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文档介绍
2020-2021学年高一生物新教材人教版必修1课后分层检测案20 光合作用的原理和应用
课后分层检测案 20 光合作用的原理和应用 【合格考全员做】(学业水平一、二) 1.2,6-二氯酚靛酚是一种蓝色染料,能被还原剂还原成无色,从叶绿体中分离出类囊体, 置于 2,6-二氯酚靛酚溶液中,对其进行光照,发现溶液变成无色,并有 O2 释放。此实验证明 ( ) A.光合作用在类囊体上进行 B.光合作用产物 O2 中的氧元素来自 CO2 C.光反应能产生还原剂和 O2 D.光合作用与叶绿体基质无关 2.在光合作用过程中,光能最初用于( ) A.CO2 的固定 B.C3 的还原 C.将水分解为 O2 和[H] D.将淀粉分解为葡萄糖 3.在实验室中,如果要测定藻类植物是否能完成光反应,最好是检验( ) A.葡萄糖的合成 B.二氧化碳的消耗 C.叶绿体的含量 D.氧气的释放 4.光合作用过程中,水的光解及三碳化合物形成糖类所需要的能量分别来自( ) A.细胞呼吸产生的 ATP 和光能 B.都是细胞呼吸产生的 ATP C.光能、光反应产生的 ATP 和 NADPH D.都是光反应产生的 ATP 5.离体的叶绿体在光照下进行稳定的光合作用时,如果突然中断 CO2 的供应,短暂时间 内叶绿体中 C3 与 C5 相对含量的变化是( ) A.C3 增多、C5 减少 B.C3 增多、C5 增多 C.C3 减少、C5 增多 D.C3 减少、C5 减少 6.阴暗环境中适当提高光照强度可以提高光合速率的根本原因是( ) A.加快 CO2 的固定过程 B.光反应速率加快 C.使叶绿体中 C5 含量增加 D.提高暗反应过程中相关酶的活性 7.为了研究光合作用,生物小组的同学把菠菜叶磨碎,分离出细胞质基质和全部叶绿体。 然后又把部分叶绿体磨碎分离出叶绿素和叶绿体基质,分别装在四支试管内,并进行光照, 如图所示。哪一支试管能检测到光合作用的光反应过程( ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 8.某同学设计并开展了一项有关光合作用所需条件的探究活动,具体装置如图所示。下 列相关叙述错误的是( ) A.实验前四组叶片均经过 24 h“暗处理” B.该实验只能证明光合作用需要 CO2 C.NaOH 处理目的是去除锥形瓶中 CO2 D.锡箔纸处理组叶片无淀粉产生 9.为缓解能源危机这一全球性问题,开发和利用新能源受到广泛关注。研究发现,小球 藻在高氮条件下光合作用强,油脂积累少;在低氮条件下生长较慢,但能积累更多油脂。为 获得油脂生产能力强的小球藻,制造生物质燃料,科研人员进行了实验。 请回答问题: (1)小球藻通过光反应将________能转变成活跃的化学能,经过在叶绿体基质中进行的 ________反应,将这些能量储存在有机物中。 (2)科研人员进行了图 1 所示的实验,发现培养基上的藻落(由一个小球藻增殖而成的群体) 中,只有一个为黄色(其中的小球藻为 X),其余均为绿色(其中的小球藻为 Y)。 小球藻 X 的出现可能是 EMS(一种化学诱变剂)导致小球藻发生了基因突变,不能合成 ________,因而呈黄色。为初步检验上述推测,可使用____________观察并比较小球藻 X 和 Y 的叶绿体颜色。 (3)为检测油脂生产能力,研究者进一步实验,结果如图 2 所示。 据图可知,高氮条件下 ________________________________________________________________________, 说明小球藻 X 更适合用于制造生物质燃料。 【等级考选学做】(学业水平三、四) 10.下列关于光合作用和呼吸作用的叙述,正确的是( ) A.光合作用和呼吸作用总是同时进行的 B.