2019-2020学年人教版生物必修三练习：第4章第1节　种群的特征　随堂达标检测

2019-2020学年人教版生物必修三练习：第4章第1节　种群的特征　随堂达标检测

[拓宽教材] 1．(必修 3 P63“思考与讨论”改编)种群的年龄组成大致可分为图示①②③三种类型，下 列相关说法错误的是( ) A．在我国近年的人口调查中，获知人口出生率每年在下降，说明我国人口年龄组成一定 为图③表述类型 B．在渔业生产中，要严格控制渔网孔眼大小以保护幼鱼，捕捞后，该水域鱼种群的年龄 组成可能为图①表述类型 C．农业生产上应用性引诱剂来干扰害虫交尾的措施，有可能使该种害虫的年龄组成变为 图③表述类型 D．在某一处于稳定状态的生态系统中，各种生物种群的年龄组成可能为图②表述类型 解析：选 A。年龄组成是指一个种群中各年龄期的个体数目的比例，只知道出生率不能判 断种群的年龄组成，A 错误；在渔业生产中，要严格控制渔网孔眼大小以保护幼鱼，捕捞后， 该水域鱼种群剩余的鱼主要为幼年个体，年龄组成可能为图①表述的增长型，B 正确；农业生 产上应用性引诱剂来干扰害虫交尾的措施，会使种群的出生率下降，有可能使该种害虫的年 龄组成变为图③表述的衰退型，C 正确；在某一处于稳定状态的生态系统中，各生物种群的出 生率等于死亡率，各种生物种群的年龄组成可能为图②表述的稳定型，D 正确。 2．(必修 3 P63 基础题 T2 改编)假如要调查一块农田中某种鼠和跳蝻的种群密度，你将采 用什么方法？ (1)鼠——________； (2)跳蝻——________； (3)蚜虫——________； (4)毛白杨——________。 答案：(1)标志重捕法 (2)样方法 (3)样方法 (4)样方法 [精练好题] 3．下列有关个体、种群、物种的叙述，错误的是( ) A．同一种群内的个体一定属于同一物种 B．不同种群的个体可能属于同一物种 C．个体与种群之间既有区别又有联系 D．物种是所有种群的集合 解析：选 D。一个种群中的所有生物属于同一个物种，A 项正确；不同区域内的同种生物 可以构成不同的种群，B 项正确；个体和种群属于生命系统的不同层次，二者既有区别又有联 系，C 项正确；物种是所有具有同种生物的种群的集合，D 项错误。 4．(2019·北京延庆区高二期末)下列年龄结构不属于增长型的是( ) 答案：C 5．对植物种群密度的调查常采用的是样方法，下列选项中，黑点表示统计的个体，白点 表示未统计的个体，其中取样的统计方法有误的是( ) 解析：选 D。利用样方法调查种群密度时，应该统计样方内和相邻两条边上(含顶角)的植 物个体数，故 D 项不正确。 6．某科技小组在调查一块方圆 2 hm2 草场中灰仓鼠的数量时，放置了 100 个捕鼠笼，一 夜间捕获了 50 只，将捕获的灰仓鼠做好标记后在原地放生。5 天后，在同一地点再放置同样 数量的捕鼠笼，捕获了 42 只，其中有标记的个体 13 只。则该草场中灰仓鼠的种群数量最接 近( ) A．50 只 B．42 只 C．92 只 D．161 只 解析：选 D。假设该草场中灰仓鼠的种群数量为 N 只，根据题意可知，13 42 ＝50 N ，N≈161 只，所以选项 D 正确。 7．现有一未受人类干扰的自然湖泊，某研究小组考察了该湖泊中某鱼种群的年龄组成， 结果如下表： 年龄 0＋ 1＋ 2＋ 3＋ 4＋ 5＋ 6＋ 个体数 92 187 121 70 69 62 63 年龄 7＋ 8＋ 9＋ 10＋ 11＋ ≥12 个体数 72 64 55 42 39 264 注：表中“1＋”表示鱼的年龄大于等于 1，小于 2，其他以此类推。 回答下列问题： (1)通常种群的年龄组成大致可以分为三种类型，分别是_______________________。 研究表明：该鱼在 3＋时达到性成熟(进入成年)，9＋时丧失繁殖能力(进入老年)。根据表 中数据可知幼年、成年和老年 3 个年龄组个体数的比例为______________，由此可推测该鱼 种群数量的变化趋势是________。 (2)如果要调查这一湖泊中该鱼的种群密度，常用的调查方法是标志重捕法。标志重捕法 常用于调查________强、活动范围广的动物的种群密度。 解析：(1)根据种群中各年龄期个体所占比例，可以把种群分成增长型(幼年个体多，老年 个体少)、稳定型(各年龄期个体比例适中)、衰退型(老年个体多，幼年个体少)，根据题目所给 数据，可知该种群幼年、成年、老年个体的比例是 1∶1∶1，各年龄期比例适中，因此为稳定 型，数量变化趋势是保持稳定。(2)活动能力强、活动范围广的动物常用标志重捕法调查种群 密度。 答案：(1)增长型、稳定型、衰退型 1∶1∶1 保持稳定 (2)活动能力