二种东西指的是火药，唐朝末年开始用于军事。第三种东西指的是指南针，北宋时期开始用于航海。‎ ‎22.【答案】C ‎【解析】首先确定“第一次思想解放运动”是指春秋战国时期的百家争鸣。其次这个时期儒家思想并没有成为中国的正统思想，其成为正统思想是在汉武帝时期。排除④。‎ ‎23.【答案】A ‎【解析】孙悟空向道士学得七十二变和跟斗云等技艺，又拜入佛门为和尚，在与唐僧相处中强调师道尊严体现儒家思想，最能反映“三教合一”故A项正确；《水浒传》中108条好汉讲究兄弟义气，“三教合一”不明显，故B项错误；《三国演义》讲述魏蜀吴三国争霸的故事，未体现“三教合一”，故C项错误；《儒林外史》主要抨击科举制，强调儒家思想，未体现“三教合一”，故D项错误。‎ ‎24.【答案】A ‎【解析】北宋地理学家朱彧《萍洲可谈》载：“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦观指南针，或以十丈绳钩，取海底泥嗅之，便知所至。”说明当时已有测天定位和嗅泥推测船位的方法，故A项正确；材料中不能看出思想迷信的存在，故B项错误；天文科学研究水平居于世界领先地位看不出来，故C项错误；材料也没有体现古代中国比较全面了解世界各国的地理特点，故D项错误。‎ ‎25.【答案】D ‎【解析】本题考查对汉字书体的判读。秦朝官方统一文字为小篆，D为小篆。而A为甲骨文，B为行书，C为楷书。‎ ‎26.【答案】D ‎【解析】马克思主义的广泛传播是自五四运动后，五四运动发生在1919年5月4日，故B、C 项错误；“民主”“共和”思想都属于民主启蒙思想，“民主”“共和”思想流行都反映民主启蒙思想的影响深入人心，A项不能反映变化内容，故A项错误；“民主”超越“共和”，结合资产阶级共和国政府历程，说明先进知识分子对资产阶级共和国的失望，故D项正确。‎ ‎27.【答案】D ‎【解析】据材料“我主张先求其精神，排除障碍，为汲取外形文明开辟道路”，结合所学知识可知，按照他的观点，近代中国社会转型的进程应该是新文化运动——辛亥革命——洋务运动，故D正确。‎ ‎28.【答案】D ‎【解析】本题考查近代中国社会思潮相关知识，结合所学知识可知，“专制主之君，立宪公之民；专制家天下，立宪公天下”反映了君主立宪思想，在维新变法时期；“中华(民国)立国，以孝悌忠信礼义廉耻为人道之大经。政体虽更，民彝无改”，在辛亥革命后；“吾人对于俄罗斯今日之事变，惟有翘首以迎其世界的新文明之曙光”属于新文化运动后期；“中国文武制度，事事远出于西人之上，独火器万不能及”，属于洋务派思想。故④①②③组合正确，故D正确。‎ ‎29.【答案】B ‎【解析】　董仲舒以儒家思想为主导，结合法家、阴阳五行家思想，主张用思想大一统巩固政治大一统，符合汉武帝的统治需要，故选择B项。‎ ‎30.【答案】C ‎【解析】本题考查京剧。京剧把不同性别、性格、年龄、身份的人物划分为不同的行当，一般说来有“生、旦、净、丑”四大行当。生一般指剧中扮演男子的演员，旦是京剧中女性的统称。净的脸部化妆最为丰富多彩。俗称“大花脸”。以各种色彩勾勒的图案化的脸谱化妆为突出标志。丑被称为“小花脸”，喜剧角色，鼻梁眼窝间勾画脸谱，多扮演滑稽调笑式的人物。‎ ‎31.【答案】（1）19世纪60年代，王韬主张以中国正统思想观念为根本，学习西方的近代科学技术，即“中体西用”。 19世纪80年代，主张学习西方的政治制度。‎ ‎（2）梁启超主张兴民权，开民智。