【生物】安徽省合肥市第十一中学2019-2020学年高一下学期期中考试（第二次教学质量检测）试题

【生物】安徽省合肥市第十一中学2019-2020学年高一下学期期中考试（第二次教学质量检测）试题

安徽省合肥市第十一中学2019-2020学年 高一下学期期中考试（第二次教学质量检测）试题 一、选择题（每题2分，共50分）‎ ‎1．人体的体液是指 ‎ A．细胞外液和消化液 B．细胞内液和血液 C．细胞内液和细胞外液 D．血浆、组织液、淋巴 ‎ ‎2．下列物质中，不属于人体内环境组成成分的是 A．钙离子 B．呼吸酶 C．葡萄糖 D．血浆蛋白 ‎3．血浆中的水来自： ‎ A．组织液 B．组织液和消化道 C．淋巴、组织液 D．淋巴、组织液、消化道 ‎ ‎4．当内环境的稳态遭到破坏时，必将引起：‎ A．酶促反应速率的加快 B．渗透压下降糖尿病 ‎ C．糖尿病 D．细胞代谢紊乱 ‎5．关于内环境稳态调节机制的现代观点是： ‎ A．神经调节 B．体液调节 ‎ C．神经—体液调节 D．神经—体液—免疫调节 ‎6．下列有关成分的判断，正确的是 A．泪液、尿液和组织液均属于细胞外液 B．与组织液相比，血浆中含量较多的是蛋白质 C．尿酸、氨基酸、胃液中的盐酸均可在细胞外液中找到 D．淋巴回流形成血浆，所以二者成分和含量完全相同 ‎7．下列有关反射的说法，不正确的是 A．反射就是机体对内外刺激做出的规律性应答 B．反射发生的结构基础是反射弧 C．反射活动在不完整的反射弧中也能实现 D．反射是人体神经调节的基本方式 ‎8．下列关于兴奋在神经纤维上的传导过程和特点的说法，错误的是 A．神经纤维兴奋部位膜外为负电位，膜内为正电位 B．兴奋在离体神经纤维上可以双向传导 C．兴奋传导时，膜内的电流方向与兴奋传导方向相反 D．动作电位产生时Na＋流入神经细胞内的过程不需要消耗能量 ‎9．下列关于突触和兴奋传递的叙述，错误的是 A．突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的 B．兴奋通过突触时由电信号（电位变化）转化为化学信号（递质释放），再转化为电信号 C．构成突触的两个神经元之间是有间隙的 D．兴奋的突触处只能单向传递 ‎10．饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，在①大脑、②小脑、③脑干三个结构中与此反应相对应的结构分别为 A.③②① B.②①③ C.③①② D.①②③‎ ‎11．在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如果传出神经纤维受到损伤，而其他部分正常，感受器受到刺激后将表现为 A．既有感觉，又能运动 B．失去感觉，同时肌肉无收缩反应 C．有感觉，但肌肉无收缩反应 D．失去感觉，又能运动 ‎12．下列选项中不属于提高血糖途径的是 A．食物中糖类的消化、吸收 B．肝糖原的分解 C．脂肪等非糖物质的转化 D．血糖的氧化分解 ‎13. 在人体血液中，甲状腺激素的含量只有3×10－5～14×10－5 mg/mL，而1 mg的甲状腺激素能使人体产热增加4 200 kJ。这说明激素 A．通过体液运输 B．直接作用于靶细胞 C．直接参与生命活动 D．微量但调节作用高效 ‎14．对两只生长状况相同、健康的幼兔进行如下处理：甲兔切除甲状腺，乙兔定期注射甲状腺激素。一段时间后观察，与正常健康幼兔相比 A．甲兔生长发育正常，乙兔生长发育停止 B．甲兔生长发育正常，乙兔体温较低，心跳较慢 C．甲兔生长发育停止，乙兔食欲旺盛，身体逐渐消瘦 D．甲兔生长发育停止，乙兔行动迟缓，食欲不振 ‎15．最早被发现的激素是 A．促胰液素 B．甲状腺激素 C．胰岛素 D．生长激素 ‎16．下列有关神经调节和体液调节的叙述中，不正确的是 A．