山西省大同市一中2020届高三下学期模拟（六）生物试题 Word版含解析

山西省大同市一中2020届高三下学期模拟（六）生物试题 Word版含解析

www.ks5u.com ‎2020届高三年级生物模拟试卷六 一、单项选择题 ‎1.关于组成细胞的元素和化合物的叙述，正确的是（ ）‎ A. 淀粉、糖原、蔗糖的基本组成单位都是葡萄糖 B. 细胞中的无机盐大都以离子的形式存在 C. DNA、RNA的组成元素相同，且含有同种单糖分子 D. 脂肪由C、H、O、N四种元素组成 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎1.糖类物质的分类列表如下：‎ 种类 动物特有 植物特有 单糖 六碳糖--半乳糖 六碳糖--果糖 动植物共有：六碳糖--葡萄糖；五碳糖--核糖、脱氧核糖 二糖 乳糖（每分子乳糖由1分子葡萄糖和1分子半乳糖脱水缩合而成）‎ 麦芽糖（每分子麦芽糖由2分子葡萄糖脱水缩合而成）；蔗糖（每分子蔗糖由1分子葡萄糖和1分子果糖脱水缩合而成）‎ 多糖 糖原（肝糖原、肌糖原）‎ 淀粉、纤维素等 ‎2.脂肪是生物体内良好的储能物质，其组成元素是C、H、O；核酸是一切生物的遗传物质，包括DNA和RNA，组成元素包括C、H、O、N、P，核酸的组成单位为核苷酸，核苷酸由一分子五碳糖、一分子的磷酸和一分子的含氮碱基组成。‎ ‎【详解】A、淀粉、糖原的基本组成单位都是葡萄糖，蔗糖由一分子的葡萄糖和一分子的果糖组成，A错误；‎ B、细胞中的无机盐大都以离子的形式存在，少数以化合物的形式存在，B正确；‎ - 32 -‎ C、DNA、RNA的组成元素相同，都是由C、H、O、N、P组成，DNA中含有脱氧核糖，RNA中含有核糖，C错误；‎ D、脂肪由C．、H、O三种元素组成，D错误。‎ 故选B。‎ ‎2.关于蛋白质分子结构与功能的叙述，正确的是（ ）‎ A. 细胞内蛋白质发生水解时，通常需要酶的参与 B. 某种环状八肽分子含有7个肽键 C. 细胞膜、细胞质基质中负责转运氨基酸的载体都是蛋白质 D. 蛋白质高温变性后不能与双缩脲试剂发生紫色反应 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎1.蛋白质或多肽中含有肽键，可与双缩脲试剂作用产生紫色反应。‎ ‎2.蛋白质的功能-生命活动的主要承担者：‎ ‎①构成细胞和生物体的重要物质，即结构蛋白，如羽毛、头发、蛛丝、肌动蛋白；‎ ‎②催化作用：如绝大多数酶；‎ ‎③传递信息，即调节作用：如胰岛素、生长激素；‎ ‎④免疫作用：如免疫球蛋白（抗体）；‎ ‎⑤运输作用：如红细胞中的血红蛋白。‎ ‎【详解】A、细胞内蛋白质发生水解时，通常需要蛋白酶的参与，蛋白酶也是一种蛋白质，A正确；‎ B、某种环状八肽分子含有8个肽键，B错误；‎ C、细胞质中tRNA负责转运氨基酸，tRNA不是蛋白质，C错误；‎ D、变性蛋白质中的空间结构被破坏，肽键没有断裂，仍能与双缩脲试剂作用发生紫色反应，D错误。‎ 故选A。‎ ‎3.乳酸菌与酵母菌细胞相比较，二者在结构和代谢上的共同点不包括（ ）‎ A. 细胞内存在着 ATP 和 ADP 的相互转化反应 B. 细胞内存在两种核酸并以 DNA 为遗传物质 C. 蛋白质的加工发生在内质网和高尔基体中 D. 细胞质基质中存在多种酶，能发生多种化学反应 - 32 -‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 真核细胞和原核细胞的比较：‎ 类   别 原核细胞 真核细胞 细胞大小 较小（一般1～10um）‎ 较大（1～100um）‎ 细胞核 无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核 有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体 细胞质 只有核糖体，没有其它复杂的细胞器 有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等 细胞壁 细细胞壁主要成分是肽聚糖 细胞壁的主要成分是纤维素和果胶 增殖方式 二分裂 有丝分裂、无丝分裂、减数分裂 可遗传变异来源 基因突变 基因突变、基因重组、染色体变异 共性 都含有细胞膜、核糖体，都含有DNA和RNA两种核酸等 ‎【详解】A、乳酸菌和酵母菌细胞中都有ATP和ADP的相互转化反应，A错误；‎ B、乳酸菌和酵母菌都DNA和RNA两种核酸，DNA是遗传物质，B错误；‎ C、乳酸菌是原核细胞无内质网和高尔基体，C正确；‎ D、乳酸菌和酵母菌细胞质基质中都存在多种酶，能发生多种化学反应，D错误。‎ 故选C。‎ ‎4.下列有关物质跨膜运输的叙述，正确的是（ ）‎ A. 生长素极性运输时不需要消耗能量 B. 固醇类激素进入靶细胞的过程属于主动运输 C. 神经细胞受到刺激时产生的内流属于被动运输 D. 护肤品中的甘油进入皮肤细胞的过程属于协助扩散 ‎【答案】C - 32 -‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 小分子物质物质跨膜运输方式分：主动运输和被动运输。被动运输分自由扩散和协助扩散。被动运输的影响因素有被运输的物质浓度差。协助扩散的影响因素有细胞膜上的载体蛋白。主动运输的影响因素细胞膜上的载体蛋白和能量。‎ ‎【详解】A、生长素极性运输时以主动运输的方式进行，因此需要消耗能量，A错误；‎ B、固醇类激素进入靶细胞的过程属于自由扩散（如性激素），B错误；‎ C、神经细胞受到刺激时产生的Na+内流，需要载体，不消耗能量，属于被动运输，C正确；‎ D、护肤品中的甘油进入皮肤细胞的过程属于自由扩散，D错误。‎ 故选C。‎ ‎5.下列关于细胞呼吸的叙述，正确的是（ ）‎ A. 树根长期浸水进行无氧呼吸对植物生长不利 B. 香蕉宜在无氧、干燥、低温的环境中贮藏 C. 用透气的纱布包扎伤口可避免组织细胞缺氧死亡 D. 在利用酵母菌酿酒过程中，为了增加产量要持续通氧 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎1.酶的活性受温度影响，低温能降低细胞中酶的活性，使细胞代谢活动降低，有机物的消耗减少。水果在充足的氧气条件下，能进行有氧呼吸，细胞代谢旺盛，有机物消耗多；而在低氧条件下，有氧呼吸较弱，又能抑制无氧呼吸，所以细胞代谢缓慢，有机物消耗少．适宜的湿度能保证水果水分的充分储存，从而保证水果肉质鲜美．因此在低温、低氧、适宜的湿度条件下，最有利于水果保鲜。‎ ‎2.用透气的纱布包扎伤口可避免制造无氧环境，从而抑制破伤风杆菌的代谢。‎ ‎3.如果稻田中的氧气不足，水稻根的细胞就会进行酒精发酵，时间长了，酒精就会对根细胞产生毒害作用，使根系变黑、腐烂，所以水稻要定期排水。‎ ‎【详解】A、树根长期浸水进行无氧呼吸产生的酒精对细胞造成毒害，对植物生长不利，A正确；‎ B、水果的保鲜应在低温、低氧、适宜的湿度下进行，B错误；‎ C、用透气的纱布包扎伤口是防止破伤风杆菌等厌氧菌的繁殖，C错误；‎ - 32 -‎ D、酵母菌属于兼性厌氧菌，在利用酵母菌酿酒过程中，为了增加产量可以前期适当进行通氧，增加酵母菌的数量，发酵后期必须无氧的条件下才能进行酒精发酵，D错误。