三年级语文上册教学课件-7听听，秋的声音8-部编版(共24张PPT)

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《听听，秋的声音》＋ 《听秋天里蟋蟀的歌》《秋天》 秋夕 银烛秋光冷画屏， 轻罗小扇扑流萤。 天阶夜色凉如水， 坐看牵牛织女星。 秋词 自古逢秋悲寂廖， 我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄。 长相思——重山 一重山，两重山。 山远天高烟水寒， 相思枫叶丹。 菊花开，菊花残。 塞雁高飞人未还， 一帘风月闲。 天净沙 秋思 枯藤老树昏鸦，小桥流水 人家，古道西风瘦马 夕阳西下，断肠人在天涯。 我会读 我会听 听听，秋的声音 听听， 秋的声音， 大树抖抖手臂， “唰唰”， 是黄叶道别的话音。 听听， 秋的声音， 蟋蟀振动翅膀， “㘗㘗”， 是和阳台告别的歌韵。 一排排大雁追上白云， 撒下一阵暖暖的叮咛; 一阵阵秋风掠过田野， 送来一片丰收的歌吟。 听听， 走进秋， 走进这辽阔透明的音乐厅， 你好好地去听 ——秋的声音。 秋的声音， 在每一片叶子里， 在每一朵小花上， 在每一滴汗水里， 在每一颗饱满的谷粒里。 听听， 秋的声音， 从远方匆匆地来， 向远方匆匆地去。 听听， 我们去听秋的声音。 《听听， 秋的声音》 备课资料 包1_《听 听秋的声 音》课文 朗读 视 频.mp4 你听到了秋天的哪些声音？你最喜欢哪种声音？ 读一读你喜欢的句子吧。 读一读，说一说 大树抖抖手臂， “唰唰”， 是黄叶道别的话音。 说一说 读一读，说一说 蟋蟀振动翅膀， “㘗㘗”， 是和阳台告别的歌韵。 读一读，说一说 联系上下文理解： 叮咛：一遍又一遍地说就是叮咛。 歌吟：歌唱、赞美。 读一读，说一说 每天早上，当你背起书包上学时， 妈妈会怎么叮咛呢？ 读一读，说一说 一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。 说 一 说 果园里， 秋的声音， 在每一片叶子里， 在每一朵小花上， 在每一滴汗水里， 在每一颗饱满的谷粒里。。 秋的声音在哪里？ 走进秋，走进这辽阔透明的音乐厅 想象：秋还有哪些声音？ 我会听 听听，秋的声音 听听， 秋的声音， 大树抖抖手臂， “唰唰”， 是黄叶道别的话音。 听听， 秋的声音， 蟋蟀振动翅膀， “㘗㘗”， 是和阳台告别的歌韵。 一排排大雁追上白云， 撒下一阵暖暖的叮咛; 一阵阵秋风掠过田野， 送来一片丰收的歌吟。 听听， 走进秋， 走进这辽阔透明的音乐厅， 你好好地去听 ——秋的声音。 秋的声音， 在每一片叶子里， 在每一朵小花上， 在每一滴汗水里， 在每一颗饱满的谷粒里。 听听， 秋的声音， 从远方匆匆地来， 向远方匆匆地去。 听听， 我们去听秋的声音。 广阔，宽广。 读一读，说一说 听 秋 天 里 蟋 蟀 的 歌 听秋天里蟋蟀的歌 一声高，一声低 一声嘹亮，一声喑哑 不知它在唱什么歌 ...... 蟋蟀的歌像叹息， 像断断续续的呻吟 选择你喜欢的小节读一读。 拓展阅读 自读提示： 《秋天》这首诗写了哪 些景物？写了哪些秋天的声 音？用了哪些形象的语句？ 你喜欢哪些语句？你理解了 哪些词语？ 读一读，说一说 在农家里：露珠 伐木声 稻香 镰刀 瓜果 在渔船上：白霜 渔网 青鳊鱼 乌桕叶 小桨 在牧羊女眼里：蟋蟀声 溪水 笛声 课外作业： 爱诵读的你，可以美美地读读课文，“读出”秋的声音。 爱绘画的你，可以“画出”秋的声音。 爱写作的你，可以“写出”秋的声音。