陕西省渭南市尚德中学2018-2019高二下学期期中考试生物试卷 Word版含答案

陕西省渭南市尚德中学2018-2019高二下学期期中考试生物试卷 Word版含答案

陕西省渭南市尚德中学2018-2019高二下学期期中考试试卷 注意事项：‎ ‎1．考试时间90分钟，试题分值100分。‎ ‎2．请将第Ⅰ卷选择题答案用2B铅笔填涂在机读卡上，第Ⅱ卷非选择题答案填在答题纸上。‎ ‎3．答题前，请将答题纸密封线内的各项内容填写清楚。‎ 第Ⅰ卷 选择题（共50分）‎ 一、单选题（本题包括35小题，每小题2分，共70分）‎ ‎1. 科学家们经过多年的努力，创立了一种生物技术——基因工程，实施该工程的最终目的是 （　　）‎ A. 定向提取生物体的DNA分子 B. 定向地改造生物的遗传性状 C. 在生物体外对DNA分子进行改造 D. 定向地对DNA分子进行人工“剪切”‎ ‎2. 下列不属于获取目的基因的方法是 （　　）‎ A. 从基因文库中提取　　 B. 利用PCR技术合成 C. 利用DNA转录合成　　 D. 利用化学方法人工合成 3. 干扰素是动物或人体细胞受到病毒侵染后产生的一种糖蛋白，是一种抗病毒的特效药。科学家可用基因工程的方法生产干扰素。下列相关叙述不正确的是 （　　）‎ A. 基因工程可以克服生殖隔离 B. 基因工程是在个体水平上进行的操作 C. 用于生产干扰素的受体细胞可以是酵母菌 D. 基因工程的原理是基因重组 ‎4. 在基因工程的操作过程中构建重组质粒不需要 　（　　）‎ ‎①DNA连接酶　 ②同一种限制酶　 ③DNA聚合酶 ‎④具有标记基因的质粒⑤目的基因 ⑥4种核糖核苷酸 A. ③⑥　 B. ②④ C. ①⑤　 D. ①②④　‎ ‎5. 下列关于目的基因导入受体细胞的描述不正确的是 （　　）‎ A. 基因枪法导入植物体细胞的方法比较经济有效 B. 显微注射技术是转基因动物中采用最多的方法 C. 目的基因导入大肠杆菌最常用的方法是Ca2+处理法 D. 农杆菌转化法是将目的基因导入植物细胞最常用的方法 ‎6. 下列不属于基因工程运载体必备条件的是 （　　）‎ A. 能在宿主细胞中复制并稳定保存 B. 具有多个限制酶切点，以便与外源基因连接 C. 能进入宿主细胞中并控制其新陈代谢过程 D. 在限制酶切点外必须含有标记基因，便于筛选 ‎7.PCR是一种体外迅速扩增DNA片段的技术，下列有关PCR过程的叙述，不正确的是（　　）‎ A. 变性过程中破坏的是DNA分子内碱基对之间的氢键 B. 复性过程中引物与DNA模板链的结合依靠碱基补配对原则完成 C. 延伸过程中需要RNA聚合酶、ATP、四种核糖核苷酸参与 D. 与细胞内DNA复制相比所需要酶的最适温度较高 ‎8. 下列关于基因工程应用的叙述，正确的是 （　　）‎ A. 基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因 B. 基因诊断的基本原理是核酸分子杂交 C. 一种基因探针能检测水体中的各种病毒 D. 原核生物基因不能用来进行真核生物的遗传改良 ‎9. 下列关于蛋白质工程的说法，正确的是 （　　）‎ A. 蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作 B. 蛋白质工程能生产出自然界中不存在的新型蛋白质分子 C. 对蛋白质的改造是通过直接改造相应mRNA来实现的 D. 蛋白质工程的流程和天然蛋白质合成的过程是相同的 ‎10. 从某海洋动物中获得一基因，其表达产物为一种抗菌性和溶血性均较强的多肽P1。目前在P1的基础上研发抗菌性强但溶血性弱的多肽药物，首先要做的是 （　　）‎ A. 合成编码目的肽的DNA片段 B. 构建含目的肽DNA片段的表达载体 C. 依据P1氨基酸序列设计多条模拟肽 D. 