高考生物专项练习遗传的基本规律含解析

高考生物专项练习遗传的基本规律含解析

‎ 2019高考生物专项练习-遗传的基本规律（含解析）‎ 一、单选题 ‎1.控制南瓜重量的基因有Aa、Bb、Ee三对基因，分别位于三对染色体上，且每种显性基因控制的重量程度相同．aabbee重量是100g，基因型为AaBbee的南瓜重130克．今有基因型AaBbEe和AaBBEe的亲代杂交，则有关其子代的叙述正确的是（　　） ①基因型有16种   ②表现型有6种  ③果实最轻者约115克   ④最重者出现的几率是 ． ‎ A. ①②                                    B. ②③                                    C. ①④                                    D. ②③④‎ ‎2.基因型为YyRr的个体与基因型为YYRr的个体杂交，按自由组合定律遗传，子代的基因型有（    ） ‎ A. 6种                                       B. 4种                                       C. 2种                                       D. 8种 ‎3.白化病是由一对隐性基因控制的。如果一对正常夫妇生下了一个有病的女儿和一个正常的儿子，这个儿子如果与患有白化病的女人结婚，婚后生育出患有白化病女孩的几率为（　　） ‎ A. 1/2                                      B. 1/4                                      C. 1/6                                      D. 1/12‎ ‎4.完成下列各项任务，依次采用的最合适的方法是 ①检验杂种一代的基因型 ②提高作物抗病品种的纯度（抗病是显性性状，不抗病是隐性性状） ③区别一对相对性状中的显性或隐性 ‎ A. 杂交、自交、测交         B. 测交、自交、杂交         C. 测交、测交、杂交         D. 测交、杂交、杂交 ‎5.在孟德尔一对相对性状实验中，验证其假说正确与否的方法是（） ‎ A. 测交                                 B. 杂交                                 C. 自交                                 D. 正交和反交 ‎6.人类红绿色盲的基因位于X染色体上、秃顶的基因位于常染色体上，结合下表信息可预测，图中Ⅱ-3和Ⅱ-4所生子女是    ‎ A. 秃顶色盲儿子的概率为                                    B. 秃顶色盲女儿的概率为 C. 非秃顶色盲儿子的概率为                                 D. 非秃顶色盲女儿的概率为 ‎7.下列关于遗传变异的说法错误的是 （ ） ‎ A. 三倍体无子西瓜中偶尔出现一些可育的种子，原因是母本在进行减数分裂时，有可能形成正常的卵细胞 ‎ B. 染色体结构变异和基因突变都可使染色体上的DNA分子碱基对排列顺序发生改变 C. 基因型AaBb的植物自交，且遵循自由组合定律后代有三种表现型，则子代中表现型不同于亲本的个体所占比例可能为7/16 D. 八倍体小黑麦是由普通小麦(六倍体)和黑麦(二倍体)杂交后经染色体加倍后选育，其花药经离体培养得到的植株是可育的 ‎8.有甲、乙、两、丁、戊5只猫。其中甲、乙、丙都是短毛猫，丁和戊都是长毛猫，甲、乙为雌猫，其余为雄猫。甲和戊的后代全是短尾猫，乙和丁的后代有长毛也有短毛。欲测定丙猫的基因型，最好选择   （   ） ‎ A. 甲猫                                     B. 乙猫                                     C. 丁猫                                     D. 戊猫 ‎9.在白花碗豆品种栽培园中偶然发现了一株红花碗豆植株，推测该红花表现型的出现是花色基因突变的结果，为确定推测是否正确，应检测和比较红花植株与白花植株中（   ） ‎ A. 白花基因的碱基组成         B. 花色基因的DNA序列         C. 细胞DNA含量         D. 细胞的RNA含量 ‎10.下列相关概念的说法正确的是（  ） ‎ A. 绵羊的软毛与黑毛、棉花的长绒与短绒都属于相对性状 B. 隐性性状是指生物体不能表现出来的性状 C. 性状分离是指杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象 D. 杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现也不相同 ‎11.关于基因型和表现型的关系，下列说法不正确的是（    ） ‎ A. 表现型相同的生物，基因型不一定相同               B. 基因型相同的生物，表现型不一定相同 C. 基因型相同，表现型一定相同                             D. 相同环境下，基因型相同，表现型一定相同 ‎12.绵羊面部的毛色有白面和灰面两种，这一对相对性状由常染色体上的一对遗传因子B、b控制。遗传实验发现，让多对白面绵羊和灰面绵羊杂交，子一代绵羊的面色比例为1︰1，让子一代多对灰面绵羊杂交，子二代面色比例仍为1︰1，下列推断和分析，错误的是（  ） ‎ A.绵羊的灰色是显性性状 B.可能是含灰面遗传因子的雌配子（或雄配子）致死 C.子一代灰面绵羊为杂合子 D.子二代与子一代中灰面绵羊的遗传因子组成不同 ‎13.下列关于孟德尔遗传规律的提出过程，说法错误的是(      ) ‎ A.统计学方法的使用有助于孟德尔总结数据规律 B.用山柳菊作实验材料没有成功的原因之—是山柳菊有时进行无性繁殖 C.假说中指出遗传因子成对存在于同源染色体上 D.解释实验现象时，提出的“假说之一是F1产生配子时，成对的遗传因子分离 ‎14.利用具有一对相对性状的豌豆进行杂交试验，为避免其自花传粉，孟德尔采取的措施是（    ） ①花蕾期不去雄蕊  ②花蕾期去掉雄蕊  ‎ ‎③花蕾期套上纸袋  ④花蕾期不套纸袋 ⑤待花成熟时，采集另一株植物的花粉涂在去雄花的柱头上 ⑥待花成熟时，拿开纸袋任其在自然状况下传粉受精 ‎ A. ②④⑤                                B. ①③⑥                                C. ②③⑤                                D. ②④⑥‎ 二、多选题 ‎15.已知豌豆红花对白花、高茎对矮茎、子粒饱满对子粒皱缩为显性，控制它们的三对基因自由组合．以纯合的红花高茎子粒皱缩植株与纯合的白花矮茎子粒饱满植株杂交，F2理论上不会出现的是（    ） ‎ A. 6种表现型 B. 高茎子粒饱满：矮茎子粒皱缩为15：1 C. 红花子粒饱满：红花子粒皱缩：白花子粒饱满：白花子粒皱缩为9：3：3：1 D. 红花高茎子粒饱满：白花矮茎子粒皱缩为9：1‎ ‎16.DNA指纹技术是用限制酶切割样品DNA后，并通过电泳等技术把切割后的DNA片段按大小分开．下图是一对夫妇和几个子女的简化DNA指纹，据此图分析正确的是（　　） ‎ A. 基因Ⅰ和基因Ⅱ可能位于一条染色体上               B. 基因Ⅳ与基因Ⅱ可能位于一条染色体上 C. 基因Ⅲ可能位于X染色体上                                  D. 基因Ⅴ可能位于Y染色体上 ‎17.果蝇红眼对白眼为显性，控制这对性状的基因位于X染色体。果蝇缺失1条Ⅳ号染色体仍能正常生存和繁殖，缺失2条则致死。一对都缺失1条Ⅳ号染色体的红眼果蝇杂交（亲本雌果蝇为杂合子），F1中（   ） ‎ A. 白眼雄果蝇占1/4                                                B. 红眼磁果蝇占1/4 C. 染色体数正常的红眼果蝇占1/4                           D. 缺失1条Ⅳ号染色体的白眼果蝇占1/4‎ ‎18.如图表示基因在染色体上分布情况，其中遵循基因自由组合规律的相关基因是（    ） ‎ A. Aa与BB                             B. BB与Dd                             C. Aa与Dd                             D. BB与Cc ‎19.黑腹果蝇X染色体存在缺刻现象（缺少某一片断）．缺刻红眼雌果蝇（XRX﹣‎ ‎）与白眼雄果蝇（XrY）杂交得F1 ， F1雌雄个体杂交得F2 ． 已知F1中雌雄个体数量比例为2：1，雄性全部为红眼，雌性中既有红眼又有白眼．以下分析合理的是（　　） ‎ A. X﹣与Y结合的子代会死亡                                   B. F1白眼的基因型为XrXr C. F2中雌雄个体数量比为4：3                                D. F2中红眼个体的比例为 三、填空题 ‎20.山羊性别决定方式为XY型．下面的系谱图（图甲）表示了山羊某种性状的遗传，图中深色表示该种性状的表现者．