生物·安徽省马鞍山市第二中学2016-2017学年高二10月月考生物试题 Word版含解析

生物·安徽省马鞍山市第二中学2016-2017学年高二10月月考生物试题 Word版含解析

全*品*高*考*网， 用后离不了！‎ 一、单项选择题（共30题，满分56分，其中1-4每题1分，5-30每题两分）‎ ‎1．关于孟德尔遗传规律的发现过程，下列说法错误的是 A．豌豆自花传粉、闭花受粉的特点是孟德尔杂交实验获得成功的原因之一 B．统计学方法的使用有助于孟德尔总结数据规律 C．进行测交实验是为了对提出的假说进行验证 D．F1产生的雌雄配子的数目比为1:1‎ ‎【答案】D ‎【考点定位】孟德尔杂交实验（一）‎ ‎【名师点睛】1.孟德尔获得成功的原因：‎ ‎2.基因型为Aa的杂合子产生的雌配子有两种A∶a＝1∶1或产生的雄配子有两种A∶a＝1∶1，雌雄配子的数量不相等，一般来说，生物产生的雄配子数远远多于雌配子数。‎ ‎2．豌豆高茎对矮茎为显性，马毛色栗色对白色是显性。要鉴定一株高茎豌豆和一只栗色马的纯合与否，应采用的最简便的方法分别是 A．杂交、测交 B．自交、测交 C．测交、回交 D．自交、杂交 ‎【答案】B ‎【解析】判断是否是纯合子既可以自交也可以测交，但鉴定植物纯合与否最简便的方法是自交法，鉴定动物纯合与否最简便的方法是测交法，所以B正确，ACD错误。‎ ‎【考点定位】交配类型及其应用 ‎【名师点睛】纯合子及杂合子的鉴定方法：‎ ‎(1)自交法：‎ ‎ ‎ ‎(2)测交法：‎ ‎3．下列有关“DNA是生物的主要遗传物质”的叙述，正确的是 A．所有生物的遗传物质都是DNA B．真核生物、原核生物、部分病毒的遗传物质是DNA，部分病毒的遗传物质是RNA C．动物、植物、真菌的遗传物质是DNA，除此之外的其他生物的遗传物质是RNA D．真核生物、原核生物的遗传物质是DNA，其他生物的遗传物质是RNA ‎【答案】B ‎【解析】RNA病毒的遗传物质是RNA，DNA病毒与所有细胞生物的遗传物质都是DNA，ACD错误，B正确。‎ ‎【考点定位】DNA是生物的主要遗传物质 ‎4.下列基因的遗传符合孟德尔遗传定律的是 A．同源染色体上的非等位基因 B．线粒体DNA基因 C．性染色体上的一对等位基因 D．大肠杆菌拟核DNA上的基因 ‎【答案】C ‎【考点定位】孟德尔遗传定律适用范围 ‎5．玉米是雌雄同株、异花受粉植物，可以接受本植株的花粉，也能接受其他植株的花粉。在一块农田里间行种植等数量基因型为Aa和aa的玉米（A与a分别控制显性性状和隐性性状，AA、Aa表现型相同）。在收获的子代玉米中该显性性状与隐性性状的比例应接近 A．1 ：3 B．7 ：9 C．1 ：1 D．5 ：8‎ ‎【答案】B ‎【解析】根据题意，种植Aa:aa=1:1的玉米，让其自由交配，由于亲本产生的配子种类及比值为A:a=1:3，所以子代中AA占1/4x1/4=1/16，Aa占1/4x3/4+3/4x1/4=6/16，aa占3/4x3/4=9/16，因此收获的子代玉米中该显性性状与隐性性状的比例应接近7:9，B正确，ACD错误。‎ ‎【考点定位】基因分离定律的应用 ‎【名师点睛】自由交配强调的是群体中所有个体进行随机交配，以基因型为2/3AA、1/3Aa的 动物群体为例，进行随机交配的情况是：♂× ♀ 欲计算自由交配后代基因型、表现型的概率，除上述方法外，还可以有以下两种解法：‎ 解法一　自由交配方式(四种)展开后再合并：‎ ‎①♀2/3AA×♂2/3AA→4/9AA ‎②♀2/3AA×♂1/3Aa→1/9AA＋1/9Aa ‎③♀1/3Aa×♂2/3AA→1/9AA＋1/9Aa ‎④♀1/3Aa×♂1/3Aa→1/36AA＋1/18Aa＋1/36aa 合并后，基因型为25/36AA、10/36Aa、1/36aa，表现型为35/36A_、1/36aa。‎ 解法二　利用基因频率推算：已知群体基因型为2/3AA、1/3Aa，不难得出A、a的基因频率分别为5/6、1/6，根据遗传平衡定律，后代中：AA＝5/6×5/6＝25/36，Aa＝2×5/6×1/6＝10/36，aa＝1/6×1/6＝1/36。