2017届高三二轮复习专题语言连贯学案2

2017届高三二轮复习专题语言连贯学案2

‎2017届高三二轮复习专题 语句连贯 学案 连贯，即上下文之间要有明显的联系，话题要统一，陈述对象尽可能保持一致，观点、角度、风格一致，句子的组合与衔接要自然。语言表达连贯的试题，往往要求调整或选用语句，做到过渡自然、前后照应、衔接合理。‎ 题型一　语句复位、填补句子 ‎1．保持话题一致。做到“话题一致”，首先需弄清语意，抓住句式特点。其次，一定要明确所选句式与上下文之间的关系或联系。另外，要注意陈述对象的一致性，以及观点与材料的一致性。如【典例1】，语段的前半部分讲的是“人”如何呼吸的问题，那么画线的①处就必须围绕这一点来表达，才能保持话题的一致性。‎ ‎2．保持内在逻辑一致。所写语段要围绕明确的话题，符合事物的内在逻辑关系。判断时要看是否符合事理，要注意分句间的关系、衔接以及整体的和谐性。如【典例1】，第③处，根据其后的“过程”一词，可以得出该处要写的句子必须要体现“过程”，即遵循“人”吸入呼出的逻辑关系。‎ ‎3．保持句式结构一致。连贯题对句式结构的考查是其中一项重要的内容。句式一致能收到形式整齐、音节和谐、气势贯通的修辞效果。做题时必须掌握短语类型，如并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、动补短语等；还要掌握句子类型，如单句、复句(并列关系、因果关系、条件关系、递进关系、转折关系、假设关系等)。‎ ‎4．保持情调、氛围一致。连贯题所给语段往往有自己的风格和特色。如对于景物描写的语段，要分析语境因素——景物、情调、写法的特点。做到情调、氛围一致，需细读语段，归纳其情调、氛围；注意所选用的句式中景物及其特征与语段所给景物及其特征的一致性。‎ ‎5．保持时间、空间一致。题目所给语段有时从时间或从空间上考查其协调一致性。有些题目中的时间、空间顺序比较明显，所以难度应该不大，时间上如从古到今、从先到后、从早到晚，空间上如从远到近(或从近到远)、从上到下(或从下到上)、从外到内(或从内到外)等。‎ ‎(2014·课标卷Ⅱ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字 语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。‎ 大家都知道，①________，倘若呼吸停止，生命也将终结。人体通过呼吸，②________，排出二氧化碳。那你可知道土壤也有呼吸？土壤呼吸和人的呼吸一样，也是一个③________的过程。‎ 这个说明性语段，主要讲人和土壤的呼吸。‎ 解答本题首先要通读全段，把握段落中句子间的逻辑关系。如①句需要根据假设的“倘若……”句得出，应填呼吸对人的重要性；②句由并列的“排出二氧化碳”句得出填入的内容，应是呼吸的过程，且与“排出二氧化碳”相照应，即“从大气中吸入氧气”；第③句应是土壤的呼吸过程，根据“土壤呼吸和人的呼吸一样，也是”这一提示可知，此处应是“吸入氧气释放二氧化碳”。此外，根据主语“人”“土壤”的变换，还要注意所填句子需要保持话题的一致性。‎ ‎【答案】　①一个人活着就必须呼吸　②从大气中吸入氧气　③吸入氧气释放二氧化碳 题型二　排序题 ‎1．抓中心 一个句群，虽然由若干句子组成，却表述一个中心，句序的安排必然围绕这一中心问题。分析句子的性质和作用(如总领句、总结句、过渡句、解说句、观点句、材料句等)，是抓准中心的重要手段。一个句群的中心，大多用一个关键句表达。这一关键句往往放在段首或者段尾。如【典例2】，通读语段，不难发现⑤是观点句，其他几句都是对该句的阐释。‎ ‎2．抓思路 ‎①看逻辑。从总体上看，句群小层次一般呈现出相并(并列、对照)、相承(顺接、层进)、相属(总分)的关系；从局部看，句与句之间往往呈现出并列、承接、解说、递进、转折、因果、总分等逻辑关系。理顺句序，要尽可能多地确定出必然相连接的句子，找到“句链”。如【典例2】，把握了“总分”结构这个大方向，顺着这个思路来解题，答案就比较好敲定了。‎ ‎②看文体。从文体来看，记叙文的句序常常以时间或空间为顺序；议论文的 句序常常把观点句放在前面，把材料句放在中间，把总结句放在后面，结构形式或总分或并列或对照或层进；说明文同议论文一样，往往把事理句放在前面，把材料句放在后面，因为材料是用来说明事理的，材料的内部又遵循一定的顺序(时间、空间、逻辑)。‎ ‎3．