已知该性状受一对等位基因控制，在不考虑染色体变异和基因突变的条件下，回答下列问题： （1）系谱图中Ⅱ﹣1和Ⅱ﹣2生出Ⅲ﹣1，这种现象在遗传学上称为________ ．该性状为________ （填“隐性”或“显性”）性状． （2）若控制该性状的基因位于图乙的ⅰ区段上，该性状的遗传________ （填“属于”或“不属于”）伴性遗传． （3）若控制该性状的基因位于图乙的ⅱ区段上，Ⅲ﹣2和Ⅲ﹣4交配，所生小羊表现该性状的概率是________ ．若Ⅲ﹣1性染色体组成是XXY，分析它的形成原因是：________ （填“Ⅱ﹣1”、“Ⅱ﹣2”或“Ⅱ﹣1或Ⅱ﹣2”）在减数第________ 次分裂时性染色体未分离所致． （4）假设控制该性状的基因位于图乙的ⅲ区段上，依照基因的遗传规律，在第Ⅲ代中表现型不符合该基因遗传规律的个体是________ （填个体编号）． （5）Ⅲ﹣2怀孕后走失，主人不久找到一只小羊，分析得知小羊与Ⅱ﹣2的线粒体DNA序列特征不同，能否说明这只小羊不是Ⅲ﹣2生产的？________ （能/不能）． ‎ ‎21.控制动物体长的三对等位基因A/a、B/b、C/c，对体长的作用相等且具有叠加性，分别位于三对同源染色体上．已知基因型为aabbcc的动物体长2cm，AABBCC的动物体长为14cm．请回答： （1）纯合子AABBCC×aabbcc之间杂交产生的F1子代体长是________ cm．F1自由交配产生的F2中，体长为6cm的基因型有________ 种，体长和亲本相同的比例________ ． （2）现有动物甲和乙杂交，甲的基因型为AAbbcc，后代的动物体长为4～8cm．则乙的基因型是________ ． （3）让体长为4cm的父本和体长为12cm的母本进行杂交，子代中的表现型及其比例为________ ． ‎ ‎22.某种蛙的性别决定方式属于XY型，其蝌蚪在20℃条件下发育时，成蛙的雌雄比约为1：1蝌蚪在30℃条件下发育时，不论它们具有什么性染色体，全部发育成雄蛙．现设计一个实验，探究较高温度是改变了发育中XX型蝌蚪的性染色体而使之改变性别，还是只改变了性别的表达．请回答下列问题： （1）材料用具：同一双亲产生的适量的蛙受精卵、相同的饲料、显微镜、各种相关试剂、培养器具等． （2）实验步骤： ①取同一双亲产生的适量的蛙受精卵，在温度________ 　为条件下将其培养成雄蛙； ②随机选取若干只培养的雄蛙，分别从其体内选取若干个处于________ 期的细胞制成装片，用显微镜观察其染色体组成情况． ③观察并记录多个细胞的性染色体的组成情况． （3）预期实验结果及相关的实验结论： ①________ ； ②________ ． ‎ ‎23.控制果蝇翅型的基因A（长翅）和a（残翅）与控制体色的基因B（灰色）和（黑身）位于Ⅱ号常染色体上；控制眼型（圆眼和棒眼）的基因位于X染色体上，Y染色体上没有其等位基因． （1）果蝇的眼型（圆眼和棒眼）和摩尔根杂交实验所研究的眼色（红眼和白眼）的遗传遵循基因的________（填“分离定律”或“自由定律”）． （2）用纯合长翅灰身红眼雄果蝇与纯合残翅黑色白眼雄果蝇杂交获得F1 ， 将F1的雌雄果蝇交配获得F2 ． 若用亲本中的隐性个体与F2中长翅灰身红眼果蝇杂交．所得后代中残翅黑身白眼雌果蝇占________ ．若F2中出现了长翅灰身白眼果蝇．这最可能是由于________ （填“基因自由组合”、“基因突变”或“交叉互换”）造成的；若F2中出现了长翅黑身红眼果蝇，这可能是由于________ （填“基因自由组合”、“基因突变”或“交叉互换”）造成的． （3）现有一群合圆眼果蝇中出现了一只棒眼突变体雄果蝇．欲知其突变是显性突变还是隐性突变，具体操作是： ①选择________ 和该捧眼突变体雄果蝇杂交．统计子代表显型； ②若子代________ ，则可确定棒眼是显性突变； ③若子代________  ， 则可确定棒眼是隐性突变． ‎ ‎24.野生型家蚕翅为白色，饲养过程中偶然发现有的个体翅为黄色，为了解该性状的遗传方式，研究者设置了6组家蚕交配组合，统计相同时间段内的繁殖结果如下．‎ 组合编号 I II III IV V VI 交配组合 黄翅♀×白翅品种甲♂‎ 黄翅♂×白翅品种甲♀‎ 第I组F1自交 第I组F1×白翅品种甲 黄翅×白翅品种乙 第V组F1自交 子代家蚕总数（只）‎ 黄翅 ‎597‎ ‎664‎ ‎1364‎ ‎346‎ ‎0‎ ‎176‎ 白翅 ‎0‎ ‎0‎ ‎4 63‎ ‎359‎ ‎956‎ ‎792‎ ‎（1）前四组的子代家蚕中黄翅和白翅性状均不存在性别差异，说明相关基因位于________ 染色体上，遗传符合________ 定律． ‎ ‎（2）V、VI组结果说明的翅色显隐关系似乎与前四组矛盾，但进一步研究发现白翅品种乙中另有一对位于非同源染色体上的基因与此有关，该基因可能会对黄翅基因的表达起抑制作用，导致V组子代全为白翅，VI组子代黄翅与白翅的比值接近于3：13．若该解释合理，第VI组子代中白翅家蚕应该有________ 种基因型． （3）研究发现，家蚕体色为黄色与类胡萝卜素有关，但家蚕自身不能合成该类色素，只能从食物中摄取自身所需的色素分子，由此推断家蚕体内一定存在能与其吸收的色素分子结合的________ ，协助色素分子向细胞内转运．为证实此推断，科学家可采用一定的技术抑制基因________ 表达出该物质，然后观察家蚕体色变化，若________ ，则支持该推断．家蚕体色这一性状是________ 两种因素共同作用的结果． ‎ 四、解答题 ‎25.玉米籽粒的颜色有黄色、白色两种．研究黄色和白色玉米籽粒颜色的遗传，发现黄色基因T与白色基因t是位于9号染色体上的一对等位基因（减数分裂过程中不考虑交叉互换），已知无正常9号染色体的花粉致死．现有基因型为Tt的黄色籽粒植株A，其细胞中9号染色体如图所示． ‎ ‎（1）若t是由T突变形成的，则t与T相比，其结构可能是发生了哪些变化？________ ‎ ‎（2）为了确定植株A的T基因位于正常染色体还是异常染色体上，让其进行自交产生F1 ， 如果F1表现型及比例为________，则说明T基因位于异常染色体上． ‎ ‎（3）若确定T基因位于异常染色体上，以植株A为父本，正常的白色籽粒植株为母本杂交产生的F1中，发现了一株黄色籽粒植株B，其染色体及基因组成如上面右图所示．该植株的出现可能是由于亲本中的________（父本/母本）减数分裂过程中________未分离造成的；若想利用植物A获得纯合的黄色籽粒植株TT，则可采用的育种方法是________，采用此方法的缺点是：________． ‎ ‎（4）若想鉴定植物A或植物B的染色体是否发生了图示的变异，最简单的方法是________． ‎ ‎26.有一个果蝇品系，其一种变异类型的果蝇X染色体上存在一特殊区段（用XCIB表示）．该变异区段存在时，X染色体间非姐妹染色单体不发生交换，并使果蝇表现为显性棒眼，且具有纯合致死效应，即XCIBXCIB ， XCIBY引起果蝇在胚胎时死亡．凡带有该变异区段X染色体的雌果蝇，均可从棒眼性状上加以辨认，而正常果蝇X染色体无此变异区段（用X+ ， 表示）．回答下列问题． ‎ ‎（1）在正常情况下，雌果蝇的突变区段XCIB可从亲代________（填“雌”或“雄”）果蝇遗传而来，也能将其遗传给后代的________（填“雌”、“雄”或“雌、雄”）果蝇中． ‎ ‎（2）利用该突变区段可以检测出正常果蝇X染色体上任何基因发生的隐性突变．现有一只经辐射诱变处理的正常雄果蝇，不知其X染色体上是否存在基因发生了隐性突变．让该雄果蝇与棒眼雌果蝇杂交得到F1 ， 再将F1中棒眼雌果蝇与正常雄果蝇杂交得F2 ． ①若F2中雄果蝇表现均正常，则该雄果蝇X染色体________． ②若F2中雄果蝇表现为某种新的性状，则该雄果蝇X染色体________． ③若F2中没有雄果蝇出现，则该雄果蝇X染色体________． ‎ ‎27.如图为人体内基因对不同性状的控制过程图解，根据图分析回答下列问题： ‎ ‎（1）图中①过程表示________过程，需要________的催化． ‎ ‎（2）图中②过程表示翻译的过程，参与该过程的物质有酶、直接能源物质________、转运工具________、原料________和模板________． ‎ ‎（3）4、5过程形成的结果存在差异的根本原因是________，①②④⑤过程说明基因控制性状的途径是________． ‎ 五、实验探究题 ‎28.水稻动态株型与正常株型是一对相对性状．动态株型的主要特征是生长前期长出的叶片与茎秆夹角较大，叶片伸展较平展，生长后期长出的叶片直立（与茎秆夹角较小）使株型紧凑，呈宝塔型，而正常株型前后期长出的叶片都较直立．动态株型产量比正常株型高20%．为研究这对相对性状的遗传规律，科学家做了以下实验，结果如表所示． ‎ 组别 杂交组合 总株数 表现型 动态株型 正常株型 A 动态株型×动态株型 ‎184‎ ‎184‎ ‎0‎ B 正常株型×正常株型 ‎192‎ ‎0‎ ‎192‎ C 动态株型（♀）×正常株型（♂）‎ ‎173‎ ‎173‎ ‎0‎ D 动态株型（♂）×正常株型（♀）‎ ‎162‎ ‎162‎ ‎0‎ E C组的F1自交 ‎390‎ ‎290‎ ‎100‎ F C组的F1×正常株型 ‎405‎ ‎200‎ ‎205‎ ‎（1）表中属于正交与反交的杂交组合是________两组，因水稻是两性花，为避免其自花传粉，需________． ‎ ‎（2）由C组和D组杂交结果可以说明动态株型为________性，还可通过分析________组的子代比例判断显性与隐性． ‎ ‎（3）E组的子代具有两种表现型，此遗传现象称为________． ‎ ‎（4）F组的杂交方式称为________．