2016-2017学年高二人教版历史必修三复习方案：第八单元 19世纪以来的世界文学艺术

2016-2017学年高二人教版历史必修三复习方案：第八单元 19世纪以来的世界文学艺术

第八单元  19世纪以来的世界文学艺术  ‎ ‎【学习目标】‎ 识记19世纪以来文学、美术、音乐和影视各派别的特点及代表作，了解各派别产生的背景。‎ ‎【线索特征】‎ 本单元包括18世纪末至19世纪以来世界文学、美术、音乐及影视艺术的发展概况。线索为：‎ 此阶段的历史特征是：不同时期的文学艺术流派以当时的重大政治、经济事件为时代背景；浪漫主义、现实主义、印象主义、现代主义先后成为西方文艺的主流。‎ ‎【知识梳理】‎ 第22课 文学的繁荣  ‎ 一、浪漫主义文学  ‎ ‎1.背景  ‎ ‎18世纪末至19世纪30年代，欧洲革命和战争不断，社会动乱不已。各阶层，特别是知识分子对启蒙思想家设想的“理性王国”深感失望，努力寻找新的精神寄托。  ‎ ‎2.浪漫主义文学的特点  ‎ ‎（1）不再刻意突出人的理性，而是深入发掘人类的感情世界，通过瑰丽的想象和夸张的手法塑造特点鲜明的人物形象。  ‎ ‎（2）在创造风格上，以① 丰富的构思和跌宕起伏的情节为主要特征。  ‎ ‎3.浪漫主义文学家及作品：  ‎ ‎（1）法国，雨果的《巴黎圣母院》典型地表现了浪漫主义文学的特征。  ‎ ‎（2）英国，雪莱的《解放了的普罗米修斯》，鼓励人们为争取自由和理想而斗争。  ‎ ‎（3）德意志，诗人海涅在长诗《德国，一个冬天的童话》里，对自己国家的分裂和落后、君主专制的腐败和资产阶级的软弱进行了抨击，抒发了强烈的爱国情怀。  ‎ 二、现实主义文学  ‎ ‎1.现实主义文学产生的背景 ‎19世纪30年代以后，欧美资本主义国家的社会矛盾日趋尖锐。  ‎ ‎2.现实主义文学的特点：  ‎ 它关注② ，典型地再现社会风貌，深入剖析社会生活的本质，揭露和批判社会的罪恶。  ‎ ‎3.现实主义文学的代表人物及作品：  ‎ ‎（1）法国，巴尔扎克的③ ，展现了19世纪上半期法国社会生活的方方面面，堪称资本主义的“社会百科全书”。  ‎ ‎（2）英国，狄更斯的小说《大卫•科波菲尔》等，通过对社会下层生活的描述，真实反映了当时英国的社会状况。  ‎ ‎（3）俄国，普希金的诗体长篇小说《叶甫盖尼•奥涅金》、列夫•托尔斯泰的小说《安娜•卡列尼娜》等，都是享誉世界文坛的名著。  ‎ ‎（4）北欧，丹麦安徒生在他的作品中同情弱者，嘲弄权贵；挪威易卜生的“社会问题剧”，揭露资产阶级的唯利是图和资产阶级民主的虚伪。‎ ‎（5）美国作家马克•吐温的作品，批判了美国社会中的种族歧视现象，痛斥了资本主义金钱至上的丑恶本质。 ‎ 三、20世纪的世界文学  ‎ ‎1.20世纪早期，现实主义作家创造了大量优秀作品，如英国萧伯纳的《苹果车》、法国罗曼•罗兰的《约翰•克里斯朵夫》等。 ‎ ‎2.世界大战前后，美国作家海明威在继续进行现实主义创作的同时，也奉献了大 量④ 作品，代表作是《老人与海》。法国剧作家贝克特 的⑤ 是现代主义文学荒诞派的典型。  ‎ ‎3.20世纪上半期，苏联文学高度繁荣。高尔基的小说《母亲》和奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》，具有很大的世界影响。  ‎ ‎4.亚洲、非洲、拉丁美洲涌现出一批杰出的文学家和文学作品，反映了反帝反殖和爱国主义精神。