光合作用产生的 ATP 主要用于呼吸作用 C.光合作用形成的糖类在细胞呼吸中被利用 D.光合作用与细胞呼吸分别在植物的叶肉细胞和根细胞中进行 11.科学家提取植物细胞中的叶绿体,用高速离心法打破叶绿体膜后,分离出类囊体和基 质,在不同条件下进行实验(如下表所示),用来研究光合作用过程,下列选项中各试管得到的 产物情况正确的是( ) 试管 叶绿体结构 光照 C18O2 ATP、[H] C5 甲 类囊体 + + - - 乙 基质 - + + + 丙 基质 + + - + 丁 基质和类囊体 + + - + 注:表中的“+”表示“添加”,“-”表示“不添加”。 A.甲试管可得到 18O2 B.乙试管可得到 C3 C.丙试管可得到葡萄糖和淀粉 D.丁试管可得到乳糖 12.(多选)在适宜光照和温度条件下,给豌豆植株供应 14CO2,测定不同的细胞间隙 CO2 浓 度下叶肉细胞中 C5 的相对含量,结果如下图所示。叙述正确的是( ) A.含 14C 有机物最先出现在叶绿体基质 B.A→B,叶肉细胞吸收 CO2 速率增加 C.B→C,叶片的光合速率等于呼吸速率 D.B→C,叶肉细胞的光合速率不再增加 13.(多选)以 CO2 的吸收速率与释放速率为指标,研究温度对某植物光合作用与细胞呼吸 的影响(其余实验条件均适宜),结果如表,下列对该表数据分析不正确的是( ) 温度(℃) 5 10 15 20 25 30 35 光照下吸收 CO2速 率 (mg/h) 1.00 1.75 2.50 3.25 3.75 3.50 3.00 黑暗下释放 CO2速 率 (mg/h) 0.50 0.75 1.00 1.50 2.25 3.00 3.50 A.植物细胞呼吸速率与温度表现为负相关 B.该植物光合作用对温度的敏感性比细胞呼吸高 C.昼夜不停地光照,该植物生长的最适宜温度是 30 ℃ D.在恒温条件下,每天光照、黑暗各 12 小时,25 ℃时该植物积累的有机物最多 14.如图表示某地夏季一密闭大棚内一昼夜间 CO2 浓度的变化。下列能正确表示 e 点时 单位时间内棚内植株消耗的 CO2 总量与消耗的 O2 总量之比(体积比)的是( ) 15.利用温室种植果蔬,可以使其在冬、春季节上市获取较高经济效益。科研人员探究 温室内不同 CO2 浓度对番茄光合速率和产量的影响,结果如下表。请回答问题: 组别 净光合速率 [μmol/(m2·s)] 产量 (kg/hm2) A0(对照组,大气 CO2 浓度) 24.50 70407.69 A1(600 μmol/L CO2 浓度) 29.87 82682.69 A2(800 μmol/L CO2 浓度) 36.24 90148.08 A3(1000 μmol/L CO2 浓度) 37.28 97844.23 (1)随着温室 CO2 浓度的升高,进入叶绿体的 CO2 增多,与 C5 结合生成的________增加。 CO2 浓度升高还能提高 Rubisco(催化 CO2 固定的酶)的活性,直接提高________反应的速率, 从而提高了光合速率和产量。 (2)科研人员进一步研究了温室内不同 CO2 浓度对番茄光合色素含量的影响,结果如图 1。 由图 1 可知,随着温室 CO2 浓度的升高,分布在叶绿体________上的光合色素含量增加, 吸收________增多,促进光反应产生更多________,最终提高了光合速率和产量。 (3)科研人员继续进行实验探索更合理的温室增施 CO2 方法,应用于实际生产。 实验组 1:高浓度短时间增施,每日 6:00~9:00 增施浓度为 800~1000 μmol/mol CO2; 实验组 2:低浓度长时间增施,每日 6:00~16:00 增施浓度为 400~600 μmol/mol CO2;对 照组:不增施 CO2。 检测各组不同器官中干物质的量,结果如图 2。