吉林省白山市靖宇县一中2019-2020学年高二上学期第一次月考生物试题

吉林省白山市靖宇县一中2019-2020学年高二上学期第一次月考生物试题

靖宇县一中2019-2020学年上学期高二第一次月考 生 物 一、单选题 ‎1.下列属于人体内环境的组成成分是（ ）‎ ‎①血浆、组织液和淋巴 ②血红蛋白、O2和葡萄糖 ③葡萄糖、CO2、K+ ④载体蛋白和氨基酸 A. ①③ B. ③④ C. ①② D. ②④‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 据题文和选项的描述可知：该题考查学生对内环境的组成成分等相关知识的识记和理解能力。‎ ‎【详解】内环境是指细胞外液，主要包括血浆、组织液和淋巴，①正确；细胞外液含有水、无机盐（K+等）、血液运送的物质（葡萄糖、氨基酸、O2、CO2等），而血红蛋白存在于红细胞内，载体蛋白位于细胞膜上，因此O2、CO 2、K+、葡萄糖和氨基酸均属于内环境的组成成分，而血红蛋白与载体蛋白则不属于内环境的组成成分，②④错误，③正确。综上所述，供选答案组合，A正确，B、C、D均错误。‎ ‎【点睛】熟记内环境的概念和血浆的化学组成并与物质跨膜运输、蛋白质的功能建立联系是解答此题的关键。‎ ‎2.在下列图示中，正确表示血浆、组织液和淋巴三者之间关系的是 A. A B. B C. C D. D ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 考点是内环境的组成，主要是内环境各部分之间的关系，属于基本知识识记水平的考查。‎ ‎【详解】血浆和组织液之间可以相互交换成分，组织液可以通过毛细淋巴管壁成为淋巴，淋巴在锁骨下静脉回流到血浆，选B。‎ ‎3.下列有关人体内环境叙述错误的是 （ ）‎ A. 人体的内环境主要由血浆、组织液、淋巴组成 B. 葡萄糖、胰岛素、淋巴因子和胰蛋白酶都属于人体内环境的成分 C. 内环境的理化性质主要指渗透压、酸碱度和温度 D. 人体要维持稳态，需要神经――体液――免疫调节网络的调节作用 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 人体的内环境主要由血浆、组织液、淋巴组成，A项正确；葡萄糖、胰岛素、淋巴因子都属于人体内环境的成分，胰蛋白酶存在于消化液中，不是内环境的成分，B项错误；内环境的理化性质主要指渗透压、酸碱度和温度，C项正确；神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制，D项正确。‎ ‎【点睛】‎ 本题考查内环境的相关知识，要求考生识记内环境的概念，明确内环境就是细胞外液；识记内环境的组成，掌握内环境的理化性质；识记内环境稳态的概念及调节机制，能运用所学的知识准确判断各选项。‎ ‎4.如图为哺乳动物的某组织，据图判断下列说法正确的是（ ）‎ A. ③与⑤相比，③中含有蛋白质多 B. ②红细胞呼吸作用产生的CO2不会引起③pH 发生大幅度变化 C. ②中的氧气到达④至少需要经过3层膜，②处的氧气浓度高于④处 D. 肌肉细胞缺氧时③的pH 会降低，但由于Na2CO3的调节作用，其pH 会维持相对恒定 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 本题结合动物的某组织模式图，考查学生对内环境的组成成分及其相互关系、内环境的理化性质等相关知识的识记和理解能力以及掌握情况。‎ ‎【详解】依题意和分析图示可知：③为血浆，⑤为组织液，因此③与⑤相比，③中含有蛋白质多，A正确；②红细胞中无线粒体，不能进行有氧呼吸，但可通过无氧呼吸产生乳酸，不会有CO2的产生，B错误；②（红细胞）中的氧气到达④（组织细胞）内，至少需要经过1层红细胞膜、2层毛细血管壁上皮细胞的细胞膜、1层组织细胞膜，共计4层膜，氧气是顺浓度梯度跨膜运输的，因此②处的氧气浓度高于④处，C错误；肌肉细胞缺氧时进行无氧呼吸产生乳酸，乳酸进入③（血浆）中会与NaHCO3反应生成乳酸钠和H2CO3，H2CO3分解产生H2O和CO2，CO2通过呼吸系统排出体外，最终使③的pH 维持相对稳定，而不是恒定，D错误。‎ ‎【点睛】疑难点拨——血浆pH调节的过程如下：‎ ‎5.下列有关内环境及其稳态的叙述，错误的是（ ）‎ A. 免疫参与机体稳态的调节，是机体的保护性生理功能 B. 抗原与抗体的结合、氧气与血红蛋白的结合发生在内环境中 C. 内环境中的钠离子、钾离子浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的稳定性 D. 