八年级下期物理教学案 电能

八年级下期物理教学案 电能

八年级下期 物理 教学案 课题 ‎7、1 电能 ‎ 课型 新授 时间 主备 协备 年级 ‎8‎ 审核 物理组 三维目标 知识与技能：知道电能及其单位。知道电能表的作用、读数方法。知道电源和用电器工作过程中能量的转化情况。过程与方法：体验电能可以转化为其它形式的能。情感态度与价值观：了解电能和我们生活的关系，有节约用电的意识。‎ 重点 电能表的使用；电能的计算.‎ 难点 电能表上的参数的涵义，电能的计算。‎ 教学流程 学生活动 一、【情景导入】‎ 说说电能在我们生活中的应用，他们都有哪些能量的转化，你家里是怎样启示录消耗的电能的？你会读吗？‎ 二、【合作展示】‎ ‎（1）小组学习 ‎（2）交流汇报 ‎（3）寻疑解疑 ‎【我预习】我会学 一、 阅读课本P38-39第一部分的内容，然后合上课本完成下列问题。‎ 写出下列器件工作时的能量转化：‎ ‎1、电灯泡把______能转变为______能；电动机把______能转变为_______能；电热器把______能转变为_______能；电吹风机把______能转化成_____________；电风扇把_______能转化成_______能。‎ ‎2、太阳电池板把________能转变为_______能；水力发电是把________能转变为_______能；火力发电是把燃料的 能转化成 能。‎ ‎3、你还知道哪些发电的方法它们都有哪些能量的转化你能说一说吗？ ‎ ‎ ‎ ‎ 。‎ 二、 阅读课本P39的内容，完成下列题目，并记住下列内容：‎ ‎1、电能的单位有_______、________。1度=1kw•h=___________J。‎ ‎2、电能表是用来计量_______________________________________ 的仪表，某电能表上标有“220V   15(25)A   1500revs/kW•h”其中“220V”表示___________ ；“15(25)A”表示__________________________________________________；“1500revs/kW•h”表示_______________________________________________。‎ ‎3、使用电能表时，_______________________________ 就等于这段时间内用电的度数.如小明家电能表8月初的读数是3246.3kW•h，9月初的读数是3258.8kW•h，则小明家8月份用电的度数是 kW•h。‎ 三、阅读课本P39的内容，说一说一度电的作用，树立节约用电意识。‎ ‎ ‎ ‎ 。‎ 三、【归纳整理】‎ 四、【检测评估 与拓展】‎ ‎【我困惑】我求解 ‎【我展示】我探究 科学家通过大量的实验探究知道消耗了电能，就是电流做了功，不知道电流做功与电路两端的电压成正比，与电路中的电流表成正比，与通电时间成正比。计算公式是W=UIt，‎ 你能完成下列习题吗？‎ 1、 计算公式W=UIt中，各物理量的单位分别是： ‎ ‎ 。‎ ‎2、家庭电路两端的电压为220V，有一电饭煲正常工作时的电流为‎2A，估计它煮熟一斤米饭要10min，那么这只电饭煲煮熟一斤米饭要消耗多少kW•h的电能？‎ ‎【我整理】我明了 ‎【我自评】我敢比 1、 有三个同学家电能表的示数如下，请你将它们的示数读出来。‎ ‎2、如果一个月后，三位同学家的电能表示数分别变为如下图所示，则这三位同学家这一个月分别用了多少度电？‎ ‎3、1题中如果电工师傅按50度的电收取丙同学家的电费，该同学家电能表上月的示数应该是多少？说说你的想法。‎ ‎4、上面的题目中，如果甲、乙、丙三位同学家的电能表上分别标出600 revs/kW·h、1200 revs/kW·h、1500 revs/kW·h.则这三位同学家：‎ ‎（1）用电器均消耗1度电的时候，电能表转过的圈数分别是多少？‎ ‎（2）电能表均转一圈，消耗的电能分别是多少焦耳？‎ ‎（3）一个月电表分别转多少圈？