高中生物教材全一册（选修）：第四章第一节细胞的生物膜系统学案

高中生物教材全一册（选修）：第四章第一节细胞的生物膜系统学案

选修本 第13课时 细胞的生物膜系统 淮安中学 陈同林 知识精讲 一、生物膜 ‎1．概念：细胞内所有的有膜结构，如 、 、 等 。‎ ‎2．各种生物膜在结构上的联系：直接联系是指膜与膜直接相连，如内质网膜外连 ，内连 ；间接联系是指膜之间通过小泡互相转化，如内质网膜可以转移到 膜，再转移到 膜。‎ ‎3．各种生物膜在功能上的联系：各种生物膜功能上的分工和联系 二、生物膜系统 ‎1．概念：指活细胞内， 、 以及 、 、 等由膜围成的细胞器，在 和 上是紧密联系的统一整体，它们形成的 。‎ ‎2．作用：（1）细胞膜不仅使细胞具有 ；同时在细胞与环境之间进行 、 和 的过程中起着决定性作用。（2）生物膜上有丰富的酶，为各种化学反应的进行创造了有利的条件。（3）生物膜把细胞分隔成一个个小区室，如 ，保证了细胞的生命活动高效、有序地进行。‎ 三、研究生物膜的重要意义 ‎1．理论上：有助于阐明细胞的生命活动规律。‎ ‎2．实践中：（1）工业方面——模拟生物膜的 功能，进行海水淡化处理，污水过滤、分离。（2）农业方面——从 的角度研究农作物抗寒、抗旱、耐盐的机理，改善农作物的品质。（3）医学方面——人工膜材料替代病变器官行使正常生理功能，如 。‎ 题例领悟 例1．对细胞内各种生物膜的结构和组成的叙述错误的是 Ａ．主要是由蛋白质、脂类和少量糖类组成 Ｂ．磷脂双分子层是各种生物膜的基本骨架 Ｃ．不同生物膜上的蛋白质的种类和数量不同 Ｄ．内质网膜能生成高尔基体膜，说明两者化学组成完全相同 解析：各种生物膜的结构与成分相似但不相同。答案：D 例2．若在豚鼠的胰脏腺泡细胞中注射3H标记的亮氨酸其放射性出现的顺序是：‎ ‎3H标记亮氨酸→（3min后） 的 中→（17min后）‎ ‎ 中→（117min后）靠近细胞膜 侧 中→细胞 的分泌物。‎ 实验说明——（1）分泌蛋白在 合成后，是按照 → → 的方向运输的。（2）各种生物膜在功能上既有明确的 ，又有紧密的 。‎ 解析：略。 答案：附有核糖体 内质网 高尔基体 内 小泡 外 核糖体 内质网 高尔基体 细胞膜 分工 联系 自我评价 一、选择题 ‎1．连接细胞膜、高尔基体膜、核膜，使三者相互联系，构成一个有机整体的结构是 Ａ．中心体　　　　Ｂ．线粒体　　　　Ｃ．内质网　　　　Ｄ．质体 ‎2．下列对细胞内生物膜在结构上具有一定连续性的叙述错误的是 Ａ．内质网通过“出芽”形成小泡与高尔基体膜融合 Ｂ．细胞质中的小泡与核糖体膜融合 Ｃ．细胞膜向内凹陷形成小泡离开细胞膜回到细胞质中 Ｄ．高尔基体膜突起形成小泡，离开高尔基体膜与细胞膜融合 ‎3．下列哪种物质的形成与内质网及上面的核糖体、高尔基体和线粒体都有关 Ａ．血红蛋白　　　Ｂ．呼吸氧化酶　　Ｃ．胃蛋白酶原　　Ｄ．性激素 ‎4．下列有关生物膜转化的叙述中，正确的是 Ａ．具膜结构中膜的转化是不可逆的 Ｂ．具膜小泡成为具膜结构的一部分要靠膜的融合 Ｃ．一种膜结构的膜成为另一种膜结构的一部分，与膜的流动性无关 Ｄ．生物膜的功能特征是膜之间转化的前提条件 ‎5．下列有关生物膜系统的叙述中，正确的是 Ａ．细胞膜使细胞有相对稳定的内环境Ｂ．细胞的化学反应都在细胞膜表面进行 Ｃ．细胞膜把细胞分隔成许多小区室Ｄ．广阔的膜面积为所有酶提供了附着的位点 ‎6．胰岛的B细胞分泌胰岛素过程，不能说明的是 Ａ．各种生物膜在结构上有一定的联系 Ｂ．各种生物膜在功能上既有明确分工，又有密切联系 Ｃ．生物膜结构有一定的联系性 Ｄ．分泌物的排出是主动运输 二、非选择题 ‎7．下图表示胰腺细胞合成与分泌酶原颗粒的大体过程，请据图回答有关问题：‎ ‎（1）如果图示细胞是一个胰腺细胞，则酶原颗粒的合成场所是［　］ ，合成时必须在 直接指导下完成，对酶原颗粒进行加工和包装的场所是［　］ 。‎ ‎（2）如果图示细胞是一个汗腺细胞，则该细胞中与胰腺细胞相比，明显减少的细胞器是［　］ 和［　］ ，汗腺细胞的分泌物主要来自 。‎ ‎（3）如果图示细胞是一个小肠绒毛上皮细胞，则图示细胞中与小肠绒毛上皮细胞的吸收功能不相符合的是 ，与其吸收葡萄糖和氨基酸提供条件有直接关系的细胞器是 和 。‎ 自我评价答案 ‎1C 2B 3C 4B 5A 6D 7⑴ 2核糖体 mRNA 3高尔基体 ⑵2核糖体 3高尔基体 ⑶分泌小泡 核糖体 线粒体