抓标志 语言标志常常表现为：‎ ‎①关联词语的呼应，或并列，或转折，或条件，或假设，或递进，或因果等。‎ ‎②暗示性词语的使用。例如，“换句话说”，表示等同关系，位在后；“同时”表示并列，位在后；“与此相反”“反过来说”，表示相反、相对关系，中间不可插入别的词语；“首先”“其次”“再次”，表示主次轻重的顺序，不可倒置；“总之”“综上所述”“由此看来”，表示要提出结论；“诸如此类”，表示综合；“所谓”表示有所解释；“例如”表示举例等。如【典例2】中就有这样一些标志性词语，如“然而”“所以”“例如”“虽然”等。‎ ‎③关键词语的重复出现，相同的句式重复出现。‎ ‎(2014·广东卷)把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是(　　)‎ ‎①然而，我们的大脑对音乐的感知却不是这样。‎ ‎②所以要有交响乐，也正是这样的“和声”才使得我们这个世界充满趣味。‎ ‎③例如管弦乐的合奏，音波虽然混合，但是管乐声和弦乐声仍然保持各自的特点。‎ ‎④物理学家们长期热衷于研究的现象都是整体等于所有部分的加合，声音就是这样的。‎ ‎⑤整体可以大于部分之和，这一事实现在对大多数人来说已经是显而易见的了，但是曾经让物理学家们感到非常窘困。‎ ‎⑥虽然管乐声和弦乐声独立地进入我们的耳朵，但是这两种声音的“和声”对我们的情感所产生的影响却远远大于这两种乐器的单独作用。‎ A．④①③⑥②⑤ 　　　　　B．④③①⑤⑥②‎ C．⑤③④①②⑥ D．⑤④③①⑥②‎ 做此题需要先通读文段，了解文段的大致意思及句子间的关系，然后才能确定正确的选项。⑤是观点句，即中心句，应该放在最前面。排除A、B两项。④紧承“但是曾经让物理学家们感到非常窘困”，应该放在⑤之后。③列举的例子是解说“声音就是这样的”。①中“这样”指前面③中“仍然保持各自的特点”，放在③后面。⑥是对①的解释，应该放在①后面。②中的“和声”呼应⑥中的“和声”。②是结论句，应该放在最后。抓住“总分”这一思路去答题即可。此外，要注意句中的一些标志性词语，如“然而”“所以”“例如”“虽然”等。‎ ‎【答案】　D 题型一　语句复位、填补句子 ‎1．(2016·湖北孝感市高三第一次统考)填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是(　　)‎ 人民教育家陶行知提出“大学之道，在明民德，在亲民，在止于人民之幸福”。陶先生继承经典文化之精髓而更新两点，将大学对人民的关怀视为现代大学理念的根本。21世纪国际化背景下的大学新使命是什么？在新的时代背景下，世界各国大学的领导者不约而同提出了大学的新功能：____________________________ __________________________________‎ A．大学不但要承担人才培养、科学研究、社会服务这些基本职能，而且应实现人类文明的交融和传承，积极发挥文化传承与创新的作用。‎ B．大学除了承担人才培养、科学研究、社会服务这些基本职能之外，还应积极发挥文化传承与创新的作用，实现人类文明的交融和传承。‎ C．大学应在承担人才培养、科学研究、社会服务这些基本职能和积极发挥文化传承与创新的作用、实现人类文明的交融和传承这两方面并重。‎ D．大学除了承担人才培养、科学研究、社会服务这些基本职能之外，还应实现人类文明的交融和传承，积极发挥文化传承与创新的作用。‎ ‎1．B　根据语境，侧重点应该落在“新”字上，不应该“新、旧(基本职能)”并行，所以C项应该排除；然后再看“实现人类文明的交融和传承，积极发挥文化传承与创新的作用”这两句话的逻辑顺序，“发挥……作用”是手段，“实现……传承”是结果，而A、D都把这种逻辑关系颠倒了，排除A、D ‎。所以答案为B。‎ ‎2．(2016·安徽合肥八中高三第一次阶段考试)填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是(　　)‎ 我们的时代，是百花齐放的时代，我们不但要盈亩满畦的牡丹和菊花，我们也要树下的紫罗兰，草地边的蒲公英。________。我们的责任是不但让读者能兼收并蓄，而且还可以各取所需。‎ A．世界上没有不爱花卉的人，但是每人的爱好又是多种多样的 B．世界上没有不爱花卉的人，但是每人的爱好不尽相同 C．因为每种花都有生存的权利，人们既爱牡丹、菊花，又爱紫罗兰、蒲公英 D．因为每种花都有生存的权利，那么每位读者也有选择的权利 ‎2．