人教版必修一1.2《时间和位移》WORD教案8

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2010 年 9 月 3 日 学案 3 科目 物理 课题 2、时间和位移 班级 高一 班 姓名 学习目标：理解时刻和时间间隔、位置、路程和位移，知道矢量和标量。 学习重点：理解时刻和时间间隔、路程和位移的联系和区别。 学习难点：会表示位移，矢量的理解 一、前置作业： （一）知识回顾：物体视为质点的条件是什么？ （二）新课： 1．时刻和时间间隔：（1）时刻：用时间坐标轴上的 来表示。 （2）时间间隔：用时间坐标轴上的 来表示。 2．路程和位移： （1）在物理学中用位移来表示物体的 。我们从物体的 到 作一条 有向线段，用这条有向线段表示位移。位移既有 ，又有 ，是矢量。 （2）路程是物体沿 经过的实际长度。路程只有 ，没有 ，是标量。 3．矢量和标量：矢量是既有 又有 的物理量，标量是只有 ，没有 的物理量。矢量相加与标量相加遵从不同的 。 二、课堂探究： （一）、时刻和时间间隔 1、区分下列概念： “3 秒初”、“3 秒末”、“第 4 秒初”、“3 秒内”、“前 3 秒”、“第 3 秒” 2、在时间坐标系中对应时间和时刻： 练习：在时间轴上标出“第 3 个 2 秒”。 （二）、路程和位移 1、位移方向如何表示？ 2、路程和位移的区别和联系： 例：一质点沿一边长为 2m 的正方形轨道运动，每秒钟移动 1m，初 始位置 A 点，如图所示。则它在前 3s 内的位移大小为_________m， 0 1 2 3 4 5 6 t/s AD C B 路程_________m；第 3s 内的位移大小为________m，路程为_________m ※结论： （三）矢量和标量 1、学过那些物理量是标量？如何合成？ 2、矢量位移如何合成？ ※结论： （四）用坐标表示直线运动的位置和位移 1、在同一直线中位置由 确定。位移由 表示。 2、Δx 的正、负代表什么？ 三、练习： 1、下列说法中表示时刻的是:( ) A、3s 末 B、前 3s 内 C、第 3s 内 D 、从 3s 末到 4s 末 2、下列说法中表示同一时刻的是( ) A 第 2s 末和第 3s 初 B 前 3s 内和第 3s 内 C 第 3s 末和第 2s 初 D 第 1s 内和第 1s 末 3、下列是指位移的是（ ） Ａ标准田径场的跑道的周长为 400 米 Ｂ汽车里程表上显示的千米数 Ｃ乘火车由北京到上海的直线距离约 1080 公里 Ｄ计量跳远运动员的比赛 4、关于路程和位移，说法正确的是： A.路程是标量，即位移的大小 B.物体的位移大小总是小于或等于物体运动的路程 C.物体的位移为零，路程也一定为零 D.位移是矢量，位移的方向即质点的运动方向 5．气球升到离地面 80m 高空时，从气球上掉下一物体，物体又上升了 10 m 高后才开始下 落，规定向上方向为正方向．讨论并回答下列问题，体会矢量的表示方向． (1)物体从离开气球开始到落到地面时的位移大小是多少米?方向如何? (2)表示物体的位移有几种方式?注意体会“+”“－”号在表示方向上的作用． 四、作业：14 页 4 题 练习册 五、自我反馈： A B C