因为一方为隐性，产生的配子只有隐性基因，不改变子代表现型，子代表现型的类型及比例即为________的类型及比例．此特点可用于间接验证________定律． ‎ 六、综合题 ‎29.豌豆种子的圆粒与皱粒是一对相对性状，圆粒受显性遗传因子E控制，皱粒受隐性遗传因子e控制． ‎ ‎（1）EE×ee，F1的遗传因子组成为________，F1自交产生的配子所含遗传因子是________，F2遗传因子组成是________，其比例为________，F2表现出来的性状是________，其比例为________． ‎ ‎（2）EE×ee得F1 ， 若让F1与ee杂交，这种杂交方式称________，它可用来________． ‎ ‎（3）EE×ee得F1 ， 若让F1自交后代F2的显性性状是________，F2显性性状中纯合子的比例占________． ‎ ‎30.如图是某家族遗传系谱图．设甲病显性基因为A，隐性基因为a；乙病显性基因为B，隐性基因为b．据查Ⅰ﹣1体内不含乙病的致病基因． ‎ ‎（1）控制遗传病甲的基因位于________染色体上，属________性基因；控制遗传病乙的基因位于________染色体上，属________性基因． ‎ ‎（2）Ⅰ﹣1的基因型是________，Ⅰ﹣2能产生________种卵细胞，含ab的卵细胞所占的比例为________． ‎ ‎（3）从理论上分析，若Ⅰ﹣1和Ⅰ﹣2再生女孩，可能有________种基因型，________种表现型． ‎ ‎（4）Ⅱ﹣7和Ⅱ﹣8婚配，他们生一个患甲病孩子的几率是________． ‎ ‎（5）若Ⅱ﹣7和Ⅱ﹣8生了一个同时患两种病的孩子，那么他们再生一个正常男孩的几率是________． ‎ ‎31.果蝇是研究遗传学的好材料，据图及所学知识回答下列问题． ‎ ‎（1）如图是________性果蝇体细胞染色体组成示意图，其中含有________个染色体组，每个染色体组由________组成（用图中的罗马数字回答）． ‎ ‎（2）根据图示基因，写出该果蝇的基因型：________ ． ‎ ‎（3）若该细胞进行减数分裂，当处于减数第一次分裂前期时，将形成________个四分体 ‎ ‎（4）欲研究果蝇的单倍体基因组，最少应检测的染色体数为________条． ‎ ‎（5）若只研究基因A 与a的遗传方式，应该符合基因的________定律．该果蝇与基因型为aa的异性个体交配，子代的基因型有________种，其比值为________ ． ‎ 答案解析部分 一、单选题 ‎1.控制南瓜重量的基因有Aa、Bb、Ee三对基因，分别位于三对染色体上，且每种显性基因控制的重量程度相同．aabbee重量是100g，基因型为AaBbee的南瓜重130克．今有基因型AaBbEe和AaBBEe的亲代杂交，则有关其子代的叙述正确的是（　　） ①基因型有16种   ②表现型有6种  ③果实最轻者约115克   ④最重者出现的几率是 ． ‎ A. ①②                                    B. ②③                                    C. ①④                                    D. ②③④‎ ‎【答案】B ‎ ‎【考点】基因的自由组合规律的实质及应用 ‎ ‎【解析】【解答】解：①基因型AaBbEe和AaBBEe的亲代杂交，后代的基因型有3×2×3=18种，①不符合题意； ②根据题意分析已知每个显性基因使桃子增重（130﹣100）÷2=15克．基因型AaBbEe和AaBBEe的亲代杂交，后代显性基因的数量最多是6个，最少是1个，所以显性基因的数量可以是1个、2个、3个、4个、5个、6个，即南瓜的表现型是6种，②符合题意； ③由以上分析已知基因型AaBbEe和AaBBEe的亲代杂交，后代显性基因的数量最多是6个，最少是1个，即果实最轻者约100+15=115克，③符合题意； ④基因型AaBbEe和AaBBEe的亲代杂交，后代最重者是显性基因的数量最多者AABBEE，出现的概率为 × × = ，④不符合题意． 所以有关其子代的叙述正确的是②③． 故答案为：B． 【分析】①杂交后代基因型有3×2×3=18种； ②杂交后代可含1-6个显性基因，即表现型有6种； ③由题干信息可知每个显性基因的增重效应为15g，子代含一个显性基因的个体最轻，重量是100+15=115g；④子代最重，所含显性基因最多为6个，比例为1/32.‎ ‎2.基因型为YyRr的个体与基因型为YYRr的个体杂交，按自由组合定律遗传，子代的基因型有（    ） ‎ A. 6种                                       B. 4种                                       C. 2种                                       D. 8种 ‎【答案】A ‎ ‎【考点】基因的自由组合规律的实质及应用 ‎ ‎【解析】【解答】解：基因型为YyRr的个体与基因型为YYRr的个体杂交，按自由组合定律遗传，子代的基因型可以把成对的基因拆开，一对一对的考虑，Yy×YY子代的基因型有2种，Rr×Rr子代的基因型有3种，故基因型为YyRr的个体与基因型为YYRr的个体杂交，子代的基因型有2×3=6，BCD错误，A正确． 故选：A． ‎ ‎【分析】把成对的基因拆开，一对一对的考虑，不同对的基因之间用乘法，即根据分离定律来解自由组合的题目，是解题的关键 ‎3.白化病是由一对隐性基因控制的。如果一对正常夫妇生下了一个有病的女儿和一个正常的儿子，这个儿子如果与患有白化病的女人结婚，婚后生育出患有白化病女孩的几率为（　　） ‎ A. 1/2                                      B. 1/4                                      C. 1/6                                      D. 1/12‎ ‎【答案】C ‎ ‎【考点】基因的分离规律的实质及应用，对分离现象的解释和验证 ‎ ‎【解析】【分析】正常的夫妇生了一个有病的女儿，由此确定这对夫妇都为杂合子，则他们正常儿子的基因型为1/3AA或2/3Aa。这个儿子与患有白化病的女人（aa）结婚，婚后生育出患有白化病女孩的几率=2/3×1/2×1/2=1/6，故本题选C。 【点评】本题考查了基因分离定律在常染色体隐性遗传病中的应用，属于对理解层次的考查。‎ ‎4.完成下列各项任务，依次采用的最合适的方法是 ①检验杂种一代的基因型 ②提高作物抗病品种的纯度（抗病是显性性状，不抗病是隐性性状） ③区别一对相对性状中的显性或隐性 ‎ A. 杂交、自交、测交         B. 测交、自交、杂交         C. 测交、测交、杂交         D. 测交、杂交、杂交 ‎【答案】B ‎ ‎【考点】基因的分离规律的实质及应用 ‎ ‎【解析】【分析】检验杂种一代的基因型，采用测交法；提高显性优良品种的纯度，常用自交法；区别一对相对性状的显性和隐性，可用杂交法和自交法（自交法只能用于植物）。故选B ‎5.在孟德尔一对相对性状实验中，验证其假说正确与否的方法是（） ‎ A. 测交                                 B. 杂交                                 C. 自交                                 D. 正交和反交 ‎【答案】A ‎ ‎【考点】生物的性状与相对性状 ‎ ‎【解析】【分析】一对相对性状实验中，孟德尔采用测交法对其假说进行验证，最终得到基因的分离定律。故选A 【点评】本题意在考查考生的识记能力，属于容易题。‎ ‎6.人类红绿色盲的基因位于X染色体上、秃顶的基因位于常染色体上，结合下表信息可预测，图中Ⅱ-3和Ⅱ-4所生子女是    ‎ A. 秃顶色盲儿子的概率为                                    B. 秃顶色盲女儿的概率为 C. 非秃顶色盲儿子的概率为                                 D. 非秃顶色盲女儿的概率为 ‎【答案】A ‎ ‎【考点】伴性遗传 ‎ ‎【解析】【分析】结合左图中的描述，分析出右侧遗传图解中1号基因型为aaXBX-,2号基因型为AAXbY,3号基因型为AaXBXb ， 4号基因型为AAXbY.3号和4号后代有基因型8种，女性：AAXBXb、AAXbXb、AaXBXb、AaXbXb ， 男性：AAXBY、AAXbY、AaXBY、AaXbY,各占，其中AaXbY为秃顶色盲儿子，占；女儿中没有秃顶性状；AAXbY为非秃顶色盲儿子，占；AAXbXb、AaXbXb为非秃顶色盲女儿，占。故答案为A。‎ ‎7.下列关于遗传变异的说法错误的是 （ ） ‎ A. 三倍体无子西瓜中偶尔出现一些可育的种子，原因是母本在进行减数分裂时，有可能形成正常的卵细胞 B. 染色体结构变异和基因突变都可使染色体上的DNA分子碱基对排列顺序发生改变 C. 基因型AaBb的植物自交，且遵循自由组合定律后代有三种表现型，则子代中表现型不同于亲本的个体所占比例可能为7/16 D. 