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文档介绍
江西省南昌市第二中学2020-2021学年高一上学期入学考试语文试卷 Word版含答案
2023届高一入学考试语文试卷 2020-08-28 一、语言知识及其运用(10分) 1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )(2分) A. 褶皱(zhĕ) 羁绊 残垣断壁(yuán) 戛然而止 B. 眼拙(zuō) 搭讪 淹淹一息(yǎn) 振耳欲聋 C. 狡黠(xié) 嗤笑 重蹈覆辙(fù) 开卷有益 D. 戳穿(cuō) 撺掇 一抔黄土(pòu) 人情事故 2.下列句子加点词语使用不正确的一项是( )(2分) A.沈星舍己救人的高风亮节,既展现了当代中国军人的风采,也引发了人们关于人生意义的深度思考。 B.近阶段,毒生姜、铬大米、毒淀粉等食品安全问题如雨后春笋般地涌现,令公众惴惴不安。 C.雅安地震发生后,全国人民和海外同胞十分关注灾情,全力援助灾区,众志成城,显示出中华民族巨大的凝聚力。 D.磁湖沿岸,繁花似锦,绿柳如烟,湖光山色,令人心旷神怡。 3.下列句子没有语病的一项是( )(2分) A.交通研究所研制的能净化低标号柴油废气的过滤器,为环保作出了贡献。 B.为贯彻实施《教师法》,万寿县于三八节前夕已报销了所有拖欠教师的医疗费。 C.木材加工厂的厂长汇报了他们如何引进先进技术,积极改进本厂设备,发动职工努力学习新设备的使用方法,从而推出了一系列新产品。 D.商店公然出售盗版软件,对这种践踏出版法的行为,我们必须严厉打击。 4.选出依次填在横线上恰当的一组是( )(2分) (1)每逢深秋时节,______________,松竹山茶,色彩绚丽,美景尽览。 (2)远眺群山环抱,______________;近看小河流水,茶园藏绿,松竹并茂。 ①置身山顶,俯瞰槐榆丹枫, ②置身山顶俯瞰,槐榆丹枫 ③白云缭绕,层林叠翠; ④层林叠翠,白云缭绕; A.①② B.①④ C. ②③ D. ②④ 5. 对下列各句修辞方法分析,判断正确的一组是( )(2分) ①风流总被雨打风吹去。 ②他像冬眠的蛹,沉睡在自己的天地里。 ③他虽然没有上过几年学,但靠自修,肚子里的墨水也不少。 ④剥削阶级是毒蛇猛兽,吃尽了我们的血肉。 A.①借喻 ②明喻 ③借代 ④借喻 B.①借喻 ②拟人 ③借喻 ④借代 C.①借代 ②拟人 ③借代 ④借代 D.①借喻 ②明喻 ③借代 ④暗喻 二、古诗文阅读与积累(24分) (一)阅读下面这首词,完成第6--7题。(4分) 后 游① [唐]杜 甫 寺忆曾②游处,桥怜③再渡时。江山如有待④,花柳自无私。 野润烟光⑤薄,沙暄⑥日色迟。客愁全为减,舍此复何之⑦? 注释:①后游:这里指重游修觉寺。②曾;一作“新”,一作“重”。③怜:爱。④有待:有所期待。⑤烟光:云靄雾气。⑥暄;暖。⑦复何之:又去往哪里呢? 6.下列对诗歌内容理解不正确的一项是( ) (2分) A.首联写诗人带着游修觉寺的回忆跨过小桥再次登山访古刹。 - 6 - B.颔联则转人写此地山水草木也都对诗人有情,正是人有意,物有情。 C.颈联诗人在概述了江山花柳之情后,又具体描绘晚景的画面。 D.尾联表面看来好像仍是赞美此处风景绝佳,其实,这正是诗人心中有愁难解,强作豁达之语。 7.下列对诗歌的赏析不正确的一项是( ) (2分) A.首联采取倒装句式,将宾语的“寺”和“桥”提到谓语动词“忆”与“怜”前,突出游览的处所.将对最物的深厚感情和盘托出,点出重游时感情上的深进。 B.领联是很含蓄的,它透露了诗人对世态炎凉的感慨。弦外之音是大自然是有情的、无私的,而人世间却是无情的、偏私的。 C.本诗采用散文句式,极为平顺自然。这一创新,对后世尤其是宋代诗人的影响颇大。 D.这首诗写得表面沉郁,实则豁达,只是以顿挫委曲之态来表现这样的情感。 (二) 阅读下面文言文,完成8--11题。(12分) 晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵,秦军汜南。佚之狐言于郑伯曰:“国危矣!