筛选出具有优良活性的模拟肽作为目的肽 ‎11.基因工程技术引起的生物变异属于 （　　）‎ A.染色体变异 B.基因突变 C.基因重组 D.不可遗传的变异 ‎12.下列所示的黏性末端是由 种限制性内切酶作用产生的 （　　）‎ A.1种 B.2种 C.3种 D.4 ‎ ‎13．质粒作为基因工程的载体，下列说法正确的是 （　　）‎ A．质粒只有一个限制酶切割位点 B．质粒上有特殊的标记基因 C．质粒不能在受体细胞中自我复制 D．质粒上不含碱基T ‎14．下列有关限制性核酸内切酶的说法，正确的是 （　　）‎ A．主要来自真核生物 B．识别序列只含6个核苷酸 C．能识别DNA上特定的核苷酸序列 D．切割产生的均为黏性末端 ‎15.用某人胰岛素基因制成 DNA探针，用来检测下列物质，不能形成杂交分子的是（　　） ‎ A．该人胰岛A细胞中的 DNA B．该人胰岛 B细胞的mRNA C．该人胰岛A细胞的mRNA D．该人肝脏细胞中的DNA ‎16.动物细胞融合与植物体细胞杂交的比较中，正确的是 （　　）‎ A．诱导融合的方法完全相同 B．所用的技术手段完全相同 C．所采用的原理完全相同 D．都能形成杂种细胞 ‎17.基因工程的操作步骤：①使目的基因与运载体相结合②将目的基因导入受体细胞③检测目的基因的表达是否符合特定性状要求④提取目的基因，正确的操作顺序是 （ ）‎ A．④①②③ B．②④①③ C．③②④① D．③④①②‎ ‎18.我国自主研制的复制型艾滋病疫苗，是把艾滋病病毒RNA的几个重要片段经某种处理后插入天花病毒DNA中，形成重组病毒疫苗。该疫苗在人体内具有复制能力，产生的抗原蛋白可持续刺激免疫系统，使人产生较强的免疫能力。有关该疫苗研制过程中，正确的组合是（　　）‎ ‎①使用了逆转录酶 ②运用基因工程手段，用质粒作载体 ‎ ‎③可利用培养的动物细胞培养天花病毒 ④体现了天花病毒的间接价值 A.①② B.③④ C.①③ D.②④‎ ‎19.下列关于蛋白质工程应用的叙述，不正确的是 （　　）‎ A.蛋白质工程可以改造酶的结构，提高酶的热稳定性 B.利用蛋白质工程可以在大肠杆菌细胞中得到人的胰岛素 C.通过蛋白质工程可以改变蛋白质的活性 D.蛋白质工程可以对胰岛素进行改造和修饰，合成速效型胰岛素制剂 ‎20.蛋白质工程的基本流程正确的是 （ ）‎ ‎①蛋白质分子结构设计　②DNA合成　‎ ‎③预期蛋白质功能 ④根据氨基酸序列推出脱氧核苷酸序列 A.①→②→③→④ B.④→②→①→③ ‎ C.③→④→①→② D.③→①→④→②‎ ‎21. 如图为植物组织培养的基本过程，则制作人工种子及生产治疗烫伤、割伤的药物－紫草素，应分别选用的编号是 （　　）‎ A. ④②　 B. ③②　 C. ③④　　 D. ④③‎ ‎22. 下列选项中没有采用植物组织培养技术的是 （　　）‎ A. 扦插的枝条生根后长成月季植株 B. 利用花药离体培养得到单倍体植株 C. 利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株 D. 利用细胞工程培育“番茄－马铃薯”杂种植株 ‎23. 下列关于植物体细胞杂交的叙述，错误的是 （　　）‎ A. 不同种植物原生质体融合的过程属于植物体细胞杂交过程 B. 融合的原生质体仍具有再生细胞壁、连续分裂并长成完整植株的能力 C. 参与杂种细胞的细胞壁形成的细胞器主要是线粒体和核糖体 D. 植物体细胞杂交技术可克服不同种植物之间杂交不亲和的障碍 ‎24.下列关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述，错误的是 （　　）‎ A. 动物细胞培养和植物组织培养所用培养基不同 B. 动物细胞培养和植物组织培养的理论基础相同 C. 烟草叶片细胞离体培养能产生新个体，小鼠杂交瘤细胞离体培养可大量增殖 D. 