‎ 故选A。‎ ‎6.科学家利用人类干细胞在实验室中培育岀了“微型人脑”，该组织已经达到9周胎儿大脑的发育水平，但不能独立思考。下列相关描述正确的是（ ）‎ A. 将人体干细胞培育成微型人脑，体现了动物细胞的全能性 B. 在培育微型人脑的过程中发生了细胞分裂、分化、衰老等过程 C. 若培育过程中出现了细胞凋亡，其根本原因是遗传物质发生了改变 D. 若培育过程发生了细胞坏死，则属于基因控制下的编程性死亡 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎1.细胞全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能。全能性是以形成个体为标志。‎ ‎2.细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的根本原因（实质）：基因的选择性表达。‎ ‎3.癌细胞的主要特征：无限增殖；形态结构发生显著改变；细胞表面发生变化。‎ ‎【详解】A、由成人皮肤细胞培育成微型人脑，但没有形成完整个体，因此不能体现动物细胞的全能性，A错误；‎ B、由胚胎干细胞或成人皮肤细胞培育出微型人脑的过程中，发生了细胞分裂、分化、衰老过程，B正确；‎ C、细胞凋亡是凋亡相关基因表达的结果，遗传物质没有发生改变，C错误；‎ D、细胞坏死是由于某种不利因素导致的细胞不正常死亡，细胞凋亡属于基因控制下的编程性死亡，D错误。‎ 故选B。‎ ‎7.下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是（ ）‎ A. 豌豆杂交时对父本的操作程序为去雄→套袋→人工授粉→套袋 B. 测交将产生4种表现型比例相等的后代，属于孟德尔假说的内容 - 32 -‎ C. 自由组合定律是指产生的4种类型的精子和卵细胞自由结合 D. 选择具有自花闭花受粉特性的豌豆作为实验材料是孟德尔实验成功的原因之一 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 孟德尔选择豌豆是因为豌豆是自花传粉、闭花受粉植物，自然条件下是纯合子，且有易于区分的相对性状，豌豆杂交时操作程序为：母本去雄→套袋→人工授粉→套袋；假说一演绎法是指提岀问题→作岀假说→演绎推理→实验验证→得岀结论，在两对相对性状的杂交实验中，孟德尔作出的解释是：F1形成配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子可以自由组合；F1产生四种比例相等的配子，且雌雄配子结合机会相同。F1测交将产生四种表现型的后代，比例为1：1：1：1，属于演绎推理。‎ ‎【详解】A、豌豆杂交时对母本的操作程序为：去雄→套袋→人工授粉→套袋，A错误；‎ B、F1测交将产生四种表现型的后代，比例为1:1:1:1，这是演绎推理，B错误；‎ C、自由组合定律指F1在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合；F1产生的4种类型的精子和卵细胞随机结合是受精作用，C错误；‎ D、孟德尔选择豌豆是因为其自然条件下是自花闭花受粉特性，自然条件下是纯合子，且有易于区分的相对性状，科学选材是孟德尔实验成功的原因之一，D正确。‎ 故选D。‎ ‎8.为研究 R 型肺炎双球菌转化为 S 型的转化因子是 DNA 还是蛋白质，进行了下图所示的转化实验。对本实验作出 的分析，不．正．确．的是 A. 本实验通过酶解去除单一成分进行研究 B. 甲、乙组培养基中只有 S 型菌落出现 C. 蛋白酶处理结果显示提取物仍有转化活性 - 32 -‎ D. 本实验结果表明 DNA 使 R 型菌发生转化 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 格里菲斯的实验证明，在S型细菌中存在某种转化因子，但是不知道转化因子是什么。在艾弗里证明遗传物质是DNA的实验中，艾弗里将S型细菌的DNA、蛋白质、糖类等物质分离开，单独的、直接的观察它们各自的作用。另外还增加了一组对照实验，即DNA酶和S型活菌中提取的DNA与R型菌混合培养。‎ ‎【详解】A、本实验通过加蛋白酶和DNA酶解去相应的物质，将DNA、蛋白质分开，用单一成分进行研究，A正确；‎ B、甲组是混合培养，乙组是出去蛋白质后再混合培养，均能发生转化，但转化率低，培养皿中有R型及S型菌落，B错误； ‎ C、乙组实验中加蛋白酶处理后，培养皿中有S型菌落，则说明提取物仍有转化活性，C正确；‎ D、丙组实验中加入DNA酶后，没有S型菌落，说明DNA的结构被破坏了，若是结构完整，则有S型菌落，进一步对照说明DNA 使 R 型菌发生转化，D正确； ‎ 故选B。‎ ‎9.下列关于 DNA 分子的结构与特点的叙述，正确的是（ ）‎ A. 沃森与克里克构建的 DNA 分子双螺旋结构模型属于概念模型 B. 搭建 6 个碱基对的 DNA 结构模型，需要磷酸与脱氧核糖的连接物 24 个 C. DNA 分子的一条链中相邻的碱基 A 和 T 通过氢键连接 D. 双链 DNA 分子中，一条脱氧核苷酸链中 G 和 C 共占 1/2，则 DNA 分子中 A 占 1/4‎ ‎【答案】D ‎【解析】‎ 分析】‎ DNA的双螺旋结构：‎ ‎①DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的。‎ ‎②DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基在内侧。‎ ‎③两条链上的碱基通过氢键连接起来，形成碱基对且遵循碱基互补配对原则。‎ ‎【详解】A、沃森和克里克构建的DNA分子双螺旋结构模型是物理模型，A错误；‎ - 32 -‎ B、由于一分子脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成，而相邻脱氧核苷酸之间通过磷酸二酯键相连。所以搭建6个碱基对的DNA双螺旋结构时，一条链需要的磷酸与脱氧核糖的连接物是（6＋5）＝11个，两条链共需要的连接物是22个，B错误；‎ C、DNA分子中一条链中相邻碱基A和T通过“—脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖—”连接，C错误；‎ D、双链DNA分子中，若一条脱氧核苷酸链中G和C共占1/2，则该链中A和T共占1/2，则整个DNA的A的数量等于其中一条链上A和T的数量，所以整个DNA分子中A占的比例为1/4，D正确。‎ 故选D。‎ ‎10.研究人员对某哺乳动物细胞分裂中染色体形态、数目和分布进行了观察分析，图1和图2为其细胞分裂两个不同时期的示意图（仅示部分染色体），图3表示细胞分裂不同时期染色体与核DNA数目比。下列叙述正确的是（ ）‎ ‎ ‎ A. 图1细胞处于减数第一次分裂后期，细胞中有4个染色体组 B. 若图2细胞来自图1细胞，则其产生的子细胞是卵细胞和极体 C. 图3中B→C的原因是DNA复制，E→F的原因是膜向内凹陷缢裂 D. 