‎ ‎6．某生物个体减数分裂产生的雌雄配子种类和比例均为Ab：aB：AB：ab=3：3：2：2。若该生物进行自交，其后代出现纯合体的概率是 A．1/4 B．1/16 C．26/100 D．1/100‎ ‎【答案】C ‎【考点定位】自由组合定律的应用 ‎7．现有①～④四个纯种果蝇品系，其中品系①的性状均为显性，品系②～④均只有一种性状是隐性，其他性状均为显性。这四个品系的隐性性状及控制该隐性性状的基因所在的染色体如表所示。若需验证自由组合定律，可选择交配的品系组合为 品系 ‎①‎ ‎②‎ ‎③‎ ‎④‎ 隐性性状 残翅 黑身 紫红眼 相应染色体 Ⅱ、Ⅲ Ⅱ Ⅱ Ⅲ A．①×④ B．①×② C．②×③ D．②×④‎ ‎【答案】D ‎【解析】自由组合定律研究的是细胞核内位于两对（或两对以上）同源染色体上的两对（或两对以上）等位基因控制的性状遗传，验证自由组合定律的方法有自交法和测交法；分析表中记录可知，①×④、①×②均只涉及一对相对性状的遗传，AB错误；②×③涉及的两对性状其基因位于同一对同源染色体上，不符合自由组合定律，C错误；②×④涉及两对性状的遗传，且控制两对相对性状的两对等位基因位于两对同源染色体上，故可验证自由组合定律，D正确。‎ ‎【考点定位】自由组合定律的适用范围及其验证 ‎【名师点睛】自由组合定律的验证方法 自交法 F1 如果后代性状分离比符合9∶3∶3∶1或(3∶1)n(n≥3)，则控制两对或多对相对性状的基因位于两对或多对同源染色体上，符合自由组合定律，反之则不符合 测交法 F1×隐性纯合子 如果测交后代性状分离比符合1∶1∶1∶1或(1∶1)n(n≥3)，则控制两对或多对相对性状的基因位于两对或多对同源染色体上，符合自由组合定律，反之则不符合 ‎8．已知豌豆的两对基因（A、a和B、b）分别位于两对同源染色体上，在某次杂交产生的子代中，基因型及比例如下，则两亲本的基因型是 子代基因型 AABB AaBB aaBB AABb AaBb aaBb 所占比例 ‎1/8‎ ‎1/4‎ ‎1/8‎ ‎1/8‎ ‎1/4‎ ‎1/8‎ A．AaBb×AaBB B．AaBb×AaBb C．AABB×AaBB D．AABb×AaBB ‎【答案】A ‎【考点定位】孟德尔遗传定律的应用 ‎【名师点睛】根据子代表现型及比例推测亲本基因型的方法 ‎(1)子代：9∶3∶3∶1⇒(3∶1)(3∶1)⇒(Aa×Aa)(Bb×Bb)⇒AaBb×AaBb ‎(2)子代：3∶3∶1∶1⇒(3∶1)(1∶1)⇒ ‎(3)子代：1∶1∶1∶1⇒(1∶1)(1∶1)⇒(Aa×aa)(Bb×bb)⇒ ‎(4)子代：3∶1⇒(3∶1)×1⇒(Aa×Aa)×(BB×__)或(AA×__)×(Bb×Bb)‎ ‎(5)子代：1∶1⇒(1∶1)×1⇒(Aa×aa)(BB×__)或(AA×__)(Bb×bb)‎ ‎9．一变异雄果蝇的精原细胞中第Ⅳ对染色体多了1条，如果不再发生染色体丢失，则其（　 ）‎ A．减数分裂产生的子细胞中25%的细胞染色体数是正常的 B．减数分裂产生的子细胞中50%的细胞染色体数是正常的 C．有丝分裂产生的子细胞中50%的细胞染色体数是正常的 D．有丝分裂产生的子细胞中25%的细胞染色体数是正常的 ‎【答案】B ‎【解析】一变异雄果蝇的精原细胞中第Ⅳ对染色体多了1条，如果不再发生染色体丢失，则减数第一次分裂后期，配对的两条同源染色体分离，多出的一条第Ⅳ号染色体随机移向一极，形成的两个次级精母细胞所含的染色体数一个正常一个异常（多了1‎ 条Ⅳ号染色体）；染色体数正常的次级精母细胞产生的两个精子中染色体数目均正常，染色体数异常的次级精母细胞产生的两个精子中染色体数目均异常（多了1条Ⅳ号染色体），所以减数分裂产生的子细胞中50%的细胞染色体数是正常的，B正确，ACD错误。‎ ‎【考点定位】异常减数分裂（染色体数目变异）‎ ‎【名师点睛】减数分裂过程中发生染色体异常分离时：‎ ‎(1)下图表示减数第一次分裂异常(同源染色体未分离)、减数第二次分裂正常产生配子的情况。