甘肃省岷县一中2018-2019学年高二上学期期末考试历史试卷

甘肃省岷县一中2018-2019学年高二上学期期末考试历史试卷

‎ 2018—2019学年第一学期期末考试题 高 二 历史 一、选择题（下列各题只有一个最佳答案，请选出最佳的答案。每小题2分，共60分）‎ ‎1.有的学者认为:“明清之际……一些思想家以前所未有的犀利笔锋对以往正统宋明理学做出了总结性批判,从儒学内部逐渐发展出一个脱离程朱理学樊篱的、异质的新思想系统。”‎ 材料所说的“异质”(   )‎ A.体现了新兴市民阶层的诉求 B.没有突破先秦儒家思想的范畴 C.是封建晚期“西学东渐”的产物 D.对当时中国的社会转型影响巨大 ‎2.钱乘旦《现代文明的起源与演进》中这样评价理学:“它的丰富性与普遍性使中国统治者与士大夫相信儒家学说已穷尽世界一切真理。中国既是天下中心,又有着辉煌的、无与伦比的历史与成就。那么中国之外的‘夷务’就不在中国人关心的范围之内。”由此可见理学(   )‎ A.排斥儒学以外的一切思想 B.博大精深但有一定封闭性 C.概括了世间所有自然规律 D.内容丰富、探索世界本源 ‎3.战国时期中国的纵横家善于游说,使国君采纳建议;古希腊的智者学派却善于演讲和辩论,使大众接受自己的主张。这种修辞差异(   )‎ A.由地理环境决定            B.与两者不同的政治制度有关 C.由经济形态决定            D.与两者文明程度的高低有关 ‎4.某学者认为:他们摆脱了对上帝的恐惧,但是仍然对神表现出尊敬的态度。他们嘲笑六天创造世界的观念,但是仍然相信宇宙是上帝按照理性计划设计的完美结合的机器,是人类永久居住的场所。“他们”是(   )‎ A.文艺复兴时期的文学家          B.宗教改革的发起者 C.启蒙运动时期的思想家          D.进化理论的倡导者 ‎5.“他们不承认任何外界权威,不管这种权威是什么样的。宗教、自然观、社会、国家制度,一切都受到了最无情的批判。……以往的一切社会形式和国家形式、一切传统观念,都被当作不合理的东西扔到垃圾堆里去了。”材料中的“他们”为西方近代思想发展过程中同一时代的杰出代表,其中一位是(   )‎ A.彼特拉克       B.莎士比亚     ‎ C.马丁·路德       D.伏尔泰 ‎6.在公元前9至前8世纪广为流传的希腊神话中,诸神的形象和性情与人相似,不仅具有人的七情六欲,而且还争权夺利,没有一个是全知全能和完美无缺的。这反映了在古代雅典(   )‎ A.宗教信仰意识淡薄 B.人文思想根植于传统文化 C.理性占据主导地位 D.神话的影响随民主进程而削弱 ‎7.有人说,文艺复兴和宗教改革只是刚刚撕开了套在人类身上的“笼子”;启蒙运动在进一步撕裂套在人类身上“笼子”的同时,把统治者关进了“笼子”。据此可知,启蒙运动的进一步发展主要体现在(    )‎ A.反对封建专制制度             B.批判宗教神学 C.提出民主制度的构想            D.促进思想解放 ‎8.梁启超曾说,如果让孔子当国民政府的教育总长,他一定会像法国那样,把教育部改为教育美术部,把国立剧场和国立学校看得一样重,并且还会改良戏曲,到处开音乐会,忙个不停。‎ 这说明儒家(   )‎ A.主张用仁爱之心调节和协调社会关系 B.强调有教无类,注重发展私立教育 C.注重美育对道德修养的辅助作用 D.注意借鉴不同文明,进行教育改革 ‎9.法国思想家孔多塞在《人类精神进步史表纲要》中说:“人们一旦用理性检查了宗教的偏见之后,马上就会把它伸展到政治的偏见上去;人们明白了教皇的篡权之后,终于也要弄明白国王们的篡权。”为此,欧洲的思想家们(    )‎ A.借文学艺术讥讽教会腐败 B.为纯洁信仰改造天主教会 C.用启蒙思想批判专制制度 D.以暴力革命推动社会进步 ‎10.