图1处于图3中的CE段，图2处于图3中的FG段 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 分析图示可知，图1细胞内同源染色体正在分离且细胞质不均等分裂，属于初级卵母细胞，正处在减数第一次分裂的后期；‎ 图2细胞内无同源染色体且染色体的着丝点排列在赤道板上，属于减数第二次分裂的中期；‎ - 32 -‎ 图3为细胞分裂不同时期染色体与核DNA数目比，AB段DNA：染色体=1:1，处于间期中的G1期，BC段表示S期DNA的复制，复制后DNA：染色体=1:2，CE段可以表示含有姐妹染色单体的时期，包括有丝分裂的前、中期以及减数第一次分裂时期和减数第二次分裂的前、中期；EF时发生着丝点分裂，使得DNA：染色体=1:1，FG段可以表示有丝分裂的后期、末期和减数第二次分裂的后期和末期。‎ ‎【详解】A、根据以上分析可知，图1细胞处于减数第一次分裂后期，细胞中有2个染色体组，A错误；‎ B、根据以上分析可知，图1细胞为初级卵母细胞，若图2细胞来自图1细胞，则其产生的子细胞是卵细胞和极体，B正确；‎ C、根据以上分析可知，图3中B→C的原因是DNA复制，E→F的原因是着丝点分裂所致，C错误；‎ D、图1处于减数第一次分裂的后期，处于图3中的CE段，图2处于减数第二次分裂的中期，属于图3中的CE段，D错误。‎ 故选B。‎ ‎11.某一品系油菜植株I（2n＝20）与另一品系油菜植株Ⅱ（2n＝18）杂交，产生的F1高度不育。科研人员将F1的幼苗尖端用适宜浓度的秋水仙素溶液处理后，获得了可育油菜新品系植株Ⅲ。下列叙述正确的是（ ）‎ A. 新品系Ⅲ植株自花传粉，其子代一般不会出现性状分离 B. 用秋水仙素处理F1的幼苗，能够抑制分裂细胞内中心体的形成 C. F1植株不育的原因是细胞内染色体数目以染色体组形式成倍增加 D. 新品系Ⅲ根尖细胞分裂，处于分裂后期的细胞中含有38条染色体 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 单倍体育种是植物育种手段之一。即利用植物组织培养技术（如花药离体培养等）诱导产生单倍体植株，再通过某种手段使染色体组加倍（如用秋水仙素处理），从而使植物恢复正常染色体数。单倍体是具有体细胞染色体数为本物种配子染色体数的生物个体。单倍体育种的原理是基因重组和染色体畸变。‎ ‎【详解】A、秋水仙素通过抑制细胞有丝分裂过程中纺锤体形成导致染色体数目加倍，形成纯合体，所以获得的新品系Ⅲ植株自花传粉，子代不会出现性状分离，A正确。‎ B、用秋水仙素处理的幼苗，能够抑制分裂细胞内纺锤体的形成，B错误；‎ C、植株不育的原因是细胞内不含同源染色体，不能进行正常的减数分裂，C错误；‎ D、新品系Ⅲ根尖细胞分裂，处于分裂后期的细胞着丝点分裂，染色体数目暂时加倍，所以含有76条染色体，D错误。‎ - 32 -‎ 故选A。‎ ‎12.下列关于基因和染色体关系的叙述，正确的是（ ）‎ A. 所有基因都位于染色体上 B. 非等位基因都位于非同源染色体上 C. 性染色体上的基因均与性别决定有关 D. 同源染色体相同位置上的基因控制同一种性状 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎1.染色体的主要成分是DNA和蛋白质，染色体是DNA的主要载体；‎ ‎2.基因是有遗传效应的DNA片段，是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位，DNA和基因的基本组成单位都是脱氧核苷酸。‎ ‎3.基因在染色体上，且一条染色体含有多个基因，基因在染色体上呈线性排列。‎ ‎4.细胞质中也有基因；非等位基因也可以在同源染色体上；同源染色体相同位置上也可以是相同的基因。‎ ‎【详解】A、原核生物无染色体，线粒体和叶绿体中的基因也不位于染色体，A错误；‎ B、同源染色体上也具有非等位基因，B错误；‎ C、性染色体上的基因在向后代传递的过程中与性别相关联，但是并不是均与性别决定有关，如红绿色盲基因，C错误；‎ D、同源染色体上相同位置的基因是等位基因或相同的基因，控制同一种性状，D正确。‎ 故选D。‎ ‎13.下列有关人体内环境的叙述，正确的是（ ）‎ A. 血浆pH的稳定与和有关 B. 组织液是组织细胞生命活动和代谢的主要场所 C. 血浆渗入组织液的量等于组织液回渗血浆的量 D. 淋巴细胞只生活在淋巴液中 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎1. ‎ - 32 -‎ 内环境主要包括血浆、淋巴和组织液。组织细胞与组织液、组织液与血浆可以实现物质的相互渗透，组织液中的水分和小分子蛋白质可以进入淋巴管成为淋巴液，淋巴液经淋巴循环回流入血液。‎ ‎2. 内环境的理化性质主要包括温度、pH和渗透压：‎ ‎（1）人体细胞外液的温度一般维持在37℃左右；‎ ‎（2）正常人的血浆接近中性，pH为7.35～7.45．血浆的pH之所以能够保持稳定，与它含有的缓冲物质有关；‎ ‎（3）血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关。在组成细胞外液的各种无机盐离子中，含量上占有明显优势的是Na+和Cl-，细胞外液渗透压的90%来源于Na+和Cl-。‎ ‎【详解】A、根据以上分析可知，内环境中pH的稳定与HCO3-和HPO42-等缓冲物质有关，A正确；‎ B、组织液是大多数组织细胞之间生活的液体环境，但是组织细胞生命活动和代谢的主要场所是细胞质基质，B错误；‎ C、血浆渗入组织液的量大于组织液回渗血浆的量，血浆的来源还包括淋巴回流，C错误；‎ D、淋巴细胞生活在淋巴液和血浆中，D错误。‎ 故选A。‎ ‎14.如果给人体注射灭活的甲型H1N1流感病毒，可预防甲型H1N1流感，那么灭活病毒在体内 引起的免疫反应，正确的是 A. B细胞接受刺激后形成效应B细胞，能使靶细胞裂解 B. 吞噬细胞接受刺激后形成效应细胞，能产生相应的抗体 C. T细胞接受刺激后形成效应T细胞，能释放淋巴因子 D. 淋巴细胞吞噬该病毒后形成记忆细胞，能释放白细胞介素 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 第三道防线的“作战部队”主要是众多的淋巴细胞。其中B细胞主要靠产生“抗体”作战，这种方式称为体液免疫；T细胞主要靠直接接触靶细胞“作战”，这种方式称为细胞免疫。‎ ‎【详解】A、B细胞受到抗原刺激，产生效应B细胞核记忆细胞，效应B细胞分泌抗体，不能使靶细胞裂解，A错误；‎ B、吞噬细胞在特异性免疫中起到摄取、处理和呈递抗原的作用，B错误；‎ C、T细胞接受刺激后形成效应T细胞，能释放淋巴因子，C正确；‎ - 32 -‎ D、吞噬细胞接受刺激后，摄取处理抗原，使其抗原决定簇暴露出来，呈递给T细胞，T细胞识别抗原后增殖分化形成记忆细胞和效应T细胞，D错误。‎ 故选C。‎ ‎15.如图是人体有关激素分泌调控的模式图，图中X、Y、Z表示相应内分泌器官，①～④表示相应激素。有关叙述错误的是（ ）‎ A. X是下丘脑，Y是垂体 B. 