部编版五年级上册语文第10课《牛郎织女(一)》教学课件

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部编版五年级上册语文第10课《牛郎织女(一)》教学课件

每当 夜幕低垂、群星闪烁时,我们仰望天空,隐约中不难发现银河两侧有两颗最亮的星星。这两颗星星就是“牛郎星”和“织女星”。今天我们就来听听牛郎织女的故事吧! 新课导入 牛郎织女是我国古代非常有名的民间传说故事,是中国人最早关于星的故事。南北朝时代任昉的 《 述异记 》 里有这么一段:“大河之东,有美女丽人,乃天帝之子,机杼女工,年年劳役,织成云雾绢缣之衣,辛苦殊无欢悦,容貌不暇整理,天帝怜其独处,嫁与河西牵牛为妻,自此即废织紝之功,贪欢不归。帝怒,责归河东,一年一度相会。” 牛郎织女 牛郎织女(一) 10 五 年级上册 叶圣陶 ( 1894-1988 ),原名叶绍钧,江苏苏州人,著名作家、教育家、出版家和社会活动家,有“优秀的语言艺术家”之称。代表作有童话集 《 稻草人 》 ,长篇小说 《 倪焕之 》 ,小说集 《 隔膜 》 等。 人生格言 :理想是事业之舟。 作者简介 嫂 恳 我会认 sǎo 筛 歹 kěn shāi dǎi 罕 梭 hǎn 狱 酿 suō yù niànɡ 瞌 拘 落 kē jū là 落 (落下) (降落) 多音字 là luò (落枕) lào 例: 1. 我们一个也不 落 ( )地捡起了 落 ( )在地上的枫叶。 2. 昨天晚上我 落 ( )枕了,今天脖子疼了一上午。 là lào luò 郎 我会写 爹 嫂 辆 歹 罕 纱 妻 lánɡ diē sǎo liàn ɡ dǎi hǎn shā qī 趟 托 泳 婚 辈 挨 tànɡ tuō yǒnɡ hūn bèi āi 嫂子 剩饭 床铺 亲密 笑嘻嘻 成家立业 好歹 稀罕 妻子 晚霞 游泳 一辈子 结婚 相依为命 词语表 词语对对碰 近义词 温和 — 平和 照看 — 照顾 周到 — 周全 亲密 — 亲切 稀罕 — 稀奇 装饰 — 装扮 眉开眼笑 — 喜笑颜开 美中不足 — 白璧微瑕 恋恋不舍 — 依依不舍 自由自在 — 无拘无束 反义词 温和 — 暴躁 亲密 — 疏远 亲热 — 冷淡 微弱 — 强烈 眉开眼笑 — 愁眉不展 美中不足 — 十全十美 妙解课文 默读课文,说说牛郎和老牛是怎么相处的,他和织女是怎么认识的。 第 一部分(第 1 ~ 2 自然段):交代牛郎 的 __________________________ 。 苦难 身世和名字的 由来 古时候 有个孩子,爹娘都死了,跟着哥哥嫂子过日子。哥哥嫂子待他很不好,叫他吃剩饭,穿破衣裳,夜里在牛棚里睡。牛棚里没床铺,他就睡在干草上 。 牛郎童年时生活 条件差,孤苦伶仃,无依无靠。 吃剩饭 穿破衣裳 在牛棚里睡 牛郎的童年生活是怎样的? 爹娘都死了 他 每天放牛。那头牛跟他很亲密,用温和的眼神看着他,有时候还伸出舌头舔舔他的手,怪有意思的。哥哥嫂子见着他总是爱理不理的,仿佛他一在眼前,就浑身不舒服。两下一比较,他也乐得跟牛一块儿出去,一块儿睡 。 老牛:善解人意,和牛郎相互依靠。 温和的眼神 舔舔他的手 那头牛跟他很亲密 他没名字,人家见他每天放牛,就叫他牛郎。 牛郎名字的由来 第二 部分(第 3 ~ 4 自然段):写牛郎照顾 老牛 _______ , 和老牛 关系 _______ 。 很周到 很亲密 牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密;二来呢,他想,牛那么勤勤恳恳地干活,不好好照看它,怎么对得起它呢? 中心句 这个 反问句表明牛郎很善良、心眼儿好 。 他总是挑很好的草地,让牛吃嫩嫩的青草;家里吃的干草,筛得一点儿土也没有。牛渴了,他就牵着它到小溪的上游,让他喝干净的水。夏天天气热,就在树林里休息;冬天天气冷,就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净,不沾一点儿草叶、土粒。夏天,一把蒲扇不离手,把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方住,牛舒服,自己也舒服。 