八倍体小黑麦是由普通小麦(六倍体)和黑麦(二倍体)杂交后经染色体加倍后选育，其花药经离体培养得到的植株是可育的 ‎【答案】D ‎ ‎【考点】基因的自由组合规律的实质及应用，染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体，生物变异的应用 ‎ ‎【解析】【分析】八倍体小黑麦是由普通小麦(六倍体)和黑麦(二倍体)杂交后经染色体加倍后形成的。普通小麦是异源六倍体（AABBDD），其配子中有三个染色体组（ABD），共21个染色体；二倍体黑麦（RR），配子中有一个染色体组（R），7个染色体。普通小麦与黑麦杂交后，子代含四个染色体组（ABDR），由于是异源的，联会紊乱，是高度不育的。若子代染色体加倍为异源八倍体（AABBDDRR），就能形成正常的雌雄配子，具有可育性。但再用八倍体花药离体培养，得到的植株虽有四个染色体组，却是一组来自黑麦，其他三组来自普通小麦，不能形成有效的配子，因此是不育的。‎ ‎8.有甲、乙、两、丁、戊5只猫。其中甲、乙、丙都是短毛猫，丁和戊都是长毛猫，甲、乙为雌猫，其余为雄猫。甲和戊的后代全是短尾猫，乙和丁的后代有长毛也有短毛。欲测定丙猫的基因型，最好选择   （   ） ‎ A. 甲猫                                     B. 乙猫                                     C. 丁猫                                     D. 戊猫 ‎【答案】B ‎ ‎【考点】基因的分离规律的实质及应用 ‎ ‎【解析】【分析】甲（短毛猫）和戊（长毛猫）的后代全为短毛猫，说明短毛为显性，则甲为纯合子雌猫、丁和戊为纯合体雄猫；乙和丁的后代为两种性状，可知乙为杂合子雌猫；欲测定丙猫（短、雄）遗传因子的组成应选用乙猫。故选B ‎9.在白花碗豆品种栽培园中偶然发现了一株红花碗豆植株，推测该红花表现型的出现是花色基因突变的结果，为确定推测是否正确，应检测和比较红花植株与白花植株中（   ） ‎ A. 白花基因的碱基组成         B. 花色基因的DNA序列         C. 细胞DNA含量         ‎ D. 细胞的RNA含量 ‎【答案】B ‎ ‎【考点】孟德尔遗传实验 ‎ ‎【解析】【分析】基因突变是指基因中发生碱基对的增添、、缺失和替换而引起基因结构的改变，所以可以没基因的DNA序列。B正确 ‎10.下列相关概念的说法正确的是（  ） ‎ A. 绵羊的软毛与黑毛、棉花的长绒与短绒都属于相对性状 B. 隐性性状是指生物体不能表现出来的性状 C. 性状分离是指杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象 D. 杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现也不相同 ‎【答案】C ‎ ‎【考点】生物的性状与相对性状，基因的分离规律的实质及应用，性状的显、隐性关系及基因型、表现型 ‎ ‎【解析】【解答】解：A、绵羊的软毛与黑毛不是同一性状的不同表现类型，因此不是相对性状，A错误； B、隐性性状是指杂合子未表现出的性状，隐性纯合子表现隐性性状，B错误； C、性状分离是指杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象，C正确； D、杂合子与纯合子基因组成不同，但性状表现可能相同，如Aa与AA，D错误． 故选：C． 【分析】1、性状分离是指在杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的个体的现象．2、孟德尔在杂交豌豆实验中，把子一代表现出来的性状叫做显性性状，子一代没有表现出来的性状叫做隐性性状．3、相对性状是指一种生物的同一性状的不同表现类型，相对性状由等位基因控制；显性性状是指具有相对性状的纯合亲本杂交，杂种子一代表现的性状，杂种子一代没表现出的亲本性状是隐性性状；杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离；表现型是由基因型与环境共同决定的．‎ ‎11.关于基因型和表现型的关系，下列说法不正确的是（    ） ‎ A. 表现型相同的生物，基因型不一定相同               B. 基因型相同的生物，表现型不一定相同 C. 基因型相同，表现型一定相同                             D. 相同环境下，基因型相同，表现型一定相同 ‎【答案】C ‎ ‎【考点】基因的分离规律的实质及应用，性状的显、隐性关系及基因型、表现型 ‎ ‎【解析】【解答】解：A、表现型相同，基因型不一定相同，如显性纯合子（AA）和杂合子（Aa）均表现为显性性状，A正确； B、基因型相同，如果环境不同，表现型也可能不同，B正确； C、基因型相同，如果环境不同，表现型也可能不同，C错误； D、表现型是由基因型和环境共同决定的，相同生活环境下，基因型相同，表现型也相同，D正确． 故选：C． ‎ ‎【分析】a、基因型是指某一生物个体全部基因组合的总称，它反映生物体的遗传构成，即从双亲获得的全部基因的总和． b、表现型指生物个体表现出来的性状． c、生物体的表现型是由基因型和环境的共同作用决定．‎ ‎12.绵羊面部的毛色有白面和灰面两种，这一对相对性状由常染色体上的一对遗传因子B、b控制。遗传实验发现，让多对白面绵羊和灰面绵羊杂交，子一代绵羊的面色比例为1︰1，让子一代多对灰面绵羊杂交，子二代面色比例仍为1︰1，下列推断和分析，错误的是（  ） ‎ A.绵羊的灰色是显性性状 B.可能是含灰面遗传因子的雌配子（或雄配子）致死 C.子一代灰面绵羊为杂合子 D.子二代与子一代中灰面绵羊的遗传因子组成不同 ‎【答案】D ‎ ‎【考点】基因的分离规律的实质及应用 ‎ ‎【解析】【解答】A、让子一代多对灰面绵羊杂交，子二代面色比例仍为1︰1，说明灰色的后代出现了白色，则灰色是显性性状，白色是隐性性状，A不符合题意； B、根据子一代多对灰面绵羊杂交，子二代面色比例仍为1︰1，说明有一个亲本含有显性遗传因子的配子致死，B不符合题意； CD、子二代与子一代中灰面绵羊的遗传因子组成相同，都是杂合子，C不符合题意，D符合题意。 故答案为：D 【分析】若两亲本的性状相同，后代中出现了不同的性状，那么新出现的性状就是隐性性状，而亲本的性状为显性性状。这可简记成“无中生有”，其中的“有”指的就是隐性性状。据此，从“让子一代多对灰面绵羊杂交，子二代面色比例仍为1︰1”可知，灰面为显性性状，白面为隐性性状。‎ ‎13.下列关于孟德尔遗传规律的提出过程，说法错误的是(      ) ‎ A.统计学方法的使用有助于孟德尔总结数据规律 B.用山柳菊作实验材料没有成功的原因之—是山柳菊有时进行无性繁殖 C.假说中指出遗传因子成对存在于同源染色体上 D.解释实验现象时，提出的“假说之一是F1产生配子时，成对的遗传因子分离 ‎【答案】C ‎ ‎【考点】孟德尔遗传实验 ‎ ‎【解析】【解答】孟德尔应用数学方法--数学统计，用统计学的方法得出了杂交或自交后代出现一定的分离比，这是对多数个体及后代统计的结果，有助于孟德尔总结数据规律，A不符合题意；孟德尔选用的实验材料--豌豆是严格的自花、闭花受粉作物，实验结果可靠又易于分析，是他研究成功的原因之一，他选用山柳菊作实验材料没有成功的原因之—就是山柳菊有时进行无性繁殖，B不符合题意；孟德尔的假说虽然提出体细胞内存在成对遗传因子，但没有提出同源染色体的概念，C符合题意；等位基因分离，体现了分离定律的实质，这得来于他在解释实验现象时，提出的“假说之一是F1产生配子时，成对的遗传因子分离，D不符合题意。 ‎ 故答案为：C 【分析】孟德尔获得成功的原因： ‎ ‎14.利用具有一对相对性状的豌豆进行杂交试验，为避免其自花传粉，孟德尔采取的措施是（    ） ①花蕾期不去雄蕊  ②花蕾期去掉雄蕊  ③花蕾期套上纸袋  ④花蕾期不套纸袋 ⑤待花成熟时，采集另一株植物的花粉涂在去雄花的柱头上 ⑥待花成熟时，拿开纸袋任其在自然状况下传粉受精 ‎ A. ②④⑤                                B. ①③⑥                                C. ②③⑤                                D. ②④⑥‎ ‎【答案】C ‎ ‎【考点】孟德尔遗传实验 ‎ ‎【解析】【解答】豌豆为自花传粉、闭花授粉植物，为避免其自花传粉，对母本应在花蕾期去掉雄蕊，并套上纸袋，待花成熟时，采集另一株植物的花粉涂在雌蕊的柱头上。 故答案为：C 【分析】豌豆是闭花授粉的植物,由于长期的闭花授粉,保证了豌豆的纯洁性,也就是说,一个开红花的豌豆品种,后代也开红花,高杆的豌豆后代也绝对不会出 现矮杆的；在豌豆中,红花与白花、高杆与矮杆、圆粒与皱粒是那样泾渭分明.这些泾渭分明的一对一对的豌豆花色、粒形等称为相对性状.正是由于豌豆的遗传相对性状泾渭分明,而闭花授粉的特点,又使它们的遗传相对性状十分稳定,用具有这样特点的植物作研究,很容易观察到受异种花粉影响的效果.豌豆虽然是闭花植物,但花形比较大,用人工的办法拔除豌豆花中的雄蕊,给雌花送上花粉是容易办到的. ‎ 孟德尔所采用的杂交试验法的步骤是：用纯种的高茎和纯种的矮茎作亲本，对母本去雄——套袋——取父本的花粉对母本传粉——套袋。‎ 二、多选题 ‎15.已知豌豆红花对白花、高茎对矮茎、子粒饱满对子粒皱缩为显性，控制它们的三对基因自由组合．以纯合的红花高茎子粒皱缩植株与纯合的白花矮茎子粒饱满植株杂交，F2理论上不会出现的是（    ） ‎ A. 6种表现型 B. 高茎子粒饱满：矮茎子粒皱缩为15：1 C. 红花子粒饱满：红花子粒皱缩：白花子粒饱满：白花子粒皱缩为9：3：3：1 D. 