请根据结果选择更为合理的方法并阐述理 由:______________________________________。 16.观赏植物蝴蝶兰可通过改变 CO2 吸收方式以适应环境变化。长期干旱条件下,蝴蝶 兰在夜间吸收 CO2 并贮存在细胞中。 (1)依图 a 分析,长期干旱条件下的蝴蝶兰在 0~4 时________(选填“有”或“无”)ATP 和[H]的合成,原因是____________________;此时段________(选填“有”或“无”)光合作 用的暗反应发生,原因是 ________________;10~16 时无明显 CO2 吸收的直接原因是 ________。 (2)从图 b 可知,栽培蝴蝶兰应避免________,以利于其较快生长。此外,由于蝴蝶兰属 阴生植物,栽培时还需适当________。 【素养养成练】 17.温室效应是全球环境变化研究的热点问题之一。据预计,大气中 CO2 浓度到下世纪 中后期将是现在的两倍。研究人员对玉米和大豆所处环境的 CO2 浓度分别进行如下控制:甲 组为大气 CO2 浓度(375μmol·mol-1)、乙组模拟倍增的 CO2 浓度(750μmol·mol-1)、丙组是倍增 后恢复到大气 CO2 浓度(先在倍增 CO2 浓度下生活 60 天,再转入大气 CO2 浓度下生活),两种 作物的三种处理均设置重复组,测得实验结果如下表。请分析回答: 项目 甲组 乙组 丙组 玉米 大豆 玉米 大豆 玉米 大豆 净光合速率 (μmol·m-2·s-1) 29.88 21.24 30.95 33.79 25.33 18.24 蒸腾速率 (mmol·m-2·s-1) 3.18 6.01 1.69 5.90 3.18 6.01 水分利用效率(mmol·mol-1) 9.40 3.53 18.31 5.73 7.97 3.03 注:水分利用效率=净光合速率/蒸腾速率 (1)实验中设置重复组的目的是______________。 (2) 植 物 叶 肉 细 胞 中 能 够 消 耗 水 并 伴 随 ATP 生 成 的 部 位 是 ____________________________________(填细胞结构)。 (3)CO2 浓 度 倍 增 条 件 下 , 玉 米 和 大 豆 的 净 光 合 速 率 均 升 高 , 可 能 的 原 因 是 ________________________________。但是 CO2 浓度倍增时,光合速率并未倍增,此时限制 光合速率增加的因素可能是________________________(写出两点即可)。 (4)净光合速率提高和蒸腾速率降低均会使水分利用效率升高,根据表中甲、乙两组数据 分析,玉米和大豆对水分利用效率升高的原因分别是 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (5)有人认为:化石燃料使用能升高大气 CO2 浓度,有利于提高农作物光合速率,对农业 增 产 有 利 , 因 此 没 有 必 要 限 制 化 石 燃 料 的 使 用 。 请 你 对 此 观 点 做 出 简 要 评 述 。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 课后分层检测案 20 光合作用的原理和应用 1.解析:光反应场所是类囊体薄膜,但不能说明光合作用的场所是类囊体, A 错误;本题中也无法证明光合作用产物 O2 中的氧元素来自 CO2,并且氧气中的 氧元素来源于水,B 错误;由于“类囊体置于 2,6二氯酚靛酚溶液中,对其进行光 照,发现溶液变成无色,并有氧气释放”本实验可以证明光反应能产生还原剂和 O2,C 正确;本实验中没有对照实验得不出和叶绿体基质的关系,D 错误。 答案:C 2.解析:光能被转化成 ATP 中活跃的化学能,同时分解水产生[H]和 O2。 答案:C 3.