寒冷刺激引起①②③分泌增加 C. ③对X、Y的调节方式依次属于正反馈和负反馈 D. ④可能促进肾小管和集合管对水分的重吸收 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 分析题图：X表示下丘脑，Y表示垂体，①是促甲状腺激素释放激素，②是促甲状腺激素，③是甲状腺激素，④是神经递质。‎ ‎【详解】A、根据甲状腺激素的分级调节和负反馈调节可知，图中X表示下丘脑，Y表示垂体，A正确；‎ B、图中①是促甲状腺激素释放激素，②是促甲状腺激素，③是甲状腺激素，在寒冷条件下通过体温调节①②③都增多，B正确；‎ C、③对X、Y的作用都是负反馈，C错误；‎ D、图中④可代表下丘脑产生、垂体释放的抗利尿激素，促进肾小管和集合管对水分的重吸收，D正确。‎ 故选C。‎ ‎16.下列有关植物激素及植物生长调节剂应用的叙述，错误的是（ ）‎ - 32 -‎ A. 用一定浓度的生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到无子番茄 B. 用一定浓度的乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟 C. 用一定浓度的赤霉素处理生长期的芦苇，可增加纤维长度 D. 用一定浓度的脱落酸处理马铃薯块茎，可延长其休眠时间以利于储存 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 赤霉素的作用是促进生长，解除休眠。‎ 生长素的作用是促进细胞生长，促进枝条生根，促进果实发育等。‎ 脱落酸的作用是抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落。‎ 细胞分裂素的作用是促进细胞分裂和组织分化。‎ ‎【详解】A、用适宜浓度的生长素类似物处理去掉雄蕊的二倍体番茄子房，套袋处理，可得到二倍体无子番茄，A错误；‎ B、乙烯可以促进果实的成熟，B正确；‎ C、赤霉素抗原刺激植物茎秆的伸长，赤霉素处理生长期的芦苇，可增加芦苇的纤维长度以提升芦苇品质，C正确；‎ D、脱落酸可以抑制种子以及块根块茎等的萌发，可以延长休眠，D正确。‎ 故选A。‎ ‎17.下列有关种群和群落的叙述，错误的是（ ）‎ A. 调查某种昆虫卵的密度、跳蝻的密度采用样方法 B. 建立自然保护区有利于保护珍稀濒危物种 C. 不同高度山坡上不完全相同的生物分布构成群落的垂直结构 D. 沙丘上造林说明了人类活动可改变群落演替的方向和速度 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎1.样方法适用于植物和活动范围小，活动能力弱的动物，而活动范围大，活动能力强的动物适宜用标志重捕法调查。‎ ‎2. 群落的结构：‎ - 32 -‎ ‎（1）群落垂直结构：在垂直方向上，大多数群落具有明显的分层现象（主要受阳光的影响）；‎ ‎（2）群落水平结构：由于地形的变化、土壤湿度和盐碱的差异、光照强度的不同等因素，不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差异。‎ ‎【详解】A、根据以上分析可知，样方法适用于植物和活动范围小，活动能力弱的动物，因此调查某种昆虫卵的密度、跳蝻的密度采用样方法，A正确；‎ B、建立自然保护区有利于保护珍稀濒危物种，B正确；‎ C、不同高度的山坡上不完全相同的生物分布构成群落的水平结构，C错误；‎ D、沙丘上造林说明了人类活动可改变群落演替的方向和速度，D正确。‎ 故选C。‎ ‎18.如图为碳循环的部分示意图,下列说法正确的是(    )‎ A. 碳循环是指CO2在生物圈的循环过程 B. 伴随A过程的进行,能量输入到生物群落中 C. B过程只代表生物的呼吸作用 D. 能完成该循环的生物一定含有叶绿体和线粒体 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎【详解】碳循环是指碳元素在生物群落和无机环境中的循环过程，A错误； 图中A过程为光合作用或化能合成作用，伴随A过程的进行，能量输入到生物群落中，B正确； B过程只代表生物的呼吸作用及分解者的分解作用，还有化石燃料的燃烧等，C错误； 能完成该循环的生物不一定含有叶绿体和线粒体，D错误。‎ ‎19.下列关于物质检测与鉴定实验的叙述，正确的是（ ）‎ A. 检测脂肪实验常用蒸馏水洗去浮色 B. 检测还原糖时不能用有色的西瓜汁，应选用无色的蔗糖溶液作为实验材料 C. 检测蛋白质时应将双缩脲试剂A液和B液混合以后再加入待测样液 D. 鉴定DNA时应在酸性条件下加入二苯胺试剂，沸水浴处理后呈蓝色 - 32 -‎ ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 生物组织中化合物的鉴定：‎ ‎（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）。斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）。实验材料选择颜色较浅的，如苹果和梨等。‎ ‎（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。双缩脲试剂使用时应先加入A液造成碱性环境，再加入B液，肽键与铜离子反应生成紫色的络合物。‎ ‎（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）。实验过程需要用体积分数50%的酒精洗去浮色。‎ ‎（4）DNA在酸性条件下沸水浴与二苯胺试剂反应会变成蓝色。‎ ‎【详解】A、检测脂肪实验常用体积分数50%的酒精洗去浮色，A错误；‎ B、检测还原糖时不能用有色的西瓜汁，应选用无色的葡萄糖或者麦芽糖溶液作为实验材料，B错误；‎ C、检测蛋白质时应向组织样液中加入双缩脲试剂A液混合均匀后再加入B液，碱性条件下肽键与铜离子反应生成紫色的络合物，C错误；‎ ‎ D、根据以上分析可知，鉴定DNA时应在酸性条件下加入二苯胺试剂，沸水浴处理后呈蓝色，D正确。‎ 故选D。‎ ‎20.下列有关实验的说法，正确的是（ ）‎ A. 色素提取实验中，研磨液必须使用滤纸进行过滤 B. 观察蝗虫精巢切片时，能看到有丝分裂中期的细胞 C. 达尔文通过向光性实验发现了植物生长素 D. 观察植物细胞的有丝分裂，先解离、染色，再漂洗 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ - 32 -‎ ‎1.叶绿体色素提取的原理：叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂，所以，可以在叶片被磨碎以后用乙醇提取叶绿体中的色素，提取后用单层尼龙布进行过滤。色素分离原理：叶绿体中的色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快，溶解度低的随层析液在滤纸上扩散得慢．根据这个原理就可以将叶绿体中不同的色素分离开来。‎ ‎2. 精巢中可以同时发生减数分裂和有丝分裂，如精原细胞形成精原细胞是有丝分裂，精原细胞形成精细胞是减数分裂。‎ ‎3. 观察植物细胞的有丝分裂实验步骤：取材→解离→漂洗→染色→制片→观察。