B　语段开始有“我们不但要”“我们也要”，表明是从人们的需要出发；横线后的一句是对整体内容的概括与提升，其中有“不但让读者能兼收并蓄，而且还可以各取所需”，看来，“各取所需”是此段内容的核心。选项中C、D两项的着重点在“花”(因为每种花都有生存的权利)，而非“人”，因此可首先排除。A项中“每人的爱好又是多种多样的”强调的是个人的爱好不止一个；而B项则强调了人与人之间爱好的不同，与语段“各取所需”之意一致。所以答案为B。‎ ‎3．(2016·广东惠州市一模)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。‎ 在人类文明进程里，城市的产生和发展是关键的一步。一般而言，城的发展往往早于市。__①__，城墙、堡垒、护城河构成防御设施，封闭是其主要特征。市的功能主要是流通，交易场所、街道是主要设施，__②__。__③__，反映了由军事和政治意义的城镇向现代的经济、文化为主的城市的发展走向。‎ 答：①_____________________________________________________________‎ ‎②_______________________________________________________________‎ ‎③________________________________________________________________‎ ‎3．【解析】　在补写空白时，要结合上下文来思考。①处下文是“城墙、堡 垒、护城河构成防御设施”，①处应填的内容应与城的功能有关，再结合下文“市的功能主要是流通”，可得出此处的答案应为“城的主要功能是防御”；②处结合上文“封闭是其主要特征”可得出答案为“开放是其主要特征”；③处所在的句子是对上文的总结，这样，结合开头段和上文先写城的功能又写市的功能，搭配谓语“反映”，可圈定主语中心语为“变化”，③处应填入“由城到市的变化”或“由封闭到开放的变化”等。‎ ‎【答案】　①城的主要功能是防御　 ②开放是其主要特征 ‎③从城到市的变化(或“从封闭走向开放”“从防御趋向流通”)‎ ‎4．(2016·广西柳州市高三模拟考试)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。(每处不超过10字)‎ 野生动物的价值更多地承载于它们的基因之中，种群本身的延续更为关键。个体的死亡是必然的，但基因通过基因库__①__，维持种群的存在。我们保护野生动物个体，更多__②__，本身并非最主要的目的。所以黄石公园才会引入狼来控制鹿的数量，来淘汰老弱病残。这样的行为在人类中无法想象，在自然界__③__。我们经常用人类的眼光去看野生动物，忘记了我们之间的客观差异。‎ 答：①_____________________________________________________________‎ ‎②________________________________________________________________‎ ‎③________________________________________________________________‎ ‎4．【解析】　①前面讲“个体的死亡是必然的”，用“但”字一转讲到基因，当然是“长存”，这样也就衔接下文“维持种群的存在”。②这句后面说保护个体动物本身不是最主要的目的，那么更多就应是“保护种群”，这就接上了前面的“维持种群的存在”。③只说“正常”或“合理”也可以，前面说“这样的行为在人类中无法想象”，后面又说两者的“客观差异”，所以空缺处应当是“正常合理”了。‎ ‎【答案】　①可以长存下去　②是一种保护种群的手段　③却是完全正常合理的 ‎5．(2016·湖南省四校高三联考)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。‎ 现在，__①__，当然，这早已不是原始社会的那种意义上的“穴居”了。因为土层厚，就地取材挖窑洞比盖房要省工省料得多。可不要小看了劳动人民的这种创造，它也是人类文明的结晶呢。你想想，__②__？盖楼房吗？那么多窄窄的沟壑、高高的山塬，在哪里盖呢？在沟里盖？不等你盖好，山雨下来时，也许就把房冲走了。在塬上盖，塬上吃水都要用毛驴下到深深的沟里去驮，烧砖和泥又要用多少水、造成多大的困难？__③__，现成的深厚的黄土层，借着山势可取最佳的采光取暖角度，不用烧砖和泥，只需挖出黄土。夏季难免的山洪出现时，却对窑洞毫无威胁，发怒的山水会顺着沟壑流走的。