解析:光合作用的光反应产生了氧气,而二氧化碳的消耗和葡萄糖的产生 在光合作用的暗反应阶段。 答案:D 4.答案:C 5.解析:在光合作用暗反应过程中,CO2 首先与 C5 结合,形成 2 个 C3,最 后经一系列的循环后又产生 C5。所以叶绿体在光照下进行光合作用时,C3 和 C5 含量都维持在相对平衡的状态。如果突然中断 CO2 的供应,CO2 固定减弱,所以 C3 减少而 C5 增多。 答案:C 6.解析:提高光照强度,光合色素的光的吸收增多,光反应增强,从而提高 光合速率,B 正确。 答案:B 7.解析:光合作用的光反应过程发生在叶绿体的类囊体薄膜上,需要叶绿素 和酶。 答案:B 8.解析:该实验为了排除原有有机物的干扰,需要经过 24h“暗处理”消耗 掉原有的有机物,A 正确;用锡箔纸遮光与蒸馏水组对比验证了有无光照对光合 作用的影响,B 错误;NaOH 可以吸收空气中的二氧化碳,目的是去除锥形瓶中 CO2,C 正确;锡箔纸处理组无光照,无法进行光合作用,叶片无淀粉产生,D 正 确。 答案:B 9.答案:(1)光 暗 (2)叶绿素 显微镜 (3)小球藻 X 的油脂生产能力高于 Y 10.解析:光合作用只有在有光的条件下进行,呼吸作用在有光和无光的条 件下都能进行,所以在有光的条件下能够进行光合作用和呼吸作用,在黑暗中只 能进行呼吸作用,故 A 错误;光合作用产生的 ATP 只用于暗反应的 C3 还原,不能 用于其他的生命活动,故 B 错误;光合作用合成的糖类可用于呼吸作用被分解, 故 C 正确;活细胞都能进行呼吸作用,光合作用只能在绿色植物的含叶绿体组织 细胞中进行,故 D 错误。 答案:C 11.解析:光合作用产生的 O2 来源于水的光解,甲试管中没有 H18O2,所以 没有 18O2;乙试管中有 C18O2 和 C5,可得到 C3;丙试管不含 ATP、[H],所以得不 到葡萄糖和淀粉;乳糖是动物细胞内合成的二糖。 答案:B 12.解析:暗反应发生在叶绿体基质,而 CO2 是暗反应的反应物,因此含 14C 有机物最先出现在叶绿体基质,A 正确;据图分析,A→B,C5 的相对含量逐渐减 小,而 C5 与 CO2 结合生成 C3,因此该段叶肉细胞吸收 CO2 速率增加,B 正确; B→C,叶片叶肉细胞间的 CO2 浓度较高,C5 含量维持基本不变,表示达到了 CO2 饱和点,此时光合速率大于呼吸速率,C 错误;B→C,达到了 CO2 饱和点,叶肉 细胞的光合速率不再增加,D 正确。 答案:ABD 13.解析:分析表格可以得出:黑暗下释放 CO2 速率即植物细胞呼吸速率, 随温度的增加而增大,与温度表现为正相关,A 错误;该植物 30℃与 35℃的真正 光合速率都是 6.5,故光合作用最适宜温度在 30-35℃之间,呼吸速率 35℃时最 大且不一定是细胞呼吸的最适宜温度,故该植物光合作用对温度的敏感性比细胞 呼吸高,B 正确;昼夜不停地光照,该植物生长的最适宜温度是 25℃,因为在此 光照下有机物积累量最多,C 错误;每天交替进行 12 小时光照、12 小时黑暗,温 度均保持在 20℃的条件下,一昼夜净积累量=表观光合速率-夜间呼吸速率,该 植物积累的有机物为(3.25-1.50)×12=21mg 最多,D 错误。 答案:ACD 14.解析:e 点时 CO2 的量不再增加,超过 e 点后 CO2 的含量下降,说明此时 光合速率等于细胞呼吸速率,即光合作用吸收的 CO2 量等于细胞呼吸消耗的 O2 的 量。 答案:B 15.解析:(1)光合作用暗反应过程中,五碳化合物与二氧化碳结合生成三碳 化合物(C3);Rubisco 催化的是暗反应过程中二氧化碳的固定过程,因此 CO2 浓度 升高提高了 Rubisco(催化 CO2 固定的酶)的活性,将直接提高暗反应的速率,从而 提高了光合速率和产量。 (2)根据以上分析已知,随着温室 CO2 浓度的升高,分布在叶绿体类囊体膜上 的光合色素含量增加,吸收的光能增加,促进光反应产生更多的 ATP、NADPH、 O2,最终提高了光合速率和产量。 (3)根据图 2 分析可知,实验组 2 果实的干物质量最大,实验组 1 茎、叶的干 物质量最大,因番茄的产量在于果实的干物质量,因此选用低浓度长时间增施组(实 验组 2)效果更好,本组果实中干物质含量最高。 答案:(1)C3 暗 (2)类囊体膜 光能 ATP、NADPH、 O2 (3)低浓度长时间增施组(实验组 2)效果更好,本组果实中干物质含量最高 16.解析:(1)0~4 时,无光照,光合作用不能进行,但可以进行呼吸作用, 合成 ATP 和[H];此时段叶绿体内不能合成 ATP 和[H],暗反应无法进行;10~16 时,在长期干旱条件下,植物为了减少水分的蒸发,关闭气孔,导致 CO2 吸收受 阻。(2)从图 b 中可以看出,正常情况下比长期干旱时有机物的积累量大,所以为 了利于蝴蝶兰的生长应避免长期干旱,又因蝴蝶兰属阴生植物,所以栽培还需适 当遮光。 答案:(1)有 呼吸作用合成 无 叶绿体在无光时不能合成 ATP 和[H] 气孔 关闭 (2)长期干旱(或长期缺水) 遮光 17.解析:(1)为减少实验误差,避免偶然性的发生,实验中需要设置重复组 求平均值; (2)在叶绿体的类囊体薄膜上进行的光反应阶段能够进行水的光解,并伴随 ATP 生成;此外在线粒体基质中进行的有氧呼吸的第二阶段,其过程是丙酮酸与 水一起被彻底分解生成 CO2 和[H],释放少量的能量,产生少量的 ATP; (3)在 CO2 浓度倍增条件下,因 CO2 浓度升高,使暗反应中的 CO2 固定过程增 强,产生的 C3 增加,进而引起 C3 的还原增强,所以玉米和大豆的净光合速率均 升高;CO2 浓度倍增时,光合速率并未倍增,此时限制光合速率增加的因素可能是 NADPH 和 ATP 的供应限制、固定 CO2 的酶活性不够高、C5 的再生速率不足、有 机物在叶绿体中积累较多等; (4)表中信息显示:无论是大气 CO2 浓度条件下,还是 CO2 浓度倍增条件下, 玉米的蒸腾速率均低于大豆,说明玉米主要通过降低蒸腾速率来提高水分利用效 率。但对于大豆而言,大气 CO2 浓度条件下的净光合速率低于玉米,而 CO2 浓度 倍增条件下的净光合速率却高于玉米,说明大豆主要通过提高净光合速率来提高 水分利用效率; (5)此观点不合理。首先,不能只从光合作用效率可能提高的角度来看待温室 效应,大气 CO2 浓度升高后造成温室效应,会导致大气温度升高、冰川融化、海 平面上升等环境问题。其次,影响光合作用的因素不只是 CO2 浓度,还有光照强 度、温度、水分和酶活性等其他因素。大气 CO2 浓度升高及温度升高,可能使某 些酶的含量和活性降低;高温会引起蒸腾作用增强从而影响水分供应,还会引起 细胞呼吸增强而消耗更多的有机物。因此温室效应不一定提高作物的产量。 答案:(1)减少实验误差,避免偶然性的发生 (2)类囊体薄膜、线粒体基质 (3)CO2 浓度升高使暗反应中 CO2 的固定增强,C3 的还原增强 NADPH 和 ATP 的供应限制、固定 CO2 的酶活性不够高、C5 的再生速率不足、有机物在叶绿 体中积累较多……(写出两点即可) (4)玉米主要通过降低蒸腾速率来提高水分利用效率,大豆主要通过提高净光 合速率来提高水分利用效率 (5)此观点不合理。首先,不能只从光合作用效率可能提高的角度来看待温室 效应,大气 CO2 浓度升高后造成温室效应,会导致大气温度升高、冰川融化、海 平面上升等环境问题。其次,影响光合作用的因素不只是 CO2 浓度,还有光照强 度、温度、水分和酶活性等其他因素。大气 CO2 浓度升高及温度升高,可能使某 些酶的含量和活性降低;高温会引起蒸腾作用增强从而影响水分供应,还会引起 细胞呼吸增强而消耗更多的有机物。因此温室效应不一定提高作物的产量。(其他 合理回答也可)查看更多