牛郎是如何照顾老牛的? 牛郎随口哼几支 小曲儿 ,没人听他的,可是牛摇摇耳朵闭闭眼,好像听得挺有味儿。牛郎心 里 想 什么 , 嘴里 就说出来,没人听他的,可是牛咧开嘴,笑嘻嘻的,好像明白他的意思 。 听得挺有味儿 好像明白他的意思 老牛:通人性,牛郎 很 依赖老牛 ,经常和它交流 。 他 常常把看见的 、 听见的事告诉牛,有时候跟它商量一些事。牛好像全了解,虽然没说话,可是眉开眼笑的,他也就满意了。自然,有时候他还觉得美中不足,要是牛能说话,把了解的和想说的都一五一十地说出来,那该多好呢。 牛郎的心理描写, 为下文老牛开口 说话埋 下伏笔。 第三 部分(第 5 ~ 8 自然段):写牛郎与哥哥嫂子分家后,靠自己 的 ________ , 和老牛在山里安了家。 辛勤劳动 哥哥 嫂子对 牛郎有嫌恶 之心。 哥哥的话表露了他贪婪的性格特点。 一年 一年过去,牛郎渐渐长大了。哥哥嫂子想独占 爹娘 留下来的家产,把他看成眼中钉。一天,哥哥把牛郎叫到跟前,装 得 很亲热的样子说 :“ 你如今长大了,也该成家立业了。老人家留下一点儿家产,咱们分了吧。一头牛,一辆车,都归你;别的归我。 ” 眼中钉 眼中钉 :比喻心中最厌恶、最痛恨的人。 嫂子 在旁边,三分像笑七分像发狠,说 : “ 我们挑顶有用的东西给你,你知道吗?你要知道好歹,赶紧离开这儿 。天还早,能走就走吧。 ” 嫂子:虚伪,冷酷无情。 神态描写 语言描写 牛郎听哥哥嫂子这 么 说,想了想,说: “ 好,我这就走! ” 他想哥哥嫂子既然 这样对待 他,他又何必恋恋不舍呢?那辆车不稀罕,幸亏那头老牛归了他,亲密的伙伴还在一块儿,离 不离 开家有什么关系 ? 牛郎被赶出家门,和老牛相依为命 恋恋不舍 :形容非常留恋,舍不得 离开。 他 就牵着老牛,拉着破车,头也不回,一直往前走,走出村子,走过树林,走到山里。从那以后,他白天上山打柴,柴装满一车,就让老牛拉着,到 集市 上去换粮食;夜晚就让老牛在车旁边休息,自己睡在车上。过了些日子,他在山前边盖了一间草房,又在草房旁边 开辟 了一块地,种些庄稼 , 这就算安了家。 山 里 安家 辛勤劳动 第四 部分(第 9 ~ 16 自然段):写牛郎 在 ______ 的 帮助下 与 ______ 相识 。 老牛 织女 一天晚上,他走进草房,忽然听见一声“牛郎”,他从没听见过这个声音。是谁叫他呢?回头一看,微弱的星光下,老牛嘴一张一合的,正在说话。 老 牛真会说话了! 牛郎 并不觉得奇怪,像是听惯了它说话似的,就转过身子去听。 老牛说话 老牛 说:“明天黄昏时候,你翻过右边那座山,山那边是一片树林,树林前边是一个湖,那时候会有些仙女在湖里洗澡。她们的衣裳放在草地上,你要捡起那件粉红色的纱衣,跑到树林里等着,跟你要衣裳的那个仙女就是你的妻子。这个好机会你可别错过了。” “知道了。”牛郎高兴地回答。 老牛对牛郎说了什么? 老牛 指引牛郎去寻找自己未来的妻子 。 第二天黄昏时候,牛郎翻过右边的那座山,穿过树林,走到湖边。湖面映着晚霞的余光,蓝紫色的波纹晃晃荡荡。他听见有女子的笑声,顺着声音看,果然有好些个女子在湖里洗澡。他沿着湖边走,没几步,就看见草地上放着好些衣裳,花花绿绿的,件件都那么漂亮。里头果然有一件粉红色的纱衣,他就拿起来,转身走进树林。 牛郎拿走织女的纱衣 他静静地听着,过了一会儿,就听见女子们上岸的声音。只听见一个说:“不早了,咱们赶紧回去吧!咱们偷偷地到人间来,要是老人家知道了,不知道要怎么罚咱们呢!”过了一会儿,又听见一个说:“怎么,你们都走啦?难得来一趟,自由自在地洗个澡,也不多玩一会儿。 —— 哎呀!我的衣裳哪儿去了?谁瞧见我的衣裳了?” 织女发现纱衣不见了 仙女们的生活并不自由 偷偷 罚 牛郎听到这儿,从树林里走出来,双手托着纱衣,说:“姑娘,别着急,你的衣裳在这儿。 ” 第五 部分(第 17 ~ 18 自然段):写牛郎和织女互吐心声,彼此了解的过程。 姑娘 穿上衣裳,一边梳她长长的黑头发,一边跟牛郎谈话。牛郎把自己的情形一五一十地说了。姑娘听得出了神,又同情他,又爱惜他,就把自己的情形也告诉了他。 “一五一十” 说明牛郎很诚实。 一五一十 原来姑娘是天上王母娘娘的外孙女,织得一手好彩锦,名字叫织女。每天早晨和傍晚,王母娘娘拿她织的彩锦装饰天空,那就是灿烂的云霞,什么东西也没它美丽 。 织女的身份 织女技艺高超,织的锦 很 漂亮。 名字的由来 王母娘娘 需要的彩锦多,就叫织女成天成夜地织,一会儿也不许休息。织女身子老在机房里,手老在梭子上,劳累不用说,自由也没有了,等于关在监狱里,实在难受。 说明 织女在 天上生活得不开心,没有自由。 成天成夜 劳 累 难受 织女在天上的情况怎样? 她 常常想,人人说天上好,天上好,天上有什么好呢?没有自由,又看不见什么。她总想离开天上,到人间去,哪怕是一天半天呢,也可以见识见识人间的景物。她把这个想法跟别的仙女说了。别的仙女也都说早有这种想法 。 她总想离开天上,到人间去 那天下午 ,王母娘娘喝千年酿的葡萄酒,多喝了点儿,靠在宝座上直打瞌睡,看样子不见得马上就醒。仙女们见机会难得,就你拉我、我拉你地溜出来,一齐飞到人间。她们飞到湖边,看见湖水清得可爱,就跳下去洗澡。织女关在机房里太久了,现在能够在湖水里无拘无束地游泳,心里真痛快,想多玩儿一会儿,没想到就落在了后边。 与 天上的生活形成 鲜明的对比 ,说明织女不喜欢天上,更喜欢人间,为后面织女留在人 间作铺垫。 无拘无束 痛快 第 六部分(第 19 ~ 21 自然段):写牛郎和 织女 ________ , 一起生活。 决定结婚 牛郎 听完织女的话,就说:“姑娘,既然天上没什么好,你就不用回去了。你能干活,我也能干活。咱们两个结了婚,一块儿在人间过一辈子吧。” 织女 想了想,说:“你说得很对,咱们结婚,一块过日子吧。” 织女 决定留在人间,和牛郎一起生活。 他们俩手拉着手,穿过树林,翻过山头,回到草房。牛郎把老牛指给织女看,说它就是从小到大相依为命的伴儿。织女拍拍老牛的脖子,用腮帮挨挨它的耳朵,算是跟它行见面礼。老牛眉开眼笑地朝她看,仿佛说:“正是这个新娘子。” 牛郎织女 回到草房,与老牛一起过日子。 相依为命 :互相依靠着生活,谁也离不开谁。 1. 牛郎 和老牛是怎么相处的,他和织女是怎么认识的。 牛郎 照看老牛很周到,把它看成自己的亲人:让牛吃嫩嫩的青草;让它喝干净的水;夏天天气热,就带它在树林里休息;冬天天气冷,就让它在山坡上晒太阳。夏天,一把蒲扇不离手,把成群乱转的牛虻都赶跑了 。 思考探究 相处: 老牛 把织女下凡的消息告诉了牛郎,并指点牛郎去等织女,牛郎就这样认识了织女。所以,老牛既是他的亲人,也是他和织女的媒人。 牛郎和织女认识过程: 2 . 用自己的话概括一下本文中人物的性格特点。 牛郎: _____________________________________________ 织女: _____________________________________________ 哥哥嫂子: _________________________________________ 善良、勤劳、诚实 勤劳 、心灵手巧、渴望自由 冷酷无情 、自私 贪婪 3. 课文 中有些情节写得很简略,发挥想象把下面的情节说得更具体,再和同学演一演。 ◇ 牛郎常常把看见的、听见的事告诉老牛 。 ◇ 仙女们商量瞒着王母娘娘去人间看看。 层次梳理 思维导图 本文讲述牛郎在老牛的帮助下与织女相识,并结为夫妻的故事,表达了古代勤劳善良的劳动人民对美好幸福生活的向往和追求。 概括主题 《 牛郎织女 》 《 白蛇传 》 《 梁祝 》 《 孟姜女 》 连一连,你知道下面四大民间故事刻画的 主人公 是谁吗? 拓 展提升 孟姜女 祝英台 白素贞 织女 课后作业 课文 中有很多不可思议的地方,如,老牛突然会说话了,它知道织女何时会 下凡。在 其他的民间故事中找出你觉得不可思议的情节,和同学交流。 结束语 : “牛郎织女” 源于人们对自然天象的崇拜,后来发展 成为“七夕节”。 每到过节时,古代女性会向着天上的织女星和牛郎星许愿,希望自己能有智慧的头脑、灵巧的双手与美好的姻缘。 再 见
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