正常情况下，内环境的各项理化性质都处于动态平衡中 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 本题考查内环境及其稳态，意在考查考生理解相关知识的要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构得到能力；内环境稳态的调节机制是神经—体液—免疫调节网络，免疫参与机体稳态的调节，是机体的保护性生理功能，A正确；抗原与抗体的结合发生在内环境中，氧气与血红蛋白的结合发生在红细胞中，B错误；内环境中的钠离子、钾离子浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的稳定性，C正确；正常情况下，内环境的各项理化性质都处于动态平衡中，D正确。‎ ‎【点睛】1. 内环境稳态的调节机制是神经—体液—免疫调节网络，正常情况下内环境的各项理化性质都处于动态平衡中，内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。‎ ‎2. 发生和不发生在内环境中的生理过程：‎ ‎(1)发生的生理过程(举例)：‎ ‎①乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸，实现pH的稳态。‎ ‎②兴奋传导过程中神经递质与受体结合。‎ ‎③免疫过程中抗体与相应的抗原特异性结合。‎ ‎④激素调节过程中激素与靶细胞的结合。‎ ‎(2)不发生的生理过程(举例)：‎ ‎①细胞呼吸的各阶段反应。‎ ‎②细胞内蛋白质、递质和激素等物质的合成。‎ ‎③消化道等外部环境所发生的淀粉、脂质和蛋白质的消化水解过程。‎ ‎6.如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的4种器官或系统，①②是有关的生理过程．下列说法错误的是（　　）‎ A. 内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁 B. ①表示食物的消化、吸收；②表示肾小管的重吸收作用 C. Ⅲ表示泌尿系统的肾脏；Ⅳ表示的器官是皮肤 D. Ⅱ内的葡萄糖通过①进入血浆的跨膜运输方式是协助扩散 ‎【答案】D ‎【解析】‎ Ⅰ与体外之间的物质能出能进，并能为内环境提供O2和排出CO2，这说明Ⅰ是呼吸系统，内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁，A正确；Ⅱ与体外之间的物质只能进不能出为消化系统，由Ⅱ内进入内环境的过程①为营养物质的消化、吸收过程．Ⅲ与内环境之间能进能出，与外界环境能出不进，Ⅲ为泌尿系统．过程②表示肾小管的重吸收作用，B正确；泌尿系统是由肾脏、输尿管、膀胱、尿道组成的，肾脏是形成尿的主要器官。图中Ⅲ与内环境之间能进能出，与外界环境能出不进，Ⅲ为泌尿系统的肾脏；皮肤有保护的作用，皮肤中的汗腺通过分泌汗液来排出代谢废物，Ⅳ表示的器官为皮肤，C正确；葡萄糖进入红细胞是通过协助扩散这种方式来完成的，而葡萄糖进入小肠绒毛上皮细胞等等一些细胞的方式是通过主动运输来完成的，也就是说葡萄糖进入细胞的方式，不是固定不变的，应视其对象而论，D错误。‎ ‎【点睛】解答本题的关键是分析题图，确定图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的呼吸系统、消化系统、泌尿系统和皮肤系统和器官，①营养物质的吸收、②肾小管的重吸收作用等生理过程。‎ ‎7.如图为某反射弧的部分结构，其中在B、E处的细胞膜外连接电流表，相关叙述错误的是 A. A处是该神经元的轴突部位 B. 刺激A处,兴奋部位膜外由正电位变为负电位 C. 刺激D处，电流表的指针将会发生两次方向相反的偏转 D. 传递时，C处发生“电信号→化学信号信号”‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ 神经元分为胞体和突起两部分，突起又包括较短的树突和较长的轴突，A处是该神经元的轴突部位，A正确；刺激A处，钠离子内流增多，兴奋部位膜外由正电位变为负电位，B正确；由于兴奋在神经元之间的传递是单向的，所以刺激D点后，兴奋不能传到B处，因此只会使电表的指针发生一次摆动，C错误；C处是突触前膜，其发生的信号变化是电信号→化学信号，D正确。‎ ‎8.采指血时，人会感觉疼痛但不缩手。在此过程中不会发生 A. 兴奋在神经纤维上单向传导 B. 突触后膜上受体结合递质 C. 低级中枢受大脑皮层控制 D. 