并提出了兴民权的具体步骤：先是开官权、兴官智，再是开绅权、兴绅智，最后实现开民智，兴民权。‎ ‎【解析】第（1）问，考查近代中国思想解放的过程，关键信息：“形而上中国也，以道胜；形而下西人也，以器胜。”“器胜取诸西国，道则备当自躬” 、英国之所恃者，在上下之情通，君民之分亲，本固邦宁，虽久不变。”由此分析其从器物至制度的过程。第（2）问，考查维新派主张，梁启超是维新代表人物，由材料中的“今日欲伸民权，必以广民智为第一义。欲兴民权，宜先兴绅权；欲兴绅权，宜以学会为之起点。绅权故当务之急矣，然他 日办一切事，舍官莫属也。……故开官智又为万事之起点”分析归纳。‎ ‎32.【答案】（1）主张：孔子主张“仁”，统治者要以德治民；在当时诸侯争霸、连年战乱的背景下不可能实现，因而没有人采纳。‎ 主张：董仲舒主张“罢黜百家，独尊儒术”，实现思想上的大一统；由于适应了加强中央集权的需要，这一主张被采纳。‎ ‎（2）观点：理是宇宙万物的根本；天地万物各有其理；三纲五常也是理的表现。‎ 特点:宋代儒学发展为理学、属于客观唯心主义哲学范畴。‎ 消极影响：它用三纲五常维系专制统治，压抑、扼杀了人性。‎ ‎（3）先秦不受重视；西汉开始成为正统思想；南宋以后成为官方哲学。‎ ‎（4）同意；以孔子和儒学为代表的旧礼教维护封建专制统治，“打倒孔家店”是宣传民主和科学的需要。‎ 不同意：孔子创立的儒学是中国传统文化的主流，不能一概否定。‎ ‎（本问为开放性试题，只要言之有理即可）‎ ‎【解析】（1）第一小问的解答主要依据材料分析归纳，结合材料一“仁者爱人……为政以德”“子为政，焉用杀”，材料二“春秋大一统者”“诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道”等信息分析归纳即可。第二小问，结合孔子和董仲舒的思想主张以及时代背景分析结果及原因。‎ ‎（2）第一小问的作答结合“宇宙之间一理而已”“又各得之以为性”“其张之为三纲”等信息分析归纳即可，第二小问的解答结合朱熹属于理学家的特点分析，如客观唯心主义等，第三小问影响结合理学的影响分析，如维系统治、扼杀人性等。‎ ‎（3）解答本题需要综合题干中的几则材料去分析归纳，材料一是孔子，当时不受重视，材料二董仲舒提出了“罢黜百家独尊儒术的思想迎合了统治者的需要，成为正统思想，材料三中朱熹，是理学的集大成者，南宋以后成为官方哲学。‎ ‎（4）作答本题时，首先明确自己的观点，对“材料四中吴虞的观点”是否赞成，只能选取一个，其次也是本题的关键，对学生的基础知识掌握与理解的能力要求较高，需要结合新文化运动，以及对待孔子的态度去分析归纳，只要言之有理即可。‎ ‎33.【答案】(1)目的：宣传自己的思想，实现自己的政治追求。结果：未被统治阶级认可。原因：“仁”是孔子思想体系的核心，主张以“爱人”之心协调人际关系。但在战乱兼并的状况下，统治者热衷于加强君主专制的中央集权和对人民的控制，因而儒家思想也就受到了一定程度的冷落。‎ ‎(2)“有教无类”的思想。作用：打破了贵族垄断教育的局面，使受教育者的范围扩大，推动了我国古代教育的发展。‎ ‎(3)宣传、弘扬孔子思想中的优秀精华部分，让更多的人了解孔子及儒家思想。‎ ‎【解析】问题(1)要依据材料及“百家争鸣”的有关史实分析“目的”，其“结果”及“原因”要结合春秋时期的时代背景综合分析；问题(2)要结合所学知识总结“教育思想”，同时注意审题——“积极作用”；问题(3)要结合材料三分析作答，言之成理即可。‎