神经调节迅速、准确，作用时间短暂，但作用范围比较局限 B．甲状腺激素可以促进神经系统的发育，提高神经系统的兴奋性 C．血液中较高浓度的CO2可以刺激呼吸中枢，使呼吸加快 D．垂体是联系神经调节和体液调节的枢纽 ‎17．健康的人一次摄入了大量的水之后，会引起 A．肾小管和集合管对水的通透性降低 B．大脑皮层产生渴觉 C．血液中抗利尿激素含量升高 D．尿量减少 ‎18．下列有关免疫系统的说法，不正确的是 A．免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所是骨髓、脾等免疫器官 B．淋巴细胞可位于淋巴液、血浆和淋巴结中，包括B细胞、T细胞等 C．免疫活性物质都是由免疫细胞产生的，如溶菌酶、抗体等 D．扁桃体肿大、淋巴结肿大，说明机体可能有炎症发生 ‎19．下列属于特异性免疫的是 A．呼吸道黏膜的屏障作用 B．人体产生新冠抗体 C．溶菌酶使细菌溶解 D．白细胞吞噬病原体 ‎20．下列有关二次免疫的说法，不正确的是 A．二次免疫可能导致过敏反应 B．二次免疫过程属于非特异性免疫 C．二次免疫反应更快速、强烈 D．二次免疫一般不会引起组织严重损伤 ‎21．下列与生长素的产生、运输和分布相关的叙述，正确的是 A．生长素只能在幼嫩的芽、叶和发育的种子中产生 B．生长素是在核糖体中经氨基酸的脱水缩合形成的 C．生长素在植物体内只能进行极性运输 D．生长素在植物体的各器官中都有分布 ‎22．下列关于植物激素的叙述，正确的是 ‎①在植物体内含量极少　②在植物体内含量很多　③产生部位也是作用部位　‎ ‎④对植物体的生命活动有显著的调节作用　⑤化学本质是蛋白质　⑥化学本质是有机物 A．①④⑥ B．①③④⑤ C．②④⑤ D．②③④⑥‎ ‎23．关于生长素的生理作用的理解，下列叙述不正确的是 A．生长素既能促进发芽，也能抑制发芽 B．生长素既能防止落花落果，也能疏花疏果 C．不同浓度的生长素对同一器官的作用效果一定不同 D．棉花摘心的目的是去除顶端优势，促进侧芽生长 ‎24．下列有关植物激素的说法，正确的是 A．赤霉素能够促进细胞伸长和种子休眠 B．细胞分裂素能够促进细胞分裂和伸长，延缓叶片衰老 C．脱落酸能抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落 D．乙烯广泛分布在植物的各个部位，能够促进果实的发育和成熟 ‎25．下列关于植物激素调节的说法，不正确的是 A．各种植物激素不是孤立地起作用，而是相互作用、共同调节 B．植物激素的合成受基因的控制 C．光照、温度等环境因子会影响植物激素的合成与调节过程 D．在豌豆幼苗的生长过程中，生长素与乙烯的作用是相互促进的 二、非选择题（50分）‎ ‎1．（12分，每空2分）如图是人体某局部组织的模式图，箭头表示物质交换方向，A、B、C表示结构，a、b、c、d表示液体。请据图分析回答：（6分）‎ ‎（1）人体内环境是指__________，a～d中不属于内环境组分的是__________。‎ ‎（2）此图表示了细胞与周围环境的关系，其中图中B的结构名称是_________________；‎ 毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是__________。（填标号）‎ ‎（3）正常人体内的pH通常维持在______之间，直接起调节作用的是血液中的_______物质。‎ ‎2．（10分，每空2分）如图是突触的结构模式图，请据图回答：‎ ‎（1）结构①是 ，其释放出的物质③叫做  。‎ ‎（2）结构    （填序号）共同构成突触。‎ ‎（3）兴奋在突触上的传递方向是    （“单向”或“双向”）。‎ ‎（4）当兴奋传递至④时，此时④处膜内外电位分是     。‎ ‎3．（8分，每空1分）冬季人体会发生一系列生理反应，以维持内环境稳态。