参与该过程的神经元均兴奋 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 采指血时，人会感觉疼痛但不缩手，是经过反射弧完成的，在完整的反射弧中，兴奋在神经纤维上是单向传导的，A正确；突触前膜释放神经递质，并与突触后膜上的特异性受体结合，B正确；人会感觉疼痛但不缩手，说明低级中枢脊髓受高级中枢大脑皮层的控制，C正确；参与缩手反射的传出神经元并没有兴奋，D错误。‎ ‎9.神经纤维受刺激时，下列哪项能表示受刺激部位（箭头处）细胞膜两侧的电位变化 A. B. ‎ C. D. ‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ 分析】‎ 静息时，神经细胞膜对钾离子通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，因此形成内正外负的动作电位。兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，兴奋就以电信号的形式传递下去，但在神经元之间以神经递质的形式传递。‎ ‎【详解】神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激兴奋时，神经纤维膜对钠离子通透性增加，Na+内流，使得刺激点处膜两侧的电位表现为内正外负，形成动作电位。‎ 故选B。‎ ‎【点睛】本题考查神经细胞膜电位的产生和兴奋传导的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。‎ ‎10.下列有关突触结构和功能的叙述错误的是 A. 突触前膜与突触后膜之间的突触间隙内有组织液 B. 突触前膜释放的递质有兴奋性递质、抑制性递质 C. 兴奋在突触处只能由突触前膜传向突触后膜 D. 突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 兴奋在神经纤维上以电信号形式传导，神经元之间以化学信号传递。‎ 突触包括：突触前膜、突触间隙和突触后膜。‎ ‎【详解】突触间隙充满组织液，A正确；突触前膜释放的递质有兴奋性递质、抑制性递质，可能会引起突触后膜的兴奋或抑制，B正确；神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜，故兴奋在突触处只能由突触前膜传向突触后膜，C正确；突触前神经元释放兴奋性神经递质作用于突触后膜，突触后膜才能兴奋，故突触前神经元先兴奋，突触后神经元后兴奋，D错误。故选D。‎ ‎【点睛】易错点：离体神经纤维上兴奋可以双向传导，神经元之间只能单向传递。‎ ‎11.如图为两个通过突触结构联系的神经元，在a点给予一适宜刺激(ab==ac)，相关叙述错误的是 A. 刺激的瞬间a处细胞膜对钠离子的通透性增加 B. 兴奋在神经元上的传递方向与膜内电流方向相同 C. b、c点会同时检测到动作到位 D. 由于突触的存在,d处电位发生变化较c点迟 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 刺激的瞬间，a处细胞膜对钠离子的通透性增加，导致Na+内流，产生动作电位，A正确；神经元在a点受到刺激而兴奋时，膜两侧的电位表现是内正外负，邻近的两侧未兴奋部位的膜电位表现是内负外正，这样兴奋部位与未兴奋部位之间由于电位差的存在而发生电荷的移动，形成局部电流，电流流动的方向是由正电位→负电位，因此兴奋在神经元上的传递方向是由刺激部位向两侧传导，与膜内电流方向相同，B正确；因ab=ac，所以在a点给予一适宜刺激产生的兴奋会同时到达b、c点，b、c点会同时检测到动作电位，C正确；由于神经递质只存在于突触前膜的突触小泡内，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜上，即只能由一个神经元的轴突传递到另一神经元的细胞体或树突，所以在a点给予一适宜刺激产生的兴奋不能通过突触传递到d处，d处没有发生电位变化，D错误。‎ ‎【点睛】解答此题需熟记并理解神经元的结构、兴奋在神经纤维上的传导及其在神经细胞间的传递过程。在此基础上，以题意“在a点给予一适宜刺激（ab=ac）”为解题的切入点，明辨图示中神经元的各部分结构、兴奋在一个神经元上的传导方向和在两个神经元之间的传递方向，即可作出准确的判断。‎ ‎12.下图是反射弧局部结构示意图，刺激c点，检测各位点电位变化。下列说法中错误的是 A. 若检测到b、d点有电位变化，说明兴奋在同一神经元上是双向传导的 B. 