人教版语文四年级上册15猫老舍

人教版语文四年级上册15猫老舍

喵星人 萌宠 15. 猫 老舍 我的主人叫：老舍（1899 — 1966），原名舒庆春，字舍予，北京人，是著名的剧作家和小说家，被誉为语言大师。 他的代表作有《茶馆》《龙须沟》《四世同堂》《骆驼祥子》等。 喵星人的推荐 第一关 破解喵星语言 萌喵大作战 第一关为热身关，点到的一组起立并齐读一行词语，看哪一组能精通喵星语。 性格 任凭 贪玩 尽职 抓痒 稿纸 梅花 踩踏 毒蛇 跌倒 开辟 乖巧 遭殃 淘气 磨蹭 解闷 暖和 天真可爱 生气勃勃 丰富多腔 枝 折 花落 屏息凝视 无忧无虑 温柔可亲 跌跌撞撞 变化多端 bǐng shé huo 第二关 寻找喵星人 思考并回答问题，获得相应的鱼，鱼的数量越多，越能吸引喵星人，加油咯！ 一、发现大猫 有感情朗读一至三自然段，小组合作解决问题，争取用小鱼吸引大猫的注意力，并总结学习方法。 猫的性格实在有些古怪。 1 、这部分围绕哪一句话进行描写？（ 1 条鱼） 2 、围绕这句话，作者写大猫的哪些特点？（ 2 条鱼） 老实 贪玩 尽职 胆小 勇敢 说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉。无忧无虑，什么事也不过问。 可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。 说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？ 可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职 。它 屏息凝视 ，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ 它要是 高兴 ，能比谁都 温柔可亲 ：用身子 蹭 你的腿 ，把脖儿 伸出来让你给它抓痒 。 　　 在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵 小梅花 。 它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。 它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。 它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。 作者写猫的老实、尽职、温柔可亲、勇猛比写猫的贪玩、一声不响、胆小要详细 。 作者爱猫，就把猫的长处写得详细 。 为什么？（ 2 条鱼） 猫的性格古怪，主要表现在：它既（ ）又（ ），既贪玩又 （ ） ; 既胆小又（ ）；高兴时，（ ），不高兴时，（ ）。 贪玩 尽职 勇 猛 比谁都温柔可亲 一声也不出 老实 请你来闯关（ 3 条鱼） 二、靠近小猫 齐读第四自然段，思考： 1 、这部分围绕哪一句话展开描写？（ 1 条鱼） 小猫满月的时候更可爱 ，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。 2 、小猫可爱淘气具体体现在哪里呢？（ 3 条鱼） 刚满月时： 一根鸡毛、一个线团，耍个没完没了。 不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑在跌。 头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。 稍大一点： 在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落 。 它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。 你见了，绝不会责打它，它是那么生气勃勃，天真可爱！ 3 、作者认为 “ 你绝不会责打它 ” 的理由是什么？（ 1 条鱼） 因为：生气勃勃、天真可爱 第三关 喵星入学考 想要讨好喵星人，光有小鱼是不够的，准备好接受喵星人的考验了吗？ 1 、句式练习 2 、词语填空。（ 3 条鱼） 无忧无（ ） 粗细各（ ） 枝折花（ ） 温柔（ ）亲 丰富多（ ） 长（ ）不同 把这个句子改成肯定句：（ 2 条鱼） 它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ 它屏息凝视，一连就是几个钟头，一定要把老鼠等出来！ 虑 异 落 可 彩 短 3 、分析两个句子，说说哪个更好，并说明理由。（ 3 条鱼） * 在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵 小梅花 。 * 在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几个 脚印 。 第一句好，因为第一句运用了 比喻 的修辞手法，把猫的 脚印比喻成梅花 ，表现了作者对猫的 喜爱 之情 4 、作者写大猫古怪、小猫淘气是讨厌它们吗？（ 1 条鱼） 喜爱 人爱猫，猫爱人 恭喜你们通关了，淘气的小猫吃完鱼后满意地留下了一份小礼物送给鱼最多的一组。 小练笔 麦萌萌同学想在家里养只猫，可是她妈妈不同意。学完本课后，你能帮她说服妈妈吗？想一想，写一写，最好能把理由写充分。 阅读链接一 它一身的白 毛 像雪似的，中间夹着数块墨色的细毛，黑白相间，白的显得越白，而黑的越发显得黑了。 脸 一半儿白，一半儿黑，两颗小电灯泡似的 眼睛 在脸中间闪呀闪，见我低下头看它，它也一个劲儿地盯着我。一条全黑的 尾巴 躺在地上，悠然自得地摇摆着。 嘴 张得很大，露出几颗嫩白的小齿，咪咪地叫着，那几根细鱼骨头似的白 胡须 ，傲傲地动着。 阅读链接二 小猫白玉似的毛色上，黄斑错落得非常明显。当它蹲在草地上或蹦跳在凤仙花丛里的时候，望去真是美丽。每当附近四邻或路过的人，见了称赞说“好猫”的时候， 妻 脸上就现出一种莫可言说的得意，好像是养着一个好儿子，或是好女儿。 阿吉，阿满 这两个孩子从学校一回来就用带子逗它玩，或是捉迷藏似的在庭间追赶它。 我 也常于初秋的夕阳中坐在檐下对这小动物作种种的遐想。 猫 老舍 周而复 夏丐尊 相同 不同 猫 老舍 周而复 夏丐尊 相同 都表达了对猫的喜爱之情 不同 通过描写猫的性格 描写猫的样子 人对猫的态度 怎样把特点写具体？ 举例子 抓动作 写神态 再见