‎ ‎【详解】A、色素提取实验中，研磨液必须使用单层尼龙布进行过滤，不用滤纸以防对色素的吸附作用，A错误；‎ B、根据以上分析可知，在蝗虫的精巢中既有有丝分裂也有减数分裂发生，因此观察蝗虫精巢切片时，能看到有丝分裂中期的细胞，B正确；‎ C、达尔文通过向光性实验发现了胚芽鞘尖端可以产生某种刺激，该刺激可以促进尖端一下的伸长区生长，C错误；‎ D、观察植物细胞的有丝分裂，先解离、漂洗后再染色，D错误。‎ 故选B。‎ ‎21.下图表示动物（二倍体）体内细胞在细胞分裂过程中细胞核膜面积相对值的变化曲线，据图分析正确的是（ ）‎ A. 该变化只能发生在有丝分裂的过程中 B. a点表示细胞已完成间期的物质准备 C. b~c段细胞中一定存在同源染色体 D. d点后细胞中依然存在姐妹染色单体 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 分析图示可知，oa段表示间期，ab段表示前期，bc段表示中期和后期，cd段表示末期。‎ ‎【详解】A、减数分裂过程中也会出现核膜核仁的消失和重建，A错误；‎ - 32 -‎ B、 oa段表示间期，a点表示细胞已完成间期的物质准备，B正确；‎ C、b~c段细胞中可能处于减数第二次分裂，故不一定存在同源染色体，C错误；‎ D、cd段表示末期，d点后细胞中不存在姐妹染色单体，D错误。‎ 故选B。‎ ‎22.细胞膜上协助离子跨膜运输的方式有：通过离子通道运输的被动运输和通过离子泵运输的主动运输等，下列叙述不正确的是（ ）‎ A. 神经元处于静息状态时，钾离子通过离子通道外流 B. 缺氧会影响神经元兴奋是因为钠离子通过离子泵内流 C. 离子通过离子泵的跨膜运输是逆浓度梯度进行的 D. 葡萄糖进入红细胞的方式与离子泵运输离子的方式不相同 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 本题考查物质的跨膜运输方式，要求考生识离子通道和离子泵的结构和功能；识记物质跨膜运输的方式及其特点，能结合所学的知识准确判断各选项。‎ ‎【详解】A、神经元恢复静息电位时，K＋通过离子通道外流，不消耗能量，形成外正内负的静息电位，A正确； B、神经元兴奋时Na＋通道打开，Na＋通过离子通道内流，不消耗能量，所以缺氧不会影响神经元兴奋时Na＋通过通道内流，B错误； C、离子通过离子泵的跨膜运输是逆浓度梯度进行的，C正确； D、葡萄糖进入红细胞的方式为协助扩散，需要载体协助，所以与离子泵运输离子的方式不相同，D正确。 故选B。 【点睛】‎ ‎23.树线是指直立树木分布的海拔上限，如图1所示。生态学者研究了全球变暖环境下树线之上植被厚度对树线上升幅度的影响，结果如图2所示。下列叙述错误的是 - 32 -‎ ‎ ‎ A. 生态学者可以采用样方法调查不同样地内植被类型，从而确定树线的上升幅度 B. 树线之上和之下的主要植被分别为草甸和森林，影响植被分布的最主要因素是阳光 C. 树线上升过程中，群落发生了次生演替，演替过程中输入该生态系统的总能量增加 D. 该研究表明，在全球变暖环境下，树线上升幅度大小与树线之上植被厚度呈负相关 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 根据图示，该图表示的是植被垂直地带性分布，在纬度相同条件下，随着海拔高度的升高，温度下降，而不同的生物其适合生存的温度也范围不同，因此不同的高度分布不同的生物。‎ ‎【详解】A、调查不同样地内的植被类型可采用样方法，A正确；‎ B、树线之上和之下的主要植被分别为草甸和森林，影响植被分布的最主要因素是温度，B错误；‎ C、树线上升过程中群落发生了次生演替，导致群落的垂直结构变化明显，有利于充分利用太阳能，输入该生态系统的总能量增加，C正确；‎ D、 据图2可知，树线之上植被厚度越大，树线上升幅度越小，二者之间呈负相关，D正确。‎ 故选B。‎ ‎【点睛】本题主要考查对群落物种丰富度调查方法、群落结构、种间关系和能量流动的理解，意在考查学生对相关知识点概念的掌握和原理的应用。‎ ‎24.有关人群中的遗传病调查以及优生措施的叙述，错误的是（ ）‎ A. 应选取某单基因遗传病的患者家系进行调查，以判断其遗传方式 B. 应随机取样进行发病率调查，但若某小组的数据偏差较大，汇总时应舍弃 C. 某种遗传病的发病率是指调查中该遗传病的患病人数占被调查人数的百分比 - 32 -‎ D. 常见的优生措施有禁止近亲结婚、提倡适龄生育和进行产前诊断等 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎1、遗传病的监测和预防 ‎（1）产前诊断：胎儿出生前，医生用专门的检测手段确定胎儿是否患某种遗传病或先天性疾病，产前诊断可以大大降低病儿的出生率。‎ ‎（2）遗传咨询：在一定的程度上能够有效的预防遗传病的产生和发展。‎ ‎2、调查人类遗传病时，最好选取群体中发病率相对较高的单基因遗传病，如色盲、白化病等；若调查的是遗传病的发病率，则应在群体中抽样调查，选取的样本要足够的多，且要随机取样；若调查的是遗传病的遗传方式，则应以患者家庭为单位进行调查，然后画出系谱图，再判断遗传方式。‎ ‎【详解】A、调查人类遗传病时应该选择发病率较高的单基因遗传病进行调查，如调查其遗传方式，应该在患者的家系中进行调查，A正确；‎ B、应随机取样进行发病率调查，即使某小组的数据偏差较大，汇总时也不能舍弃，B错误；‎ C、某种遗传病的发病率是指调查中该遗传病的患病人数占被调查人数的百分比，C正确；‎ D、常见的优生措施有禁止近亲结婚、提倡适龄生育和进行产前诊断等，D正确。‎ 故选B。‎ ‎25.下列有关酶的探究实验的叙述，正确的是（ ）‎ A 酶的高效性 用 FeCl3 和过氧化氢酶分别催化等量 H2O2 分解，待 H2O2 完全分解后，检测产生的气体总量 B 酶的专一性 用淀粉酶催化淀粉水解，检测是否有大量还原糖生成 C 温度对酶活性影响 用α-淀粉酶分别在 100℃、60℃和 0℃下催化淀粉水解，充分反应后，用碘液检测淀粉水解程度 D pH 对酶活性的 影响 用淀粉酶在不同 pH 条件下催化淀粉水解，用斐林试剂检测 - 32 -‎ A. A B. B C. C D. D ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 酶的特性：（1）高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的107～1013倍。（2）专一性：每一种酶只能催化一种或一类化学反应。（3）作用条件较温和：高温、过酸、过碱都会使酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活；在低温下，酶的活性降低，但不会失活。‎ ‎【详解】A、用 FeCl3 和过氧化氢酶分别催化等量 H2O2 分解，在相同时间内检测产生的气体量， A 错误；‎ B、验证酶的专一性，实验需要鉴定淀粉和蔗糖是否被淀粉酶分解，用斐林试剂进行检测，B错误；‎ C、探究温度对a-淀粉酶活性的影响，自变量为温度，可以设置低于最适温度、最适温度和高于最适温度至少三种温度下，检测底物水解的情况，可用碘液检测，C正确；‎ D、探究pH影响酶的催化活性，底物不能用淀粉，因为淀粉在酸性条件下水解，D错误。