图中有两个完整的突触结构 C. a处检测不到电位变化，是由于突触前膜释放的是抑制性递质 D. 电表①不偏转，电表②偏转两次 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 本题以图文结合为情境，考查学生对兴奋在神经纤维上的传导和在神经细胞间的传递的相关知识的识记和理解能力，以及获取信息、分析问题的能力。‎ ‎【详解】依题意并结合图示分析可知：b、c、d点均在同一个神经元上，刺激c 点，若检测到b、d点有电位变化，说明兴奋在同一神经元上是双向传导的，A正确；突触是指两个神经元相接触的部位，据此可知：图中有两个完整的突触结构，B正确；由于神经递质只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜上，因此兴奋只能由一个神经元的轴突传递到另一神经元的细胞体或树突，刺激c点，a处检测不到电位变化，是由于产生的兴奋不能通过图中左侧的突触传递到a点，C错误；刺激c点产生的兴奋会先后到达电表②的两接线端，因此电表②偏转两次，但不能通过图中左侧的突触传递到电表①的右接线端，所以电表①不偏转，D正确。‎ ‎【点睛】解答此题需抓住问题的实质：兴奋在一个神经元内是双向传导，在两个神经元之间是单向传递（只能由一个神经元的轴突传递到另一神经元的细胞体或树突）。在此基础上结合题意分析图示，即能作出准确的判断。‎ ‎13.关于人体生命活动体液调节的叙述，正确的是 (　　)‎ A. 饮水不足时，下丘脑抗利尿激素产生量会增加 B. 促甲状腺激素的靶器官是甲状腺和垂体 C. 胰岛素主要通过催化葡萄糖的氧化分解使血糖含量降低 D. 饮食中缺碘时，血浆中促甲状腺激素的含量降低 ‎【答案】A ‎【解析】‎ A. 饮水不足时，细胞外液渗透压升高，下丘脑抗利尿激素产生量会增加，A正确；B. 促甲状腺激素的靶器官是甲状腺，垂体是甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素的靶器官，B错；C. 胰岛素主要通过调节靶细胞对葡萄糖的摄取、储存和利用使血糖含量降低，C错；D. 饮食中缺碘时，甲状腺激素合成减少，负反馈抑制作用减弱，血浆中促甲状腺激素的含量升高，D错。故选A。‎ ‎14.如图是甲状腺激素分泌调节示意图。下列与该图有关的叙述错误的是（ ）‎ A. X除能分泌激素a外，还能分泌抗利尿激素以及其他促激素，因而是机体调节内分泌活动的枢纽 B. 寒冷会促使X分泌激素a C. 缺碘地区人的血液中激素b含量高于正常值 D. 甲状腺激素的靶器官或靶细胞并不是只有X和Y ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】由图可知，X是下丘脑，其分泌的激素包括抗利尿激素和多种释放激素，而促激素是由Y，即垂体分泌的，故A错误；寒冷、紧张都会刺激X分泌激素a 即促甲状腺激素释放激素，故B正确；缺碘地区的人甲状腺激素合成受阻，由于反馈调节，其血液中激素b，即促甲状腺激素的分泌量会比正常人高，故C正确；甲状腺激素可以促进代谢，促进神经系统的发育，提高神经系统的兴奋性，所以，甲状腺激素的靶器官或靶细胞是全身细胞，故D正确。‎ ‎【点睛】本题考查的是甲状腺激素的作用及其反馈调节。意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。‎ ‎15. 给小白鼠注射一定量的胰岛素，小白鼠处于休克状态。为使其复苏，可适量注射 A. 生理盐水 B. 葡萄糖溶液 C. 生长激素 D. 甲状腺激素 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 分析】‎ 升血糖的激素：胰高血糖素和肾上腺素；降血糖的激素：胰岛素。‎ ‎【详解】给小鼠注射胰岛素后，会导致小鼠血糖含量下降，处于休克状态，可以注射适量的葡萄糖升高血糖，使其复苏。综上所述，ACD不符合题意，B符合题意。故选B。‎ ‎16.如图是寒冷时人体体温调节示意图，根据图示判断，下列说法正确的是(　　)‎ A. B→C→E→F过程中，效应器垂体 B. 寒冷时E合成并释放的抗利尿激素的量减少 C. C既能释放神经递质又能释放激素 D. D战栗主要通过无氧呼吸产热 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 分析图示可知：C为下丘脑(体温调节中枢)，下丘脑释放促甲状腺激素释放激素，作用于垂体，因此垂体不属于效应器，A错误；寒冷时，下丘脑合成并经E（垂体）释放的抗利尿激素的量减少，B错误；下丘脑为中枢神经系统的组成成分，下丘脑既能释放神经递质，也能分泌激素，C正确；D所示的骨骼肌战栗主要通过有氧呼吸产热，D错误。