图示 下丘脑和垂体示意图，请回答下列问题：‎ ‎ (1)当机体皮肤感受器接受寒冷刺激并产生神经冲动后，该神经冲动在反射弧上的传导是________(填“单”或“双”)向的。神经冲动在神经元间的传递速度比在神经纤维上的传导速度________(填“快”或“慢”)。‎ ‎(2)寒冷环境中，皮肤血管收缩，汗腺分泌汗液减少，目的是______________；另一方面，甲状腺激素分泌增加，提高________________的速率，增加产热。当甲状腺激素增加到一定程度时，图中的激素a________(填激素名称)分泌受到抑制。‎ ‎(3)激素a的靶器官是_____________。‎ ‎(4)寒冷时由于汗液分泌减少，导致____________________下降，图中的激素b______________(填激素名称)分泌减少，尿量增加。‎ ‎4．（10分，每空1分）免疫是人体的一种特殊性保护生理功能。如图1为一种免疫细胞，如图2为细胞免疫过程示意图。据图分析回答下列问题：‎ ‎(1)图1中所示的细胞为________细胞，由该细胞参与的免疫过程为________免疫。‎ ‎(2)抗体的合成场所是________，对抗体进行加工和包装的场所是________和________。‎ ‎(3)图2中C、D两个过程分别表示________________和________________。‎ ‎(4)在图2所示的免疫过程中，C中的________细胞还能通过释放________来加强杀伤力。艾滋病病毒(HIV)侵染这种细胞后，体液免疫_______ (填“会”或“不会”)受到影响。‎ ‎5．（10分，除标注外，每空1分）实际生产中，农户常用一定浓度的生长素类似物除去与单子叶农作物混生的双子叶杂草。如图1表示不同浓度的生长素类似物对单子叶植物和双子叶植物的影响，请据图分析回答：‎ ‎(1)生长素类似物作为除草剂的原理：生长素对植物生长的作用具有________，即________(填“高”或“低”)浓度促进生长，________浓度抑制生长。‎ ‎(2)图中代表单子叶农作物的曲线是________(填序号)。‎ ‎(3)所用的生长素类似物的浓度最好在图中________左右(用字母表示)。‎ ‎(4)当生长素类似物的浓度在B～C时，其对曲线①所代表的植物的作用是________。‎ ‎(5)在进行插条繁殖时，如果在枝条上保留一些正在生长的芽或幼叶，扦插枝条就容易生根，这是因为______________________________________。（2分）‎ ‎(6)图2中甲为桃树，乙为龙爪槐，请回答它们顶芽产生的生长素的运输方向(填“A→B”或“B→A”)：桃树________，龙爪槐________。‎ ‎【参考答案】‎ 一、选择题（50分）‎ ‎1～5CBDDD 6～10BCCAD 11～15CDDCA 16～20DACBB 21～25DACCD 二、非选择题（50分）‎ ‎1.（每空2分，共12分）‎ ‎（1）细胞外液； a （2）毛细淋巴管； b、d （3）7.35～7.45； 缓冲 ‎2. （每空2分，共10分）‎ ‎（1）突触小泡 神经递质 （2）②④⑤ （3）单向 （4）外负内正 ‎3.（每空1分，共8分）‎ ‎(1)单　慢　(2)减少散热　 细胞代谢　促甲状腺激素释放激素 ‎(3)垂体　 (4)细胞外液的渗透压　 抗利尿激素 ‎4.（每空1分，共10分）‎ ‎(1)浆　体液　(2)核糖体　内质网　高尔基体 ‎(3)效应T细胞与靶细胞密切接触　 靶细胞裂解死亡 ‎(4)效应T　淋巴因子　会 ‎5.（10分，除标注外，每空1分）‎ ‎(1)两重性　低　高　 (2)②　 (3)D　 (4)促进　‎ ‎(5)芽和幼叶能产生生长素，生长素促进扦插枝条生根（2分）‎ ‎(6)A→B　B→A