印度的泰戈尔、中国的鲁迅、哥伦比亚的马尔克斯、尼日利亚的索卡因等都有很大的世界影响。  ‎ 第23课 美术的辉煌  ‎ 一、从新古典主义美术到浪漫主义美术  ‎ ‎1.新古典主义美术产生的背景：  ‎ ‎（1）18世纪末19世纪初，法国处于大革命前后的剧烈动荡中。  ‎ ‎（2）在资产阶级对古代希腊罗马英雄主义精神的追求中，新古典主义美术诞生了。  ‎ ‎2.新古典主义美术的特点：  ‎ ‎（1）强调① ，往往以古代历史和现实重大事件为题材。  ‎ ‎（2）在表现形式上，它突出理性，注重画面的严整与和谐。  ‎ ‎3.新古典主义美术的代表人物及作品：  ‎ ‎（1）法国画家大卫，代表作有② 《拿破仑加冕》等。表现了法国大革命和拿破仑统治时期的重要历史事件和人物，生动再现了这一时期法国重要的历史画面。  ‎ ‎（2）法国画家安格尔的作品《泉》，充分展现了人体美与古典美的完满结合。 ‎ 二、浪漫主义美术的产生：  ‎ ‎1.背景：拿破仑统治结束后，人们对资产阶级启蒙思想家推崇的“理性王国”感到失望，寻求新的精神寄托。这种情绪反映在美术创作领域中，就产生了浪漫主义美术。  ‎ ‎2.特点：它注重表现人的感情，运用鲜明色彩和奔放笔法，强调画面整体的完整和统一，但不拘泥于局部和细节的过分描绘和刻画。浪漫主义美术特别强调色彩的作用，使画面丰富多彩，辉煌瑰丽。  ‎ ‎3.代表人物及作品：19世纪前期，法国浪漫主义画家德拉克洛瓦的代表作③ ，典型表现了这一画派的风格特征。‎ 三、现实主义美术和印象画派  ‎ ‎1.时间：19世纪中期。  ‎ ‎2.代表人物及作品：  ‎ ‎（1）法国的米勒。米勒的作品主要反映农民的生活和情感，代表作有《播种者》《拾穗者》等。  ‎ ‎（2）俄国的列宾。俄罗斯画家列宾满怀强烈的民族忧患意识，深刻展现了俄国的社会现实，对劳动人民的悲惨处境寄予深切同情，表达了他们对美好生活的憧憬和渴望。他的代表作是④ 。  ‎ ‎3.印象画派产生的背景：  ‎ ‎（1）19世纪后半期，社会经济的发展和科学技术的进步。 ‎ ‎（2）一批青年画家以“不关心主题思想”为宗旨，反抗保守陈腐的主题思想。  ‎ ‎（3）特点： ‎ a.借助当时光学领域的新成就，醉心于光和色的研究，强调捕捉光和色之下世界万物的“瞬间印象”，表现微妙的⑤ 变化。  ‎ b.19世纪末20世纪初，印象画派进一步发展，强烈主张个性的抒发。作品大多线条粗犷、形式夸张、色彩明快，富于装饰韵味。 ‎ ‎（4）印象派因法国画家莫奈的作品⑥ 而得名。 ‎ ‎（5）荷兰的⑦ 是这一时期印象画派的著名代表。凡高被称为“扑向太阳的画家”。他的作品《向日葵》让人感受到灼热阳光下的灿烂。  ‎ ‎（6）法国画家塞尚擅长画静物，色彩反差强烈，立体感强，被称为“现代绘画之父”。  ‎ 四、现代主义美术  ‎ ‎1.现代主义美术产生的背景 ‎ ‎（1）20世纪的两次世界大战，给人们的心灵造成巨大创伤。 ‎ ‎（2）伴随工业化而来的快节奏加剧了人们的紧张感，传统的艺术表现形式已无法满足人们的精神需求。  ‎ ‎（3）科技的发展拓宽了艺术家认识世界的视野，他们尝试用新的表现形式和艺术精神进行创作。他们开创的形形色色与传统美术迥然不同的新流派，统称为现代主义美术。  ‎ ‎2.现代主义美术的特点  ‎ 反传统和反⑧ ，重视艺术家内心的“自我感受”和“自我表现”，流露出艺术家愤怒、消极、悲观、失望等各式各样的复杂心理。  ‎ ‎3、现代主义美术的代表人物及作品  ‎ 西班牙画家⑨ 是最有影响的现代主义美术大师之一。他的作 品⑩ 通过一系列变形的图案组合，控诉了法西斯德国空军轰炸西班牙城市格尔尼卡的罪行。  ‎ 第24课 音乐与影视艺术  ‎ 一、19世纪的音乐流派与杰作  ‎ ‎1.浪漫主义音乐的兴起 ‎ ‎（1）时间：19世纪。  ‎ ‎（2）特点：注重抒情性、自传性和个人心理刻画的形式，突出个人感受。  ‎ ‎（3）发展：以奥地利和德意志为中心，到19世纪中叶，浪漫主义音乐走向鼎盛时期。    2、代表人物及作品 ‎ ‎（1）德意志音乐家① 的晚期作品，是连接古典主义和浪漫主义音乐的桥梁。他的交响乐作品中，表达了反对封建专制，歌颂资本主义的思想感情。  ‎ ‎（2）浪漫主义音乐的杰出代表还有奥地利的约翰•施特劳斯。他被誉为“圆舞曲之王”，作品旋律优美，节奏轻快，以② 最为著名。 ‎ ‎3.歌剧的辉煌成就  ‎ ‎（1）意大利音乐家威尔第创作了歌剧 ③ 等，他的作品表达了强烈的爱国主义思想和民族意识。  ‎ ‎（2）法国歌剧家比才的作品《卡门》，淋漓尽致地表现出浪漫主义色彩。 ‎ ‎4.民族乐派的兴起  ‎ ‎（3）19世纪的欧洲，出现了弘扬本民族特性的民族乐派。  ‎ ‎（4）19世纪中后期，俄国的民族乐派音乐兴起。柴可夫斯基的芭蕾舞剧④ 等是世界闻名的杰作。  ‎ 二、20世纪世界音乐的发展变化  ‎ ‎1.现代主义音乐的兴起  ‎ ‎（1）时间：起源于19世纪末的美国爵士乐，在一次大战后受到空前欢迎。  ‎ ‎（2）特点：轻松活泼，通俗易懂，在世界各地广为流传  ‎ ‎（3）发展：二次大战后，以摇滚、蓝调和爵士等为代表的音乐更加通俗化，吸引了无数听众。新时代大众心理的变化，特别是青少年反叛精神的增长，使摇滚乐成为流行音乐的主流。  ‎ ‎2.代表作品  ‎ ‎（1）20世纪50年代初，摇滚乐《围着时钟摇吧》对美国青少年造成巨大震撼。  ‎ ‎（2）20世纪60年代，摇滚乐在美国更加火暴，出现了《时代在改变》等作品。  ‎ ‎（3）英国的披头士乐队在西方也有很大影响。  ‎ ‎3.影响 随着传播技术的革命和交通的日益便捷，日益繁荣的流行音乐活动改变着人类的娱乐和生活方式。各国间的音乐交流和交融日益增强，加深了对不同民族音乐的理解和尊重，推动着世界音乐的繁荣。  ‎ 三、影视艺术的产生与发展  ‎ ‎1.电影艺术的产生与发展  ‎ ‎（1）条件：19世纪晚期，人类社会进入电气时代，科学技术的长足进步为电影的出现提供了技术和物质基础。  ‎ ‎（2）产生：  ‎ a.19世纪末。法国⑤ 兄弟制成兼有拍摄和放映功能的活动电影机。  ‎ b.1895年底，他们首次向公众放映自已拍摄的电影短片，这标志着电影的诞生。  ‎ c.20世纪初，美国人⑥ 拍摄和导演了集故事性和艺术性于一身的电影作品，如《一个国家的诞生》等。但是最初的电影是黑白无声片，称为“默片”。  ‎ d.苏联电影事业迅速发展，拍摄了《波将金号战舰》等影片。  ‎ ‎2.成熟  ‎ ‎（1）1927年，美国首次拍摄成功有声音、有对白、有音乐和歌唱的有声影片，电影进入有声片时期。  ‎ ‎（2）1935年，世界上第一部彩色电影《浮华世家》拍摄成功。  ‎ ‎（3）二次大战后，电影技术随着科学技术的发展日新月异，宽银幕和立体声电影等相继问世。  ‎ ‎3.电视的产生与发展  ‎ ‎（1）产生：2O世纪20年代中期，电视机出现。