早期儒家的君臣关系是以“义合”,所谓“从道不从君”,但汉武帝时历史上第一个“封侯拜相”的儒生公孙弘却“每朝会议,开陈其端,令人主自择,不肯面折庭争”。《史记》载:“公孙弘以《春秋》白衣为天子三公……天下之学士靡然乡风矣。”该材料反映了(   )‎ A.儒学在民间开始成为“显学” B.公孙弘并非真儒者 C.儒学的法家化和政治化 D.儒学独尊地位得到巩固 ‎11.南宋爱国诗人文天祥被元军俘虏后,无论元世祖怎么劝降,都坚持“忠臣不事二主”的人生信念,坚决不投降,并写下“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的不朽诗句。这表明程朱理学对后世中国社会的影响突出表现在(   )‎ A.促进文化教育的普及 B.严重阻碍了中国社会的转型 C.压抑了人的个性发展 D.注重塑造人的价值观和信仰 ‎12.路德认为宗教信仰的基石是相信,基督教信仰是一种情操,宗教行为完全是个人的事情。所以路德说,“基督徒的自由存在于这种信念:我们的虔诚和得救无需借助于机构来实现。”‎ 这表明路德(   )‎ A.维护上帝权威             B.主张因信称义 C.认可宗教信仰自由          D.认为王权高于教权 ‎13.公元前5世纪,古希腊智者学派把讨论的重点从认识自然转移到认识社会,提倡怀疑精神,反对迷信,强调人的价值、人的决定作用。其主要原因之一是(   )‎ A.山多地少自然环境的制约 B.城市国家开始逐渐地形成 C.海外殖民扩张范围的扩人 D.城邦民主政治的高度发展 ‎14.古希腊人有理性的一面,甚至为了真理不惜牺牲宝贵生命——就像苏格拉底那样。但求神问卜即“封建迷信”的习惯很普遍,连柏拉图也骄傲地宣称:“要说祭神次数之多.迎神赛会之瞩目神圣,当推我们雅典!”下列对此理解正确的是(   )‎ A.古希腊文明的精神水平受制于低下的经济社会发展水平 B.古希腊有发达的物质文明,精神文明水平也属世界最高 C.古希腊人办事基本靠神.但精神文明靠理性 D.当代希腊乃至欧洲人只继承并发展了古希腊人的理性 ‎15.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道:中国的"印刷术用于传播占老的观念.而不是新思想; 火药加固了皇帝的统治,而不是正在出现的诸民族君主的地位;指南针除郑和用于著名的远航外.并不像西方人那样用于世界范围的探险、贸易和帝国的建立”。作者旨在说明中国的三大发明(   )‎ A.对西方科技产生了爆炸性影响 B.未能推进中国社会根本性的变革 C.指南针被郑和用于著名的远航 D.改变了整个世界的事物面貌和状态 ‎16.下图是西周与战国两个时期相同文字的不同写法,反映出字形发生了变化。促成这一变化的主要因素是(   )‎ A.文字的频繁使用            ‎ B.书写材料的不同 C.各国变法的实施            D.“书同文”的推行 ‎17.有人在评价某科学家时指出:在该科学家的宇宙里,每一种现象都带有欺骗性,物质和能量可以相互转换,双胞胎以不同的速度衰老,平行线可以交叉.光线弯曲的径迹其实缠绕宇宙。 ‎ 据此判断,该科学家的理论(   )‎ A.标志着人类科学时代的到来 B.否定了经典力学的绝对时空观 C.奠定了近代实验科学的基础 D.开启了人们对微观世界的认识 ‎18.1862年,马克思重读了达尔文的《物种起源》。他说,“我重新阅读了达尔文的著作,使我感到好笑的是……达尔文在动植物界中重新认识了他自己的英国社会及其分工、竞争、开辟新市场、‘发明’以及马尔萨斯的‘生存斗争’。”据此可以看出马克思认为(   )‎ A.生物进化论是自然进化的结果 B.生存斗争是人类社会发展的基本规律 C.达尔文学说是科学社会主义的重要来源 D.达尔文混淆了自然世界与人类社会的区别 ‎19.