‎ ‎【点睛】本题综合考查学生对体温调节机理的理解和掌握情况。解答此题需理清脉络，形成知识网络，并与水盐平衡调节建立联系。‎ ‎17.某人由温暖环境进入寒冷环境后，机体的产热量增加以维持体温相对稳定。促进机体产热量增加的激素主要是（ ）‎ A. 性激素 B. 生长激素 C. 胰高血糖素 D. 甲状腺激素 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 某人由温暖环境进入寒冷环境后，机体需要增加产热量来维持体温的相对稳定，此过程中机体的肾上腺素和甲状腺激素分泌增加，这两种激素能够促进代谢，增加产热。所以D选项是正确的。‎ ‎18.某同学从室温20℃的家中来到0℃户外的一小时内，其体温调节的情况将会是 A. 体温维持恒定不变 B. 甲状腺激素分泌量增加 C. 毛细血管舒张以减少散热 D. 可能会出现打寒颤的条件反射 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 人的体温在一定范围内相对稳定，从室温20℃的家中来到0℃户外的一小时内体温略有变化，A错误；在神经和体液调节下从室温20℃的来到0℃的环境中，甲状腺激素分泌量增加，以促进新陈代谢，维持体温，B正确；寒冷环境中人的皮肤毛细血管收缩，血流量减少，以减少热量散失，C错误；寒冷引起的打寒颤属非条件反射，D错误。‎ ‎【点睛】学生对寒冷环境下的体温调节理解不清 寒冷环境下的体温调节 ‎19.下列关于人体免疫的相关叙述，错误的是 A. 体液免疫主要依靠浆细胞识别抗原 B. 细胞免疫主要靠效应T细胞识别并裂解靶细胞 C. 细胞免疫和体液免疫都能产生记忆细胞 D. 人体内的免疫活性物质包括淋巴因子、抗体等 ‎【答案】A ‎【解析】‎ 浆细胞可以分泌抗体，抗体可以识别抗原，但是浆细胞不能识别抗原，A错误；细胞免疫过程中，效应T细胞与靶细胞结合，并使得靶细胞裂解死亡，释放抗原，B正确；细胞免疫和体液免疫过程中产生的记忆细胞分别是记忆T细胞和记忆B细胞，C正确；淋巴因子、抗体、溶菌酶等都属于免疫活性物质，D正确。‎ ‎20.病毒侵入人体后，血液中会出现相应的抗体。抗体的基本组成单位及合成抗体的细胞器及产生抗体的细胞分别是(　　)‎ A. 氨基酸、核糖体、浆细胞 B. 氨基酸、核糖体、效应T细胞 C. 核苷酸、核糖体、效应T细胞 D. 核苷酸、高尔基体、浆细胞 ‎【答案】A ‎【解析】‎ 抗体是由浆细胞产生的。抗体的化学成分是蛋白质（球蛋白），而构成蛋白质的基本组成单位是氨基酸，蛋白质的合成场所则在核糖体。因此，A项正确，B、C、D项错误。‎ ‎21.下列有关免疫的叙述，正确的是（　　）‎ A. 抗原再次进入机体，记忆细胞迅速增殖分化，细胞周期变短 B. 注射“甲流”疫苗是治疗甲型H1N1流感的有效手段 C. 当结核杆菌再次入侵人体时，浆细胞可识别结核杆菌并快速产生大量抗体 D. 效应T细胞直接吞噬病毒，进行细胞免疫 ‎【答案】A ‎【解析】‎ 当抗原再次进入机体时，记忆细胞会迅速增殖分化，使其细胞周期变短，A项正确；注射“甲流”疫苗是预防甲型H1N1流感的有效手段，B项错误；浆细胞没有识别作用，不能识别结核杆菌，C项错误；效应T细胞与病毒入侵的靶细胞密切接触，导致该靶细胞裂解死亡，进行细胞免疫，D项错误。‎ ‎22. 下图表示生物体内的三个生理过程（a , b , c），在此三个过程中，y代表的物质分别为（ ）‎ A. 激素、抗体、载体 B. 抗体、载体、酶 C. 载体、抗体、酶 D. 载体、酶、抗体 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 据图可见：x与y结合后，x进入细胞，说明y具有载体作用；x与y结合后，x被消除，说明y是一种抗体，消除抗原；x与y结合后，x变成其他的物质，说明y是一种酶，把x分解变成其他的物质。所以在此三个过程中，y代表的物质分别是载体、抗体、酶。综上所述，C项正确，A、B、D项均错误。‎ ‎23.下图所示为哺乳动物的某组织,判断其中的①—⑤分别是什么结构或体液，并据图判断下列说法正确的是(　　)‎ ‎ ‎ A. 