‎ ‎(2)下图表示减数第一次分裂正常、减数第二次分裂异常(姐妹染色单体未分离)产生配子的情况。‎ ‎10．将基因型为AaBbCcDD和AABbCcDd的向日葵杂交，按基因自由组合规律，后代中基因型为AABBCCDd的个体比例应为 A．1/8 B．1/16 C．1/32 D．1/64‎ ‎【答案】D ‎【考点定位】孟德尔遗传定律的应用 ‎【名师点睛】利用分离定律解决自由组合定律问题的解题思路：‎ 首先，将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题。在独立遗传的情况下，有几对等位基因就可分解为几组分离定律问题。如AaBb×Aabb，可分解为如下两组：Aa×Aa，Bb×bb。然后，按分离定律进行逐一分析。最后，将获得的结果进行综合，得到正确答案。举例如下：‎ 问题举例 计算方法 AaBbCc×AabbCc，求其杂交后代可能的表现型种类数 可分解为三个分离定律：‎ Aa×Aa→后代有2种表现型(3A_∶1aa)‎ Bb×bb→后代有2种表现型(1Bb∶1bb)‎ Cc×Cc→后代有2种表现型(3C_∶1cc)‎ 所以，AaBbCc×AabbCc的后代中有2×2×2＝8种表现型 AaBbCc×AabbCc，后代中表现型A_bbcc出现的概率计算 ‎ Aa×Aa　Bb×bb　Cc×Cc ‎　 ↓　　　 ↓　　　↓‎ ‎ (A_)×(bb)×(cc)＝ AaBbCc×AabbCc，求子代中不同于亲本的表现型(基因型)‎ ‎1－亲本类型：不同于亲本的表现型＝1－(A_B_C_＋A_bbC_)，不同于亲本的基因型＝1－(AaBbCc＋AabbCc)‎ ‎11．在减数第一次分裂后期，父方和母方的染色体各向两极如何移动 A．移向两极的染色体数目相等，每一极来自父方和母方染色体数目随机 B．通常母方染色体移向一极而父方染色体移向另一极 C．父方和母方染色体各有一半移向一极，另一半移向另一极 D．未发生交叉互换的染色体移向一极，而发生交叉互换的染色体移向另一极 ‎【答案】A ‎【解析】减数第一次分裂后期，随着同源染色体分离，非同源染色体自由组合，因此移向两极的染色体数目相等，每一极来自父方和母方染色体数目随机，A正确，BCD错误。‎ ‎【考点定位】孟德尔遗传定律与减数分裂 ‎12．某生物体细胞染色体数为2n。下列对细胞增殖过程中量变的相关叙述，正确的是 A．细胞分裂间期，染色体复制结束会导致细胞内遗传物质的量增加一倍 B．细胞内姐妹染色单体消失时，细胞内染色体数目加倍且不存在同源染色体 C．若1个精原细胞经减数分裂产生了4种精细胞，则很可能发生了交叉互换 D．若细胞内染色体数为4n，则该细胞分裂的前一时期细胞内应存在四分体 ‎【答案】C ‎【考点定位】有丝分裂和减数分裂 ‎【名师点睛】二倍体生物的有丝分裂和减数分裂中：1.‎ 染色体复制结束会导致细胞核内遗传物质的量增加一倍，但细胞质中的DNA含量不一定加倍；2.后期着丝点分裂导致姐妹染色单体消失，此时若为有丝分裂则细胞内含有同源染色体，若为减数分裂则细胞内不含同源染色体；3.若1个精原细胞经减数分裂产生了4种精细胞，则可能发生了交叉互换或基因突变（如AABb发生了A→a）；4.生物体细胞染色体数为2n，则细胞内染色体数为4n的时期为有丝分裂后期。‎ ‎13．在减数分裂的整个过程中，细胞分裂次数、染色体复制次数、着丝点分裂次数、染色体减半次数、DNA分子减半次数依次是 A．1、2、2、1、2 B．1、1、1、2、1 C．2、1、1、2、1 D．2、1、1、1、2‎ ‎【答案】D ‎【解析】减数分裂过程中，染色体复制1次，细胞连续分裂2次，着丝点仅在减数第二次分裂后期分裂一次，染色体减半次数仅发生在减数第一次分裂末期，两次分裂的末期都发生核DNA数目减半，所以D正确，ABC错误。‎ ‎【考点定位】减数分裂过程 ‎14．