若使烛之武见秦君,师必退。” 公从之。辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,子亦有不利焉。”许之。夜缒而出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏囚,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封。若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。 8.下列句中加点词的解释,错误的一项是( )(2分) A.夜缒而出:用绳子拴着人(或物)从上往下送 B.越国以鄙远:边邑 C.行李之往来,共其乏困:同“供”,供给 D.阙秦以利晋,唯君图之:使……缺,损害: 9.分别比较下列每组句子中加点字的意思,对其判断正确的一项是( ) 越国以鄙远 既东封郑 敢以烦执事 又欲肆其西封 A. 两个“以”相同,两个“封”不同 B. 两个“以”不同,两个“封”不同 C. 两个“以”相同,两个“封”相同 D. 两个“以”不同,两个“封”相同 10. 对烛之武这个人物性格的分析评价,最恰当的一组是( )(2分) ①怀才不遇,牢骚满腹 ②能言善辩,智能过人 ③深明大义,顾全大局 ④巧舌如簧,挑拨离间 ⑤无中生有,拨弄是非 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③⑤ 11.翻译文中画线句子(6分) ①以其无礼于晋,且贰于楚也(3分) ②焉用亡郑以陪邻? (3分) (三)名篇名句默写(8分) 12. 补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《沁园春·长沙》这首词上半阕着重写景,写景的角度多样,远看是 , ;近观是 , 。 (2)《沁园春·长沙》中,诗人旧地重游,引起诗人对往昔不平凡岁月回忆的过渡句: , 。 (3) 岑参的《白雪歌送武判官归京》中从视觉角度看,色彩鲜明,红白映衬的两句诗是: , 。 三、现代文阅读(31分) (一)阅读下面文字,完成第13--16题。(17分) - 6 - 二十年以后 欧•亨利 纽约的一条大街上,一位值勤的警察正沿街走着。一阵冷飕飕的风向他迎面吹来。已近夜间10点,街上的人已寥寥无几了。 在一家小店铺的门口,昏暗的灯光下站着一个男子,他的嘴里叼着一支没有点燃的雪茄烟。警察放慢了脚步,认真地看了他一眼,然后,向那个男子走了过去。 “这儿没有出什么事,警官先生。”看见警察向自己走来,那个男子很快地说,“我只是在这儿等一位朋友罢了。” 男了划了根火柴,点燃了叼在嘴上的雪茄。借着火柴的亮光,警察发现这个男子脸色苍白,右眼角附近有一块小小的白色的伤疤。 “这是20年前定下的一个约会。如果有兴致听的话,我来给你讲讲。大约20年前,这儿,这个店铺现在所占的地方,原来是一家餐馆……”男子继续说,“我和吉米•维尔斯在这儿的餐馆共进晚餐。哦,吉米是我最要好的朋友。我俩都是在纽约这个城市里长大的。从小我们就亲密无间,情同手足。当时,我正准备第二天早上就动身到西部去谋生。那天夜晚临分手的时候,我俩约定:20年后的同一日期、同一时间,我俩将来到这里再次相会。” “你在西部混得不错吧?”警察问道。 “当然啰!吉米的光景要是能赶上我的一半就好了。啊,实在不容易啊!这些年来,我一直不得不东奔西跑……” 又是一阵冷飕飕的风穿街而过,接着,一片沉寂。他俩谁也没有说话。过了一会儿,警察准备离开这里。 “我得走了,”他对那个男子说,“我希望你的朋友很快就会到来。假如他不准时赶来,你会离开这儿吗?” “不会的。我起码要再等他半个小时。如果吉米他还活在人间,他到时候一定会来到这儿的。就说这些吧,再见,警察先生。” “再见,先生。”警察一边说着,一边沿街走去,街上已经没有行人了,空荡荡的。 男子又在这店铺的门前等了大约二十分钟的光景,这时候,一个身材高大的人急匆匆地径直走来。他穿着一件黑色的大衣,衣领向上翻着,盖到耳朵。 “你是鲍勃吗?”来人问道。 “你是吉米•维尔斯?”站在门口的男子大声地说,显然,他很激动。 来人握住了男子的双手。