动物细胞培养可用于检测有毒物质，植物组织培养可用于快速繁殖 ‎25. 下列有关动物细胞培养条件的叙述，正确的是 （　　）‎ A. 用抗生素对培养液进行消毒处理 B. 气体环境是由95%CO2和5%空气组成 C. 通过定期更换培养液体防止培养过程中有毒物质积累 D. 动物细胞培养中需要添加生长素和动物血清等 ‎26. 下列关于动物细胞培养的叙述，不正确的是 （　　）‎ A. 培养至细胞发生接触抑制时，瓶壁上的细胞呈单层分布 B. 在细胞培养过程中，有部分细胞的基因型会发生改变 C. 骨髓瘤细胞的传代培养次数通常不是无限的 D. 传代培养时，需用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理 ‎27. 下列有关体细胞核移植过程的叙述，不正确的是 （　　）‎ A. 在体外将从卵巢采集到的卵母细胞培养到减数第二次分裂中期 B. 通过显微操作技术去除卵母细胞的细胞核和第一极体 C. 使用电脉冲等方法激活重组细胞使其完成细胞分裂和发育 D. 动物胚胎细胞核移植的难度高于体细胞核移植 ‎28.生物技术的发展速度很快，已灭绝生物的“复生”将不再是神话。如果世界上最后一只野驴刚死亡，以下提供的“复生”野驴个体的方法中能够成功的是 （　　）‎ A. 将野驴的体细胞取出，利用细胞培养技术，可培育新个体 B. 将野驴的体细胞两两融合，再经组织培养培育成新个体 C. 取出野驴的体细胞核移植到母家驴的去核卵母细胞中，经孕育培养成新个体 D. 将野驴的一个基因导入家驴的受精卵中，培育成新个体 ‎29. 下列关于动物细胞融合的说法，不正确的是 （　　）‎ A. 动物细胞融合也称细胞杂交，是指两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程 B. 动物细胞融合后形成的具有原来两个或多个动物细胞遗传信息的单核细胞称为杂交细胞 C. 常用的诱导动物细胞融合的因素有：聚乙二醇、灭活的病毒、电激、紫外线照射等 D. 细胞融合技术突破了有性杂交方法的局限，使远缘杂交成为可能 ‎30. 单克隆抗体与血清抗体相比，优越之处主要在于 （　　）‎ A. 单克隆抗体能够制成“生物导弹”‎ B. 单克隆抗体可以在体外制备 C. 单克隆抗体的特异性强，灵敏度高，产量也大大高于血清抗体 D. 单克隆抗体的制备过程简单 ‎31. 在以下4种细胞工程技术中，培育出的新个体中，体内遗传物质均来自一个亲本的是（ ）‎ A. 植物组织培养 B.细胞融合 C. 植物体细胞杂交 D.细胞核移植 ‎32.植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是 （　　）‎ A.纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理一一酶的专一性 B.植物组织培养和动物细胞培养一一细胞的全能性 C.原生质体融合和动物细胞融合一一生物膜的流动性 D.紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养一一细胞分裂 ‎33.在利用PCR技术扩增目的基因的过程中，不需要的条件是 （　　）‎ A．引物 B．模板DNA C．热稳定DNA聚合酶 D．核糖核苷酸 ‎34.下列关于愈伤组织叙述错误的是 （　　）‎ A．愈伤组织是脱分化和细胞分裂形成的 B．愈伤组织细胞没有全能性 C．愈伤组织是一群薄壁细胞 D．愈伤组织可以形成胚状体 ‎35.为达到相应目的,必须通过分子检测的是　 (　 )‎ A.携带链霉素抗性基因受体菌的筛选 ‎ B.产生抗人白细胞介素-8抗体的杂交瘤细胞的筛选 C.转基因抗虫棉植株抗虫效果的鉴定 ‎ D.21三体综合征的诊断 第Ⅱ卷 非选择题（共30分）‎ 二、非选择题（共3小题，除注明外，其余每空1分，共30分）‎ ‎36.