下列关于减数分裂的叙述中，正确的是 ‎①所有能够进行有性生殖的生物都能进行减数分裂 ②减数分裂的过程是由原始的生殖细胞形成成熟的有性生殖细胞的过程 ③减数分裂的特点是细胞中的染色体复制一次，细胞连续分裂两次 ④减数分裂的结果是成熟生殖细胞中的染色体数目比原来的减少一半 ⑤减数分裂是一种特殊的有丝分裂，同样具有细胞周期 A．①②③④ B．②③④⑤ C．①③④⑤ D．①②③④⑤‎ ‎【答案】A ‎【考点定位】减数分裂 ‎15．对性腺组织细胞进行荧光标记，等位基因A、a都被标记为黄色，等位基因B、b都被标记为绿色，在荧光显微镜下观察处于四分体时期的细胞．下列有关推测合理的是 A．若2对基因在1对同源染色体上，则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点 B．若2对基因在1对同源染色体上，则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点 C．若2对基因在2对同源染色体上，则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点 D．若2对基因在2对同源染色体上，则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点 ‎【答案】B ‎【解析】等位基因位于一对同源染色体的相同位置上，减数分裂的间期染色体体复制形成的一对姐妹染色单体的相同位置上含有一对相同的基因，减数第一次分裂前期一对同源染色体联会形成一个四分体，所以若2对基因在1对同源染色体上，则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点，B正确，A错误；若2对基因在2对同源染色体上，则有1个四分体中出现4个黄色或4个绿色荧光点，CD错误。‎ ‎【考点定位】荧光分子标记法和减数分裂 ‎16．雄果蝇的一个体细胞经正常的有丝分裂形成两个子细胞（C1、C2），一个初级精母细胞经正常的减数第一次分裂形成两个次级精母细胞（S1、S2），比较C1与C2、S1与S2细胞核中DNA数目和遗传信息，正确的是 A．DNA数目：C1与C2相同，S1与S2不同 B．遗传信息：C1与C2相同，S1与S2不同 C．DNA数目：C1与C2不同，S1与S2相同 D．遗传信息：C1与C2不同，S1与S2相同 ‎【答案】B ‎【考点定位】有丝分裂与减数分裂 ‎17．图甲是某生物的一个精细胞，根据染色体的类型和数目，判断图乙中与其来自同一个精原细胞的有 A．①② B．①④ C．①③ D．②④‎ ‎【答案】C ‎【解析】在不发生交叉互换的条件下，同一个精原细胞经减数分裂形成的4个精细胞两两相同，互为相反，其中来自同一个次级精母细胞的2个精细胞染色体组成相同，来自不同次级精母细胞的2个精细胞染色体组成互为相反；发生交叉互换时，除遵循上述规律外，互换产生的2个精细胞染色体组成也互为相反；所以上图中，图乙中的③与图甲细胞来自于同一个次级精母细胞，图乙中的①与图甲细胞来自于不同的次级精母细胞，故C正确，ABD错误。‎ ‎【考点定位】交叉互换与精子的形成过程 ‎18．某双链DNA分子有100个碱基对，其中有腺嘌呤35个，下列叙述正确的是 A．该DNA分子在第4次复制时消耗520个胞嘧啶脱氧核苷酸 B．该DNA分子蕴含的遗传信息种类最多有2100种 C．每个脱氧核糖上均连接着一个磷酸和一个碱基 D．DNA分子每一条链中相邻的碱基通过氢键相连 ‎【答案】A ‎【解析】根据题意可知，该DNA分子中含有胞嘧啶脱氧核苷酸为100-35=65个，该DNA分子复制3次需要消耗胞嘧啶脱氧核苷酸为（23-1）x65=455个，复制4次需要消耗胞嘧啶脱氧核苷酸为（24-1）x65=975个，‎ 故在第4次复制时消耗975-455=520个胞嘧啶脱氧核苷酸，A正确；100个碱基对的DNA分子蕴含的遗传信息种类最多有4100种，现该DNA分子有腺嘌呤35个，因此蕴含的遗传信息种类一定小于4100种，B错误；双链DNA的每条链中都有一个脱氧核糖上只连接着一个磷酸和一个碱基，C错误；DNA分子两条链之间的碱基通过氢键相连，D错误。