牛津小学五年级英语语法知识汇总

牛津小学五年级英语语法知识汇总

五年级英语语法知识汇总 一、词类：‎ ‎1、名词 这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is 名词复数如何加后缀：‎ 各种不同情况 变化方法 例词 一般情况 直接加-s book-books bag-bags cat-cats bed-beds 以s. x. sh. ch结尾 加-es bus-buses box-boxes brush-brushes watch-watches peach—peaches glass--glasses 以“辅音字母+y”结尾 变y为i, 再加-es family-families study--studies 以“f或fe”结尾 变f或fe为v，再加-es knife-knives 不规则名词复数 man-men woman-women policeman-policemen policewoman-policewomen mouse-mice foot-feet child-children fish-fish Chinese-Chinese 2、 人称代词和物主代词 人称代词 物主代词 单数 复数 单数 复数 主格 宾格 主格 宾格 形容词性 形容词性 第一人称 I（我）‎ me we（我们）‎ us my（我的）‎ our（我们的）‎ 第二人称 you（你）‎ you you（你们）‎ you your（你的）‎ your（你们的）‎ 第三人称 he（他）‎ him they ‎（他/她/它们）‎ them his（他的）‎ their ‎（他/她/它们的）‎ she（她）‎ her her（她的）‎ it（它）‎ it it（它的）‎ 人称代词： 有主格和宾格之分。 一般动词前用主格，动词后用宾格。‎ ‎3、指示代词 指近处 指远处 单数 this （这个）‎ that （那个）‎ 复数 these（这些）‎ those（那些）‎ ‎4、冠词 有a、an、the。a和an的区别：an用于元音音素（一般就是元音字母a、e、i、o、u）前，a用于辅音音素前。‎ 二、否定句：‎ be动词（am、is、are）+not、‎ 情态动词can+ not、‎ 助动词（do、does） + not 如何将一个肯定的陈述句改为否定句：‎ ‎1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+ not。‎ ‎2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+ not。‎ ‎3、如上述二者都没有，就应用助动词+ not。分四个步骤：‎ ‎（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。‎ ‎（2）确定助动词用do、does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，‎ ‎（3）在助动词后加not。‎ ‎（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。‎ 强调一点，有some的要考虑是否要用any。‎ 三、一般疑问句。‎ 如何将一个肯定的陈述句改为一般疑问句：‎ ‎1、看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。‎ ‎2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。‎ ‎3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。分四个步骤：‎ ‎（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。‎ ‎（2）确定助动词用do还是does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does ‎（3）把助动词后提到句首。‎ ‎（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。‎ 强调一点，有some的要考虑是否要用any。‎ 四、特殊疑问句。‎ 表示疑问，有疑问词（在开头），回答有很多种可能。‎ 常用疑问词：‎ ‎ 疑问词 意思 用法 What time ‎ 什么时间 问具体时间，如几点钟 Who 谁 问人 Whose ‎ 谁的 问主人 Where 在哪里 问地点 What ‎ 什么 问东西、事物 What colour 什么颜色 问颜色 How old 多大年纪 问年纪 How many 多少数量（可数名词）‎ 问数量 How much 多少钱；多少数量（不可数名词）‎ 问多少钱或数量（不可数）‎ 五、时态 ‎1、一般现在时 ‎（1）一般现在时中的be动词：‎ 一般用原形：am is are ‎ am用于第一人称单数（I）；is用于第三人称单数（he she it和其他人名或称谓，如：Ben his sister等）；are用于第二人称单数（you）和所有复数（包括第一人称复数we、第二人称复数you；第三人称复数they和其他复数，如the children 、 his parents等）。‎ ‎（2）一般现在时中的动词：‎ 第一种情况：主语是第三人称单数（he she it 和其他，如Helen 、her cousin 等），动词后一般加s或es。‎ 第二种情况：主语不是第三人称单数，动词都用原形。‎ ‎（4）一般现在时判断依据（如何判断一个句子是一般现在时）：‎ ‎△be动词是am、is、are △动词用原形或加s、es ‎△没有时间状语或有usually、often、everyday、sometimes等不是具体的时间 ‎2、现在进行时 ‎（1）构成形式：Be动词+动词的ing形式 这里强调一点，两者缺少其中任何一种都不可以构成现在进行时。‎ ‎（2）现在进行时表示动作正在进行或事情正在发生。‎ ‎（3）有用的依据：一个句子中既有be动词，又有动词，且动词加了ing ←→ 该句是现在进行时 ‎（4）句中往往有now、look、listen等词。