【数学】福建省泉州市泉港区第一中学2019-2020学年高一上学期期中考试试题(解析版)

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【数学】福建省泉州市泉港区第一中学2019-2020学年高一上学期期中考试试题(解析版)

www.ks5u.com 福建省泉州市泉港区第一中学2019-2020学年 高一上学期期中考试试题 一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.‎ ‎1.已知全集U={0,1,2,3,4,5,6},集合A={0,1,2,3},B={3,4,5},则(∁UA)∩B等于( )‎ A. B. C. D. ‎ ‎【答案】B ‎【解析】由补集的定义可得:,‎ 则.‎ 本题选择B选项.‎ ‎2.已知,则“”是“”的( )‎ A. 充分非必要条件 B. 必要非充分条件 C. 充要条件 D. 既非充分又非必要条件 ‎【答案】A ‎【解析】a∈R,则“a>1”⇒“”,‎ ‎“”⇒“a>1或a<0”,‎ ‎∴“a>1”是“”的充分非必要条件.‎ 故选A.‎ ‎3.设命题,则为( )‎ A. B. ‎ C. D. ‎ ‎【答案】A ‎【解析】∵命题,‎ ‎∴为:.‎ 故选A.‎ ‎4.设为实数,且,则下列不等式成立的是 ( )‎ A. B. C. D. ‎ ‎【答案】C ‎【解析】因为,所以,故错;‎ 当时,,故错;‎ 当时,,故错,‎ 故选C.‎ ‎5.下列命题正确的是( )‎ A. 函数的最小值是2 ‎ B. 若,且,则 C. 函数最小值是2 ‎ D. 函数的最小值是 ‎【答案】B ‎【解析】对于A选项,由于可以取负数,故A选项错误.‎ 对于B选项,根据基本不等式可知,当且仅当时等号成立,故B选项正确.‎ 对于C选项,,‎ 但不存在满足的实数,故C选项错误.‎ 对于D选项,,‎ 当且仅当时等号成立,故有最大值,故D选项错误.‎ 故选:B ‎6.已知函数,则( )‎ A. B. C. D. ‎ ‎【答案】A ‎【解析】由题意可得:,,‎ 则.故选A.‎ ‎7.已知,,,则( )‎ A B. C. D. ‎ ‎【答案】C ‎【解析】由于为上的减函数,所以,由于在上是增函数,所以.故.故选:C ‎8.已知函数(其中),若的图像如右图所示,则函数 的图像大致为( )‎ A. B. ‎ C. D. ‎ ‎【答案】A ‎【解析】由的图像可知,,,观察图像可知,答案选A.‎ ‎9.若二次函数对任意的,且,都有 ‎,则实数的取值范围为(  )‎ A. B. C. D. ‎ ‎【答案】A ‎【解析】∵二次函数对任意的,且,‎ 都有,∴在上单调递减,‎ ‎∵对称轴,∴,解可得,故选A.‎ ‎10.已知定义在上的函数是奇函数,且在上是减函数,,则不等式的解集是( )‎ A. B. ‎ C. D. ‎ ‎【答案】C ‎【解析】由于是定义在R上的奇函数,且在上是减函数,所以在上是减函数. .由此画出的大致图像如下图所示.‎ 由不等式得 当时,,即或,故.‎ 当时,成立.‎ 当时,,即或,解得或.‎ 综上所述,不等式的解集为.‎ 故选:C 二、不定项选择题(本大题共2小题,每小题5分,每题至少有两个正确选项,漏选得2分,多选或选错得0分。‎ ‎11.给出下列四个命题是真命题的是( )‎ A. 函数与函数表示同一个函数;‎ B. 奇函数的图像一定通过直角坐标系的原点;‎ C. 函数的图像可由的图像向右平移1个单位得到;‎ D. 若函数的定义域为,则函数的定义域为;‎ ‎【答案】CD ‎【解析】对于A选项,定义域为R,定义域为,所以两个函数不是同一函数,A选项是假命题.‎ 对于B选项,奇函数在处不一定有定义,所以B选项是假命题.‎ 对于C选项,根据函数图像变换的知识可知C选项是真命题.‎ 对于D选项,函数的定义域为,则函数满足,即函数的定义域为,所以D选项是真命题.‎ 故选:CD ‎12.具有性质:的函数,我们称为满足“倒负”变换的函数,下列函数中满足“倒负”变换的函数是( )‎ A. B. ‎ C. D. ‎ ‎【答案】BD ‎【解析】依题意可知,即,.