‎ ‎【考点定位】DNA结构及其复制 ‎【名师点睛】1.DNA分子复制为半保留复制，复制过程中消耗的脱氧核苷酸数为：‎ ‎①若一亲代DNA分子含有某种脱氧核苷酸m个，则经过n次复制需要消耗游离的该脱氧核苷酸为m×(2n－1)个。‎ ‎②若进行第n次复制，则需消耗该脱氧核苷酸数为m×2n－1个。‎ ‎2. DNA分子具有多样性：若一段DNA分子由n个碱基对组成，每一位置都有A、T、C、G四种可能性，则共有4n种碱基排列顺序。‎ ‎19．在肺炎双球菌的体外转化实验中，R型菌和S型菌的数量变化曲线为 A．① B．② C．③ D．④‎ ‎【答案】B ‎【考点定位】肺炎双球菌转化实验 ‎【名师点睛】肺炎双球菌转化实验中有关“转化”的三个易误点：‎ ‎(1)转化的实质是基因重组而非基因突变。‎ 肺炎双球菌转化实验是指S型细菌的DNA片段整合到R型细菌的DNA中，使受体细胞获得了新的遗传信息，即发生了基因重组。‎ ‎(2)并非所有的R型细菌都被转化。‎ 由于转化受到DNA的纯度、两种细菌的亲缘关系、受体菌的状态等因素的影响，因此转化过程中并不是所有的R型细菌都被转化成S型细菌，而只是少部分R型细菌被转化成S型细菌。‎ ‎(3)加热并没有使DNA完全失去活性。‎ 加热杀死S型细菌的过程中，其蛋白质变性失活，但是其内部的DNA在加热结束后随温度的降低又逐渐恢复活性。‎ ‎20．下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验的叙述，正确的是 A．赫尔希和蔡斯证明了DNA是T2噬菌体的主要遗传物质 B．沃森和克里克利用模型建构法证明了DNA是遗传物质 C．格里菲思的肺炎双球菌转化实验并没有证明DNA是遗传物质 D．摩尔根通过果蝇杂交实验证明基因在染色体上，运用了类比推理的方法 ‎【答案】C ‎【考点定位】遗传物质的探索历程 ‎21.蚕豆根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷培养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期，其染色体的放射性标记分布情况是 A．每条染色体的两条单体都被标记 B．每条染色体的两条单体都不被标记 C．只有半数的染色体中一条单体被标记 D．每条染色体中都只有一条单体被标记 ‎【答案】D ‎【考点定位】同位素标记与有丝分裂 ‎22．假设一双链均被32P标记的噬菌体DNA由5000个碱基对组成，其中腺嘌呤占全部碱基20%．用这个噬菌体侵染只含31P的大肠杆菌，共释放出100个子代噬菌体。下列叙述正确的是 A．该过程至少需要3×105个鸟嘌呤脱氧核苷酸 B．噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料、能量和酶等 C．含32P与只含31P的子代噬菌体的比例为1 ：49‎ D．若该DNA复制时发生碱基改变，则噬菌体性状一定发生改变 ‎【答案】C ‎【解析】在双链DNA中，A数=T数、G数=C数，所以由腺嘌呤（A）占全部碱基的20%，推知鸟嘌呤（G）占30%，因此一个由5000个碱基对组成的DNA中，A=T=2000个，G=C=3000‎ 个，则由1个噬菌体增殖到100个噬菌体的过程中，需要鸟嘌呤脱氧核苷酸的数目=（100-1）x3000 =3x105-3000，A错误；噬菌体增殖的模板是噬菌体本身提供，原料和酶等由细菌提供，B错误；DNA进行半保留复制，1个双链都含32P的DNA复制后，子代中含有32P的DNA分子，其中一条链含32P标记，另一条链含31P标记的共有2个，只含有31P的DNA共有98个，二者的比例为2:98=1:49，C正确；由于DNA上有非遗传效应的片段，基因中有非编码序列以及密码子具有简并性等原因，DNA发生突变并不意味着性状一定会发生改变，D错误。‎ ‎【考点定位】噬菌体侵染细菌的实验、DNA的结构、复制及其与生物性状的关系 ‎23．中心法则反映了遗传信息在细胞内的生物大分子间转移的基本法则．RNA病毒的发现丰富了经典中心法则的内容．