纽可门蒸汽机的设计是建立在17世纪波义耳等人的科学发现的基础之上。在18世纪,瓦特的发明也有赖于新的温度测设方法和科研方法的应用,并且他和当时主要的科学家们有着经常的联系,并于1785年当选为皇家学会会员。这说明(   )‎ A.科学家通过仪器实验的方式了解世界 B.英国政府重视科技创新活动 C.新的科学发现推动了工业革命的开展 D.科研技术成果能及时地应用于生产 ‎20.1913年,《申报》登载的“艾罗补脑汁”广告称:“欲图一国之进步,当先使一国之人民精神日旺,思想日新,舍补脑之外另无精神思想也。故善国者必先得卫生,善谋卫生者必先得谋补脑。”由于广告成功,产品一上市就十分畅销。这反映出当时(   )‎ A.新文化运动的影响日益广泛 B.追求新思想成为社会时尚 C.改良社会风俗成为国民共识 D.广告成为推动文明的工具 ‎21.甲午战后,梁启超提出“诗界革命”,曾赋诗“泱泱哉我中华……物产腴沃甲大地,天府雄国言非夸。君不见英日区区三岛尚崛起,况乃堂矞吾中华!”这反映出“诗界革命”(   )‎ A.倡导民主革命的思想             B.推动了白话文运动 C.适应了救亡图存的需要            D.成为改良思潮的开端 ‎22.1821—1850年,清代史籍著述出现重大变化:由校勘古籍转向研究本朝掌故,寻求经世之道;随着边患加剧,着意边疆地理研究;伴随西方殖民者东来,重视研究外国史地,译介西方书刊。‎ 这种变化主要反映了人们(   )‎ A.关注社会现实及世界形势 B.改变了传统治史方法 C.转向对本朝边疆史地研究 D.挣脱了文字狱的枷锁 ‎23.近代某思想家有这样一段论述:“体用者,即一物而言之也,有牛之体则有负重之用,有马之体则有致远之用,未闻以牛为体、以马为用者也。中西学之为异也,如其种人之面目然,不可强谓似也。”据此可知,该思想家(   )‎ A.反对“中体西用”,主张照搬西方文化 B.认为“中体西用”在当时不为人们所认可 C.主张“中体西用”,以维护封建专制统治 D.认为东西方文化各有独特的体用 ‎24.史学家陈旭麓曾说:“洋务派的出世,是中国有地主阶级以来第一次真正的分化,中国近代政治经济的改革是由他们开始的。先前的地主阶级改革派如林则徐、龚自珍、魏源等人虽然提出了不少改革主张,但还是一种思想。”根据这句话,可以推知洋务派 (   )‎ A.促使向西方学习新思想萌发 B.使得崇洋媚外思想开始出现 C.使改革派思想有了实践意义 D.促使国家走向分裂的道路 ‎25.上个世纪20年代开始,列宁在苏维埃俄国提出“新经济政策”,毛泽东在中国提出农民问题,并开创“农村包围城市,最后夺取城市”的道路,30年代罗斯福在美国推行“新政”,90年代邓小平在中国提出“社会主义也有市场,”倡导中国建立社会主义市场经济。所有这些反映的本质问题是(   )‎ A.社会主义和资本主义要相互学习借鉴 B.社会主义和资本主义制度在相互竞争中发展 C.“实事求是”这一人类智慧的意义是世界性的 D.伟大人物对历史前进有巨大推动作用 ‎26.毛泽东在一篇文章中说:“打倒帝国主义,打倒军阀,打倒贪官污吏,打倒土豪劣绅,这几个政治口号,真是不翼而飞,飞到无数乡村的青年壮年老头子小孩子妇女们的面前,一直钻进他们的脑子里去,又从他们的脑子里流到了他们的嘴上。”该文描述的这一现象表明(   )‎ A.中国革命目标与民众需求相一致 B.国民党在农村调整扶助农工政策 C.中共工农武装割据理论日益成熟 D.中国革命性质开始发生根本转变 ‎27.“霹雳蘑云上碧空,火球赤日喜相逢。昆仑狮醒仰天吼,扬子龙腾动地风。自古知兵非好战,而今仗剑镇枭雄。紫烟隐约方程式,青史明标科技功。”诗中描述的新中国的科技成就(   )‎ A.打破了美苏等国的核垄断 B.标志着中国成为世界航天大国 C.宣告中国进入了航天时代 D.