肌肉细胞缺氧时,③的pH会降低,但由于Na2CO3的调节作用,③的pH会维持相对恒定 B. ②呼吸作用的终产物乳酸不会引起③pH的变化 C. ②中的氧气到达④需要经过6层膜,②处的氧气浓度高于④处 D. ③与⑤相比,③中含有蛋白质而⑤中不含蛋白质 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎1、体液是由细胞内液和细胞外液组成，细胞内液是指细胞内的液体，而细胞外液即细胞的生存环境，它包括血浆、组织液、淋巴等，也称为内环境，内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。‎ ‎2、内环境稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官，系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态，内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件。‎ ‎3、分析题图：题图是哺乳动物的某组织图，分析可知①是毛细血管壁，②是红细胞，③是血浆；④是细胞内液，⑤是组织液。‎ ‎【详解】肌肉细胞缺氧时进行无氧呼吸产生乳酸，使③的pH会降低，但由于NaHCO3的调节作用，③的pH会维持相对恒定，A错误；由于血浆中有缓冲物质，②呼吸作用的终产物不会引起③pH的显著变化，但会略微变化，B错误；血液中的氧通过红细胞运输，在组织细胞中被利用，所以通过红细胞→血浆→毛细血管壁→组织液→细胞内液，其中红细胞1层膜、毛细血管壁2层膜、组织细胞1层膜、线粒体2层膜，共6层膜，氧气由②向④处扩散，故②处的氧气浓度高于④处，C正确；③与⑤相比，③中含有较多蛋白质而⑤中含很少的蛋白质，D错误；故选C。‎ ‎【点睛】本题的知识点是内环境的组成，内环境的理化性质，内环境在细胞与外界进行物质交换过程中的作用，分析题图获取信息是解题的突破口，对于内环境概念和在细胞与外界进行物质交换过程中的作用的理解是解题的关键。‎ ‎24.神经﹣体液﹣免疫调节网络是公认的维持人体稳态的调节机制，相关叙述正确的是（　　） ‎ ‎①CO2、血浆蛋白、糖原都属于内环境的成分 ‎ ‎②人体疾病的发生都是由于内环境稳态失调引起的 ‎ ‎③刺激某一反射弧的感受器或传出神经，可使同一效应器产生相同的反射 ‎ ‎④人患流感病愈后会再患流感，原因是机体内不能产生相应的抗体 ‎ ‎⑤甲状腺的活动只受垂体分泌的促甲状腺激素的调节 ‎ ‎⑥突触小泡中的神经递质以胞吐的方式进行穿膜释放 A. 全都不正确 B. ③ C. ②③⑥ D. ②⑤⑥‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ 糖原在肝脏和肌肉细胞中合成，不属于内环境，①错误；内环境稳态失调会导致人体患病，都是人体疾病的发生不都是由于内环境稳态失调引起的，如遗传病，②错误；反射需要完整的反射弧参与，因此刺激某一反射弧的感受器，可使效应器产生反应，这属于反射，而刺激传出神经也能使效应器产生反应，但这不属于反射，③错误；人患流感病愈后会再次患流感，是由于流感病毒核酸是RNA，RNA为单链，易发生突变，人体内原来患流感时产生的抗体不能作用于变异后的流感病毒，④错误；甲状腺的活动受下丘脑分泌的促甲状腺激素分泌激素和垂体分泌的促甲状腺激素的共同调节，⑤错误；突触小泡中的神经递质以胞吐（外排）的方式释放，这依赖于细胞膜的流动性，没有穿过膜结构，⑥错误。故选A。‎ ‎25.下图表示甲状腺活动调节的示意图。对这一调节的描述中，错误的是 A. ①与②物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素 B. 图中的a和b表示抑制，c和d表示促进 C. 垂体的分泌活动只受下丘脑的影响 D. 由图中可知，内分泌活动受神经系统支配 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 分析图示可知：①与②物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素，A项正确；促甲状腺激素释放激素可促进垂体分泌促甲状腺激素，而促甲状腺激素可促进甲状腺分泌甲状腺激素，当血液中甲状腺激素含量过高时，会抑制下丘脑和垂体分泌相应的激素，因此图中的a和b表示抑制，c和d表示促进，B项正确；垂体的分泌活动既受下丘脑的影响，也受甲状腺分泌甲状腺激素的影响，C项错误；题图显示：大脑皮层和感受器发出的神经冲动都会对下丘脑产生影响，这说明内分泌活动受神经系统支配，D项正确。‎ ‎【点睛】本题以“甲状腺活动调节的示意图”为载体，考查学生对激素调节及其余神经调节的关系的掌握情况。解题的关键是熟记并理解甲状腺激素分泌的分级调节和反馈调节过程，能够结合图示判断各器官和物质。