以下说法正确的是 A．DNA分子和RNA分子的复制均为半保留复制 B．DNA分子复制中模板链和子链的A+T/G+C互为倒数 C．各种RNA分子都可以作为翻译的模板 D．图中遗传信息传递过程都遵循碱基互补配对原则 ‎【答案】D ‎24．人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同，但存在着同源区（Ⅱ）和非同源区（Ⅰ、Ⅲ），如图所示．下列有关叙述错误的是 A．若某病是由位于非同源区Ⅲ上的致病基因控制的，则患者均为男性 B．若X、Y染色体上存在一对等位基因，则该对等位基因位于同源区（Ⅱ）上 C．若某病是由位于非同源区Ⅰ上的显性基因控制的，则男性患者的儿子一定患病 D．若某病是由位于非同源区Ⅰ上的隐性基因控制的，则患病女性的儿子一定是患者 ‎【答案】C ‎【解析】根据题意，若某病是由位于非同源区Ⅲ上的致病基因控制的，则患者均为男性，A正确；若X、Y染色体上存在一对等位基因，则该对等位基因位于同源区（Ⅱ）上，B正确；若某病是由位于非同源区Ⅰ上的显性基因控制的，则男性患者的女儿及母亲一定患病，C错误；若某病是由位于非同源区Ⅰ上的隐性基因控制的，则患病女性的儿子及父亲一定是患者，D正确。‎ ‎【考点定位】伴性遗传 ‎25．下图1表示一个DNA分子的片段，图2表示基因与性状的关系。有关叙述最合理的是 A．若图1中b2为合成图2中X1的模板链，则X1的碱基序列与b1完全相同 B．镰刀型细胞贫血症和白化症的根本原因是图2中①过程发生差错导致的 C．图2中①和②过程发生的场所分别是细胞核和核糖体 D．图2表示基因是通过控制酶的合成来控制代谢活动进而控制生物性状 ‎【答案】C ‎【考点定位】基因对性状的控制 ‎26．下列哪项不是3:1性状分离比出现所具有的因素 A．F1体细胞中各基因遗传信息表达的机会相等 B．F1自交后代各种基因型发育成活的机会相等 C．各基因在F2体细胞中出现的机会相等 D．每种类型雌配子与每种类型雄配子融合的机会相等 ‎【答案】A ‎【解析】由于基因的选择性表达，同一个体不同体细胞中各基因遗传信息表达的机会不等，A符合题意；F1自交后代各种基因型发育成活的机会相等、各基因在F2体细胞中出现的机会相等、每种类型雌配子与每种类型雄配子融合的机会相等，都是3:1性状分离比出现的前提条件，BCD不符合题意。‎ ‎【考点定位】孟德尔分离定律3:1性状分离比的前提条件 ‎【名师点睛】孟德尔分离定律的实质是F1产生两种配子且比值为1:1，其3:1性状分离比的前提条件是：1.进行有性生殖的真核生物细胞核中一对等位基因控制的性状的遗传；2.各种配子产生的机会均等；3.不同雌雄配子融合的机会相等；3.F1自交后代各种基因型发育成活的机会相等；4.各基因在F2体细胞中出现的机会相等。‎ ‎27．下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法，不正确的是 A．在DNA分子结构中，与脱氧核糖直接相连的一般是一个磷酸基和一个碱基 B．基因一般是具有遗传效应的DNA片段，一个DNA分子上可含有成百上千个基因 C．一个基因含有许多个脱氧核苷酸，基因的特异性是由脱氧核苷酸的排列顺序决定的 D．染色体是DNA的主要载体，一条染色体上含有1个或2个DNA分子 ‎【答案】A ‎【考点定位】染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸及其之间的关系 ‎28．下图为翻译过程中搬运原料的工具tRNA，其反密码子的读取方向为“3’端一5’端”，其他数字表示核苷酸的位置。下表为四种氨基酸对应的全部密码子。相关叙述正确的是 密码子 ‎ UGG ‎ GGU、GGA ‎ GGG、GGC ‎ ACU、ACA ‎ ACG、ACC ‎ CCU、CCA ‎ CCG、CCC 氨基酸 色氨酸 ‎ 甘氨酸 ‎ 苏氨酸 ‎ 脯氨酸 A. 转录过程中也需要搬运原料的工具 B. 该tRNA中含有氢键，由两条链构成 C．氨基酸与反密码子都是一一对应的 D．