‎ 对于A选项,在定义域内,不符合题意.‎ 对于B选项,,满足“倒负”变换.‎ 对于C选项,,不符合题意.‎ 对于D选项,当时,,此时;当时,,此时;当时,,此时.综上所述,满足“倒负”变换.‎ 故选:BD 三、填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分。‎ ‎13.函数的图象必过定点__________.‎ ‎【答案】‎ ‎【解析】因为,,‎ 所以,当时,总有,‎ ‎∴必过点,故答案为.‎ ‎14.若幂函数为上的增函数,则实数m的值等于______ .‎ ‎【答案】4‎ ‎【解析】由幂函数为幂函数,‎ 可得,解得或0,‎ 又幂函数在区间上增函数, ‎ ‎,时满足条件,故答案为4.‎ ‎15.已知:,若是的一个必要不充分条件,则实数的取值范围是_________.‎ ‎【答案】‎ ‎【解析】由解得.‎ 由得.‎ 由于是的一个必要不充分条件,‎ 即是的必要不充分条件,‎ 所以,解得故答案为:.‎ ‎16.已知函数,函数,若存在,使得成立,则实数的取值范围是____________‎ ‎【答案】[-2,0]‎ ‎【解析】作出函数,的图象如下:‎ 由作图可知时,则时,则,‎ 当[-2,0]时,总会存在存在,使得成立.故填[-2,0].‎ 四、解答题:解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.(满分70分)‎ ‎17.(Ⅰ)计算: ‎ ‎(Ⅱ)化简:‎ ‎【解】(Ⅰ)原式.‎ ‎(Ⅱ)原式.‎ ‎18.设函数的定义域为集合,函数的值域为集合.‎ ‎(Ⅰ)当时,求.‎ ‎(Ⅱ)若,求实数的取值范围.‎ ‎【解】由题意得:,,‎ ‎(Ⅰ)时,,.则;‎ ‎(Ⅱ)若,则,则. 故实数的范围是.‎ ‎19.已知函数是定义在R上的奇函数,且当时,. ‎ ‎(1)求函数的解析式;‎ ‎(2)现已画出函数在轴左侧的图象,如图所示,请补全完整函数的图象;‎ ‎(3)根据(2)中画出的函数图像,直接写出函数的单调区间.‎ ‎【解】(1)设,则,‎ ‎∵当时,,‎ ‎∴,‎ ‎∵函数是定义在上的奇函数,‎ ‎∴(),‎ ‎∴‎ ‎(2)函数的图象如图所示:‎ ‎(3)由图像可知,的单调递增区间是,单调递减区间为和.‎ ‎20.已知函数,.‎ ‎(1)当时,,求函数值域;‎ ‎(2)若对于任意的,恒成立,求实数的取值范围.‎ ‎【解】(1)当时,令,由,得,‎ ‎,‎ 当时,;当时,.‎ ‎∴函数的值域为;‎ ‎(2)设,则,在对任意的实数x恒成立,‎ 等价于在上恒成立,‎ ‎∴在上恒成立,∴,‎ 设,,函数在上单调递增,在上单调递减,‎ ‎∴,∴.‎ ‎21.学校某研究性学习小组在对学生上课注意力集中情况的调查研究中,发现其在40分钟的一节课中,注意力指数与听课时间(单位:分钟)之间的关系满足如图所示的图象,当时,图象是二次函数图象的一部分,其中顶点,过点;当时,图象是线段,其中.根据专家研究,当注意力指数大于62时,学习效果最佳.‎ ‎(Ⅰ)试求的函数关系式;‎ ‎(Ⅱ)教师在什么时段内安排内核心内容,能使得学生学习效果最佳?请说明理由.‎ ‎【解】(Ⅰ)当时,设,过点代入得,‎ 则,‎ 当时,设,过点、,‎ 得,即,则函数关系式为.‎ ‎(Ⅱ)由题意,或,.‎ 得或,∴.‎ 则老师就在时段内安排核心内容,能使得学生学习效果最佳.‎ ‎22.已知定义域为R的函数是奇函数.‎ ‎(1)求的值;‎ ‎(2)判断函数的单调性并证明;‎ ‎(2)若关于的不等式在有解,求实数的 取值范围.‎ ‎【解】(1)由为奇函数可知,,解得.‎ ‎(2)由递增可知在R上为减函数,‎ 证明:对于任意实数,不妨设,‎ ‎∵递增,且,∴,∴,‎ ‎∴,故在R上为减函数.‎ ‎(3)关于的不等式,‎ 等价于,即,‎ 因为,所以,‎ 原问题转化为在上有解,‎ ‎∵在区间上为减函数,‎ ‎∴,的值域为,‎ ‎∴,解得,∴的取值范围是.‎
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