反映了科技领域中的浮夸现象 ‎28.1956年5月26日,陆定一在阐述毛泽东提出的一项方针时指出:“文艺工作,如果‘一花独放’,无论那朵花怎么好,也是不会繁荣的。……有了对独立思考的鼓励,有了自由讨论, 学术就能迅速发展。”从中可以看出,当时提出这一方针的主要目的是(   )‎ A.继承和发扬中国优秀传统文化 B.大力发展社会主义科学文化事业 C.防止资本主义在文化领域的复辟 D.指出文艺工作要为工农阶级服务 ‎29.希望工程由中国青少年发展基金会于1989年10月发起实施,是我国社会参与最广泛、最富影响的民间公益事业。截至2015年,全国希望工程累计接受捐款118.32亿元人民币,资助学生(包括小学、中学、大学生)逾535万名。材料表明希望工程(   )‎ A.得到我国全体人民的支持 B.为我国教育做出重大贡献 C.得到党和政府的高度重视 D.是落实“科教兴国”的行动 ‎30.当你问一位作家:“《巴黎圣母院》中描写的‘乞丐王朝’真的存在吗?”他会回答说:“我认为应该存在。” 如果问另一位作家:“你为什么在《大卫•科波菲尔》中把生活描写得那样黑暗污浊?”他会回答:“因为生活就是如此黑暗、污浊。”这说明二者(   )‎ A.对未来社会的看法不同 B.对资本主义制度的认识不同 C.文学作品的风格不同 D.对封建复辟王朝的批判程度不同 二、材料题（共3小题，共40分）‎ ‎31.阅读材料,完成下列要求。（共10分）‎ 在中国古代的不同时期,儒学思想家们不断对其进行新的阐释,以适应时代的发展。‎ ‎   材料一 朱熹认为:“一事不穷,则阙了一事道理;一物不格,则阙了一物道理。”王守仁认为:“心即理”,“知行合一”,“致良知,为圣教第一要义。”      ‎ ‎   材料二 黄宗羲认为:“世儒不察,以工商为末,妄议抑之”;顾炎武提出要因地制宜,振兴商业;黄宗羲在《原君》中宣称皇帝乃是“天下之大害”;明末清初的思想家们主张为学应求务实,应关乎国计民生,致力于社会变革,并身体力行。 ‎ ‎ （1）.根据材料一,说明朱熹和王守仁关于贯通明理的途径有何差别?试指出两者所属的哲学流派。（6分） （2）.明清时期,儒家思想发展到新的阶段,其最突出的思想主张是什么?结合材二概括指出这种思想主张在政治、经济和学术方面的具体表现。（4分）‎ ‎32.阅读材料,完成下列要求。（共15分）‎ 材料一  在古希腊哲学繁星般的智慧天空中,其实智者学派也是一颗璀璨的明星,纵然在哲学争鸣的古希腊时代被苏格拉底的理性论批倒,但其将哲学的思辨注入了古希腊哲学思想的肌体;即使他们在思辨的道路上走到另一个极端,但正如一些学者所言:没有智者学派,就很难设想苏格拉底、柏拉图、亚里士多德。                              ——冉海涛《古希腊智者学派之浅析》 材料二  文艺复兴在各方面都创造了毫不逊色于古希腊古罗马的文化成就。伯鲁乃列斯基的 佛罗伦萨大教堂穹顶从古罗马万神庙而来,米开朗琪罗的圣彼得大教堂穹顶更是将恢宏壮阔、庄严崇高发挥到无以复加。……在理性的建筑构图原则中加入了艺术家的创造激情和审美装饰,建筑史开始了充满人性、向往自然、追求和谐的新篇章。                               ——《略论文艺复兴建筑的历史成因及历史地位》 材料三  18世纪法国的启蒙运动是一场伟大的思想解放运动,这场持续了几乎整整一个世纪 的运动涌现出了一大批启蒙思想家,即曾被恩格斯所称赞的“为行将到来的革命启发过人们头脑的那些伟大人物”;创造了法国历史上一个灿烂夺目的时代,因而人们一般把18世纪称作法国的“启蒙世纪”或“哲学家的世纪”。                             ——黄淳《十八世纪法国启蒙运动的兴起及其特点》 请回答: （1）.依据材料一并结合所学知识,概括指出智者学派的历史地位及历史贡献。（5分） （2）.