‎ 二、非选择题 ‎26.如图是人体局部组织的模式图，其中①～④表示人体的体液，据图回答问题：‎ ‎（1）图中细胞外液②和③的名称分别是_________、_________。‎ ‎（2）⑤毛细血管壁细胞所处的内环境是②和_________（填标号）。‎ ‎（3）图中能直接相互交换物质的细胞外液是_________（填标号）。‎ ‎（4）①处CO2浓度比③处的________（填“高”或“低”）。‎ ‎【答案】 (1). 血浆 (2). 组织液 (3). ③ (4). ②和③ (5). 高 ‎【解析】‎ 试题分析：图中①表示细胞内液，②表示血浆，③表示组织液，④表示淋巴，⑤表示毛细血管。四种液体的关系是：细胞内液⇌组织液⇌血浆⇠淋巴（淋巴通过回流回到血浆）。根据分析可知：‎ ‎（1）图中细胞外液②和③的名称分别是血浆、表示组织液。‎ ‎（2）⑤毛细血管壁细胞所处的内环境是血浆②和组织液③。‎ ‎（3）图中能直接相互交换物质的细胞外液是血浆②和组织液③。‎ ‎（4）细胞内液是产生CO2的场所，所以CO2浓度最高，通过自由扩散到组织液，所以①处CO2浓度比③处的高。‎ ‎【点睛】本题关键要能正确识别人体局部组织的模式图各种液体与结构，特别是细胞外液主要包含血浆、组织液和淋巴以及它们三者之间的关系。‎ ‎27.下图表示病菌感染人体后，免疫细胞做出应答的部分过程，请据图回答：‎ ‎（1）人体内的免疫系统由免疫器官、免疫细胞和___________组成，免疫细胞是由骨髓中的___________分化形成的。‎ ‎（2）图中的___________（填数字）细胞既能参与体液免疫，又能参与细胞免疫；不能识别抗原的免疫细胞是_____________________。‎ ‎（3）细胞④在接触抗原刺激时，除了产生细胞⑦外，还增殖分化产生___________，当其受到同种抗原的第二次刺激后，细胞周期持续时间将___________（变短、变长、基本不变）。‎ ‎（4）已知某种病菌导致的肺炎在健康人群中十分罕见，但在艾滋病患者中却多发，引起这种现象的原因是HIV主要感染和破坏了患者的________细胞，降低了患者免疫系统的防卫功能。人的免疫系统有________癌细胞的功能，艾滋病患者由于免疫功能缺陷，易发生恶性肿瘤。‎ ‎【答案】 (1). 免疫活性物质 (2). 造血干细胞 (3). ② (4). 浆细胞（效应B细胞） (5). 记忆细胞 (6). 变短 (7). T淋巴 (8). 监控并清除 ‎【解析】‎ 试题分析：图示表示病菌感染人体后，免疫细胞做出应答的部分过程图解，其中①病菌刺激T细胞；②为T细胞；③表示T细胞将抗原呈递给B细胞；④表示B细胞；⑤表示少数抗原直接刺激B细胞；⑥表示B细胞增殖分化形成浆细胞；⑦为浆细胞。‎ ‎（1）人体内的免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成，免疫细胞是由骨髓中的造血干细胞分化形成的；‎ ‎（2）图中的②T细胞细胞既能参与体液免疫，又能参与细胞免疫；不能识别抗原的免疫细胞是浆细胞（效应B细胞）；‎ ‎（3）细胞④B细胞在接触抗原刺激时，除了产生细胞⑦浆细胞外，还增殖分化产生记忆细胞，当其受到同种抗原的第二次刺激后，细胞周期持续时间将变短；‎ ‎（4）HIV主要感染和破坏了患者的T淋巴细胞，降低了患者免疫系统的防卫功能。人的免疫系统有监控并清除癌细胞的功能，艾滋病患者由于免疫功能缺陷，易发生恶性肿瘤。‎ ‎28.抽取血液进行化验是医生对患者病情进行诊断的重要依据，下表是某同学空腹血液化验单中的部分数据，请根据所学知识回答： ‎ ‎（1）血浆是__________________直接生活的环境，其成分与组织液、淋巴的最主要的区别在于_______________________________。‎ ‎（2）如要检测血浆pH，其参考范围为_________________，血浆的pH之所以能够保持稳定，与它含有__________________________等离子有关。‎ ‎（3）血浆渗透压的大小主要与________________的含量有关，维持渗透压的Na+是通过____________________系统进入到内环境的。‎ ‎（4）根据报告单所提供的信息，可以判定该男子可能患_________________病，临床上常采用_____________________来治疗此病。‎ ‎【答案】 (1). 血细胞 (2). 含有较多的蛋白质 (3). 7.35—7.45 (4). HCO3-‎ ‎ HPO42- (5). 