该tRNA在翻译过程中可搬运苏氨酸 ‎【答案】D ‎【解析】转录过程中不需要搬运原料的工具，A错误；该tRNA中含有氢键，由一条链构成，B错误；一种氨基酸可能对应多种不同的反密码子，C错误；图中显示，该tRNA 中的反密码子为GGU，故该tRNA在翻译过程中可搬运苏氨酸（ACC），D正确。‎ ‎【考点定位】转录与翻译过程 ‎29．不列关于基因和性状关系的叙述正确的是（　　）‎ A．基因相同的同种生物，性状一定相同 B．基因与性状并不都是简单的线性关系 C．基因通过控制酶的合成直接控制生物性状 D．线粒体DNA不能控制生物性状 ‎【答案】B ‎【解析】基因相同的同种生物生活在不同的环境中，性状不一定相同，A错误；基因与性状并不都是简单的线性关系，B正确；基因通过控制酶的合成控制代谢过程，进而间接控制生物性状，C错误；线粒体DNA也能控制生物性状，D错误。‎ ‎【考点定位】基因和性状关系 ‎30．若DNA分子上的某一片段是基因，则该片段（　　）‎ ‎①携带遗传信息 ②上面有密码子 ③能转录产生RNA ④能进入核糖体 ⑤能运载氨基酸 ⑥能控制蛋白质的合成 A．①③⑤ B．②④⑥ C．①③⑥ D．②④⑤‎ ‎【答案】C ‎【考点定位】基因的概念及基因控制蛋白质的合成 二、非选择题（共4小题，满分44分）‎ ‎1．（10分）有两种罕见的家族遗传病，致病基因分别位于常染色体和性染色体上。一种先天代谢病称为黑尿病（A、a），病人的尿在空气中一段时间后，就会变黑。另一种因缺少珐琅质而牙齿为棕色（B、b），该病在人群中女患者远多于男患者。下图为一家族遗传图谱。‎ ‎（1）棕色牙齿是位于 染色体上的 性基因决定的。‎ ‎（2）请写出3号个体的基因型： 。‎ ‎（3）若10号个体和14号个体结婚，生育一个棕色牙齿的女儿几率是 。‎ ‎（4）假设某地区人群中每10000人当中有1个黑尿病患者，每1000个男性中有3个棕色牙齿。若10号个体与该地一表现正常的男子结婚，则他们生育一个棕色牙齿并患有黑尿病的孩子的几率为  。‎ ‎【答案】（1）X 显 （2）AaXBY （3） 1/4 （4）1/404‎ ‎【解析】‎ ‎（1）由3号、4号和6号可知黑尿病为常染色体隐性遗传病，则棕色牙齿为伴性遗传，由3号、4号和6号、7号可判断棕色牙齿为X染色体显性遗传（父患女必患）。‎ ‎（2）3号个体患棕色牙齿但其父亲牙齿正常，因此3号的基因型为Aa；男性3号没有黑尿病，可知3号的基因型为XBY，因此3号的基因型是AaXBY。‎ ‎【考点定位】伴性遗传及孟德尔遗传规律的应用 ‎【名师点睛】(1)显隐性性状判断的类型：‎ ‎①常规类型 ‎②特殊类型：若已知控制某性状的基因位于X染色体上，则：‎ ‎(2)遗传方式判断的类型：‎ ‎①常规类型 ‎②特殊类型如右图所示的遗传图谱中，若已知亲代男性不携带致病基因，则该病一定为伴X隐性遗传病。‎ ‎2．（10分）艾弗里等人通过肺炎双球菌体外转化实验，证明了转化因子是DNA。请回答下列问题：‎ ‎ (1)艾弗里实验最为关键的设计思路是： 。‎ ‎ (2)写出艾弗里实验采用的主要技术手段： 。‎ ‎ (3)请利用DNA酶作试剂，选择适当的材料用具，设计实验方案，验证“促进R型细菌转化成S型细菌的物质是DNA”，并预测实验结果，得出实验结论。‎ ‎ 材料用具：R型菌、S型菌、DNA酶、蒸馏水、制备培养基所需的原料。‎ ‎ ①实验设计方案：‎ 第一步：从S型细菌中提取DNA；‎ 第二步：制备符合要求的培养基，将其均分为三组，标记A、B、C。请将处理方法填写在表格中的横线上；‎ 编号 A B C 处理方法 不加任何提取物 ‎ ‎ ‎ ‎ 第三步：将R型细菌分别接种到三组培养基上；‎ 第四步：将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间，观察菌落生长情况。‎ ‎②预测实验结果： 。‎ ‎③得出结论：促进R型细菌转化成S型细菌的物质是DNA。