云教金榜（云南大理丽江怒江）2020届高三年级诊断性联考语文试题答案

云教金榜（云南大理丽江怒江）2020届高三年级诊断性联考语文试题答案

2020 年云教金榜高三年级诊断性联考卷语文参考答案及评分细则·第 1 页（共 4 页） 2020 年云教金榜高三年级诊断性联考卷 语文参考答案及评分细则 一、现代文阅读（36 分） （一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分） 1．（3 分）B。B 项信息点缺失，缺少“在继承传统技艺的基础上”这一前提条件。 2．（3 分）B。文章第二自然段运用的论证方法是举例论证。 3．（3 分）D。A 项“打破传统的束缚”无中生有，文中始终强调尊重传统。B 项偷换概念， 原文中说“创新并不是凭空想象的”，而不是“创新题材不是凭空想象的”。C 项因果 倒置，雕刻艺人只有做到因材施艺、因势造型、因色取巧，才能够把石材的自然色相与 雕刻技艺巧妙地结合在一起。 （二）实用类文本阅读（本题共 3 小题，12 分） 4．（3 分）B。B 项“凭借其武侠题材”无中生有，原文并未提及。 5．（3 分）A。原文仅表述“动漫”帮助“人们构建了一个独特的思维空间”使“青少年形 成一种新的思考路径”，并没有将“动漫”与“课本和课堂”比较之意，故选项表述属 偷换概念。 6．（6 分）①运用各种艺术手法为青少年构建独特的思维空间，便于青少年把握和思考。② 将红色文化与现代技术融合起来，辅以适宜的音乐与场景。③创作优质剧本，挖掘、提 炼红色文化资源并进行合理想象。（每点 2 分，各点只答出一部分可得 1 分） （三）文学类文本阅读（本题共 3 小题，15 分） 7．（3 分）B。B 项母亲“即使自己不喜欢”无中生有，文中并未提及母亲不愿意给我买的原因。 8．（6 分）①春节时，母亲为我买最合适的布料来订制棉袄。②初夏时，母亲用我最喜欢的 太阳红的的确良为我订制衬衣。③我在年末为人们订制了许多明信片。④多年以前父亲 曾寄信给我表示祝福。⑤父亲在我百日照上抄诗。（每点 2 分，答出 3 点可得满分） 9．（6分）①交代文章的写作背景，奠定了全文平和、温暖的感情基调。②借“师父与莲花” 一事来表达自己对“心如明镜”“清净无挂碍”这样的心态的向往与追求。③为后文友 人来电约稿时作者的思考做了铺垫，使文章内容顺畅，不突兀。（每点2分，其他答案言 之有理也可酌情给分） 2020 年云教金榜高三年级诊断性联考卷语文参考答案及评分细则·第 2 页（共 4 页） 二、古代诗文阅读（34 分） （一）文言文阅读（本题共 4 小题，19 分） 10．（3 分）C。 11．（3 分）B。“丁忧”期间官员不得就职。 12．（3 分）B。B 项张冠李戴，刘保勋当时的官职为云安监盐制置使，邀功者为转运使。 13．（5 分）（1）刘保勋的马陷入泥沼中，刘利涉从后面抬（刘保勋的马）想救出他，但是 力气不够，人与马互相挤压，最终一起阵亡了。（淖、掀、出、胜各 1 分， 语句通顺 1 分） （5 分）（2）我接受君主的命令未曾有所推辞逃避，与同僚相处未曾让他们失望，生活 起居积累的财富未曾达到过一千钱。（辞避、接、失意、赀各 1 分，排比 句式通顺 1 分） 【参考译文】 刘保勋，字修业，河南人。年轻的时候喜欢骑马射箭。后唐清泰年间，只有十多岁，就 代理潞州左司马，跟随父亲暂代彰德军衙内都校。父亲死了之后，补任供奉官。刘保勋学习 刑事律法方面的学问，很擅长写诗。曾因为献诗，被宰相桑维翰认为是个奇才，上奏朝廷提 拔他为太常丞。 大宋初年，官拜户部。遭遇母丧丁忧，重新启用后，出掌蕲口榷茶。后来迁任云安监盐 制置使，满一年后，结余百万钱。转运使想把这件事写成奏章禀报朝廷，刘保勋说：“贪占 公家的财务作为自己的功劳，怎么可以呢？”于是阻止了这件事。开宝初年，迁任司封员外 郎、监左藏库。开宝六年，任宋州知州。太平兴国初年，迁任祠部郎中，做晋州通判。太平 兴国二年，被选为江南西路转运使，朝廷赏赐他百万钱。太平兴国三年，调任两浙东北路。 宋太宗征讨晋阳时，改任户部郎中，任随军转运使兼办理北面转运粮草事宜。又和侯陟共同 处理军前各种事务。适逢陕西北路转运使雷德骧调发沁州军粮误了期限，朝廷下诏查办雷德 骧，让刘保勋取代他。太原平定后，刘保勋又被任命为并州知州。过了一年被召回京城，任 大理寺长官，调出京城任升州知州。这年冬天，被召回京城，任三司开拆司点检，适逢盐铁 使职位空缺，朝廷又任命刘保勋暂且兼任。后迁任兵部郎中兼判三司勾院。太平兴国八年， 官拜右谏议大夫，不久又任开封府知府。有个姓刘的寡妇到官府告发元吉在食物中下了堇毒， 差点把自己毒死。案件已经调查罪证审理完毕，元吉的妻子击鼓喊冤，案件交到御史台审理。 