部编版五年级上册语文《 鸟的天堂》课件 (3)

部编版五年级上册语文《 鸟的天堂》课件 (3)

鸟 的 天 堂 读准生字词 船 浆 纠 正 逼 近 涨 潮 不 禁 应接不暇 抛 弃 榕 jiǎng jīu bī cháo jīn xiá pāo róng 词语花篮 陆续 茂盛 颤动 不可计数 应接不暇 理解词语 陆续：前前后后，时断时续。 展示：明显地表现出来。 不可计数：没有办法来计算，形容数量很多。 应接不暇：形容人或事情很多，接待、应付不 过来。暇：空间。文中指鸟太多，看不过来。 课文中“鸟的天堂”指什么？ 在哪里？ 为什么称为“鸟的天堂”？ 默读课文，思考： 学习课文 请按“上路、第一次、第二次、离开” 顺序的分段。 巴金爷爷几次经过鸟的天堂？看到的景象有什么不同？ 作者 两次 经过鸟的天堂。 5—9 ：第一次经过鸟的天堂时的情景，看到的是大榕树。 10—13 ：第二次经过时所见到的情景，看到了许多鸟。 △ 大榕树： （一）大。 (1)“ 我有机会看清它的真面目，真是一株 大 树，枝干的数目 不可计数 。” (2)“ 枝上 又 生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。 一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树 卧 在水面上。” （树占地面积很大，的确是太大了。） （二）茂盛。 （ 1 ）那么多的绿叶，一簇堆在另一簇的上面，不留一点缝隙。 （不留一点缝隙：说明树叶多） （ 2 ）那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。 △ 鸟。 1. 鸟多。 (1) 我们继续拍掌，树上就变得热闹了， 到处 是鸟声， 到处 是鸟影。 （两个“到处”说明鸟很多） (2) 我注意地看着，眼睛 应接不暇 ，看清了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来。 （“应接不暇”，说明鸟太多） 2. 鸟欢快。 (1)“ 大的，小的，花的，黑的， 有的 站在树枝上叫， 有的 飞起来， 有的 扑翅膀。” （有的 …… 有的 …… 有的 …… ）说明鸟的姿态很多 　 (2)“ 一只画眉鸟飞了起来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上 兴奋地叫着 ，那歌声真好听” （想象一下树上还有哪些鸟，什么姿态的鸟？ ) 总结 大榕树被大自然赋予了旺盛的生命力，成为鸟的天堂，作为人类也要保护动物，保护环境，保护大自然。 拓展实践 尝试用静态、动态描写的方法描写一处景物。 下课了 同学们再见！