‎ ‎【答案】(1) 设法把DNA与蛋白质等物质分开进行实验　细菌的培养技术、物质的分离提取技术　‎ ‎(2)①B组：加入提取的S型细菌DNA　C组：加入提取的S型细菌DNA和DNA酶　‎ ‎ ②A、C两组培养装置中未出现S型菌落，B组培养装置中出现S型菌落 ‎【考点定位】艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验 ‎【名师点睛】1.艾弗里的体外转化实验：‎ ‎2.验证性实验的实验结果与结论都是唯一的，即实验结果应支持实验假设，所以本实验中若“促进R型细菌转化成S型细菌的物质是DNA”成立，则实验结果应为：A、C两组培养装置中未出现S型菌落，B组培养装置中出现S型菌落。‎ ‎3.(10分)图1、图2表示人体细胞中蛋白质合成的相关过程（图2中甘、丙等表示甘氨酸、丙氨酸等），据图回答： ‎ ‎(1)在蛋白质合成过程中，图1中与DNA起点结合的酶称为 。‎ ‎(2)图1中②和③在组成上的区别是 。如果②发生改变，d上碱基也相应发生了改变，而蛋白质的结构没有没有发生改变，原因是 。 (3)图2中c表示 。若图2中a是由60个氨基酸脱水缩合而成，则①中至少含有 个碱基对。‎ ‎【答案】（1）RNA聚合酶 （2）②含有脱氧核糖，③含有核糖   密码子的简并性 （3）tRNA   180‎ ‎【考点定位】转录和翻译过程 ‎【名师点睛】1.转录、翻译过程中的四个易错点：‎ ‎(1)转录的产物不只是mRNA，还有tRNA、rRNA，但只有mRNA携带遗传信息，3种RNA都参与翻译过程，只是作用不同。‎ ‎(2)翻译过程中mRNA并不移动，而是核糖体沿着mRNA移动，进而读取下一个密码子。‎ ‎(3)转录和翻译过程中的碱基配对不是A－T，而是A－U。‎ ‎(4)并不是所有的密码子都决定氨基酸，其中终止密码子不决定氨基酸。‎ ‎2.基因表达过程中，DNA中的碱基数：mRNA中碱基数：蛋白质（多肽）中氨基酸数=6:3:1。‎ ‎4．(14分)两只灰身红眼雌、雄果蝇杂交得到如下表所示的结果(体色由B、b控制，眼色由R、r控制)。‎ ‎(1)请写出亲本的基因型：雌性亲本： ，雄性亲本： 。该雄性亲本的一个精原细胞产生的精细胞的基因组成是 。‎ ‎(2)上述两亲本果蝇杂交，F1中杂合灰身红眼雌果蝇所占的比例为 。‎ ‎(3)已知果蝇的直毛与非直毛是一对相对性状。若实验室有若干纯合的直毛和非直毛雌雄果蝇亲本，你能否通过一代杂交试验确定控制这对相对性状的等位基因是位于常染色体上还是X染色体上？请用简要文字或者遗传图解加以说明。‎ ‎(4)若已知果蝇的直毛和非直毛是由位于X染色体上的一对等位基因控制的一对相对性状。但实验室只有从自然界捕获的、有繁殖能力的直毛雌、雄果蝇各一只和非直毛雌、雄果蝇各一只，能否通过一次杂交实验确定这对相对性状中的显性性状？请用简练的文字或者遗传图解加以说明。‎ ‎【答案】(1)BbXRXr      BbXRY      BXR、bY 或 bXR、BY (2)5/16‎ ‎（3）分别取两只不同性状的雌雄果蝇进行正反交实验 正反交结果相同，则控制这对相对性状的等位基因位于常染色体上；正反结果不同，则控制这对相对性状的等位基因位于x染色体上；遗传图解略。‎ ‎（4）能。任取两只不同性状的雌雄果蝇进行杂交：‎ ‎①若后代只出现一种性状，则该杂交组合中雌果蝇的性状为显性性状，如遗传图解1。‎ ‎②若后代果蝇雌雄各为一种性状，则该杂交组合中雄果蝇的性状为显性性状，如遗传图解2。‎ ‎③若后代中雌雄果蝇均有两种不同性状且各占1/2，则该杂交组合中雌果蝇的性状为显性性状，如遗传图解3。‎ ‎①若后代只出现一种性状，则该杂交组合中雌果蝇的性状为显性性状，如遗传图解1。‎ ‎②若后代果蝇雌雄各为一种性状，则该杂交组合中雄果蝇的性状为显性性状，如遗传图解2。‎ ‎③若后代中雌雄果蝇均有两种不同性状且各占1/2，则该杂交组合中雌果蝇的性状为显性性状，如遗传图解3。‎ ‎【考点定位】孟德尔遗传定律的应用及基因位置、显隐性性状的判断等实验设计 ‎【名师点睛】基因位于常染色体上还是X染色体上实验设计：‎ ‎(1)若已知性状的显隐性：‎ ‎ ‎