‎ 故选C。‎ 二、非选择题 ‎26.回答下列问题：‎ ‎（1）某河流生态系统的生物群落和无机环境之间通过能量流动和物质循环能够较长时间 地保持_____， 如果此时遇到轻度污染，则对此生态系统不产生明显的影响，这是因为该生态系统具有_____； 如果遇到严重污染，将导致绝大多数水生植物死亡，河流内的氧浓度降低，分析该生态系统中氧气浓度下降的主要原因是_____；最终水质恶化，水生动物也大量死亡。‎ ‎（2）东亚飞蝗，别名蚂蚱、蝗虫，为迁飞性、杂食性的农业害虫。研究发现：东亚飞蝗 喜在坚实的土地中产卵。如在东亚飞蝗繁殖期人为疏松土壤，可影响其种群的_____， 以降低种群密度。另外，可适当引入与其有_____关系的生物，抑制其种群数量增长。‎ ‎（3）东海原甲藻与中肋骨条藻是我国近海主要的两个赤潮藻种，几乎每年都会引发大规 模的赤潮，对海洋养殖业构成极大威胁。为了解浮游植物种间竞争在赤潮发生中的作用，‎ - 32 -‎ ‎ 研究者设计了东海原甲藻与中肋骨条藻的共培养实验，结果显示，两藻分开培养时，成“S” 型成长曲线。两藻共同培养时，中肋骨条藻数量正常增长，而东海原甲藻数量下降。可能的原因是_____。‎ ‎【答案】 (1). 相对稳定 (2). 自我调节能力 (3). 大多数水生植物死亡，导致光合作用大幅度降低，产生氧气的量减少，河流中腐殖质增多，好氧细菌大 量繁殖，使河流内的氧浓度降低。（只要同时有产生氧气减少和消耗氧气增加即可给分）。 (4). 出生率 (5). 竞争或捕食 (6). 中肋骨条藻和东海原甲藻竞争营养，并且中肋骨条藻竞争力更强，因此表现正常生长。或者中肋骨条藻可能会产生某些物质抑制东海原甲藻的生长。‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎1、J型增长曲线：在食物（养料）和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等理想条件下，种群的增长率不变，数量会连续增长。‎ ‎2、S型增长曲线：在自然界中，环境条件是有限的，因此，种群不可能按照“J”型曲线无限增长。当种群在一个有限的环境中增长时，随着种群密度的上升，个体间由于有限的空间、食物和其他生活条件而引起的种内斗争必将加剧，以该种群生物为食的捕食者的数量也会增加，这就会使这个种群的出生率降低，死亡率增高，从而使种群数量的增长率下降。当种群数量达到环境条件所允许的最大值时，种群数量将停止增长，有时会在K值保持相对稳定。‎ ‎3、种间关系（不同种生物之间的关系）：‎ ‎（1）互利共生（同生共死）：如豆科植物与根瘤菌；人体中的有些细菌；地衣是真菌和藻类的共生体。‎ ‎（2）捕食（此长彼消、此消彼长）：如：兔以植物为食；狼以兔为食。‎ ‎（3）竞争（你死我活）：如：大小草履虫；水稻与稗草等。‎ ‎（4）寄生（寄生者不劳而获）：如噬菌体侵染细菌。‎ ‎4、生态系统具有保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力叫生态系统的稳定性，生态系统之所以能维持相对稳定，是由于生态系统具有自我调节能力，生态系统自我调节能力的基础是负反馈调节。‎ - 32 -‎ ‎【详解】（1）某河流生态系统的生物群落和无机环境之间通过能量流动和物质循环能够较长时间地保持相对稳定，如果此时遇到轻度污染，则对此生态系统不产生明显的影响，这是因为该生态系统具有一定的自动调节能力。如果遇到较严重污染，将导致大多数水生植物死亡，使河流内的氧浓度降低，其原因是水生植物大量死亡，导致光合作用产氧量减少和需氧型微生物分解动植物遗体消耗大量的氧气，最终水质恶化，水生动物也大量死亡。‎ ‎（2）在东亚飞蝗繁殖期人为疏松土壤，可影响其种群的出生率，以降低种群密度。另外，可适当引入与其有捕食、寄生、竞争关系的生物，抑制其种群数量增长。‎ ‎（3）两藻共同培养时，中肋骨条藻数量正常增长，而东海原甲藻数量下降。可能的原因是在中肋骨条藻和东海原甲藻的竞争中，中肋骨条藻和东海原甲藻竞争营养，并且中肋骨条藻竞争力更强，中肋骨条藻处于优势地位，因此表现正常生长，而东海原甲藻处于劣势。‎ ‎【点睛】本题考查种间关系、种群数量变化的影响因素、生态系统的结构和功能等相关知识，意在考查学生识记能力、信息的提取与应用能力、通过比较与综合做出合理判断的能力。‎ ‎27.一株植物水平放置时，根部表现为向地生长，茎部表现为背地生长。‎ ‎（1）根部和茎部的弯曲生长是因为______________，造成生长素分布不均匀。‎ ‎（2）欲探究生长素的极性运输是否受重力影响，请利用相关材料在常规实验室条件下完成实验，要求简要写出①实验思路、②结果分析。‎ ‎（实验材料：放射性强度相同的含l4C-IAA琼脂片，不含IAA的空白琼脂片，新鲜枝条。材料充足，不考虑重力对琼脂片中IAA扩散的影响。回答实验思路时可用图辅助说明。）‎ ‎【答案】 (1). 重力使生长素由远地侧向近地侧运输 (2). 取生长状态的枝条若干，随机分成两组。将一组枝条的形态学上端朝上垂直放置，并在上方放置一块含有14C-IAA的琼脂片，在下方放置一块空白琼脂片。将另一组枝条的形态学上端朝下垂直放置，并在下方放置一块含有14C-IAA的琼脂片，在上方放置一块空白琼脂片。一段时间后测定两组空白琼脂片的放射性 (3). 若两组空白琼脂片放射性相同，则生长素的极性运输不受重力影响；若两组空白琼脂片的放射性不同，则生长素的极性运输受重力的影响 ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 此题考查生长素分布、运输、生理作用等有关知识，同时结合“探究生长素的极性运输是否受重力影响”考查学生的实验设计能力。需要学生具备设计简单生物学实验的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析的能力。‎ ‎【详解】（1）由于重力作用，生长素在下部的浓度高。对于植株的茎来说，这个浓度的生长素能促进生长，因而下面的生长较快，植株的茎就向上弯曲生长。同样的生长素浓度，对于植株的根来说，却会抑制生长，因而，根部下面的生长比上面的慢，根就向下弯曲生长。因此根部和茎部的弯曲生长是因为重力使生长素由远地侧向近地侧运输，造成生长素分布不均匀。‎ - 32 -‎ ‎（2）生长素只能由形态学的上端运输到形态学的下端，而不能反过来运输，也就是只能单向运输，称为极性运输。要证明极性运输是否受重力的影响，应该设置一组把胚芽鞘倒过来放置，其他条件都相同的对照实验。故欲探究生长素的极性运输是否受重力影响的实验设计思路为：取生长状态的枝条若干，随机分成两组。将一组枝条的形态学上端朝上垂直放置，并在上方放置一块含有14C-IAA的琼脂片，在下方放置一块空白琼脂片。将另一组枝条的形态学上端朝下垂直放置，并在下方放置一块含有14C-IAA的琼脂片，在上方放置一块空白琼脂片。一段时间后测定两组空白琼脂片的放射性；结果分析：若两组空白琼脂片放射性相同，则生长素的极性运输不受重力影响；若两组空白琼脂片的放射性不同，则生长素的极性运输受重力的影响。‎ ‎28.