- 2021-02-26 发布 |
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文档介绍
二年级语文下册课件-19 大象的耳朵29-部编版(共34张PPT)
《大象的耳朵》 1 难点名称:抓住课文的重点词句,理解大象的想法的转 变过程。 二年级-下册-第七单元 19 目录 CONTENTS 2 导入 知识讲解 课堂练习 小节 猜猜我是谁 导入 猜猜我是谁 我是大象 学习要求: 大声自由朗读课文, 注意读准字音,读通句子。 知识讲解 竿耷 竖 扇 痛 舞 烦 似 shì dā shù ɡān wǔ tònɡ shānfán 竿耷 竖 扇 痛 舞 烦 似 头遇到 不安 最后兔子慢慢 两根 风扇 痛 大象有一对大耳朵,像扇子似 的,耷拉着。 扇 shān( )( ) shàn( )( )( )扇子 扇风 一扇风 风扇 电扇 学习要求: 默读课文,思考:故事 中出现了哪些小动物?这些 小动物都要说大象什么? 大象有一对大耳朵,像扇子似的, 耷拉着。 像 似的。 弯弯的月亮 像 小船 似的。 大象有一对大耳朵,像扇子似的, 耷拉着。 学习要求: 默读第3——7自然段, 用“ ”画出小动物们 问了大象什么? 小兔子说:“咦,大象啊,你的耳朵怎么耷拉下来 了?” 大象说:“我生来就是这样啊。” 小兔子说:“你看,我的耳朵是竖着的,你的耳朵一 定是有病了。” 后来,大象又遇到了小羊。小羊也说:“大象啊,你 的耳朵怎么是耷拉着的呢?” 小鹿、小马,还有小老鼠,见到了大象,都要说他的 耳朵。 小兔子说:“咦,大象啊,你的 耳朵怎么耷拉下来了?” 小羊也说:“大象啊,你的耳朵怎 么是耷拉着的呢?” 小兔子说:“咦,大象啊,你的 耳朵怎么耷拉下来了?” 小羊也说:“大象啊,你的耳朵 怎么是耷拉着的呢?” 学习要求: 默读故事,用“̰̰̰̰̰̰ ̰ ̰ ̰ ̰” 画出大象说的话。 课堂练习 大象说:“我生来就是这样啊。” 大象也不安起来,他自言自语地说:“他们都这么 说,是不是我的耳朵真的有毛病啦?我得让我的耳朵 竖起来。” 大象说“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家,我 是我。” 大象 说:“我生来 就是这样啊。” 大象也不安起来,他自言自语地 说:“他们都这么说,是不是我的耳 朵真的有毛病啦?我得让我的耳朵竖 起来。” 大象说:“我还是让耳朵耷 拉着吧。人家是人家,我是我。” 学习要求: 默读第9——13自然 段,找到大象为什么又决 定让耳朵耷拉着的原因。 大象的耳朵眼儿里,经 常有小虫子飞进去,还在里 面跳舞,吵得他又头痛,又 心烦。 “我还是让耳朵耷拉着吧。人 家是人家,我是我。” 安 兔 课堂练习 34 小结 小朋友们,大象从一开始的自信,到听到小 动物说它的耳朵有毛病而感到不安,后来经过自 己的实践,不再怀疑自己的耳朵,坚定的说人家 是人家,我是我,让我们一起通过朗读来感受大 象的心情变化吧。(佩戴动物头饰朗读)查看更多