红花高茎子粒饱满：白花矮茎子粒皱缩为9：1‎ ‎【答案】ABD ‎ ‎【考点】基因的自由组合规律的实质及应用 ‎ ‎【解析】【解答】解：A、F1自交后代中，表现型种类=2×2×2=8种，A错误； B、F2代高茎子粒饱满（B_C_）：矮茎子粒皱缩（bbcc）为9：1，B错误； C、仅看两对性状的遗传，根据自由组合定律，F1红花子粒饱满（BbCc）自交后代表现型及比例为：红花子粒饱满：红花子粒皱缩：白花子粒饱满：白花子粒皱缩为9：3：3：1，C正确； D、F2代中红花高茎子粒饱满= = ，白花矮茎子粒皱缩 = ，所以红花高茎子粒饱满：白花矮茎子粒皱缩为27：1，D错误． 故选：ABD． 【分析】根据题意分析可知：三对基因位于三对染色体上，符合基因自由组合规律．设显性基因依次是A、B、C，则亲本基因型为AABBcc和aabbCC，F1基因型为AaBbCc．‎ ‎16.DNA指纹技术是用限制酶切割样品DNA后，并通过电泳等技术把切割后的DNA片段按大小分开．下图是一对夫妇和几个子女的简化DNA指纹，据此图分析正确的是（　　） ‎ A. 基因Ⅰ和基因Ⅱ可能位于一条染色体上               B. 基因Ⅳ与基因Ⅱ可能位于一条染色体上 C. 基因Ⅲ可能位于X染色体上                                  D. 基因Ⅴ可能位于Y染色体上 ‎【答案】B,C ‎ ‎【考点】伴性遗传，常见的人类遗传病 ‎ ‎【解析】【解答】解：A、由表中信息可知，基因I和II均存在于母亲体内，后代中有且只有这两个基因中的一个，所以基因I和II最可能位于一对同源染色体上，而不是一条染色体上，A错误； ‎ B、基因Ⅳ和Ⅱ的遗传情况是一样的，同时出现，所以最可能基因Ⅳ和Ⅱ位于一条染色体上，B正确； C、基因Ⅲ的遗传特点是父亲传给了两个女儿，没有传给儿子，所以最可能位于X染色体上，C正确； D、如果基因V位于Y染色体上，那么遗传特点是父亲只能传给儿子，但女儿1也有此基因，所以基因Ⅴ不可能位于Y染色体上，D错误． 故选：BC． 【分析】分析表格信息：只有基因Ⅱ和基因Ⅳ的遗传情况一致，说明只有基因Ⅱ与基因Ⅳ最可能位于同一条染色体上．父亲的基因Ⅲ遗传给了女儿，没有遗传给儿子，则基因Ⅲ很有可能位于X染色体上．父亲的基因Ⅴ遗传给了女儿，说明基因Ⅴ不可能位于Y染色体上．‎ ‎17.果蝇红眼对白眼为显性，控制这对性状的基因位于X染色体。果蝇缺失1条Ⅳ号染色体仍能正常生存和繁殖，缺失2条则致死。一对都缺失1条Ⅳ号染色体的红眼果蝇杂交（亲本雌果蝇为杂合子），F1中（   ） ‎ A. 白眼雄果蝇占1/4                                                B. 红眼磁果蝇占1/4 C. 染色体数正常的红眼果蝇占1/4                           D. 缺失1条Ⅳ号染色体的白眼果蝇占1/4‎ ‎【答案】A,D ‎ ‎【考点】伴性遗传 ‎ ‎【解析】【解答】根据题意，设果蝇的眼色由基因a控制，Ⅳ号染色体用B表示，缺失则用0表示。一对都缺失1条号染色体的红眼果蝇杂交且亲本雌果蝇为杂合子，所以它们的基因型分别为B0XAXa、B0XAY。 【分析】根据一对基因遵循基因分离定律，子代中白眼雄果蝇XaY占 ,红眼雄果蝇XAY占 ，红眼雌果蝇XAXa占 ,红眼雌果蝇XAXA占 ,由于果蝇缺失1条Ⅳ号染色体仍能正常生存和繁殖，缺失2条则致死，所以Ⅳ号染色体正常的BB占 ,所以Ⅳ号染色体缺失一条的B占 ,故A正确；红眼雌果蝇占 + = ,故B错误；染色体数正常的红眼果蝇占 ，故C错误；根据自由组合定律，缺失1条Ⅳ号染色体的白眼果蝇占 × = ，缺失1条Ⅳ号染色体的红眼果蝇占 （红眼XAY雌果蝇占 ,红眼雌果蝇XAXa占 ,红眼雌果蝇XAXA占 ）× （Ⅳ号染色体缺失一条的B占 )= ‎ ‎。所以缺失1条Ⅳ号染色体白眼果蝇占 ×( + )= ,故D正确。本题考查伴性遗传的应用。‎ ‎18.如图表示基因在染色体上分布情况，其中遵循基因自由组合规律的相关基因是（    ） ‎ A. Aa与BB                             B. BB与Dd                             C. Aa与Dd                             D. BB与Cc ‎【答案】AB ‎ ‎【考点】基因的自由组合规律的实质及应用 ‎ ‎【解析】【解答】解：A、图中Aa与BB分别位于两对同源染色体上，非同源染色体上的非等位基因自由组合，所以这两对基因遵循基因的自由组合定律，A正确； B、图中BB与Dd分别位于两对同源染色体上，非同源染色体上的非等位基因自由组合，所以这两对基因遵循基因的自由组合定律，B正确； C、图中Aa与Dd位于同一对同源染色体上，遵循基因的连锁与互换定律，不遵循基因的自由组合定律，C错误； D、图中BB与Cc位于同一对同源染色体上，遵循基因的连锁与互换定律，不遵循基因的自由组合定律，D错误． 故选：AB． 【分析】根据题意和图示分析可知：图中有4对等位基因，分别位于两对同源染色体上，遵循基因的自由组合定律和连锁与互换定律．基因的自由组合定律指的是非同源染色体上的非等位基因自由组合．‎ ‎19.黑腹果蝇X染色体存在缺刻现象（缺少某一片断）．缺刻红眼雌果蝇（XRX﹣）与白眼雄果蝇（XrY）杂交得F1 ， F1雌雄个体杂交得F2 ． 已知F1中雌雄个体数量比例为2：1，雄性全部为红眼，雌性中既有红眼又有白眼．以下分析合理的是（　　） ‎ A. X﹣与Y结合的子代会死亡                                   B. F1白眼的基因型为XrXr C. F2中雌雄个体数量比为4：3                                D. F2中红眼个体的比例为 ‎【答案】A,C ‎ ‎【考点】伴性遗传 ‎ ‎【解析】【解答】A、缺刻红眼雌果蝇（XRX﹣）与白眼雄果蝇（XrY）杂交得F1 ， F1中雌雄个体数量比例为2：1，可知，X﹣Y个体死亡，A正确； B、F1白眼的基因型为XrX﹣ ， B错误； C、F1雌蝇产生的配子XR：Xr：X﹣=1：2：1，雄蝇产生的配子为XR：Y=1：1，又因为X﹣Y致死，所以F2中雌雄个体数量比为4：3，C正确； ‎ D、F2中，雌蝇都是红眼，雄眼中红眼：白眼=1：2，所以F2中红眼个体的比例为， D错误． 故选：AC． 【分析】根据题意，缺刻红眼雌果蝇（XRX﹣）与白眼雄果蝇（XrY）杂交得F1 ， 可知，F1为XRXr ， XrX﹣ ， XRY，X﹣Y．‎ 三、填空题 ‎20.山羊性别决定方式为XY型．下面的系谱图（图甲）表示了山羊某种性状的遗传，图中深色表示该种性状的表现者．已知该性状受一对等位基因控制，在不考虑染色体变异和基因突变的条件下，回答下列问题： （1）系谱图中Ⅱ﹣1和Ⅱ﹣2生出Ⅲ﹣1，这种现象在遗传学上称为________ ．该性状为________ （填“隐性”或“显性”）性状． （2）若控制该性状的基因位于图乙的ⅰ区段上，该性状的遗传________ （填“属于”或“不属于”）伴性遗传． （3）若控制该性状的基因位于图乙的ⅱ区段上，Ⅲ﹣2和Ⅲ﹣4交配，所生小羊表现该性状的概率是________ ．若Ⅲ﹣1性染色体组成是XXY，分析它的形成原因是：________ （填“Ⅱ﹣1”、“Ⅱ﹣2”或“Ⅱ﹣1或Ⅱ﹣2”）在减数第________ 次分裂时性染色体未分离所致． （4）假设控制该性状的基因位于图乙的ⅲ区段上，依照基因的遗传规律，在第Ⅲ代中表现型不符合该基因遗传规律的个体是________ （填个体编号）． （5）Ⅲ﹣2怀孕后走失，主人不久找到一只小羊，分析得知小羊与Ⅱ﹣2的线粒体DNA序列特征不同，能否说明这只小羊不是Ⅲ﹣2生产的？________ （能/不能）． ‎ ‎【答案】性状分离   ；隐性  ；属于 ；；Ⅱ﹣2 ；二；Ⅲ﹣1、Ⅲ﹣3和Ⅲ﹣4   ；能 ‎ ‎【考点】伴性遗传 ‎ ‎【解析】【解答】（1）系谱图中Ⅱ﹣1和Ⅱ﹣2都表现正常，生出患病的Ⅲ﹣1，这种现象在遗传学上称为性状分离；双亲不具有、子代具有的这一性状是隐性性状． （2）图乙中的i区段是X、Y染色体上的同源区段，因此如果控制该性状的基因位于图乙的ⅰ区段上，该性状的遗传属于伴性遗传． （3）若控制该性状的基因位于图乙的ⅱ区段上，Ⅲ﹣2的基因型可能是XBXB或XBXb ， 各占， Ⅲ﹣4的基因型是XBY，因此，Ⅲ﹣2和Ⅲ﹣4交配，所生小羊表现该性状的概率是XbY=；若Ⅲ﹣1性染色体组成是XXY，由于Ⅲ﹣1是患病的，因此基因型是XbXb Y，Ⅱ﹣1是正常的公羊，基因型为XBY，因此Ⅲ﹣1的XbXb来自Ⅱ﹣2，由于Ⅱ﹣2在减数第二次分裂时两条含有b的X染色体没有分开造成的． （4） 图乙中iii区段是Y染色体的非同源区段，位于该区段上的性状的遗传表现为患病的雄性个体的父本和子代的雄性个体都是患者，没有雌性个体患者，因此假设控 制该性状的基因位于图乙的ⅲ区段上，依照基因的遗传规律，在第Ⅲ代中表现型不符合该基因遗传规律的个体是Ⅲ﹣1、Ⅲ﹣3和Ⅲ﹣4． （5）线粒体中的基因控制的性状的遗传属于母系遗传，子代的性状与母本相同，如果Ⅲ﹣2怀孕后走失，主人不久找到一只小羊，分析得知小羊与Ⅱ﹣2的线粒体DNA序列特征不同，能说明这只小羊不是Ⅲ﹣2生产的． 【分析】先分析分析遗传系谱图：图中Ⅱ﹣1、Ⅱ﹣2不是深色，Ⅲ﹣1深色，说明深色为隐性遗传病；然后根据遗传系谱图写出相关个体的基因型结合遗传规律解答问题．‎ ‎21.控制动物体长的三对等位基因A/a、B/b、C/c，对体长的作用相等且具有叠加性，分别位于三对同源染色体上．