六年级下册语文素材 小升初语文拓展素材-古诗词解读：雨晴 部编版

六年级下册语文素材 小升初语文拓展素材-古诗词解读：雨晴 部编版

雨晴 晚春 ‎【唐】王驾 雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。‎ 蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。‎ 译文：‎ 雨前，鲜花初开，能看见花蕊。‎ 雨后，绿叶下面却连一朵鲜花都没有了。‎ 蜜蜂蝴蝶全都纷纷地飞到墙的那边去，‎ 难道，春色躲在了邻居家的院子里去了？‎ ‎ ‎ 作者介绍：‎ 这首诗的作者是王驾。‎ 王驾生于公元851年，汉族，字大用，自号守素先生，生于河中，即今山西永济，是晚唐诗人。‎ 公元890年的时候，王驾考中进士，封为礼部员外郎，但是他后来辞掉了官职，回到了老家，过上了田园归隐生活。‎ 在《全唐诗》里，收录了王驾的六首诗，《全唐诗外编》补了一首他的诗。虽然他流传的诗不多，但颇有名，尤其是《雨晴》和《社日》两首流传很广。‎ 创作背景：‎ 这首诗就是在他弃官归隐之后做的。‎ 赏析：‎ 现在，我们就来赏析这首诗。‎ 前两句，“雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。”‎ 蕊（ruǐ）：花朵开放后中间露出的柱头花丝等，分雌蕊和雄蕊。‎ 这两句诗，对仗非常工整。雨前对雨后，初见对全无，花间蕊对叶底花。两句诗紧紧扣住象征春色的“花”字来写春景，以“雨前”和“雨后”所见情景相对比、映衬，表现了作者面对满园落红残春油然而生的叹惜之情。‎ ‎“初见”“全无”是精准的概括，令人感受到雨前、雨后截然不同的两种景致。‎ 雨前，春天刚刚降临，花才吐出骨朵儿，尚未开放；雨后，花事已了，落红满径，枝条上只剩下满树绿叶，说明这场雨下得很大，很久，下得大煞风景。‎ 好端端的百花争艳的美好春色，被这场雨给闹杀了。因此，诗人望着花落春残的小园之景，感到非常扫兴，心里无限感触。‎ 如果是仅此而已，这首诗也便不会流传千古。因为这两句诗才是一个刚刚起兴，一个开始。精彩的在后边。让我们来看看后两句诗是怎么写的。‎ 后两句诗，“蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。”正是这两句诗，吸引了无数人的兴趣，令人玩味无穷。‎ 雨后，花落，诗人感到扫兴，感到扫兴的还有蜜蜂和蝴蝶。雨停了，蝴蝶和蜜蜂纷纷飞舞起来。但是，他们对诗人的院子一点兴趣也没有。因为，诗人的院子里已经没有了花朵。既然没有了花朵，蜜蜂和蝴蝶还留恋这里干什么呢？所以它们飞走了。‎ 它们飞到哪里去了？‎ 咦？诗人发现它们纷纷地飞过高墙，进了邻居家的院子里。这可奇怪了。同样的地理环境，怎么他们家的花就没有被雨打落吗？‎ 望着“纷纷过墙去”的蜂蝶，满怀着惜春之情的诗人，刹那间产生出一种大胆而奇妙的充满了童心的联想，莫非春天跑到邻居家去了？因为有了这个设想，就自然而然地生出了第四句诗，“却疑春色在邻家”。‎ 一个“疑”字，用得极为贴切，把诗人的童心生动地展现了出来，把春天的调皮也描写得活灵活现，不能不让读诗的人也产生了同作者一样的疑惑，可能春天真的是跑到邻居家去了。我们敲门去看看吧！这种写法，真是妙趣横生。‎ 正是这样的神来之笔，奇峰突起，却又自然而成，令人顿时耳目一新。因为有了这么一句，使整首诗别具一格，起到了点铁成金、化腐朽为神奇的作用，小园、蜂蝶和春色一齐焕发出了异样的神采，仿佛全都变成了会说话的，带着各自的灵气面对我们。‎ 诵读：‎ 现在，让我们再来读读这首诗，体会体会它所描写的意境吧。‎ 雨前/初见/花间蕊，雨后/全无/叶底花。‎ 蜂蝶/纷纷/过墙去，却疑/春色/在邻家。‎