（10分）科学家通过基因工程，将苏云金芽孢杆菌的Bt毒蛋白基因转入到普通棉株细胞内，并成功的实现了表达，从而培育出了能抗棉铃虫的棉花植株──抗虫棉。其过程大致如下图所示：‎ ‎（1）基因工程的操作程序主要包括四个步骤，其核心是____________________。‎ ‎（2）获取Bt毒蛋白基因的方法一般有 等（最少写出2种）。‎ ‎（3）Ti质粒是农杆菌中的一种质粒，其上有T-DNA，把目的基因插入Ti质粒的T-DNA中是利用了T-DNA的_________________________________________特点。Bt毒蛋白基因转入普通棉株细胞内并成功实现表达的过程，在基因工程中称为________。‎ ‎（4）将目的基因导入受体细胞的方法很多，在该题中涉及到的方法是___________。‎ ‎（5）一个基因表达载体的组成必须有 ‎ ‎ 等五部分组成。（5分）‎ ‎37.（11分）植物组织培养可简略表示如下：‎ 据此回答：‎ ‎（1）①表示____________，它能被培养成为④的根本原因是__________________。‎ ‎（2）②表示____________，它与①相比分化程度______，全能性______。‎ ‎（3）若想制作人工种子，应该选用（填编号）____________。‎ ‎（4）若①是花药，则④‎ 是____________，继续对其使用____________处理可获得______正常植株，该过程称为__________________。‎ ‎（5）若利用此项技术制造治疗烫伤、割伤的药物－紫草素，培养将进行到（填编号）______。‎ ‎38.（9分）近年来，我国死于狂犬病的人数有上升趋势。狂犬病病毒的核酸是RNA，机体感染病毒后产生的特异性IgC抗体，能消除狂犬病病毒，这是接触狂犬病病毒后及时注射 疫苗和特异抗体的重要依据。下面是单克隆抗体制备过程示意图，请据图回答：‎ ‎（1）图中A过程从小鼠的脾脏中取得的“小鼠细胞”是____________细胞，该细胞能够产生___________。从小鼠体内提取分离该细胞之前，给小鼠注射的特定的物质是_______。‎ ‎（2）图中B过程是细胞融合，该过程需要用灭活的_______、聚乙二醇或电激等诱导。‎ ‎（3）特异性抗体获取的方法也可以采用向动物体内反复注射某种抗原，使动物产生抗体，然后从动物血清中分离所需抗体。与这种方法制备的抗体相比，单克隆抗体具有_______、________、________等优点。‎ ‎（4）单克隆抗体的制备还有哪些用途？(写两点即可)___________、___________。‎ 参考答案 一、单选题（本题包括20小题，每小题2.5分，共50分）‎ ‎1-5 BCBAA 6-10 CCBBC 11-20CDBCC DACBD 21-25 BACBC ‎ ‎26-30 CDCCC 31-35ABDBB ‎ 二、非选择题（本题包括5小题，共50分） ‎ ‎22. (除注明外，每空1分，共12分)‎ ‎(1)基因表达载体的构建 ‎(2)从基因文库中提取、PCR扩增、人工合成等(3分)‎ ‎(3)可转移到受体细胞并整合到受体细胞染色体DNA分子上 转化 ‎(4)农杆菌转化法 ‎(5)目的基因、标记基因、启动子、终止子、复制原点(5分)‎ ‎24. (每空1分，共10分)‎ ‎(1)无菌无毒 氧气和二氧化碳 ‎(2)相互接触 接触抑制 单层(1层)‎ ‎(3)衰老甚至死亡 不死性 降低 减少 ‎(4)中 ‎25. (每空1分，共9分)‎ ‎(1)B淋巴 抗体 抗原(狂犬病病毒)‎ ‎(2)病毒 ‎(3)特异性强、灵敏度高、并可大量制备 ‎(4)作为诊断试剂、运载药物(生物导弹)‎