已知基因型为aabbcc的动物体长2cm，AABBCC的动物体长为14cm．请回答： （1）纯合子AABBCC×aabbcc之间杂交产生的F1子代体长是________ cm．F1自由交配产生的F2中，体长为6cm的基因型有________ 种，体长和亲本相同的比例________ ． （2）现有动物甲和乙杂交，甲的基因型为AAbbcc，后代的动物体长为4～8cm．则乙的基因型是________ ． （3）让体长为4cm的父本和体长为12cm的母本进行杂交，子代中的表现型及其比例为________ ． ‎ ‎【答案】8        ；6；；aaBbCc或AaBbcc或AabbCc；体长为6cm：8cm：10cm=1：2：1 ‎ ‎【考点】基因的自由组合规律的实质及应用 ‎ ‎【解析】【解答】（1）纯合子AABBCC×aabbcc之间杂交产生的F1AaBbCc含有3个显性基因，所以其体长是2+2×3=8cm．F1自由交配产生的F2中，体长为6cm（含有2个显性基因）的基因型有AAbbcc、aaBBcc、aabbCC、AaBbcc、AabbCc、aaBbCc共6种，体长和亲本相同的比例为××+××=． （2）现有动物甲和乙杂交，甲的基因型为AAbbcc，后代的动物体长为4～8cm，说明后代出现了1个到3个显性基因，则乙的基因型是aaBbCc或AaBbcc或AabbCc． （3）让体长为4cm（1个显性基因如Aabbcc）的父本和体长为12cm（5个显性基因如AaBBCC）的母本进行杂交，子代中的表现型及其比例为体长为6cm：8cm：10cm=1：2：1． 【分析】由题意知：控制动物体长的三对等位基因A/a、B/b、C/c，对体长的作用相等且具有叠加性，aabbcc的动物体长 2cm，AABBCC的动物体长为14cm，每个显性基因增长（14﹣2）÷6═2cm，又知三对等位基因分别位于三对同源染色体上，所以三对等位基因的 遗传遵循自由组合定律．‎ ‎22.某种蛙的性别决定方式属于XY型，其蝌蚪在20℃条件下发育时，成蛙的雌雄比约为1：1蝌蚪在30℃条件下发育时，不论它们具有什么性染色体，全部发育成雄蛙．现设计一个实验，探究较高温度是改变了发育中XX型蝌蚪的性染色体而使之改变性别，还是只改变了性别的表达．请回答下列问题： （1）材料用具：同一双亲产生的适量的蛙受精卵、相同的饲料、显微镜、各种相关试剂、培养器具等． （2）实验步骤： ①取同一双亲产生的适量的蛙受精卵，在温度________ 　为条件下将其培养成雄蛙； ②随机选取若干只培养的雄蛙，分别从其体内选取若干个处于________ 期的细胞制成装片，用显微镜观察其染色体组成情况． ③观察并记录多个细胞的性染色体的组成情况． （3）预期实验结果及相关的实验结论： ①________ ； ②________ ． ‎ ‎【答案】30℃ ；有丝分裂中；如果被观察到的蛙的性染色体组成  XX：XY接近1：1，说明较高温度只是改变了青蛙的性别表现，没有改变染色体组成；被观察到的蛙的性染色体组成全部是XY，说明较高的温度是改变了发育着的蝌蚪（XX）的性染色体而使之改变性状 ‎ ‎【考点】基因与性状的关系 ‎ ‎【解析】【解答】分析题干可知，该实验的目的是探究较高的温度是否改变了发育着的蝌蚪（XX）的性染色体而使之改变性状，还是只改变了性别的表现型，实验原理是如 果较高温度改变了发育着的蝌蚪（XX）的性染色体组成则该温度条件下雄性青蛙的染色体组成都是XY，如果只改变了性别的表现型没有改变染色体组成，则该温 度条件发育形成的雄性青蛙的性染色体组成存在XX和XY两种类型，且比例是1：1． （1）材料用具：同一双亲产生的适量的蛙受精卵、相同的饲料、显微镜、各种相关试剂、培养器具等． （2）实验步骤： ①同一双亲产生的适量的蛙受精卵，在30℃条件下将其培养成成蛙； ②随机选取若干只培养的成蛙，分别从其体内选取有丝分裂细胞制成装片，用显微镜寻找处于有丝分裂中期细胞，观察其染色体组成． ③记录观察的结果，并进行分析． （3）预期结果及结论： ①如果被观察到的蛙的性染色体组成  XX：XY接近1：1，说明较高温度只是改变了青蛙的性别表现，没有改变染色体组成； ②如果被观察到的蛙的性染色体组成全部是XY，说明较高的温度是改变了发育着的蝌蚪（XX）的性染色体而使之改变性状． 【分析】在两栖类的某些蛙中，雄性个体的性染色体组成是XY，雌性个体的性染色体组成是XX．如果让它们的蝌蚪在20℃左右发育时，雌雄比率约为 1：1．如果让这些蝌蚪在30℃左右发育时，不管它们原来具有何种性染色体，全部发育成雄性．出现这种现象的原因可能是较高的温度是改变了发育着的蝌蚪 （XX）的性染色体而使之改变性状，也可能是较高温度改变了雌性个体性别的表现型．到底是其中哪一种原因可以通过设计探究实验来说明．‎ ‎23.控制果蝇翅型的基因A（长翅）和a（残翅）与控制体色的基因B（灰色）和（黑身）位于Ⅱ号常染色体上；控制眼型（圆眼和棒眼）的基因位于X染色体上，Y染色体上没有其等位基因． （1）果蝇的眼型（圆眼和棒眼）和摩尔根杂交实验所研究的眼色（红眼和白眼）的遗传遵循基因的________（填“分离定律”或“自由定律”）． （2）用纯合长翅灰身红眼雄果蝇与纯合残翅黑色白眼雄果蝇杂交获得F1 ， 将F1的雌雄果蝇交配获得F2 ． 若用亲本中的隐性个体与F2中长翅灰身红眼果蝇杂交．所得后代中残翅黑身白眼雌果蝇占________ ．若F2中出现了长翅灰身白眼果蝇．这最可能是由于________ （填“基因自由组合”、“基因突变”或“交叉互换”）造成的；若F2中出现了长翅黑身红眼果蝇，这可能是由于________ （填“基因自由组合”、“基因突变”或“交叉互换”）造成的． （3）现有一群合圆眼果蝇中出现了一只棒眼突变体雄果蝇．欲知其突变是显性突变还是隐性突变，具体操作是： ①选择________ 和该捧眼突变体雄果蝇杂交．统计子代表显型； ②若子代________ ，则可确定棒眼是显性突变； ③若子代________  ， 则可确定棒眼是隐性突变． ‎ ‎【答案】分离定律；；基因自由组合；基因突变或交叉互换；圆眼雌果蝇  ；雌果蝇都是棒眼，雄果蝇都是圆眼；雌雄果蝇都是圆眼 ‎ ‎【考点】基因的分离规律的实质及应用，基因的自由组合规律的实质及应用 ‎ ‎【解析】【解答】（1）由于果蝇的眼型（圆眼和棒眼）和摩尔根杂交实验所研究的眼色（红眼和白眼）分别是由一对等位基因控制的，所以其遗传遵循基因的分离定律． （2）纯合长翅灰身红眼雌果蝇的基因型为AABBXWXW ， 纯合残翅黑身白眼雄果蝇的基因型为aabbXwY，杂交获得F1的基因型为AaBbXWXw和AaBbXWY．F1的雌雄果蝇交配获得F2 ， F2中长翅灰身红眼雌果蝇的基因型为A_B_XWX_ ． 与亲本中的隐性个体aabbXwY杂交，由于翅型和体色都在二号染色体上，因此，所得后代中残翅黑身白眼雌果蝇占××=． 由于控制果蝇翅型的基因A（长翅）和a（残翅）与控制体色的基因B（灰身）和b（黑身）都位于Ⅱ号常染色体上，而所以控制眼色（红眼和白眼）的基因位于X染色体上，所以F2中出现了长翅灰身白眼果蝇，最可能是由于基因自由组合造成的；而F2中出现了长翅黑身红眼果蝇，这可能是由于基因突变或交叉互换造成的． （3）①由于控制眼型（圆眼和棒眼）的基因位于X染色体上，Y染色体上没有其等位基因，所以要确定突变是显性突变还是隐形突变，可选择纯合圆眼雌果蝇和该棒眼突变体雄果蝇杂交； ②若子代雌果蝇均为棒眼，雄果蝇都是圆眼，说明是显性突变； ③若子代无棒眼个体，即雌雄果蝇都是圆眼，说明是隐形突变． 【分析】1、基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代． ‎ ‎2、基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合．‎ ‎24.野生型家蚕翅为白色，饲养过程中偶然发现有的个体翅为黄色，为了解该性状的遗传方式，研究者设置了6组家蚕交配组合，统计相同时间段内的繁殖结果如下．‎ 组合编号 I II III IV V VI 交配组合 黄翅♀×白翅品种甲♂‎ 黄翅♂×白翅品种甲♀‎ 第I组F1自交 第I组F1×白翅品种甲 黄翅×白翅品种乙 第V组F1自交 子代家蚕总数（只）‎ 黄翅 ‎597‎ ‎664‎ ‎1364‎ ‎346‎ ‎0‎ ‎176‎ 白翅 ‎0‎ ‎0‎ ‎4 63‎ ‎359‎ ‎956‎ ‎792‎ ‎（1）前四组的子代家蚕中黄翅和白翅性状均不存在性别差异，说明相关基因位于________ 染色体上，遗传符合________ 定律． （2）V、VI组结果说明的翅色显隐关系似乎与前四组矛盾，但进一步研究发现白翅品种乙中另有一对位于非同源染色体上的基因与此有关，该基因可能会对黄翅基因的表达起抑制作用，导致V组子代全为白翅，VI组子代黄翅与白翅的比值接近于3：13．若该解释合理，第VI组子代中白翅家蚕应该有________ 种基因型． （3）研究发现，家蚕体色为黄色与类胡萝卜素有关，但家蚕自身不能合成该类色素，只能从食物中摄取自身所需的色素分子，由此推断家蚕体内一定存在能与其吸收的色素分子结合的________ ，协助色素分子向细胞内转运．为证实此推断，科学家可采用一定的技术抑制基因________ 表达出该物质，然后观察家蚕体色变化，若________ ，则支持该推断．