‎ 动词现在分词的变化见下表：‎ 词尾情况 变化方式 例词 一般情况 加—ing play玩—playing do做—doing go去—going jump跳—jumping sing唱—singing ski滑雪—skiing see看见--seeing 以不发音的e结尾 去e加—ing make做—making take拿到—taking like喜欢—liking come来—coming write写—writing dance跳舞—dancing have有—having close关—closing 以重读闭音节结尾的动词，中间只有一个元音字母，词尾只有一个辅音字母 双写最后一个辅音字母再加—ing swim游泳—swimming sit坐—sitting run跑—running get得到—getting put放—putting begin开始—beginning jog慢跑—jogging 同音词： too---two----to buy---by I---eye four----for there----their right----write sun----son no----know ‎ here---hear who’s----whose 近义词： many----a lot of / lots of large----big desk----table photo---picture lamp----light like----love 反义词或对应词：old----new go----come big----small open----close black----white here----there 完整形式：let’s=let us(让我们) I’d=I would can’t=can not I’m=I am 词性变换：one(序数词) first monkey（复数）monkeys skiing(原形)ski ‎ ‎ is（复数）are families（单数）family make（现在分词）making ‎ we are(缩略形式)we’re do(第三人称单数)does have(第三人称单数)has ‎ photo(复数)photos fat(反义词)thin 做题目时一定要记住：‎ 1. can+动词原形 2. like+动词ing ‎ 3. like+名词复数 4. play+足球类 play the +乐器类 5. how many +名词复数 6. would like +to+动词原形 7. let’s+动词原形 8. 现在进行时：be(am,is,are)+动词ing 1. 动词第三人称单数形式 一课时：be 动词 主讲与人称代词的搭配 ‎1、基本形式：am、are、is （1） am 第一人称I+am (注意：“I”无论何时都要大写，不管位于句首还是句中)‎ 例：I am a beautiful girl. I am twenty.‎ （2） are 第二人称you+are; 一人称复数we+are； 三人称复数they+are 其他复数名词+are (注意：第二人称单复数同形，都为you) ‎ 例：You are my good friend. We are in the same class.‎ They are on the road. The books are on the desk. ‎ ‎(3 is 第三人称he(男) +is ; she(女)+is; it(不是人)+is;其他单数名词+is 例：HeShe is a good student. It is a white cat.‎ A dog is on that street.‎ ‎2、肯定、否定、疑问（等于号后是简写）‎ 肯定 否定——be动词后加not 一般疑问——be动词移到主语前 一般疑问否定 一般疑问回答 肯定和否定 I am… =I’m ….‎ I am not…=I’m not ...‎ Am I…?‎ Am not I…?‎ Yes,I’m.‎ No,I’m not.‎ You are…= you’re…‎ You are not…=You aren’t…‎ Are you…?‎ Are not you. ..? =Aren’t you…?‎ Yes,you are.‎ No,you are not.‎ SheHeIt is…=‎ SheHeIt is not… =SheHeIt isn’t…‎ Is sheheit…?‎ Is not sheheit…? =Isn’t sheheit…?‎ Yes,sheheIt is.‎ No,sheheIt is not.‎ We are=We’re We are not…=We aren’t…‎ Are we…?‎ Are not we…?‎ ‎=Aren’t we…?‎ Yes,we are.‎ No,we are not.‎ They are=They’re They are not…=They aren’t Are they…?‎ Are not they…?‎ ‎=Aren’t they…?‎ Yes,they are.‎ No,they are not.‎ 例：I am(not) from London. My eyes are(not) small. My hair is(not) long.‎ Am I a Chniese? 回答： 肯定：Yes, you are. 否定： No, you aren’t. Is the cat fat? 回答：肯定：Yes, it is. 否定： No, it isn’t.‎ 注意：在一般疑问回答中，肯定回答除I’m不可简写,否定回答均可简写。‎ 另：特殊疑问句中：wherehowwhowhatwhy+be动词+人称代词或名词？‎ 例：What is your name? My name is GaoBuHan.‎ ‎ Where are you? I’m in the classroom.‎ ‎3．总结：Be的用法口诀   I用am；you、we、they 都 用are；is连着he，she，it；   单数名词用is,复数名词全用are。   变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。 ‎ ‎  变否定，更容易，be后not莫忘记。   疑问否定任你变，句首大写莫迟疑 。‎