实际上刘寡妇有奸情，元吉知道这件事，刘寡妇羞愧成疾，所以诬告元吉。刘保勋被牵连罚 去三个月俸禄，后来又让辛仲甫接替了他的职务。不久又重新担任大理寺长官。 2020 年云教金榜高三年级诊断性联考卷语文参考答案及评分细则·第 3 页（共 4 页） 雍熙二年，暂代御史中丞兼处理差遣院事务。这年秋天，取消暂代御史中丞之职。雍熙 三年春天，朝廷命令曹彬等征讨幽州，刘保勋凭借本任官职担任幽州知州，行使知府权力。 刘保勋的儿子刘利涉凭借开封府兵曹的身份随军督办粮草，经常跟随他的父亲。适逢皇帝的 军队作战不利，横渡拒马河，人马互相践踏，死了很多人。刘保勋的马陷入泥淖中，刘利涉 从后面抬（刘保勋的马）想救出他，但是力气不够，人马互相挤压，最终一起阵亡了。刘保 勋当时六十二岁。皇上下令抚恤他的后人。刘保勋有三个儿子：二儿子在刘保勋死之前就死 了，小儿子随他一起死了。朝廷就把刘保勋的孙子刘巨川作为他的后嗣，并授予秘书正字的 官职。端拱初年，朝廷特意下旨召赠刘巨川工部侍郎之职。 刘保勋生性纯良谨慎，很少睡觉，不曾触犯别人，在官吏之事方面，不害怕繁杂和困难。 曾经告诉别人说：“我接受君主的命令未曾有所推辞逃避，与同僚相处未曾让他们失望，生 活起居积累的财富未曾达到过一千钱。”等到刘保勋死后，听到这一消息的人都为他痛惜。 至道三年，朝廷又补录刘保勋次孙刘世长为秘书正字。咸平初年，刘保勋的妻子死了，朝廷 下诏赐钱十万。刘巨川，多次升迁为比部郎中。 （二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分） 14．（3 分）D。D 项“十里湖边三亩宅”并非作者的居住环境，“应笑”也并非自嘲。 15．（6 分）①尾联运用拟人手法，将青山拟人化，使诗句清新灵动。②运用想象，描绘理 想中的生活场景，使意境更加深远。③诗句语言朴实，抒情直白，不追求辞藻华丽，通 俗易懂，朗朗上口。（每点 2 分，其中手法和语言风格各 1 分，结合诗句 1 分） （三）名篇名句默写（本题共 1 小题，6 分） 16．（2 分）（1）廉颇老矣 尚能饭否 （2 分）（2）万里悲秋常作客 百年多病独登台 （2 分）（3）君子生非异也 善假于物也 三、语言文字运用（20 分） 17．（3 分）D。“主角”指主要人物或主要演员，“主宰”指掌握、支配人或事物的力量， 根据后文“太阳的周期性活动必然会给周围的行星带来周期性影响”，应选“主宰”。 “爆发”与“暴发”虽然都有“突然发作”之意，但“爆发”强调有积蓄过程且发作猛 烈，而“暴发”更侧重事发时的突然性，根据语境应选择“爆发”。“以致”通常用于 贬义语境，此处应选择更加中性的“以至”。“飞短流长”意思为“造谣生事，搬弄是 非”，这里与前面的“谣言”语义重复，故不选。 2020 年云教金榜高三年级诊断性联考卷语文参考答案及评分细则·第 4 页（共 4 页） 18．（3 分）C。根据文意，后一句中的“它”指的是“太阳光辐射”，A 项语意侧重“地球 生物”，故不选；B 项语意侧重“能量”，和后文重复，故不选；D 项强调太阳光辐射 “让地球生物能够赖以生存”，与后文衔接不连贯，故不选。 19．（3 分）C。本题画线句子包含两处语病，一是“包括由……组成的”句式杂糅，二是“确 切地”一词修饰对象错误，应放在“知道”前，故选择 C 项。 20．（6 分）（1）它并不是某一种单独的矿物（2 分） （2）一旦被人体吸入肺部滞留（2 分） （3）寻找更安全的替代品（2 分） 21．（5 分）唐球是我国全球首创、源自唐代“捶丸”运动，具有深厚历史文化底蕴，传承 着以和为贵、和而不同、智勇双全、谦和礼让、信守承诺的儒家精神的创新型大众体育 运动。 四、写作（60 分） 22．（1）作文起评分。 一类 51～60 分；二类 41～50 分；三类 32～40 分；四类 28～31 分；五类 0～27 分。 （2）作文立意。 结合材料，能够认识到“少年感”并不仅仅是外表上的年轻，可以从以下几个角度 进行立意： ①少年感的定义：少年感是一种乐观纯洁、积极向上的性格品质；少年感是一种锐 意进取、敢为人先的拼搏精神；少年感是一种激情澎湃、充满朝气的人生状态。 ②少年感与实际年龄无关，它是一种存在于各个年龄层的人心中的年轻的生活心态。 （3）以下情况不能超过起评分。 ①立意不清：没有鲜明表达观点，没有针对“少年感”做出自己的理解和认识。 ②立意偏差：对“少年感”的理解流于表面，仅理解为肤浅的外在形象；只强调少 年感存在于“非少年”人群（如壮年、老年等）；一味批评人们对“少年感”的 错误理解。 ③文体不清：文体关键要素不全，特征不鲜明。 ④内容空泛，没有结合自身生活之际，泛泛而谈。