‎ ‎5、2题中，甲、乙、丙三同学家一月消耗的电能分别是多少焦耳？电流做的功分别是多少？（用字母表示出来）电能转化成其他形式的能分别是多少？‎ 教学反思 八年级下期 物理 预学案 年级 8 班级 审核 物理组 学生姓名（ ） 评价（ ）‎ 内容 ‎7、1 电能 课型 新授 主讲人 时间 一．学习目标：‎ 1． 课标告诉我们：知道电能及其单位。知道电能表的作用、读数方法。知道电源和用电器工作过程中能量的转化情况。‎ 2． 本节课我们要做到：体验电能可以转化为其它形式的能。了解电能和我们生活的关系，有节约用电的意识。‎ 二．学习过程：‎ ‎【我预习】我会学 一、阅读课本P38-39第一部分的内容，然后合上课本完成下列问题。‎ 写出下列器件工作时的能量转化：‎ ‎1、电灯泡把______能转变为______能；电动机把______能转变为_______能；电热器把______能转变为_______能；电吹风机把______能转化成_____________；电风扇把_______能转化成_______能。‎ ‎2、太阳电池板把________能转变为_______能；水力发电是把________能转变为_______能；火力发电是把燃料的 能转化成 能。‎ ‎3、你还知道哪些发电的方法它们都有哪些能量的转化你能说一说吗？ ‎ ‎ ‎ ‎ 。‎ 二、 阅读课本P39的内容，完成下列题目，并记住下列内容：‎ ‎1、电能的单位有_______、________。1度=1kw•h=___________J。‎ ‎2、电能表是用来计量_______________________________________ 的仪表，某电能表上标有“220V   15(25)A   1500revs/kW•h”其中“220V”表示___________ ；“15(25)A”表示__________________________________________________；“1500revs/kW•h”表示_______________________________________________。‎ ‎3、使用电能表时，_______________________________ 就等于这段时间内用电的度数.如小明家电能表8月初的读数是3246.3kW•h，9月初的读数是3258.8kW•h，则小明家8月份用电的度数是 kW•h。‎ 三、阅读课本P40的内容，说一说一度电的作用，树立节约用电意识。‎ ‎ ‎ ‎ 。‎ ‎【我困惑】我求解 ‎【我展示】我探究 科学家通过大量的实验探究知道消耗了电能，就是电流做了功，不知道电流做功与电路两端的电压成正比，与电路中的电流表成正比，与通电时间成正比。计算公式是W=UIt，‎ 你能完成下列习题吗？‎ ‎ 1、计算公式W=UIt中，各物理量的单位分别是： ‎ ‎ 。‎ ‎2、家庭电路两端的电压为220V，有一电饭煲正常工作时的电流为‎2A，估计它煮熟一斤米饭要10min，那么这只电饭煲煮熟一斤米饭要消耗多少kW•h的电能？‎ ‎【我整理】我明了 ‎【我自评】我敢比 1、 有三个同学家电能表的示数如下，请你将它们的示数读出来。‎ ‎2、如果一个月后，三位同学家的电能表示数分别变为如下图所示，则这三位同学家这一个月分别用了多少度电？‎ ‎3、1题中如果电工师傅按50度的电收取丙同学家的电费，该同学家电能表上月的示数应该是多少？说说你的想法。‎ ‎4、上面的题目中，如果甲、乙、丙三位同学家的电能表上分别标出600 revs/kW·h、1200 revs/kW·h、1500 revs/kW·h.则这三位同学家：‎ ‎（1）用电器均消耗1度电的时候，电能表转过的圈数分别是多少？‎ ‎（2）电能表均转一圈，消耗的电能分别是多少焦耳？‎ ‎（3）一个月电表分别转多少圈？‎ ‎5、2题中，甲、乙、丙三同学家一月消耗的电能分别是多少焦耳？电流做的功分别是多少？（用字母表示出来）电能转化成其他形式的能分别是多少？‎ ‎【我反思】我颖悟