⑦ 年，英国伦敦首次播送了电视节目。‎ ‎（2）发展：20世纪三四十年代，在英国和美国迅速发展；二战后电视进入普及运用阶段。‎ ‎4.影响 影视艺术既反映人类在科学技术方面的进步，又直接敏锐地回应、影响文明的发展和社会风尚的变化，满足人们各式各样的审美需要和精神追求，对社会生活的影响日益深刻和广泛。‎ ‎【巩固练习】‎ ‎1.在西方文学发展史上，某个流派的作家“行使了社会学家、社会史学家以及社会批评家的职能，生动记录了这个时代纷至沓来的所有紧要事件，其中既有公共生活事件，又有个人生活事件。”这个流派是指 ‎ A．古典主义文学 B．浪漫主义文学 ‎ C．现实主义文学 D．现代主义文学 ‎2.易卜生的戏剧中加入了大量讨论，就是针对某些问题进行现场争论，这就使得其戏剧与传统戏剧不同，因为易卜生的讨论内容是大家都关心的社会焦点问题，而且讨论双方是平等的，讨论的内容是公开的。由此可见，他的作品属于 A. 古典主义文学 B. 浪漫主义文学 C. 现实主义文学 D. 现代主义文学 ‎3.高二的小明已将戏剧《等待戈多》看了三次仍是一头雾水，其主要原因是 A．小明的文化素质太低 ‎ B．作品集中反映了资本主义社会的精神危机，令人颓废 C．作品描写了社会历史的演变，时间空间跨度太大 D．现代主义文学的表现手法所决定 ‎4.有人评价某一剧作时说：“看了这些戏，我们都感到好笑，忍俊不禁，但在笑声中却隐藏着深深的悲哀与寂寞。尽管剧情虚妄，台词荒唐，我们不难发现剧中人有些方面跟我们十分相似，而剧中的荒诞现象正是我们不合情理的生活现实的极度夸张。”对这一剧作特点的概括正确的是 ‎①剧情虽荒诞不经，但寓意深远 ②体现了资本主义文明的衰落 ‎ ‎③反映了作者对人类处境的焦虑 ④现实与传统相互冲突驱使下的精神探索 A．①②③       B．②③④      C．①②③④      D．①③④‎ ‎5．“场景超越现实，光线太过完美，教堂过于雄伟。抛开了启蒙理性的限制，没有反映19世纪生活的真实状况。”这是对某幅画的评论。由此可知，该画的艺术风格是 A．现实主义 B．浪漫主义 ‎ C．现代主义 D．古典主义 ‎6．在1877年的一幅作品《圣拉查尔火车站》中，作者神往于光线穿过玻璃顶棚射向蒸气烟云的效果，神往于从混沌之中显现出来的机车和车厢的形状。该画属于 ‎ A．新古典主义 B．浪漫主义 ‎ C．印象派 D．现代主义 ‎7.《西方艺术史》认为：“艺术应该从所有的思想领域中解放出来，自由和偶然哺育着灵感。（某画家）从纸上的一滴墨水点或咖啡点出发去寻求变化，冲动的抒情取代了理性的劳作。于是，与个人笔触联系在一起的色彩效果便占据了统治地位，因而也损失了精细准确的画面。”与该描述相符合的美术作品是 ‎ ‎8．右图为西班牙超现实主义画家达利的作品《睡眠》，这幅作品与下列哪位画家的绘画风格相似？‎ A．毕加索 B．莫奈 C．达·芬奇 D．凡·高 答案 ‎【知识梳理】‎ 第22课: ①想象力 ②社会问题 ③《人间喜剧》 ④现代主义 ⑤《等待戈多》 ‎ 第23课: ①理性 ②《马拉之死》 ③《自由引导人民》 ④《伏尔加河上的纤夫》 ⑤色彩 ⑥《日出•印象》 ⑦凡高 ⑧理性 ⑨毕加索 ⑩《格尔尼卡》 ‎ 第24课: ①贝多芬 ②《蓝色的多瑙河》 ③《茶花女》 ④《天鹅湖》 ⑤卢米埃尔 ⑥格里菲斯 ⑦1929 ‎ ‎【巩固练习】‎ ‎1---5 CCDDB 6---8 CDA ‎