为研究糖尿病的发病机理，科研人员选取了 3 组小鼠进行实验，甲组、乙组小鼠均患同种类型糖尿病，对照组小鼠正常，3 组小鼠的其他生理状况均相同。实验期间给 3 组小鼠均饲喂高糖高脂食物，6 周后的检测结果如表所示。请回答下列问题：‎ 比较项目 对照组 甲组（患糖尿病）‎ 乙组（患糖尿病、加强运动）‎ 体重（g）‎ ‎361．75‎ ‎436．60‎ ‎348．70‎ 血糖（mmol·L－1）‎ ‎5．06‎ ‎7．49‎ ‎5．77‎ 胰岛素（mIU·L－1）‎ ‎13．61‎ ‎33．57‎ ‎25．69‎ 瘦素（mg·mL－1）‎ ‎1．28‎ ‎7．95‎ ‎4．62‎ ‎（注：瘦素由脂肪细胞分泌，能促使机体减少摄食，抑制脂肪细胞的合成，使体重减轻）‎ ‎（1）正常小鼠体细胞的细胞膜上应该_____（填具有或不具有）胰岛素受体，原因是___________‎ ‎（2）根据上表中数据并从糖尿病类型方面分析，此类型糖尿病不可能是_____，引发的与对照组相比，甲组小鼠的体重显著增加，原因是_________。‎ ‎（3）依据上述实验结果，此类型糖尿病患者应采取的生活保健措施是_____。‎ ‎【答案】 (1). 具有 (2). 胰岛素在发挥作用时可作用于所有体细胞，所以小鼠体细胞膜上都具有胰岛素受体 (3). 胰岛素不能正常合成（或胰岛 B 细胞功能异常等） (4). 甲组小鼠的瘦素受体蛋白少，脂肪细胞合成增多 (5).‎ - 32 -‎ ‎ 加强体育锻炼，减少高糖高脂食物的摄取 ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 分析表格数据，和对照组相比，甲组（患糖尿病）和乙组（患糖尿病、加强运动）为实验组，甲组的体重显著增加，乙组体重明显减轻。‎ ‎【详解】（1）由于胰岛素在发挥作用时可作用于所有体细胞，所以小鼠体细胞膜上都具有胰岛素受体，正常小鼠体细胞的细胞膜上也应该具有胰岛素受体。‎ ‎（2）表中信息显示：甲、乙两组小鼠体内胰岛素的含量明显高于对照组，说明此类型糖尿病不可能是胰岛素不能正常合成（或胰岛B细胞功能异常等）引发的。瘦素由脂肪细胞分泌，能促进机体减少摄食，抑制脂肪细胞的合成，使体重减轻；与对照组相比，甲组小鼠的瘦素受体蛋白少，脂肪细胞合成增多，使得甲组小鼠的体重显著增加。‎ ‎（3）表中数据反映的是在实验期间，给3组小鼠均饲喂高糖高脂食物6周后的检测结果。对比分析各组的实验数据可知：加强运动可以有效地降低体重、血糖浓度等各项指标，使其接近正常水平。可见，此类型糖尿病患者应采取的生活保健措施是：加强体育锻炼，减少高糖高脂食物的摄取。‎ ‎【点睛】本题以表格的形式，考查胰岛素的功能，对照实验的分析，意在考查学生了解胰岛素的功能，分析对照实验的因变量，难度不大。‎ ‎29.马铃薯块茎中含有大量的过氧化氢酶，为研究它的的活性，将新鲜的马铃薯磨碎，过滤制得提取液后，做了两组实验，实验结果如图所示，请分析回答：‎ ‎（1）实验 1 分两组进行，其主要目的是探究_____；本实验中，除了图甲所示溶液外，还需加入_____。‎ ‎（2）由图可知，在进行酶活性的测定时，可根据一定条件下单位时间内_____或____________来表示酶活性。‎ ‎（3）实验 2 的结果显示，过氧化氢酶具有活性的 pH 范围是_____之间。‎ - 32 -‎ ‎（4）若实验 2 的两次实验温度均保持在 30℃，只是第二次实验时马铃薯提取液的使用量减半，其余实验操作都相同。则引起 A、B 曲线出现差异的原因最可能是_____。‎ ‎（5）酶的专一性是指_____。‎ ‎【答案】 (1). 酶的高效性 (2). 过氧化氢溶液 (3). 产物的生成量 (4). 底物（反应物）的消耗量 (5). 2～11 (6). 酶含量的不同 (7). 一种酶只能催化一种或一类化学反应 ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎1、分析题图甲可知，该实验的自变量是催化剂的种类，一种是萝卜提取液中的过氧化氢酶，另一种是Fe3+，因变量是氧气的产生量，实验的原理是过氧化氢酶催化过氧化氢分解，由于酶降低化学反应活化能的效果更显著，因此与无机催化剂相比，加入萝卜提取液的实验先达到平衡点，说明酶具有高效性。‎ ‎2、分析图2：该图是多因素对过氧化氢酶活性的影响，横轴表示pH，pH是一个自变量，如果验2的两次实验温度均保持在30℃，只是第二次实验时萝卜提取液的使用量减半，则另一个自变量是酶的数量，因变量是酶促反应速率，剩余量越大，说明酶促反应速率越小。‎ ‎【详解】（1）由分析可知，该实验的自变量是酶和无机催化剂，因变量是氧气的产生量，因此该实验的目的是探究酶作用的高效性；过氧化氢酶催化过氧化氢分解产生氧气和水，因此除了图甲所示溶液外，还需加入体积相等、浓度相同的过氧化氢溶液。‎ ‎（2）由图可知，在进行酶活性的测定时，可根据一定条件下单位时间内产物的增加量或反应物的消耗量表示酶活性。‎ ‎（3）实验 2 的结果显示，过氧化氢酶具有活性的 pH 范围是2～11之间。‎ ‎（4）如果实验2的两次实验温度均保持在30℃，只是第二次实验时萝卜提取液的使用量减半，其余实验操作都相同，A、B曲线在同样pH条件下，反应速率不同的原因是酶含量不同。‎ ‎（5）酶的专一性是指一种酶只能催化一种或一类化学反应。‎ ‎【点睛】本题的知识点是酶的高效性，影响酶促反应速率的因素，旨在考查学生分析题图曲线获取信息的能力，理解所学知识的要点，把握知识的内在联系，形成知识网络，并应用相关知识结合题图信息综合解答问题的能力。‎ ‎30.正常小鼠体内常染色体上的B基因编码胱硫醚γ—裂解酶（G酶），体液中的H2S主要由G酶催化产生。为了研究G酶的功能，需要选育基因型为B-B-的小鼠。通过将小鼠一条常染色体上的B基因去除，培育出了一只基因型为B+B-的雄性小鼠（B+表示具有B基因，B-‎ - 32 -‎ 表示去除了B基因，B+和B-不是显隐性关系），请回答：‎ ‎（1）现提供正常小鼠和一只B+B-雄性小鼠，欲选育B-B-雄性小鼠。请用遗传图解表示选育过程（遗传图解中表现型不作要求）____________________________。‎ ‎（2）B基因控制G酶的合成，其中翻译过程在细胞质的__________上进行，通过tRNA上的_______________与mRNA上的碱基识别，将氨基酸转移到肽链上。酶的催化反应具有高效性，胱硫醚在G酶的催化下生成H2S的速率加快，这是因为_______________。‎ ‎（3）右图表示不同基因型小鼠血浆中G酶浓 度和H2S浓度的关系。B-B-个体的血浆中没有G酶而仍有少量H2S产生，这是因为______。通过比较B+B+和B+B-个体的基因型、G酶浓度与H2S浓度之间的关系，可得出的结论是________。‎ ‎【答案】 (1). ‎ - 32 -‎ ‎ (2). 核糖体 (3). 反密码子 (4). G酶能降低化学反应活化能 (5). 血浆中的H2S不仅仅由G酶催化产生 (6). 基因可通过控制G酶的合成来控制H2S浓度 ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查基因控制蛋白质合成的有关知识。