无机盐、蛋白质 (6). 消化 (7). 糖尿 (8). 注射胰岛素 ‎【解析】‎ 试题分析：本题结合表格数据，考查内环境的组成、内环境的理化性质，识记内环境的组成，识记内环境稳态的调节机制和内环境的理化性质，再结合题意回答本题。‎ ‎（1）血细胞直接生活的环境是血浆；血浆的成分与组织液、淋巴的最主要的区别在于含有较多的蛋白质。 （2）血浆PH的正常范围是7.35-7.45，血浆的PH之所以能够保持稳定，与它含有HCO3和HPO42-等离子有关。 （3）血浆渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关，维持渗透压的Na+主要是通过消化系统从外界进入到内环境的。 （4）根据报告单所提供的信息，该男子的血清葡萄糖远远超过正常范围，可以判断该男子可能患糖尿病，临床上常采用注射胰岛素方法来治疗此病。‎ ‎29.血糖的平衡对于保证机体各种组织和器官的能量供应具有重要的意义，胰岛素是维持血糖平衡的重要激素。下图表示胰岛素分泌的调节过程及胰岛素作用机理。据图分析回答：‎ ‎（1）当血糖浓度上升时，葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，经兴奋的传导和传递，最终导致传出神经末梢释放________________，与胰岛B细胞膜上相应的受体结合，引起胰岛素分泌增多；由图分析，胰岛B细胞分泌胰岛素还受到_________________的影响。以上说明胰岛素分泌的调节方式包括____________调节。‎ ‎（2）据图分析，胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后，一方面增加细胞内葡萄糖转运蛋白的合成，促进葡萄糖进入细胞；另一方面促进细胞内___________________的合成。‎ ‎（3）糖尿病病因之一是患者血液中存在异常抗体（图中抗体1、抗体2）。图中因抗体__________引起的糖尿病可以通过注射胰岛素来治疗，这种抗体的致病原因是由于此种抗体与____________________结合，导致胰岛B细胞对葡萄糖浓度上升的敏感度降低，引起胰岛素分泌量减少，血糖浓度升高。从免疫学的角度分析，这两种异常抗体引起的糖尿病都属于__________病。‎ ‎（4）抗体是由浆细胞合成、分泌的，该细胞是由_________细胞增殖分化产生的。‎ ‎【答案】 (1). 神经递质 (2). 血糖浓度和胰高血糖素 (3). 神经—体液 (4). 蛋白质、脂肪、糖原 (5). 1 (6). 胰岛B细胞膜上的葡萄糖受体 (7). 自身免疫病 (8). B细胞和记忆B细胞 ‎【解析】‎ 试题分析：本题以“胰岛素分泌的调节过程及胰岛素作用机理示意图”为载体，考查学生对免疫失调引起的疾病、血糖平衡调节的认识以及调节过程的掌握情况。从题图中提取有效信息作为解题的切入点，梳理“血糖调节的过程和免疫失调引起的疾病”的相关知识点，据此进行分析作答。‎ ‎(1)题图显示：当血糖浓度上升时，葡萄糖感受器接受刺激产生的兴奋经传导和传递，最终导致传出神经末梢释放神经递质，与胰岛B细胞膜上相应的受体结合，引起胰岛素分泌增多；此外，胰岛B细胞分泌胰岛素还受到血糖浓度和胰高血糖素的影响。以上说明胰岛素分泌的调节方式包括神经—体液调节。 ‎ ‎(2)胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后，一方面增加细胞内葡萄糖转运蛋白的合成，促进葡萄糖进入细胞；另一方面促进细胞内蛋白质、脂肪、糖原的合成。‎ ‎(3)胰岛B细胞必须感受血糖浓度升高的变化才能分泌胰岛素。图中抗体1引起的糖尿病的致病机理是：抗体1与胰岛B细胞膜上葡萄糖受体结合后，使葡萄糖与受体的结合受到影响，导致胰岛B细胞对葡萄糖的敏感度降低，胰岛素的分泌量减少，血糖浓度升高，因此可通过注射胰岛素加以治疗。抗体2引起的糖尿病的致病机理是：抗体2与靶细胞上的胰岛素受体结合，使胰岛素与其受体结合的机会减少，甚至不能结合，从而使胰岛素不能发挥作用，所以通过注射胰岛素却达不到降低血糖效果。从免疫学角度看，这两种糖尿病均属于自身免疫病。 ‎ ‎(4)浆细胞是由B细胞和记忆B细胞增殖分化产生。‎ ‎【点睛】解答本题的“突破点”在于：①抓住图中“血糖浓度上升”这一信息进行发散思维，结合所学血糖调节的知识准确定位图中血糖调节的两条途径；‎ ‎②依据“抗体1”和“抗体1”的作用部位，对比分析两种糖尿病的致病机理的差异，由此进行图文转换，进而结合题意作出合理判断。 ‎ ‎ ‎