材料二反映了什么现象?结合所学知识分析促使该现象出现的主要因素。（3分） （3）.依据材料三并结合所学知识指出启蒙思想家的主要思想及产生的主要影响。（7分）‎ ‎33.阅读材料,结合所学知识完成下列问题。（共15分） ‎ ‎   东西方文明的发展既有相似之处,也有很大不同。‎ ‎   材料一 孔子曰:“智、仁、勇三者,天下之达德也。”孔子把“智”(智慧)、“仁”(仁德)、“勇”(勇敢)这三种品质称为“君子道者三”,认为是一个品行高尚的君子必须具备的三种美德。苏格拉底提出一个重要的命题即“美德就是知识”(或“道德就是知识”‎ ‎)。其涵义,他认为一切美德都离不开知识,知识是美德的基础,知识贯穿于一切美德之中;美德不是孤立存在的一些观念和准则,任何美德都须具备相应的知识,无知的人不会真正有美德。认为:“美德由教育而来”。‎ ‎   材料二  14—18世纪,是人类历史发展的重要转折时期。当欧洲文艺复兴运动兴起的时候,中国的理学逐渐兴盛、发展并占据统治地位;当欧洲发生宗教改革运动的时候,中国出现明清之际的思想批判;当欧洲发生启蒙运动的时候,中国清代大兴“文字狱”。‎ 请回答: ‎ ‎（1）.依据材料一,说明孔子与苏格拉底的思想主张有何相同之处?（4分）‎ ‎（2）.依据材料二并结合所学知识,说明文艺复兴时期的思想家和宋明理学家对“人性” 的认识有何不同?分析产生这种不同的主要原因。（8分）‎ ‎（3）.通过以上对东西方思想文明的对比,我们从中可以得出哪些结论?（3分）‎ 高二历史参考答案 ‎ ‎ 一、单选题 ‎1.答案：A 2.答案：B 3.答案：B 4.答案：C 5.答案：D ‎6.答案：B 7.答案：C 8.答案：C 9.答案：C 10.答案：C ‎11.答案：D 12.答案：B 13.答案：D 14.答案：A 15.答案：B ‎16.答案：A 17.答案：B 18.答案：D 19.答案：C 20.答案：B ‎21.答案：C 22.答案：A 23.答案：D 24.答案：C 25.答案：C ‎26.答案：A 27.答案：A 28.答案：B 29.答案：B 30.答案：C 二、材料题 ‎31.答案：（10分）‎ ‎（1）.差别:朱熹,主张格物致知,即通过实践、学习明事理;王守仁,主张致良知,即通过自我反思,经世致用。（4分）‎ 派别:朱熹,客观唯心主义;王守仁,主观唯心主义。（2分） （2）.主张:经世致用。（1分）‎ 表现:政治上,批判君主专制;经济上,主张“工商皆本”;学术上,学以致用。（3分）‎ ‎32.答案：（15分）‎ ‎（1）.历史地位:是古希腊哲学中的重要流派。（1分）‎ 历史贡献:以人和人类社会为研究的主题,开始关注“人”本身;特别重视人的价值,是西方人文主义思想的起源;教授辩论、演说技巧、参政知识等, 促进了城邦民主政治的发展。（4分） （2）.现象:文艺复兴时期建造了许多气势恢宏、充满人文气息的建筑。（1分）‎ 主要因素:意大利资本主义经济的发展;人文主义思潮的影响。（2分） （3）.主要思想:天赋人权学说;三权分立学说;社会契约论;人民主权说;法律面前人人平等。（3分）‎ 主要影响:进一步解放了人们的思想, 冲击了封建专制统治;成为早期欧美资产阶级民主革命的思想武器; 鼓舞了亚非拉地区的民族解放运动。（4分）‎ ‎33.答案：（15分）‎ ‎（1）.相同点:都重视道德、知识,并看到美德与智慧之间的关系;都重视教育的作用。（4分） （2）.不同:宋明理学家主张 “存天理,灭人欲”,要求人们恪守封建伦理道德;文艺复兴思想家弘扬人文主义,倡导个性解放。（4分）‎ 主要原因:传统儒学受到削弱,社会危机日益加深;资本主义经济的产生与发展,资产阶级力量的壮大。（4分） （2）.结论:一定时期的思想文化是一定时期政治和经济的反映;人类的思想文化发展具有多元性,要客观、辩证地看待。（3分） ‎