6-2栽蒜苗一四年级数学下册课件

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北师大版 四年级下册 第六单元 数据的表示和分析 第一课时 第二课时 将每个人记录的蒜苗生长情况在小组内交流，并 说说准备如何整理数据。 将组内同学记录的蒜苗 14 天后的高度填入统计表中。 小组蒜苗 14 天后的高度统计表 姓名 蒜苗高 / 厘米 在下图中完成条形统计图。 小组蒜苗 14 天后的高度统计图 从上图中你发现了什么？ 1. 你经常在家里做一些力所能及的家务吗？ ⑴和同伴交流怎样得到并整理班级同学家务劳动 情况的数据。 ⑵下面是四⑴班同学家务劳动情况统计表。 1. 你经常在家里做一些力所能及的家务吗？ 完成下面的条形统计图。说一说，你用 1 格表示多少人？ 你能根据上表中的数据制作统计图吗？ 笨笨鸡场上星期卖出鸡蛋数量统计表 时间 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 数量 / 个 300 600 500 500 700 1200 1000 选择你喜欢的方式，完成下图。 笨笨鸡场上星期卖出鸡蛋数量统计表 时间 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 数量 / 个 300 600 500 500 700 1200 1000 笨笨鸡场上星期卖出鸡蛋数量统计表 时间 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 数量 / 个 300 600 500 500 700 1200 1000 2.2012 年某城市 3 月至 8 月月平均降水情况如下表。 选择你喜欢的方式，根据上表中的数据制作统计图。 ⑴左图中的 1 个 代表多 少毫米的降水量？ ⑵完成左图。 3. 先完成条形统计图，再与同伴交流。你能提出哪 些数学问题？ 4. 生活中有哪些事情可以通过数据来反映？小组合 作选择一个主题进行调查，并将调查的数据在附 页 4 图 1 中制成统计图。