家蚕体色这一性状是________ 两种因素共同作用的结果． ‎ ‎【答案】常       ；基因的分离    ；7；受体（载体） ；黄色 ；变浅 ；基因和环境 ‎ ‎【考点】基因的分离规律的实质及应用 ‎ ‎【解析】【解答】（1）第Ⅰ组与第Ⅱ组的结果可判断显、隐性，且可能与性别无差异；第Ⅲ组为自交，第Ⅳ组为测交，两组的结果也与性别无差异，综合四组杂交的结果，可推出该对性状（黄翅和白翅）是由一对等位基因控制的，因此，相关基因位于常染色体上，符合基因的分离定律． （2） 由于乙中另有一对位于非同源染色体上的基因使黄翅基因的表现型个体大量减少，说明该基因对黄翅基因的表达起抑制作用．根据VI组子代黄翅：白翅接近于 3：13，说明这两对基因符合基因的自由组合定律，且另一对等位基因中的显性基因对黄翅基因的表达有抑制作用，因此第VI组子代中白翅家蚕应该有7种基因 型．设第V组F1的基因型为AaBb，则自交后代的基因型为（AAbb、Aabb）表现为黄翅，（AABB、AaBB、AABb、AaBb、aaBB、 aaBb、aabb）均表现为白翅． （3）色素分子进入细胞的方式是主动运输，需要细胞膜上的载体协助．如果采用一定的技术抑制载体蛋白基因表达出产物，则细胞会因缺少载体而不能获得类胡萝卜素，从而使体色变浅，这说明表现型是基因型和环境共同作用的结果． 【分析】阅读题干和题图，据实验结果可知，第Ⅰ组与第Ⅱ组的结果可判断显、隐性，且可能与性别无差异；第Ⅲ组为自交，第Ⅳ组为测交，两组的结果也与 ‎ 性别无差异，综合四组杂交的结果，可推出该对性状（黄翅和白翅）是由一对等位基因控制的．由于前四组的子代家蚕中黄翅和白翅性状均不存在性别差异，说明控 制的性状与性别无关，因此，相关基因位于常染色体上，符合基因的分离定律．‎ 四、解答题 ‎25.玉米籽粒的颜色有黄色、白色两种．研究黄色和白色玉米籽粒颜色的遗传，发现黄色基因T与白色基因t是位于9号染色体上的一对等位基因（减数分裂过程中不考虑交叉互换），已知无正常9号染色体的花粉致死．现有基因型为Tt的黄色籽粒植株A，其细胞中9号染色体如图所示． ‎ ‎（1）若t是由T突变形成的，则t与T相比，其结构可能是发生了哪些变化？________ ‎ ‎（2）为了确定植株A的T基因位于正常染色体还是异常染色体上，让其进行自交产生F1 ， 如果F1表现型及比例为________，则说明T基因位于异常染色体上． ‎ ‎（3）若确定T基因位于异常染色体上，以植株A为父本，正常的白色籽粒植株为母本杂交产生的F1中，发现了一株黄色籽粒植株B，其染色体及基因组成如上面右图所示．该植株的出现可能是由于亲本中的________（父本/母本）减数分裂过程中________未分离造成的；若想利用植物A获得纯合的黄色籽粒植株TT，则可采用的育种方法是________，采用此方法的缺点是：________． ‎ ‎（4）若想鉴定植物A或植物B的染色体是否发生了图示的变异，最简单的方法是________． ‎ ‎【答案】（1）碱基对的增添、缺失或替换 （2）黄：白=1：1 （3）父本；9号同源染色体；诱变育种；不定向性，难以控制 （4）经染色后在显微镜下直接观察 ‎ ‎【考点】基因的分离规律的实质及应用，染色体结构变异的基本类型 ‎ ‎【解析】【解答】解：（1）若t是由T突变形成的，则t与T相比，其结构可能是发生了碱基对的增添、缺失或替换．（2）玉米是雌雄同株植物，所以确定植株甲的T基因位于正常染色体还是异常染色体上的最简便方法是让其自交，如果后代中玉米籽粒颜色黄色：白色=3：1，则说明T基因位于正常染色体上；如果玉米籽粒颜色黄色：白色=1：1，则说明T基因位于异常染色体上．（3）以植株A（Tt）为父本，正常的白色籽粒植株（tt）为母本杂交产生的F1中，发现了一株黄色籽粒植株B，其染色体及基因组成为Ttt，且T位于异常染色体上．由于无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用，即含有T的精子不能参与受精作用，所以黄色籽粒植株B（Ttt）中有一个t来自母本，还有T和t都来自父本，由此可见，该植株出现的原因是由于父本减数分裂过程中同源染色体未分离．若想利用植物A获得纯合的黄色籽粒植株TT，则可采用的育种方法是诱变育种，缺点是不定向性，难以控制．（4）染色体变异可以用显微镜观察，则想鉴定植物A或植物B的染色体是否发生了图示的变异，经染色后在显微镜下直接观察．故答案为：（1）碱基对的增添、缺失或替换（2）黄：白=1：1（3）父本     9号同源染色体      诱变育种          ‎ ‎ 不定向性，难以控制（4）经染色后在显微镜下直接观察 【分析】据图分析：9号染色体中的一条染色体缺失了某一片段，属于染色体结构变异中的缺失，植株A的基因型为Tt，植株B的基因型为Ttt．‎ ‎26.有一个果蝇品系，其一种变异类型的果蝇X染色体上存在一特殊区段（用XCIB表示）．该变异区段存在时，X染色体间非姐妹染色单体不发生交换，并使果蝇表现为显性棒眼，且具有纯合致死效应，即XCIBXCIB ， XCIBY引起果蝇在胚胎时死亡．凡带有该变异区段X染色体的雌果蝇，均可从棒眼性状上加以辨认，而正常果蝇X染色体无此变异区段（用X+ ， 表示）．回答下列问题． ‎ ‎（1）在正常情况下，雌果蝇的突变区段XCIB可从亲代________（填“雌”或“雄”）果蝇遗传而来，也能将其遗传给后代的________（填“雌”、“雄”或“雌、雄”）果蝇中． ‎ ‎（2）利用该突变区段可以检测出正常果蝇X染色体上任何基因发生的隐性突变．现有一只经辐射诱变处理的正常雄果蝇，不知其X染色体上是否存在基因发生了隐性突变．让该雄果蝇与棒眼雌果蝇杂交得到F1 ， 再将F1中棒眼雌果蝇与正常雄果蝇杂交得F2 ． ①若F2中雄果蝇表现均正常，则该雄果蝇X染色体________． ②若F2中雄果蝇表现为某种新的性状，则该雄果蝇X染色体________． ③若F2中没有雄果蝇出现，则该雄果蝇X染色体________． ‎ ‎【答案】（1）雌；雌 （2）不存在基因发生了隐性突变；存在基因发生了隐性突变；存在基因发生了隐性突变，且有致死效应 ‎ ‎【考点】伴性遗传在实践中的应用 ‎ ‎【解析】【解答】解：（1）由于XCIBXCIB ， XCIBY引起果蝇在胚胎时死亡，因此不存在XCIBY基因型的雄果蝇，故在正常情况下，雌果蝇的突变区段XCIB可从亲代雌果蝇遗传而来，也能将其遗传给后代的雌果蝇．（2）要检测诱变处理的正常雄果蝇X染色体上是否存在基因发生了隐性突变，让该雄果蝇（X+Y）与棒眼雌果蝇杂（XCIBX+）交得到将F1（XCIBX+、X+X+、X+Y），再将F1中棒眼雌果蝇（其X+来自于亲本中的雄果蝇）与正常雄果蝇（X+Y）杂交得F2 ． 若F2中雄果蝇表现均正常，则该雄果蝇X染色体不存在基因隐性突变；若F2中雄果蝇表现为某种新的性状，则该雄果蝇X染色体存在基因隐性突变；若F2中没有雄果蝇出现，该雄果蝇X染色体存在基因隐突变，且有致死效应．故答案为：（1）雌     雌（2）①不存在基因发生了隐性突变（或不发生隐性突变）②存在基因发生了隐性突变（或发生了隐性突变）③存在基因发生了隐性突变，且有致死效应．（只要答出“致死突变”或意思相近也可） 【分析】分析题意可知，XCIBXCIB ， XCIBY引起果蝇在胚胎时死亡，因此存活的个体基因型有XCIBX+、X+X+、X+Y．‎ ‎27.如图为人体内基因对不同性状的控制过程图解，根据图分析回答下列问题： ‎ ‎（1）图中①过程表示________过程，需要________的催化． ‎ ‎（2）图中②过程表示翻译的过程，参与该过程的物质有酶、直接能源物质________、转运工具________、原料________和模板________． ‎ ‎（3）4、5过程形成的结果存在差异的根本原因是________，①②④⑤过程说明基因控制性状的途径是________． ‎ ‎【答案】（1）转录；RNA聚合酶 （2）ATP；tRNA；氨基酸；mRNA （3）DNA（基因）不同；基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状 ‎ ‎【考点】基因与性状的关系 ‎ ‎【解析】【解答】解：（1）图中①过程表示转录，需要RNA聚合酶的催化．（2）图中②过程表示翻译，参与该过程的物质有酶、直接能源物质（ATP）、转运工具（tRNA）、原料 （氨基酸）和模板（mRNA）．（3）④⑤过程的结果存在差异的根本原因是控制血红蛋白结构的基因发生了突变，使得DNA不同，基因2通过①②④⑤过程控制性状，说明基因控制性状的途径是基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状；而基因1通过①②③过程控制性状，说明基因通过控制酶的合成进而影响代谢来进行的．故答案为：（1）转录  RNA聚合酶 （2）ATP  tRNA  氨基酸  mRNA（3）DNA（基因）不同   基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状 【分析】分析题图：图示为人体基因对性状控制过程示意图，其中①表示转录过程，主要在细胞核中进行；转录形成的mRNA，作为翻译的模板；②是翻译过程，在细胞质的核糖体上合成．据此答题．‎ 五、实验探究题 ‎28.水稻动态株型与正常株型是一对相对性状．动态株型的主要特征是生长前期长出的叶片与茎秆夹角较大，叶片伸展较平展，生长后期长出的叶片直立（与茎秆夹角较小）使株型紧凑，呈宝塔型，而正常株型前后期长出的叶片都较直立．动态株型产量比正常株型高20%．