‎ ‎（1）遗传图解如下：‎ - 32 -‎ ‎（2）B基因控制G酶的合成，其中翻译过程在核糖体上进行，通过tRNA上的反密码子与mRNA上的碱基识别，将氨基酸转移到肽链上。酶的催化反应具有高效性，是因为酶能降低化学反应的活化能。‎ ‎（3）上图表示不同基因型小鼠血浆中G酶浓度和H2S浓度的关系。B-B-个体的血浆中没有G酶而仍有少量H2S产生，这是因为血浆中的H2S不仅仅由 G酶催化生成。通过比较B+B+和B+B-个体的基因型、G酶浓度与H2S浓度之间的关系，可得出的结论是基因可通过控制G酶的合成来控制H2S浓度。‎ ‎31.（1）人们不会在热泉中发现活着的嗜冷海藻，而经常可以在冷水环境中分离出嗜热微生物。请根据酶的特性分析产生这种现象的原因_________________________。‎ ‎（2）淀粉酶可以通过微生物发酵生产。为了提高酶的产量，请你设计一个实验，利用诱变育种方法，获得产生淀粉酶较多的菌株。‎ ‎① 写出主要实验思路______________。‎ ‎② 根据诱发突变率低和诱发突变不定向性的特点预期实验结果_______________。（提示：生产菌株在含有淀粉的固体培养基上，随着生长可释放淀粉酶分解培养基中的淀粉，在菌落周围形成透明圈。）‎ - 32 -‎ ‎（3）下图为连续划线法示意图，在图中____（填图中序号）区域更易获得单菌落。‎ ‎【答案】 (1). 海藻体内的酶遇到高温后，酶的分子结构被破坏而失去活性，海藻很快会死亡；而嗜热微生物体内的酶遇到低温环境，酶的活性降低，但酶分子结构没有被破坏，遇到合适的温度又可以恢复活性。 (2). 将生产菌株一组用一定剂量的诱变剂处理，另一组不处理做对照。比较两组菌株菌落周围透明圈的大小，选出透明圈变大的菌株。 (3). 由于诱发突变率低，诱变组中绝大多数菌落周围的透明圈大小与对照组相同；由于诱发突变不定向性，诱变组中极少数菌落周围的透明圈与对照组相比变大或变小 (4). ③‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 酶的活性受温度、pH值等条件的影响，温度过高，酶（蛋白质）变性失活；诱发突变的特点是突变率低和突变的不定向性，据此进行实验设计。‎ ‎【详解】（1）酶具有催化作用，其实质为蛋白质或RNA，因此，酶的活性受温度的影响较大，嗜冷海藻体内的酶遇到高温后，酶的分子结构被破坏而失去活性，海藻很快会死亡；而嗜热微生物体内的酶遇到低温环境，酶的活性降低，但酶分子结构没有被破坏，遇到合适的温度又可以恢复活性，因此嗜热微生物可以生活在冷水中。‎ ‎（2）①主要实验思路：将生产菌株一组用一定剂量的诱变剂处理，另一组不处理做对照。比较两组菌株菌落周围透明圈的大小，选出透明圈变大的。‎ ‎②预期实验结果：a、由于诱发突变率低，诱变组中绝大多数菌落周围的透明圈大小与对照组相同。b、由于诱发突变不定向性，诱变组中极少数菌落周围的透明圈与对照组相比变大或变小。‎ ‎（3）据图分析可知，图示为平板划线法得到平板，依据是每次划线的菌种都来自上一次划线的末端，最后一次划线结束时更容易获得单菌落，图中③区域更易获得单菌落。‎ ‎【点睛】本题综合性较强，主要考查学生运用所学知识进行实验设计的能力，在设计过程中，注意对照和单一变量原则的运用，做到实验过程科学、准确、严密。‎ - 32 -‎ ‎32.图1表示含有目的基因D的DNA片段长度(bp即碱基对)和部分碱基序列，图2表示一种质粒的结构和部分碱基序列。现有MspⅠ、BamHⅠ、MboⅠ、SmaⅠ四种限制性核酸内切酶，它们识别的碱基序列和酶切位点分别为C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG。请回答下列问题：‎ ‎（1）图1的一条脱氧核苷酸链中相邻两个碱基之间依次由______连接。‎ ‎（2）若用限制酶SmaⅠ完全切割图1中DNA片段，产生的末端是______末端，所断开的化学键叫_____键。‎ ‎（3）若图1中虚线方框内的碱基对被T－A碱基对替换，那么基因D就突变为基因d。从杂合子中分离出图1及其对应的DNA片段，用限制酶SmaⅠ完全切割，产物中共有_____种不同长度的DNA片段。‎ ‎（4）为了提高试验成功率，需要通过_____技术扩增目的基因，以获得目的基因的大量拷贝。‎ ‎（5）若将图2中质粒和目的基因D通过同种限制酶处理后进行连接，形成重组质粒，那么应选用的限制酶是______。在导入重组质粒后，为了筛选出成功导入含目的基因D的重组质粒的大肠杆菌，需要用添加______的培养基进行培养。‎ ‎（6）目的基因D能“嫁接”到质粒上，其原因是______（从DNA分子水平分析），在选出的大肠杆菌内基因D能成功表达的原因是______。‎ ‎【答案】 (1). 脱氧核糖、磷酸、脱氧核糖 (2). 平 (3). 磷酸二酯 (4). 4 (5). PCR (6). BamHI (7). 抗生素B (8). 细菌和植物的DNA分子的空间结构和化学组成相同；②有互补的碱基序列 (9). 生物共用一套遗传密码子 ‎【解析】‎ 分析：根据题意和图形分析可知，外源DNA含有BamHⅠ、MboⅠ、SmaⅠ三种限制性核酸内切酶的识别序列，其中限制酶MspⅠ和SmaⅠ的切割位点在目的基因上；质粒含有MspⅠ、BamHⅠ、MboⅠ三种限制性核酸内切酶的识别序列，其中BamHⅠ酶的切割位点位于抗生素A的抗性基因上，MboⅠ酶的切割位点位于抗生素B和抗生素A的抗性基因上。因此构建基因表达载体时，只能用BamHⅠ进行切割。‎ 详解：（1）DNA分子的一条脱氧核苷酸链中相邻两个碱基之间依次由脱氧核糖、磷酸、脱氧核糖连接。‎ - 32 -‎ ‎（2）根据题意分析，限制酶SmaⅠ的酶切位点是CCC↓GGG，其切割产生的是平末端，断开的是两个脱氧核苷酸之间的磷酸二脂键。‎ ‎（3）根据题意分析，杂合子的基因型为Dd，其中D基因片段有两个SmaⅠ酶切位点，完全切割后出现三个片段长度分别是537bp、790bp、661bp，发生基因突变后的d基因片段只有一个SmaⅠ酶切位点，完全切割后出现两个片段长度分别是1327bp、661bp，所以从杂合子中分离的DNA片段被限制酶SmaⅠ完全切割后形成会4种不同长度的DNA片段。‎ ‎（4）基因工程中，为了获得目的基因的大量拷贝，一般通过PCR技术扩增目的基因。‎ ‎（5）限制酶MspⅠ和SmaⅠ的切割位点位于目的基因D上，若用这两种酶切割会破坏目的基因D；运载体的两个标记基因上都有限制酶MboⅠ的切割位点，用该酶切割会破坏这两个标记基因，因此只能选用限制酶BamHⅠ切割外源DNA分子和运载体。用限制酶BamHⅠ切割质粒会破坏抗生素A抗性基因，但不会破坏抗生素B抗性基因，所以导入重组质粒的大肠杆菌能在含有抗生素B的培养基上生存，因此为了筛选出含重组质粒的大肠杆菌，一般需要用添加抗生素B的培养基培养。‎ ‎（6）细菌的质粒和植物的DNA分子（目的基因D）的空间结构和化学组成相同，所以目的基因D能“嫁接”到质粒上；不同生物共用一套遗传密码子，所以基因D能再大肠杆菌内成功表达。‎ 点睛：解答本题的关键是根据图1和图2中各种限制酶的切割位点，明确构建基因表达载体只能用限制酶BamHⅠ，再运用所学的知识分析答题。‎ - 32 -‎ ‎ ‎ - 32 -‎