至于“山雨欲来风满楼”的忧虑，则是根本不必有的。‎ 答：①_____________________________________________________________‎ ‎②________________________________________________________________‎ ‎③________________________________________________________________‎ ‎5．【解析】　补写语句注意瞻前顾后。①处下文“这早已不是原始社会的那种意义上的‘穴居’了”，分析可知，①处填写的内容应与此处的穴居生活有关，可得①处可填“这儿的人们还是‘穴居’”。②处注意后文的地形特点和“盖楼房吗”“在哪里盖呢”两个问题，可推知答案“在这样的地形上，该怎样盖房”。③处前文在塬上盖房的困难，结合“现成的……，借着山势……，不用……，只需……”和“却对窑洞毫无威胁”可知，③说明打窑洞的可行性和必要性，所以此处填入：只有打窑洞最“因地制宜”。‎ ‎【答案】　①这儿的人们还是“穴居”　②在这样的地形上，该怎样盖房　③只有打窑洞最“因地制宜”‎ 题型二　排序题 ‎6．(2016·江西南昌三中第一次月考)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　)‎ 一个有效应对粮食危机的战略性改变就是：________。________，________，________，________，________。垂直农场可以说是我们自己养活自己、养活将不断增加的人口的一场革命。‎ ‎①在大都市许多空置的高楼或多层楼房天台上的温室里种植农作物 ‎②可以全年进行食品生产 ‎③作物感染疾病的风险也更小 ‎④而且不需要化石燃料驱动的机械把农产品从遥远的农场运送过来 ‎⑤减少数量可观的淡水使用 ‎⑥在严格的控制条件下，在室内的垂直农场中种植农作物 A．①⑥②④⑤③ B．⑥①②③④⑤‎ C．⑥①②⑤③④ D．①⑥②③④⑤‎ ‎6．C　从整个文段看，第一个横线后面是句号，所以第一个空应该明确“战略性改变”具体所指的内容，⑥“垂直农场”跟①“空置的高楼或多层楼房天台”相比，前者是总述，故⑥在前，①在后，故排除A、D。由“也、更”可知⑤后接③，由“而且”和“农产品”可知④在最后。所以答案为C。 ‎ ‎7．(2016·浙江绍兴一中高三回头考)下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是(　　)‎ ‎①也许是因为神话的滋养，我记忆中的房屋、牛棚、猪舍、菜园、山川流水、日月星辰等等，它们无一不沾染了神话的色彩和气韵。‎ ‎②神话和传说是绚丽的艺术灵光，它闪闪烁烁地游荡在漫无边际的时空中。‎ ‎③在这样一片充满了灵性的土地上，神话和传说几乎到处都是。‎ ‎④我笔下的人物也无法逃脱它们的笼罩。‎ ‎⑤而且，它喜欢寻找妖娆的自然景观作为诞生地，所以人世间流传最多的是关于大海和森林的神话。‎ ‎⑥我喜欢神话和传说，因为它们就是艺术的温床。‎ A．②⑤③⑥①④ B．③⑥②⑤①④‎ C．②⑤①④③⑥ D．⑥③②⑤①④‎ ‎7．B　③说神话和传说无处不在，引出⑥这一中心句。②⑤是解释“我”喜欢的原因，⑤“而且”表明递进，⑤紧接②。①④说神话对“我”的影响，①‎ 是写记忆中，④是写笔下，所以④在最末。‎ ‎8．(2016·山东省实验中学高三第四次诊断测试)将下列句子组合成语意连贯、合乎逻辑的一段话，并将序号填入横线处。‎ ‎①这既是他本人治学的经验，也是他对学问之道的一种总结。‎ ‎②以他本人为例，许多人称他早年“暴得大名”。‎ ‎③胡适曾提倡：“只问耕耘，不求收获。”‎ ‎④采用如此手段提升学术，就违背了学问的根本之道。‎ ‎⑤相反，如果学者时时刻刻考虑是否能中奖，反使其“放”不下“心”来，迷失治学的根本目的。‎ ‎⑥其实反映了在他当时提倡白话文时，并没有料到会得到如此热烈的响应，让他一举成为五四新文化运动的领袖人物。‎ 答：_______________________________________________________________‎ ‎8．【解析】　这一段文字，围绕胡适来谈社会现状。以胡适的话开篇，即③，然后连①，也就是对胡适的话的评论，在此基础上接②，即以胡适本人为例，接着剖析实质，即⑥，然后紧承上文接⑤谈社会现状，从“相反”一词可以看出，最后接④，进一步谈其危害。‎ ‎【答案】　③①②⑥⑤④‎