为研究这对相对性状的遗传规律，科学家做了以下实验，结果如表所示． ‎ 组别 杂交组合 总株数 表现型 动态株型 正常株型 A 动态株型×动态株型 ‎184‎ ‎184‎ ‎0‎ B 正常株型×正常株型 ‎192‎ ‎0‎ ‎192‎ C 动态株型（♀）×正常株型（♂）‎ ‎173‎ ‎173‎ ‎0‎ D 动态株型（♂）×正常株型（♀）‎ ‎162‎ ‎162‎ ‎0‎ E C组的F1自交 ‎390‎ ‎290‎ ‎100‎ F C组的F1×正常株型 ‎405‎ ‎200‎ ‎205‎ ‎（1）表中属于正交与反交的杂交组合是________两组，因水稻是两性花，为避免其自花传粉，需________． ‎ ‎（2）由C组和D组杂交结果可以说明动态株型为________性，还可通过分析________组的子代比例判断显性与隐性． ‎ ‎（3）E组的子代具有两种表现型，此遗传现象称为________． ‎ ‎（4）F组的杂交方式称为________．因为一方为隐性，产生的配子只有隐性基因，不改变子代表现型，子代表现型的类型及比例即为________的类型及比例．此特点可用于间接验证________定律． ‎ ‎【答案】（1）C和D；人工去雄 （2）显；E （3）性状分离 （4）测交；F1配子；基因的分离 ‎ ‎【考点】基因的分离规律的实质及应用 ‎ ‎【解析】【解答】解：（1）由表格中杂交组合可知，C和D属于正交和反交．水稻是两性花的植物，为保证杂交的成功，必须在杂交前进行人工去雄．（2）由于C组和D组正交和反交的后代都只有动态株型，可以说明动态株型为显性．E组为动态株型自交后代出现了正常株型，即发生性状分离，由此也可推出动态株型为显性，正常株型是隐性．（3）杂合子自交后代同时显现出显性性状和隐性性状的现象，在遗传学上称为性状分离．（4）F组中，正常株型是隐性亲本，F1与其杂交称为测交；子代的表现型比例受制于F1代产生的配子类型和比例，测交的方法是孟德尔发明的用于验证基因分离规律的方法． 故答案为：（1）C和D；人工去雄；（2）显；E；（3）性状分离；（4）测交；F1配子；基因的分离 【分析】根据题意和图表分析可知：C组和D组属于正交和反交，正交和反交的结果一致，说明控制该对相对性状的基因为常染色体上；E组中，F1（动态株型）后代出现动态株型和正常株型，即发生性状分离，属于正常株型相对于动态株型是隐性性状；F组中，正常株型是隐性亲本，F1与其杂交称为测交．‎ 六、综合题 ‎29.豌豆种子的圆粒与皱粒是一对相对性状，圆粒受显性遗传因子E控制，皱粒受隐性遗传因子e控制． ‎ ‎（1）EE×ee，F1的遗传因子组成为________，F1自交产生的配子所含遗传因子是________，F2遗传因子组成是________，其比例为________，F2表现出来的性状是________，其比例为________． ‎ ‎（2）EE×ee得F1 ， 若让F1与ee杂交，这种杂交方式称________，它可用来________． ‎ ‎（3）EE×ee得F1 ， 若让F1自交后代F2的显性性状是________，F2显性性状中纯合子的比例占________． ‎ ‎【答案】（1）Ee；E、e；EE、Ee、ee；1：2：1；圆粒、皱粒；3：1 （2）测交；测定F1的遗传因子组成情况 （3）圆粒；‎ ‎【考点】基因的分离规律的实质及应用 ‎ ‎【解析】【解答】解：（1）EE×ee，产生的F1的遗传因子组成为Ee，F1自交产生的配子有E：e=1：1，自交产生的F2遗传因子组成是EE、Ee、ee，其比例为 1：2：1，F2表现出来的性状是圆粒、皱粒，其比例为3：1．（2）EE×ee得F1（基因型为Ee），若让F1‎ 与ee杂交，这种杂交方式称测交，它可用来测定F1的遗传因子组成情况．（3）EE×ee得F1（基因型为Ee），若让F1自交后代F2的显性性状是圆粒，F2显性性状中基因型有 EE、 Ee．即其中农纯合子的比例占 ． 故答案为：（1）Ee    E、e     EE、Ee、ee      1：2：1      圆粒、皱粒     3：1（2）测交     测定F1的遗传因子组成情况（3）圆粒      【分析】基因的分离定律：（1）内容：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代．（2）实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代．‎ ‎30.如图是某家族遗传系谱图．设甲病显性基因为A，隐性基因为a；乙病显性基因为B，隐性基因为b．据查Ⅰ﹣1体内不含乙病的致病基因． ‎ ‎（1）控制遗传病甲的基因位于________染色体上，属________性基因；控制遗传病乙的基因位于________染色体上，属________性基因． ‎ ‎（2）Ⅰ﹣1的基因型是________，Ⅰ﹣2能产生________种卵细胞，含ab的卵细胞所占的比例为________． ‎ ‎（3）从理论上分析，若Ⅰ﹣1和Ⅰ﹣2再生女孩，可能有________种基因型，________种表现型． ‎ ‎（4）Ⅱ﹣7和Ⅱ﹣8婚配，他们生一个患甲病孩子的几率是________． ‎ ‎（5）若Ⅱ﹣7和Ⅱ﹣8生了一个同时患两种病的孩子，那么他们再生一个正常男孩的几率是________． ‎ ‎【答案】（1）常；隐；X；隐 （2）AaXBY；4； （3）6；2 （4） （5）‎ ‎【考点】伴性遗传，常见的人类遗传病 ‎ ‎【解析】【解答】解：（1）Ⅰ﹣1与Ⅰ﹣2正常，Ⅱ﹣7患甲病，无中生有为隐性．Ⅱ﹣7女儿患甲病，甲病不可能位于X染色体上，如果是这样，那她的父亲一定是有甲病的，所以甲病为常染色体隐性遗传．据查Ⅰ﹣1体内不含乙病的致病基因，Ⅰ﹣1与Ⅰ﹣2正常，Ⅱ﹣6患乙病，所以乙病为X染色体隐性遗传．（2）Ⅰ﹣1的基因型为AaXBY，Ⅰ﹣2能产生4种卵细胞，分别是AXB：AXb：aXB：aXb=1：1：1：1，故含ab的卵细胞所占的比例为 ．（3）Ⅰ﹣1的基因型为AaXBY，Ⅰ﹣2的基因型为AaXBXb ， 所以Ⅱ﹣7的基因型 aaXBXB ， aaXBXb ． Ⅰ﹣1与Ⅰ﹣2再生女孩可能的基因型：Aa×Aa子代有3种基因型，2种表现型，XBY×XBXb的女孩的表现型为1种，基因型2种．由于满足基因自由组合，所以再生一女孩的表现型2种，基因6种．（4）Ⅰ﹣3与Ⅰ﹣4正常，Ⅱ﹣10患甲病，说明Ⅰ﹣3的基因型为Aa，Ⅰ﹣4的基因型为Aa．表现正常的Ⅱ﹣8的基因型为 AAXBY， AaXBY．Ⅱ﹣7和Ⅱ﹣8婚配，他们生一个患甲病孩子的几率是aa与 Aa结合才会患甲病，所以患甲病孩子的几率是 × = ．（5）若Ⅱ﹣7和Ⅱ﹣8生了一个同时患两种病的孩子，则Ⅱ﹣7的基因型aaXBXb ， Ⅱ﹣8的基因型为AaXBY．那么他们再生一个孩子患甲病的几率是 ，不患甲病的几率是 ．不患乙病男孩的几率是 × = ，所以他们再生一个正常男孩的几率是 × = ． 故答案为：（1）常；隐；X；隐 ；（2）AaXBY;4; （3）6;2（4） （5） 【分析】本题以遗传病系谱图为背景综合考查了遗传定律的基础知识﹣﹣包括遗传病的遗传方式、性状的显隐性关系、个体基因型的判断与概率的计算等．与遗传系谱图相关的题目中，通常设置以下几类问题即遗传病的遗传的方式、性状的显隐性关系、某个体的基因型以及相应的概率计算．在解答这类题目时要注意解答问题的顺序，通常要先要根据亲代与子代的性状表现先来断定性状的显隐性关系与基因的遗传方式即判断相关的基因是否存在于染色体上以及哪种染色体上，然后再判断某个体的基因型并计算相应的概率．若题目中涉及两种或两种以上的遗传病时，则要遵循“各个击破”与“化零为整”的原则﹣﹣先将甲、乙两种遗传病分别作独立的研究，然后再将二者按题目的要求而合理的整合起来．‎ ‎31.果蝇是研究遗传学的好材料，据图及所学知识回答下列问题． ‎ ‎（1）如图是________性果蝇体细胞染色体组成示意图，其中含有________‎ 个染色体组，每个染色体组由________组成（用图中的罗马数字回答）． ‎ ‎（2）根据图示基因，写出该果蝇的基因型：________ ． ‎ ‎（3）若该细胞进行减数分裂，当处于减数第一次分裂前期时，将形成________个四分体 ‎ ‎（4）欲研究果蝇的单倍体基因组，最少应检测的染色体数为________条． ‎ ‎（5）若只研究基因A 与a的遗传方式，应该符合基因的________定律．该果蝇与基因型为aa的异性个体交配，子代的基因型有________种，其比值为________ ． ‎ ‎【答案】（1）雄；2；Ⅰ，Ⅱ，Ⅲ，Ⅳ （2）AaXBY （3）4 （4）5 （5）分离；2；1：1 ‎ ‎【考点】伴性遗传 ‎ ‎【解析】【解答】解：（1）由图可知，一对Ⅰ号染色体的大小和形态不同，所以是雄果蝇，图中果蝇有4对同源染色体，3对是常染色体，1对是性染色体，性染色体为Ⅰ、Ⅰ．每个染色体组由Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ组成．（2）A、a基因位于常染色体上，B基因位于X染色体上，所以该果蝇的基因型为AaXBY．（3）果蝇有4对同源染色体，联会时可形成4个四分体．（4）欲研究果蝇的基因组，最少应检测的染色体数为 5条，即3条常染色体和X、Y染色体．（5）A与a位于一对同源染色体上，遵循基因的分离定律．该果蝇Aa与基因型为aa的异性个体交配，属于测交，子代的基因型为Aa和aa，有2种，其比值为 1：1． 故答案为：（1）雄；2；Ⅰ，Ⅱ，Ⅲ，Ⅳ（2）AaXBY（3）4（4）5（6）分离；2；1：1 【分析】图为果蝇的染色体组成，由图可知，果蝇细胞中有8条染色体，6条常染色体和2条性染色体，由于性染色体大小和形态不同，该果蝇是雄蝇．‎