“不错,你是鲍勃。我早就确信我会在这儿见到你的。啧,啧,啧!20年是个不短的时间啊!你看,鲍勃!原来的那个饭馆已经不在啦!要是它没有被拆除,我们再一块儿在这里面共进晚餐该多好啊!鲍勃,你在西部的情况怎么样?” “哦,我已经设法获得了我所需要的一切东西。你的变化不小啊,吉米,你在纽约混得不错吧?” “一般,一般。我在市政府的一个部门里上班,坐办公室。来,鲍勃,咱们去转转,找个地方好好叙叙往事。” 这条街的街角处有一家大商店。尽管时间已经不早了,商店里的灯还在亮着。来到亮处以后,这两个人都不约而同地转过身来看了看对方的脸。 突然间,那个从西部来的男子停住了脚步。 “你不是吉米•维尔斯。”他说,“20年的时间虽然不短,但它不足以使一个人变得容貌全非。”从他说话的声调中可以听出,他在怀疑对方。 “然而,20年的时间却有可能使一个好人变成坏人。”高个子说,“你被捕了,鲍勃。在我们还没有去警察局之前,先给你看一张条子,是你的朋友写给你的。” 鲍勃接过便条。读着读着,他微微地颤抖起来。便条上写着: 鲍勃:刚才我准时赶到了我们的约会地点。当你划着火柴点烟时,我发现你正是那个芝加哥警方所通缉的人。不知怎么的,我不忍自己亲自逮捕你,只得找了个便衣警察来做这件事。 13.下列对小说的分析和概括,不正确的一项是(2分) A.鲍勃对警察说“这儿没有出什么事”,表现了他在和老友见面前的紧张心情。 B. 鲍勃说“这些年来,我一直不得不东奔西跑”,反映出他负罪在逃的窘迫之状。 C. 鲍勃给警察讲述他和朋友约会的缘起,是为了缓解他害怕被逮捕的紧张心理。 D. - 6 - 鲍勃读便条时微微颤抖,表现了他当时惊愕、恐慌、尴尬等复杂的内心活动。 14.小说两次写到“一阵冷飕飕的风”,有什么作用?(4分) 15.小说中的鲍勃具有什么样的性格?请简要概括。(6分) 16.小说描写了警察吉米和通缉犯鲍勃“二十年以后”赴约的故事,在“情与法”的冲突中,两个人都面临艰难的抉择。有人说鲍勃值得同情,有人说他罪有应得;有人说吉米忠于职守,有人说他背叛了友谊。你的看法呢?请就你认同的一种观点加以探究。(5分) (二)阅读下面的文字,完成第17--20题。(14分) 输不丢人,怕才丢人 (1)电影《梅兰芳》中有个十三燕,是个曾名重一时的“伶界大王”。后来,梅兰芳迅速崛起,大有取而代之之势,他与梅兰芳唱对台戏时落于下风。眼见败势已成,他却没有选择逃避。即使面对空旷的戏台,他仍然一丝不苟地坚持唱完了最后一场,并且在临死前留下那句掷地有声的话语:“输不丢人,怕才丢人。”所以,尽管十三燕是个失败的人物,但却是令人敬佩的,因为他道出了一个做人的基本真理,而且自己就是实践这一道理的榜样。 (2)大千世界,我们不论干什么,只要与人对阵,参与竞争,都会有输赢,见高低,而世界上没有常胜将军,胜败乃兵家常事,百战百胜只是神话。因为,天外有天,你厉害还有比你更厉害的,你有降龙十八掌,人家可能有葵花宝典;你有屠龙刀,人家有打狗棒。而且,“江山代有才人出,各领风骚数百年”,三十年河东三十年河西,这几年你得势占优,再过几年,你就可能被淘汰出局。所以,输不丢人。如果害怕丢人,就永远不要参与竞争,就干脆远离红尘。 (3)楚汉之争,项羽的最后悲剧,就在于他的怕丢面子,怕面对江东父老的指责。还是杜牧的《题乌江亭》写得好:“胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿,江东子弟多才俊,卷土重来未可知。”如果项羽能够包羞忍耻东渡乌江,那么鹿死谁手还是个未知数;如果项羽能够忍受打击卷土重来,或许历史将被重新改写。 (4)“初生牛犊不怕虎”,虽然结局并不美妙,不会因为不怕就能克敌制胜,创造奇迹,但不怕虎的精神却是历来被人赞颂的。看《动物世界》,常见这样的镜头,一大群野牛被一只狮子追着跑,我就想,这么多野牛要是团结起来,就是踩也把狮子踩死了,可就是因为怕,总是被狮子欺负,甚至成为狮子的牺牲品。与野牛相比,人是有理智的,“人是会思想的芦苇”,可正因为如此,有些人反而怕得更多,野牛不过怕丢掉性命而已,人还要怕丢面子,怕名声不好,怕被人议论,怕遭人嫉妒,怕不好出门见人,总之是前怕狼后怕虎,结果是害怕丢人却偏偏丢人,不想丢人却处处丢人。 (5)人,能力有大小,水平有高低,既然出来打天下,既然要与人争高低,输赢都是正常的。奥运会上的百米赛场上,无论谁输给博尔特都是再正常不过的,因为那小子是百年一出的短跑奇才,不管你被拉下多大差距,谁也不会笑话你。而你如果因为害怕而退赛,因害怕而战战兢兢,畏畏缩缩,不战自败,那就丢人丢大了。在北京奥运会的乒乓球馆里,我们还看到许多非洲国家的乒乓球运动员,水平连我们的业余选手都不如,仍然面无惧色与世界一流高手过招,观众同样报以热烈的掌声,其中就是对他们不怕精神的鼓励。输球之后,他们照样大大方方地和对手握手拥抱,向观众致谢,他们是虽败犹荣。体育竞赛如此,行行业业也都应该如此。只要不怕强手,敢于“亮剑”,屡败屡战,自强不息,我们就可能杀出自己的一片天地;即便输了,也是虽败犹荣。 (6)“输不丢人,怕才丢人。”诚哉斯言! (作者齐夫,原文有改动) 17. 请在下列段落序号间用“//”将文章分成三部分,并概括本文的中心论点。(3分) - 6 - 答:(1) (2) (3) (4) (5) (6) 中心论点: 18. 第(1)段在文章中有什么作用?(3分) 19. 第(2)段主要运用了哪种论证方法?说说它在文段中的作用。(4分) 20. 请简约地写出第(4)段的论证过程。(4分) 四、综合性习与写作(55分) 21.综合性习(5分) 仿照下面的短诗,以“鲜花”或“浮萍”为物象再写一首哲理性短诗。(5分) 卵石, 沐浴山间溪水, 天长日久, 失去了自己的棱角。 22.写作(50分) 阅读下面的文字,按要求作文。 给自己一个笑脸,让自己拥有一份坦然;给自己一条退路,让自己拥有一份希望;给自己一个祝福,让自己拥有一份快乐……亲爱的同学们,你愿意给自己一个什么呢? 请以“给自己一个_____________”为题,写一篇文章。 要求:①将题目补充完整,然后作文;②立意自定;③除诗歌外,文体自选;④不少于600字。 - 6 - 高一语文入学考试参考答案 1.A Zuō应为zhuō 振应为震 Xié应为xiá cuō应为chuō 事应为世 2.B 3.D(A主语不一致, “研制的”改为“研制出” B “所有”放到“教师”的后面 。 C “汇报”缺宾语,可在原句后面加上“的做法”。) 4. D ①②句的区别在于“俯瞰”是属上句还是属下句,而原文横线以后的句子均是“俯瞰”的宾语,选择②句即可形成都是整齐的四字句,音节和谐;④句的“绕”与原句中的“茂”两字都处于句末,同一韵部的字相押,读来上口。 5.D 6.C 早景和晚景 7.D 表面豁达,实则沉郁 8.B 9.B (第一个“以”,目的连词,来;后一个为介词,拿。前一个“封”为“使……成为疆界”,后一个为“疆界”。) 10.B 11.因为郑国对晋国没有礼貌,且对楚国有二心(以、介宾结构后置、贰) 何必用使郑国灭亡来增加邻国的土地(焉、亡、陪) 12.看万山红遍,层林尽染。鹰击长空,鱼翔浅底。 携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠 纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻 13. C. 重情守信 14.1第一次,烘托环境,展开情节;2第二次,渲染气氛,转换情节。(每答对一点给2分。意思答对即可。) 15.1重视友情,信守诺言;2乐观开朗,心直口快; 3企图逃避法律。(每答对一点给2分。意思答对即可。) 16.(1)鲍勃值得同情,因为他重情守信;(2)鲍勃罪有应得,因为他是通缉犯;(3)吉米忠于职守,因为他不徇私情;(4)吉米背叛了友谊,因为他抓捕了朋友。 17.①//②③④⑤//⑥ 输不丢人,怕才丢人。 18. ①引起读者阅读的兴趣;②引出论题③揭示文章论点。 19.第②段主要采用道理论证,有力论证了“输不丢人”的观点。 20.举野牛的例子论证“ 怕”会输得丢人的道理。指出“不怕”的精神历来被人赞颂;由牛及人进一步论证“怕”才丢人的道理。 21.根据句式、修辞、哲理三个方面给分。(4分) 答案示例:鲜花,生长在温室之中,不知不觉,消尽了自身的本性。 22.给自己、抽象与具体 - 6 -查看更多